LUKISAN

Perkataan lukisan dalam bahasa Inggeris ialah ‘Drawing’ yang asalnya dari dua

bahasa iaitu German dan Latin. Perkataan ‘to draw’ adalah dari perkataan ‘Old

English’ iaitu ‘dragan’ yang bermaksud ‘to drag’ dan aktiviti yang berhubung dan

tubuh badan.

Beberapa buku menyatakan lukisan adalah aktiviti melukis yang menggunakan

bahan kering atau basah untuk mendapatkan kesan rupa dan bentuk pada sesuatu

permukaan.

Lukisan juga boleh dikaitkan dengan pengalaman yang istimewa kepada seseorang

pelukis yang digambarkan melalui gerak minda dan hati diterjemahkan di atas

permukaan untuk dijadikan sebagai bahan dokumentasi. Ini terbukti dengan sebuah

lukisan bertajuk ‘Unforgettable Fire’ yang dilukis oleh pelukis amatur iaitu Yusuko

Yagamata di Jepun pada tahun 1945 menggambarkan peristiwa pengeboman

Bandar Hiroshima.

Secara langsung lukisan adalah satu disiplin seni yang boleh dikaitkan dengan

keperluan psikologi sejarah dan artistik. Hal ini terbukti bahawa pelukis perlu

mempunyai tiga nilai kerangka dalam dirinya iaitu daya visualisai, daya emosi dan

daya estetika.

Sebenarnya lukisan bukanlah milik mutlak pelukis, tetapi ia adalah milik semua

manusia. Pengalaman anak-anak kecil menconteng di atas kertas atau dinding

merupakan fitrah manusia melukis sebagai meluahkan perasaan dalam bentuk

visualisasi.

Ini juga ada kaitnya dengan perjumpaan lukisan-lukisan purba di gua-gua, lukisan itu

menjadi faktor penentu kepada pemujaan untuk pemburuan. Manusia zaman dahulu

menggunakan lukisan sebagai asas untuk kekuatan tumpuan mereka kepada

mencari nafkah.

Pada dinding zaman Mesir purba, lukisan dijadikan sebagai rakaman penghidupan.

Lukisan digambarkan dalam satu penceritaan komik yang bersiri untuk

meninggalkan satu dokumentasi sejarah yang gemilang.

Menurut Betti dan Sale (1997), secara umumnya empat kepentingan lukisan,

antaranya ialah:

a. Tujuan untuk penyelidikan, kajian dan untuk melihat sesuatu peristiwa yang

sebenar,

b. Tujuan untuk merakamkan sesuatu peristiwa.

c. Tujuan sebagai alat komunikasi idea (mencari idea yang terbaik)

d. Sebagai data menyimpan memori kepada pelukis untuk menghasilkan satu karya

yang terbaik.

Karya lukisan yang dihasilkan biasanya menggunakan media jenis kering. Karya

lukisan merupakan kerja peringkat awal yang dibuat untuk menghasilkan catan.

Karya lukisan mementingkan unsur garisan untuk membentuk imej dan tidak

menggunakan warna, kecuali warna daripada alat tulis seperti pensel warna atau

krayon. Lukisan biasanya dihasilkan secara sepontan serta dapat menunjukkan

keaslian dan keindividuan gaya persembahan pelukisnya.

JENIS-JENIS LUKISAN

Lukisan Figuratif: Tertumpu kepada mengkaji dan melukis tubuh manusia atau

binatang. Pelukis perlu memahami anatomi terlebih dahulu untuk melukis. Melukis

figuratif adalah amat sukar kerana dari segi kadar bandingan adalah perkara yang

menentukan keindahan dalam karya lukisan figuratif.

Lukisan Kajian: Dilukis untuk mengkaji sesuatu benda. Misalnya kajian terhadap

tumbuh-tumbuhan maka pelukis perlu melukis sesuatu bahagian itu dengan teliti

sebagai bahan kajian. Kebiasaannya lukisan kajian lebih tertumpu kepada objek

alam seperti tumbuh-tumbuhan dan haiwan.

Lukisan Informasi: Adalah bertujuan untuk memberi informasi kepada pelanggan,

kebiasannya dalam bentuk ilustrasi atau peta. Lukisan ini memerlukan kemahiran

yang khusus dan melukis dengan cermat dan bersih.

Lukisan Teknikal: Merupakan cabang seni yang dikatakan berkaitan saintifik.

Lukisan teknikal memerlukan kemahiran dalam matematik kerana keperluan untuk

melukis dengan kadar banding yang tepat. Contoh melukis kenderaan dan alatan

pengguna.

