m10

1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 5 Tarikh : 31 Mac 2015 Tajuk : Pecahan Masa : 60 minit Standard Pembelajaran : 7.2 (i) Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pebelajaran murid berupaya untuk: a. Menolak hingga tiga nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10. Bahan Bantu Belajar : Buku teks, lembaran kerja. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran: Murid diterangkan tentang konsep penambahan nombor pecahan. Murid diberikan contoh tentang penambahan nombor pecahan. Murid diminta untuk selesaikan ayat matematik yang diberikan oleh guru di dipapan tulis. Murid merujuk soalan dalam buku teks dan guru membimbing murid untuk murid menjawab soalan dengan cara yang betul. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Murid lemah akan dibimbing oleh guru. Guru merumuskan pelajaran pada hari ini. Elemen Merentas Kurikulum: Kreativiti dan kecerdasan pelbagai pola. Penilaian P&P : Penilaian melalui lembaran kerja. Refleksi : ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________

Upload: rahmad-halim

Post on 09-Nov-2015

229 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

tahun5

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 5

Tarikh:31 Mac 2015Tajuk:PecahanMasa:60 minitStandard Pembelajaran:7.2 (i)Objektif Pembelajaran:Pada akhir pengajaran dan pebelajaran muridberupaya untuk:1. Menolak hingga tiga nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.Bahan Bantu Belajar: Buku teks, lembaran kerja.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:1. Murid diterangkan tentang konsep penambahan nombor pecahan.1. Murid diberikan contoh tentang penambahan nombor pecahan.1. Murid diminta untuk selesaikan ayat matematik yang diberikan oleh guru di dipapan tulis.1. Murid merujuk soalan dalam buku teks dan guru membimbing murid untuk murid menjawab soalan dengan cara yang betul.1. Murid menjawab lembaran kerja yang diberikan oleh guru.1. Murid lemah akan dibimbing oleh guru.1. Guru merumuskan pelajaran pada hari ini.Elemen Merentas Kurikulum:1. Kreativiti dan kecerdasan pelbagai pola.Penilaian P&P:Penilaian melalui lembaran kerja.Refleksi:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________