lencana pembaca peta

7
PERABAKARAN MARTHAVA T2 MT2 PENGENALAN Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan salah satu badan beruniform (berpakaian seragam) yang giat bergerak di negara ini. Salah satu cabang dalam pergerakan ini ialah Pengakap Kanak- kanak. Pengakap Kanak-kanak mengandungi ahli-ahli yang berumur antara (8) lapan tahun hingga (12) dua belas tahun (murid-murid sekolah rendah) Pergerakan Pengakap Kanak-kanak menjadi salah satu gerakerja kumpulan yang memberi khidmat kepada sekolah dan masyarakat. Di bawah program KBSR Pergerakan Pengakap Kanak-kanak telah dipilih sebagai salah satu gerakerja kokurikulum yang diwajibkan di semua sekolah rendah. Ini disebabkan ianya didapati amat sesuai dijalankan oleh murid-murid pada peringkat ini. Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan satu cara didikan yang boleh dijalankan di dalam dan di luar sekolah. Aktiviti Pergerakan Pengakap Kanak-kanak mudah diikuti dan menarik minat murid-murid. Di samping itu, ia dapat pula menyemaikan sifat- sifat kepemimpinan, bekerjasama, tolong-menolong dan sedia berkhidmat di kalangan mereka. LENCANA PEMBACA PETA

Upload: mizta-karan

Post on 14-Nov-2015

87 views

Category:

Documents


24 download

DESCRIPTION

f

TRANSCRIPT

PERABAKARAN MARTHAVAT2 MT2PENGENALAN

Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan salah satu badan beruniform (berpakaian seragam) yang giat bergerak di negara ini. Salah satu cabang dalam pergerakan ini ialah Pengakap Kanak-kanak. Pengakap Kanak-kanak mengandungi ahli-ahli yang berumur antara (8) lapan tahun hingga (12) dua belas tahun (murid-murid sekolah rendah) Pergerakan Pengakap Kanak-kanak menjadi salah satu gerakerja kumpulan yang memberi khidmat kepada sekolah dan masyarakat. Di bawah program KBSR Pergerakan Pengakap Kanak-kanak telah dipilih sebagai salah satu gerakerja kokurikulum yang diwajibkan di semua sekolah rendah. Ini disebabkan ianya didapati amat sesuai dijalankan oleh murid-murid pada peringkat ini. Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan satu cara didikan yang boleh dijalankan di dalam dan di luar sekolah. Aktiviti Pergerakan Pengakap Kanak-kanak mudah diikuti dan menarik minat murid-murid. Di samping itu, ia dapat pula menyemaikan sifat-sifat kepemimpinan, bekerjasama, tolong-menolong dan sedia berkhidmat di kalangan mereka.

LENCANA PEMBACA PETA

Dalam pengakap kanak-kanak, lencana pembaca peta adalah satu pengitirafan kepada kanak-kanak. Mereka mesti mengenali apakah itu peta. Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan skala tertentu melalui suatu sistem proyeksi. Peta bisa disajikan dalam berbagai cara yang berbeda, mulai dari peta konvensional yang tercetak hingga peta digital yang tampil di layar komputer. Istilah peta berasal dari bahasa Yunani mappa yang berarti taplak atau kain penutup meja. Namun secara umum pengertian peta adalah lembaran seluruh atau sebagian permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan menggunakan skala tertentu. Sebuah peta adalah representasi dua dimensi dari suatu ruang tiga dimensi. Ilmu yang mempelajari pembuatan peta disebut kartografi. Banyak peta mempunyai skala, yang menentukan seberapa besar objek pada peta dalam keadaan yang sebenarnya. Kumpulan dari beberapa peta disebut atlas.UNSUR-UNSUR DALAM PETAPeta merupakan alat bantu dalam menyampaikan suatu informasi keruangan. Berdasarkan fungsi tersebut maka sebuah peta hendaknya dilengkapi dengan berbagai macam komponen/unsur kelengkapan yang bertujuan untuk mempermudah pengguna dalam membaca/menggunakan peta. Beberapa komponen kelengkapan peta yang secara umum banyak ditemukan pada peta misalnya adalah: JudulMencerminkan isi sekaligus tipe peta. Penulisan judul biasanya di bagian atas tengah, atas kanan, atau bawah. Walaupun demikian, sedapat mungkin diletakkan di kanan atas.

LegendaLegenda adalah keterangan dari simbol-simbol yang merupakan kunci untuk memahami peta.

Orientasi/tanda arahPada umumnya, arah utara ditunjukkan oleh tanda panah ke arah atas peta. Letaknya di tempat yang sesuai jika ada garis lintang dan bujur, koordinat dapat sebagai petunjuk arah.