Lukisan Konseptual: Pelukis memerlukan imaginasi yang kuat untuk melukis sesuatu

konsep yang baru. Misalnya sesebuah filem seram memerlukan lukisan satu watak

seram untuk dijadikan watak dalam cerita tersebut, maka pelukis perlu melukis

konsep watak tersebut dalam bentuk fantasi.

Lukisan Artistik: Ia hanya tertumpu kepada keindahan dalam pengkaryaan. Pelukis

melukis hanya sekadar untuk mempamerkan karyanya sebagai sesebuah karya

seni. Lukisan artistik juga dibuat dalam bentuk thamnil untuk mendapatkan idea

karya-karya seni yang lain seperti arca, catan, percetakan dan sebagainya.

Lukisan Ilustrasi: Lukisan ilustrasi merupakan cabang lukisan tergolong dalam seni

grafik. Lukisan ini dijadikan bahan untuk penerbitan, kartun dan animasi. Pelukis

memerlukan kemahiran tertentu untuk melukis ilustrasi terutama dalam kemahiran

melukis figuratif.

ELEMEN ASAS LUKISAN

Kualiti Garisan: Garisan merupakan elemen sangat penting dalam sesebuah hasil

karya lukisan. Tanpa garisan seolah-olah ia bukan sebuah hasil lukisan sebaliknya

menjadi karya catan. Hanya dengan garisan yang bersahaja dapat membentuk imej.

Misalnya karya Sochu Suzuki bertajuk ‘Mouse’ (1980), dengan satu palitan garisan

ala kaligrafi dapat menggambarkan seekor tikus. Inilah kekuatan garisan.

Sebenarnya kualiti garisan itu bukan tertumpu kepada kekuatan pada sesuatu karya

sahaja tetapi ia boleh memberi kesan ilusi kepada kita. Contoh karya ahli teori

kognitif ‘Gestalt’ menghasilkan lukisan garisan yang boleh memberi kesan ilusi

kepada kita.

Perspektif: Perspektif merupakan asas kepada membentuk karya yang sempurna.

Pendedahan kepada nilai perspektif adalah latihan awal kepada pelukis.

Pendedahan melukis di luar studio dapat menerangkan kedudukan perspektif yang

betul. Terdapat perspektif satu titik lelap, dua titik lelap, tiga titik lelap dan perspektif

pelbagai titik lelap.

Kesan Pencahayaan: Pada umumnya karya lukisan akan lebih menarik sekiranya

pengkaryanya dapat menfaatkan kesan cahaya pada karyanya. Penggunaan kesan

cahaya dapat memberi mod pada karya di samping dapat memperjelaskan suasana

pada karya tersebut. Aspek-aspek yang penting bagi menentukan pencahayaan

ialah kawasan paling cerah, cerah, bebayang, bebayang gelap, pantulan cahaya dan

bebayang objek.

Jalinan dan Gesture: Jalinan akan dibentuk melalui garisan dan kesan warna.

Kesan Gesture juga dapat membentuk jalinan yang menarik. Pelukis terkenal akan

mempelajari lukisan melalui lakaran yang bebas tetapi menampakkan imej yang

hendak disampaikan.

Kesan jalinan akan dibentuk melalui garisan silang, bintit, garisan bergoris dan

sebagainya. Jalinan juga dapat membentuk kedalaman intensiti ton.

Corak dan reka bentuk: Pada umumnya corak dan reka bentuk dalam karya

lukisan adalah menjurus kepada pengadunan pengkarya dalam lukisannya. Karya

Jasper Johns bertajuk Flag (1958) sebagai contoh karya lukisan yang menekankan

satu corak dan reka bentuk. Beliau menggunakan pensil di atas permukaan kertas

untuk membentuk corak dan reka bentuk sebagai lakaran yang bersahaja tetapi

mempunyai gaya persembahan yang menarik.

Ruang: Pelukis yang baik akan membahagikan ruang dengan sempurna. Pelukis

master menggunakan ruang sebagai kekuatan dalam sebuah karya. Karya lukisan

Cina menggunakan ruang kelegaan sebagai identiti karya mereka. Terdapat tiga

jenis ruang yang boleh digunakan dalam penghasilan karya lukisan iaitu ruang

dalam, ruang cetak dan ruang datar. Ruang-ruang ini bergantung kepada susun atur

objek yang akan dilukis.

Struktur: Untuk menghasilkan sesebuah lukisan pelukis akan menentukan struktur

bentuk terlebih dahulu. Pelukis harus diajar membentuk struktur yang betul agar

lorekan untuk membentuk imej menjadi lebih menarik. Sebagai contoh lukisan yang

banyak menggunakan struktur ialah lukisan teknik.

