laporan praktik pengalaman lapangan di sdn 25 …€¦ · puji syukur kami ucapkan kepada allah swt...

1

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

DI SDN 25 LIMBOTO

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

OLEH

Muamar Aidil Hamid

NIM 161022168

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

IAIN SULTAN AMAI GORONTALO

2019

2

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

DI SDN 25 LIMBOTO

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Disusun untuk melengkapi

Tugas dan Memenuhi Syarat

Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan

OLEH

MUAMAR AIDIL HAMID

NIM 161022168


FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

IAIN SULTAN AMAI GORONTALO

2019

4

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT karena atas izin-Nya, akhirnya Laporan

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) untuk mahasiswa Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,

IAIN Sultan Amai Gorontalo ini telah selesai disusun. Laporan ini berisi penjelasan lengkap

tentang kegiatan keseluruhan mahasiswa PPL baik pada saat pengantar sampai akhirnya

penarikan. Kegiatan PPL merupakan kegiatan praktik mandiri yang dilakukan oleh mahasiswa

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Sultan Amai Gorontalo dengan cara menerapkan

pengetahuan dan keterampilan tentang kependidikan yang sebelumnya telah dipelajari selama

kuliah ke dalam praktik mengajar di dunia nyata. Kegiatan ini wajib bagi mahasiswa Fakultas

Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Sultan Amai Gorontalo untuk mempersiapkan mahasiswa

agar semakin kompeten dalam mengelola dan melaksanakan program pembelajaran sebelum

berprofesi sebagai pendidik pemula yang sesungguhnya maupun mengelola program pendidikan.

Sampai satu dasawarsa sejak pengakuan negara bahwa guru adalah suatu profesi melalui

UUD Tahun 2005, namun platform bagaimana mencetak calon guru belum terwujud secara

nyata.Perhatian pemerintah masih memusat pada sertifikasi bagi guru yang sudah menjadi guru

sampai Desember 2015. Upaya yang telah dirintis lima tahun terakhir adalah melalui program

PPG bagi mereka yang telah satu tahun mengabdi di daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal

(3T). Meskipun banyak ulasan yang mengungkapkan bahwa lulusan PPG berkinerja lebih baik,

namun internalisasi karakter keguruan ke dalam jiwa peserta PPG belum optimal.

Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang turut membantu tersusunnya

Laporan ini di antaranya Kepala Sekolah SDN 25 Limboto Guru pamong dan guru-guru serta

tata usaha SDN 25 Limboto. Selanjutnya, kami berharap laporan ini dapat digunakan sebagai

penambah reverensi bagi mahasiswa.

5

Laporan ini tentunya masih memiliki banyak ketidaksempurnaan. Untuk itu, kami

membuka kesempatan luas bagi berbagai pihak untuk memberikan masukan yang membangun

demi kesempurnaan laporan ini.

Gorontalo, Desember 2019

Mahasiswa

Muamar Aidil Hamid

6

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR .................................................................................................. 1

HALAMAN SAMPUL DALAM .............................................................................................. 2

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................... 3

KATA PENGANTAR ................................................................................................................ 4

DAFTAR ISI............................................................................................................................... 6

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................... 7

A. Latar Belakang ................................................................................................................. 7

B. Rumusan Masalah ............................................................................................................ 8

C. Tujuan .............................................................................................................................. 8

D. Manfaat ............................................................................................................................ 8

BAB II TATA KELOLA KELEMBAGAAN .......................................................................... 9

2.1 Administrasi dan Manajemen Kurikulum .............................................................................. 9

2.2 Administrasi dan Manajemen Kesiswaan ............................................................................. 11

2.3 Administrasi dan Manajemen SDM

(tenaga pendidik dan tenaga kependidikan) .......................................................................... 11

2.4 Administrasi dan Manajemen Sarana dan Prasarana ............................................................ 12

2.5 Administrasi dan Manajemen Keuangan .............................................................................. 13

2.6 Administrasi dan Manajemen Kemitraan ............................................................................. 13

BAB III PENUTUP ................................................................................................................... 15

A. Kesimpulan ..................................................................................................................... 15

B. Saran ............................................................................................................................... 15

LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................................................... 17

1. Lembar Kerja Harian ...................................................................................................... 17

2. Dokumentasi ................................................................................................................... 25

7

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kegiatan observasi dilakukan setelah mahasiswa diterjunkan ke sekolah.Kegiatan

observasi bertujuan untuk mengetahui bagaimana keadaan sekolah, baik secara fisik maupun

sistem yang ada di dalamnya. Hal ini dapat dilakukan melalui beberapa cara, yaitu dengan

melakukan pengamatan secara langsung atau dengan melakukan wawancara terhadap warga

sekolah. Dengan demikian diharapkan mahasiswa dapat memperoleh gambaran yang nyata

tentang praktik mengajar dan lingkungan persekolahan.Observasi ini meliputi dua hal, yaitu

lingkungan sekolah dan perangkat pembelajaran.

Praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah mata kuliah intrakurikuler aplikatif dan

terpadu dari seluruh pengalaman belajar ke dalam program pelatihan untuk mempersiapkan

mahasiswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan keguruan, pelaksanaan kegiatan

administrasi pedidikan, penelitian kependidikan dan pengabdian kependidikan. Praktik

pengalaman lapangan terpadu (PPL) adalah suatu kegiatan yang dikombinasikan dan

diimplementasikan oleh mahasiswa dikehidupan nyata, baik di sekitar lingkungan sekolah

maupun di lingkungan masyarakat

Dalam dunia pendidikan mahasiswa melakukan praktik mengajar sesuai dengan bidang

jurusan masing-masing, sekaligus melakukan pengabdian kependidikan serta penelitian

kependidikan.Begitu pun dengan pengabdian kependidikan, pengabdian kependidikan yang

dimaksud adalah mengabdikan diri di sekolah dan melaksanakan kegiatan isoma dan ekstra

kulikuler serta membantu penataan administrasi sekolah.Tidak hanya di dunia pendidikan,

mahasiswa juga harus membagi waktu untuk melakukan kegiatan atau melanjutkan program

ekstra kulikulerdisiang ataupun disore hari, yaitu mengajarkan baca al-Qur’an.

Pada dasarnya sebelum melakukan ataupun memulai sebuah kegiatan di sekolah,

mahasiswa PPL melakukan observasi lapangan selama 2 hari di untuk mendapatkan informasi

dan mengenali sekitar lingkungan sekolah.Setelah melakukan observasi lapangan, mahasiswa

PPL menyusun rencana penetapan program kerja yang akan di lanjutkan di sekolah, serta

melaksanakan program PPL dengan baik. Pelaksanaan program PPL ini tentulah banyak

memberikan sebuah pelajaran dan pengalaman yang sangat berharga.

8

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana Administrasi dan manajemen kurikulumdi SDN 25 Limboto?

2. Bagaimana Administrasi dan manajemen kesiswaan di SDN 25 Limboto?

3. Bagaimana Administrasi dan manajemen SDM (pendidik dan tenaga kependidikan) di

SDN 25 Limboto?

4. Bagaimana Administrasi dan manajemen sarana dan prasarana di SDN 25 Limboto?

5. Bagaimana Administrasi dan manajemen keuangan di SDN 25 Limboto?

6. Bagaimana Administrasi dan manajemen kemitraan di SDN 25 Limboto?

C. Tujuan

1. Mahasiswa mengetahui tugas dan tanggung jawab profesional pendidik dalam

pembelajaran.

2. Mahasiswa dapat mengaitkan dan mempraktikkan antara pengetahuan kependidikan

yang diperoleh dalam perkuliahan dengan konteks nyata.

3. Mahasiswa berlatih mengembangkan kompetensi kependidikan meliputi

kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional sehingga mengacu kepada

kompetensi ideal menurut UU Guru dan Dosen.

4. Mahasiswa dapat menguasai cara memahami situasi sekolah, kurikulum, cara

menyusun perencanaan pembelajaran, menerapkan berbagai metode pembelajaran

inovatif, dan mengevaluasi hasilnya.

5. Mahasiswa dapat mempersiapkan diri untuk menjadi pendidik pemula yang

profesional

D. Manfaat

1. Bagi mahasiswa

Membekali mahasiswa dengan seperangkat pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang

diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran yang profesional.

2. Bagi sekolah tempat PPL

Memeroleh masukan yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan untuk

pengembangan sekolah.

3. Bagi Program Studi

Memerluas jaringan kerja sama dengan sekolah dan meningkatkan relevansi antara

profesionalitas pendidikan dengan kebutuhan di sekolah.

9

BAB II

TATA KELOLA KELEMBAGAAN

2.1 Administrasi dan Majemen Kurikulum

Kurikulum SDN 25 Limboto disusun berdasarkan pada pencapaian tujuan pendidikan

dasar sebagaimana termaktub dalam Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional yang menyatakan bahwa tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar

adalah meletakkan dasar kecerdasan pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan

untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Oleh Karen itu, untuk mencapai tujuan tersebut maka SDN 25 Limboto dituntut untuk

menyelenggarakan proses pembelajaran yang sesuai agar peserta didik memiliki kemampuan

serta pengetahuan yang sesuai dengan kebutuhan yang ada.