SkalaSkala adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya di lapangan. Skala ditulis di bawah judul peta, di luar garis tepi, atau di bawah legenda. Skala dibagi menjadi 3, iaitu:Skala angka. Misalnya 1: 2.500.000. artinya setiap 1cm jarak dalam peta sama dengan 25km satuan jarak sebenarnya.Skala garis. Skala ini dibuat dalam bentuk garis horizontal yang memiliki panjang tertentu dan tiap ruas berukuran 1cm atau lebih untuk mewakili jarak tertentu yang diinginkan oleh pembuat peta.Skala verbal, yakni skala yang ditulis dengan kata-kata. SimbolSimbol peta adalah tanda atau gambar yang mewakili kenampakan yang ada di permukaan bumi yang terdapat pada peta kenampakannya, jenis-jenis simbol peta antara lain:1. Simbol titik, digunakan untuk menyajikan tempat atau data posisional2. Simbol garis, digunakan untuk menyajikan data yang berhubungan dengan jarak3. Simbol area, digunakan untuk mewakili suatu area tertentu dengan simbol yang mencakup area tertentu4. Simbol aliran, digunakan untuk menyatakan alur atau gerak.5. Simbol batang, digunakan untuk menyatakan suatu harga/dibandingkan dengan harga/nilai lainnya.6. Simbol lingkaran, digunakan untuk menyatakan kuantitas (jumlah) dalam bentuk persentase.7. Simbol bola, digunakan untuk menyatakan volume, makin besar simbol bola menunjukkan volume semakin besar dan sebaliknya makin kecil simbol bola berarti volume semakin kecil.CARA MEMBUAT DAN MEMBACA PETAPernahkah Anda membuat peta? Bagaimanakah caranya? Apakah ada teknik tertentu untuk memudahkan membuat peta? Berikut ini akan dijelaskan tahapantahapan dalam pembuatan sebuah peta.

A. Membuat PetaDalam pembuatan peta ada beberapa prinsip pokok yang harus diperhatikan. Prinsipprinsip pokok tersebut adalah sebagai berikut.1) Menentukan daerah yang akan dipetakan.2) Membuat peta dasar (base map), yaitu peta yang belum diberi simbol.3) Mencari dan mengklasifikasikan (menggolongkan) data sesuai dengan kebutuhan.4) Membuat simbolsimbol yang mewakili data.5) Menempatkan simbol pada peta dasar.6) Membuat legenda (keterangan).7) Melengkapi peta dengan tulisan (lettering) secara baik dan benar.

B. Tata Cara Penulisan pada PetaPembuatan tulisan (lettering) pada peta berdasarkan kesepakatan di antara para ahli kartografi, yaitu sebagai berikut.1) Nama geografis ditulis dengan bahasa dan istilah yang digunakan penduduk setempat. Misalnya, sungai ditulis Ci (Jawa Barat), Krueng (Aceh), dan Air (Sumatra Utara). Nama sungai ditulis searah dengan aliran sungai dan menggunakan huruf miring.2) Nama jalan ditulis searah dengan arah jalan tersebut dengan menggunakan huruf cetak kecil.

C. Memperbesar dan Memperkecil PetaSetelah Anda memahami langkahlangkah dalam membuat peta, macammacam simbol peta, dan penggunaannya. Langkah selanjutnya adalah cara memperbesar dan memperkecil peta.

1) Memperbesar Peta Caracara memperbesar peta yang dapat Anda lakukan adalah sebagai berikut.a) Memperbesar Grid (Sistem Karvak)i. Langkahlangkah yang harus Anda lakukan dalam sistem ini adalah sebagai berikut.1. Buat grid pada peta yang akan diperbesar.2. Buat grid yang lebih besar pada kertas yang akan digunakan untuk menggambar peta baru, dan pembesarannya sesuai dengan rencana pembesaran.3. Memindahkan garis peta sesuai dengan peta dasar ke peta baru.4. Mengubah skala sesuai dengan rencana pembesaran.b) FotokopiCara lain memperbesar peta adalah dengan cara fotokopi. Apabila anda ingin memperbesar peta, gunakanlah mesin fotokopi yang dapat mem perbesar peta. Peta yang menggunakan skala garis atau skala tongkat dapat langsung diperbesar dengan fotokopi. Akan tetapi, peta dengan skala angka harus diubah dulu skalanya menjadi skala garis sebelum difotokopi.

2) Memperkecil Peta Apabila Anda ingin memperkecil peta, caranya sama dengan memperbesar peta, iaitu:a) menggunakan sistem grid (kotakkotak)b) memfotokopi peta dengan mesin fotokopi yang dapat memperkecil petac) menggunakan pantograf.d. Membaca Peta

Dalam membaca peta, Anda harus memahami dengan baik semua simbol atau informasi yang ada pada peta tersebut. Setelah itu, Anda akan memiliki gambaran mengenai objekobjek dan keadaan wilayah yang ada dalam peta, walaupun belum pernah melihat atau mengenal medan (muka bumi) yang bersangkutan secara langsung. Beberapa hal yang perlu diketahui dalam membaca peta antara lain sebagai berikut.1) Isi peta dan tempat yang digambarkan, melalui judul.2) Lokasi daerah, melalui letak garis lintang dan garis bujur.3) Arah, melalui petunjuk arah (orientasi).4) Jarak atau luas suatu tempat di lapangan, melalui skala peta.5) Ketinggian tempat, melalui titik triangulasi (ketinggian) atau melalui garis kontur.6) Kemiringan lereng, melalui garis kontur dan jarak antara garis kontur yang berdekatan.7) Sumber daya alam, melalui keterangan (legenda).8) Ketampakan alam, seperti relief, pegunungan atau gunung, lembah atau sungai, jaringan lalu lintas, dan persebaran kota. Ketampakan alam ini dapat diketahui melalui simbolsimbol peta dan keterangan peta. Selanjutnya, Anda dapat menafsirkan peta yang dibaca, antara lain.

KESIMPULANSeorang anggota pengakap kanak-kanak untuk menerima lencana pembaca peta, perlulah mengetahui segala maklumat mengenai peta dan cara-cara membacanya.