Bentuk: Kajian bentuk dalam sesuatu karya akan digabungkan antara perspektif,

ton, jalinan dan struktur. Pelajaran awal pelukis didedahkan dengan bentuk-bentuk

geometri seperti bulat, empat segi, kun dan sebagainya.

Media dan teknik lukisan

Media: Media kering yang sering digunakan ialah pensil, arang/charcoal, berus,

pastel, semua jenis pen, berus, conte dan pensil warna. Manakala media basah

yang selalu digunakan ialah cat air, dakwat, cat akrilik, cat minyak, cat poster dan

cat tempera.

Teknik: Penekanan kepada teknik dalam pengkaryaan lukisan memerlukan latihan

yang berterusan. Antara teknik yang paling popular ialah teknik ‘Gesture’ yang

menjadi satu identiti dalam karya lukisan. Walau bagaimanapun banyak teknik boleh

diterokai untuk mendapatkan mutu karya yang baik.

Lukisan telah menjadi asas penting kepada semua kepakaran seni. Di mana ia telah

dipraktikkan sejak pra sejarah, pertengahan dan sekarang. Pada lewat abad ke-12 ia

telah meninggalkan banyak bentuk seni popular kepada seniman dan amatur.

Lukisan juga menawarkan kita saluran yang menarik untuk seni imaginasi. Lukisan

boleh menyelamatkan pengalaman menarik dan sementara ia tidak membuat

perhubungan antara peribadi dan sejagat sepenuhnya dengan jelas, lukisan boleh

mempunyai pandangan sepintas lalu ke dalam pengalaman itu.

Ia boleh membangkitkan memori. Ia boleh menjatuhkan cahaya dorongan hidup

seperti kematian, percintaan, kuasa, mengejar intelektual, kerja, impian dan emosi.

Lukisan juga adalah bentuk seni yang bersifat demokrasi yang bermaksud pelukis

dapat atau mempunyai hak kebebasan dalam menghasilkan seni.

Nilai lukisan tidak sahaja untuk sesuatu yang mudah diperoleh tetapi terhadap

kerapatan kemesraannya dan potensi untuk bekerja melalui idea. Lukisan juga boleh

mempunyai kesannya dengan maksud yang lebih sederhana.

Lukisan kini dengan teguh wujud sebagai medium dalam pandangannya yang

tersendiri. Lakaran kini juga mempunyai nilai aestetik dan komersil yang memberi

taraf sama dengan catan dan arca. Konsep Renaissan tentang peraturan lakaran di

dalam seni tampak adalah dipengaruhi dengan mendalam sejak dahulu lagi. Zaman

Renaissan, mempunyai dua fungsi. Pertama melatih pelukis muda. Kedua menjadi

jalan kepada kelahiran pelukis untuk meluahkan idea sebelum karya sebenar.

PROSES PENGHASILAN LUKISAN

Untuk menghasilkan karya lukisan, penekanan kepada perkara-perkara seperti jenis

lukisan, elemen asas, media dan teknik merupakan perkara yang harus

dititikberatkan. Bagi kerja-kerja studio, pengamatan akan menumpukan kepada

pemokusan objek, komposisi dan susunan objek yang akan dilukis.

Manakala di luar studio penekanan kepada pemokusan dengan menggunakan

tetingkap dan melihat dari aspek perspektif serta pencahayaan. Aspek-aspek

pengamatan semasa melukis perlu diberi penekanan antaranya ialah: ruang dan

objek, subjek dan latar belakang dan saiz dan kadar banding. Perkara-perkara ini

adalah sebagai penilai kepada sesuatu karya.

Conto

h

Lukis

an

TOWN

SCAP

E

Kajian

dan

Pengo

lahan

Idea

Prose

s

Hasil

Kerja

KARYA AKHIR

Sumber Motif

Lakaran

Realistik

Kajian Dan

Pengolahan

Idea

Penghasilan

Karya

Contoh Lukisan

Media Arang

SEKAPUR SIREHMUHAMMAD HAZWAN BIN KHAIRIL KHALID:

Alhamdulillah. Selawat dan salam buat Junjungan Mulia baginda Muhammad SAW, ahlul bayt, dan Para Sahabat baginda. Tidak lupa mendoakan kesejahteraan kehidupan ibu pendidik jiwa, bapa si jantung hati dan guru-guru termasuk para pensyarah yang pernah dan masih mendidik penulis semoga dalam lindungan dan berkah Allah senantiasa selalu.

Penulis mengucapkan rasa syukur di atas kejayaan menghasilkan tugasan ini dengan penuh lancar. Komitmen penulis terhadap tugasan ini teramat tinggi memandangkan penulis sudah menganalisis dan bermuhasabah di atas kesilapan penulis dalam tugasan sebelum ini termasuk dalam disiplin waktu dan komitmen kerja. Penulis melakukan tugasan ini dengan bantuan dan motivasi sahabat penulis dalam menyiapkan tugasan ini dengan waktu yang ditetapkan pensyarah walau bertembung dengan praktikum.