Sehingga tujuan yang akan dicapai SDN 25 Limboto yaitu :

a. tujuan umum sekolah yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,

akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih

lanjut.

b. Tujuan khusus sekolah yaitu

a) Membiasakan perilaku peserta didik berakhlak mulia, beriman dan bertakwa

b) Meningkatkan prestasi lulusan peserta didik yang siap mengikuti pendidikan lebih

lanjut

c) Meraih prestasi berbagai ajang lomba/seleksi pada tingkat kecamatan, kabupaten dan

provinsi

d) Meningkatkan keterampilan karya peserta didik

e) Membiasakan kepedulian terhadap pelestarian lingkungan yang bersih, sehat, asri dan

ramah anak.

Kegiatan kurikulum SDN 25 Limboto terdiri dari kegiatan ekstrakulikuler dan kegiatan

mulok (muatan lokal);

1) Kegiatan Ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakulikuler adalah kegiatan kulikuler yang dilakukan oleh peserta didik diluar

jam belajar kegiatan intrakulikuler dan kegiatan kokurikuler dibawah bimbingan dan

pengawasan satuan pendidikan. Kegiatan ekstrakulikuler disekolah terbagi atas ekstrakulikuler

10

wajib dan ekstrakulikuler pilihan. Kegiatan ekstrakulikuler wajib diselenggarakan oleh satuan

pendidikan dan wajib diikuti oleh seluruh peserta didik.kegiatan ekstrakulikuler wajib

dilaksanakan dalam bentuk kepramukaan, sedangkan kegiatan ekstrakulikuler pilihan adalah

kegiatan ekstrakulikuler yang dapat dikembangkan dan diselenggarakan oleh satuan pendidikan

dan diikuti oleh peserta didik sesuai bakat dan minatnya masing-masing.

Kegiatan ekstrakulikuler pramuka dibina oleh masing-masing guru kelas dibantu oleh

Pembina pramuka yang ada digugus depan. Disamping ekstrakulikuler wajib (pramuka) SDN 25

Limboto melaksanakan pula ekstrakulikuler pilihan diantaranya yaitu kegiatan keagamaan,

kegiatan olahraga seperti atletik, takraw,sepak bola, senam, serta kegiatan kesenian seperti seni

music, vokalia, baca puisi, pidato, dan kegiatan PMR.

2) Muatan Lokal (Mulok)

Mulok yang dikembangkan di SDN 25 Limboto adalah muatan lokal yang dilaksanakan

secara terintegrasi dengan Seni Budaya dan Prakarya (Kesenian Daerah Gorontalo dan

Kerajinan Tangan) dan Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan (Pemerintah Daerah dan

Olahraga Tradisional Daerah Gorontalo).

Pada dasarnya kurikulum SDN 25 Limboto berisi komponen yang harus dilaksanakan

dan dicapai dalam proses belajar mengajar yang meliputi visi, misi dan tujuan sekolah, struktur

dan muatan kurikulum, kalender pendidikan, silabus dan RPP.

Kurikulum SDN 25 Limboto, disusun dengan mempertimbangkan situasi dan kondisi

sekolah, peserta didik dan lingkungan.

Kurikulum SDN 25 Limboto ini diperuntukkan kepada semua warga sekolah, terutama

peserta didik, pendidik dan tenaga ependidikan. Pembentukan budaya sekolah dapat dilakukan

oleh sekolah melalui serangkaian kegiatan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran yang lebih

berorientasi pada peserta didik, dan penilaian yang bersifatkomprehensif. Perencanaan ditingkat

sekolah pada intinya adalah melakukan penguatan terhadap implementasi kurikulum 2013,

seperti penetapan visi, misi, tujuan, struktur kurikulum, kalender akademik, dan penyusunan

RPP. Keseluruhan perencanaan sekolah yang bertitik tolak dari melakukan analisis kekuatan dan

kebutuhan sekolah akan dapat dihasilkan program pendidikan yang lebih terarah yang tidak

semata-mata berupa penguatan ranah pengetahuan dan keterampilan melainkan juga sikap

perilaku yang akhirnya dapat membentuk akhlak budi luhur.

11

2.2 Administrasi dan Manajemen Kesiswaan

Manajemen Kesiswaan (Murid) adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan

diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinyu terhadap seluruh peserta didik

(dalam lembaga pendidikan yang bersangkutan) agar dapat mengikuti proses belajar mengajar

secara efektif dan efisien mulai dari penerimaan peserta didik sehingga keluarnya peserta didik

dari suatu sekolah.