Segala kesyukuran di atas penghasilan tugasan ini. Mohon maaf diatas kealpaan penulisan ini mungkin terdapat kesalahan ejaan atau tertinggal mana-mana isi penting yang dikehendaki oleh pensyarah. Pelbagai manfaat penulis memperolehi dalam proses menyiapkan tugasan ini.

Kerjasama pensyarah yang menilai tugasan ini amatlah penulis hargai. Semoga penilaian ini dinilai dengan sewajarnya. Wassalam.

BORANG REKOD KOLABORATIF KERJA KURSUS

NAMA PELAJAR :…………………………………………………………

NO. MATRIK :.………………………………………………………..

KUMPULAN :………………………… SEMESTER: …………….

MATA PELAJARAN : ………………………………………………………..

PENSYARAH PEMBIMBING:

TARIKHPERKARA YANG DIBINCANGKAN

KOMENTANDATANGAN

PENSYARAH

PENGAKUAN

Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan

yang setiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

TARIKH : 22 SEPTEMBER 2013 ……………………………

MUHAMMAD HAZWAN BIN KHAIRIL KHALID

910806-11-5433

Muhammad Hazwan bin Khairil Khalid

Unit PSV/PJ/BM Semester 6

910806-11-5433

Tugasan yang diberikan kepada kami ialah menghasilkan karya lukisan yang

bertemakan ‘townscape’(lanskap bandar) menggunakan media arang melalui

gambar yang kami ambil. Masa yang diberikan hanyalah seminggu lebih selepas

taklimat yang diberikan sewaktu kami masih lagi berpraktikum.

Perbincangan yang saya lakukan bersama pensyarah sempat berlaku apabila

pensyarah memantau pengajaran praktikum untuk kali akhirnya. Pensyarah kami,

Tuan Haji Nazli bin Hamzah sendiri menasihati saya untuk terus berhubung untuk

sebarang maklumat bagi mengelakkan berlaku salah faham dalam menyiapkan hasil

kerja kali ini.

Saya memulakan pencarian melalui sumber internet tentang lanskap bandar. Amat

kurang maklumat yang saya perolehi berkenaan lanskap bandar. Namun contoh-

contoh yang diperolehi banyak membantu saya untuk meneruskan tugasan ini.

Seterusnya saya mengambil langkah ke hadapan dengan mengambil gambar

secara di kawasan bandar Kuala Terengganu sehinggalah pandangan atas melalui

pemandangan daripada Taman Panorama.

Pelbagai perbincangan yang saya soal melalui SMS kepada pensyarah disebabkan

keterbatasan jarak untuk bertemu secara personal. Akhirnya keputusan hasil

perbincangan kami, saya putuskan untuk melakarkan pemandangan Masjid Putih

yang berhampiran Istana Maziah.

Lakaran dan penghasilan karya terakhir dihasilkan dalam masa 5 hari. Kemudiannya

saya menggunakan penyembur untuk memastikan keutuhan hasilkan karya. Saya

menyiapkan penulisan dan lakaran sehingga tiga malam tidak tidur dengan cukup

bersama-sama dengan rakan lain seperti Halim, Umzarul, Fahmi, Syuhada dan

Sayed Saufi.

Akhirnya bingkai yang ditempah melengkapkan hasil karya yang dihasilkan. Semoga

ini memberi inspirasi kepada kami untuk menghasilkan karya yang lebih baik.

NAMA: MUHAMMAD HAZWAN BIN KHAIRIL KHALID

NO MATRIK: 124161

TARIKH LAHIR: 6 OGOS 1991

NO KAD PENGENALAN : 910806-11-5433

ALAMAT : 4278, JALAN TOK RENEK, KAMPUNG PADANG MIDIN,

21400 KUALA TERENGGANU.

NO TELEFON: 014-512 5835

EMEL: ibnukhalid313@yahoo.com

BIODATA DIRI

Refleksi

LAMPIR

AN

BIBIOGR

AFI

NAMA: MUHAMMAD HAZWAN BIN KHAIRIL KHALID

NO MATRIK: 124161

TARIKH LAHIR: 6 OGOS 1991

NO KAD PENGENALAN : 910806-11-5433

NAMA PENSYARAH: TUAN HAJI NAZLI BIN HAMZAH

TARIKH HANTAR: 22 SEPTEMBER 2013

TUGASAN KERJA KURSUS AMALIPSV 3112LUKISAN

PENYUBURAN & DIRI