Tujuan umum manajemen kesiswaan adalah untuk mengantur berbagai kegiatan dalam

bidang kesiswaan agar kegiatan pembelajaran disekolah dapat berjalan lancar , tertib dan teratur,

serta mencapai tujuan pendidikan sekolah. Dan berjalan efektif dan efisin.

Di SDN 25 Limboto mempunyai Jumlah siswa keseluruhan 97. Kelas I berjumlah 16

siswa yang terdiri dari laki – laki 6 orang dan perempuan 10 orang. Kelas II berjumlah 12 siswa

yang terdiri dari 6 orang laki – laki dan perempuan 6 orang. Kelas III berjumlah 19 siswa yang

terdiri dari laki laki 10 orang dan perempuan 9 orang orang. Kelas IV berjumlah 16 siswa yang

terdiri dari laki – laki 6 orang dan perempuan 10 orang. Kelas V berjumlah 13 siswa yang terdiri

dari laki – laki 8 orang dan perempuan 5 orang. Kelas VI berjumlah 21 siswa yang terdiri dari

laki – laki 8 orang dan perempuan 13 orang.

Dalam pengelolaan manajemen kesiswaan terdapat juga buku mutasi, buku induk siswa,

buku naik turun siswa, absen umum, absen kelas.

2.3 Administrasi dan Manajemen SDM (tenaga pendidik dan tenaga kependidikan)

Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan

proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta

melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Tenaga kependidikan meliputi kepala sekolah/madrasah, pengawas satuan pendidikan,

tenaga administrasi, tenaga perpustakaan, tenaga laboratorium, teknisi, pengelola kelompok

belajar, pamong belajar, dan tenaga kebersihan. Mereka ialah para petugas yang berhubungan

dengan tenaga non guru atau tenaga Kependidikan.

12

Di SDN 25 Limboto mempunyai 1 kepala sekolah, 4 tenaga pendidik dan 4 orang tenaga

kependidikan. Dari penjelasan tersebut maka dapat dilihat tabel berikut ini :

No Nama Jabatan Pangkat/Gol

1 Imran Ismail, S.Pd. SD Kepala Sekolah Pembina Tkt I/IV B

2 Erni Y. Daud, S.Pd Wali kelas V Pembina IV A

3 Dariyatno Liputo, S.Pd Wali kelas VI Penata muda /III A

4 Warni Koem, S.Pd Wali kelas III Pembina/ I V A

5 Rahmayati Ntobue, S.Pd Wali kelas IV Penata muda Tkt I/ III B

6 Suwarsiah Djaa Wali kelas II

7 Hartin Kadir Guru PJOK

8 Erwaty Moha Wali kelas I

9 Fatmah M. Ano Guru Agama

2.4 Administrasi dan Manajemen Sarana dan Prasarana

Konsep sarana dan prasarana memfasilitasi kepala sekolah untuk memahami pengelolaan

sarana dan prasarana pendidikan yang meliputi pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan,

penghapusan, dan pelaporan. Sarana adalah segala sesuatu yang di pakai sebagai alat untuk

mencapai makna dan tujuan (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008) Sebagai contoh sarana

pendidikan diartikan sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan misalnya buku, tas, pulpen,

komputer dan lain-lain. Sedangkan Prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjuang

utama terselenggaranya suatu proses (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008) sebagai contoh

prasarana pendidikan berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam pendidikan

misalnya, lokasi, bangunan sekolah, lapangan olahraga, kantin dan lain-lain.

13

Berdasarkan penjelasan di atas Di SDN 25 Limboto terdapat sarana pendidikan yang terdiri dari :

peralatan pendidikan, media pendidikan, dan teknologi informasi dan komunikasi. Sedangkan

prasarana pendidikan terdiri dari : 6 ruang kelas , 1 ruang guru , 1 ruang kepala sekolah, 1 ruang

Gudang, 1 ruang UKS, lapangan olahraga, taman mini, 2 tempat buang air besar/kecil). Proses

pengadaan sarana dan prasarana di sekolah ini dengan cara pembelian yang harus sesuai dengan

ketentuan dan prosedur yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan dana yang digunakan untuk

pembelian sarana dan prasarana di sekolah ini yaitu dengan menggunakan dana BOS dan proses

pengelolannya sudah baik dan teratur.

2.5 Administrasi dan Manajemen Keuangan

Manajemen Keuangan adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk menentukan

berjalanya kegiatan pendidikan sekolah. Sementara itu dalam pelaksaanya juga harus

memperhatikan pada prinsip manajemen yaitu perecanaan, pengorganisasian, pengarahan,

pengkoordinasian, pengawasan dan juga pengendalian.

Beberapa kegiatan yang berhubungan dengan manajemen keuagan seperti mendapatkan

dan menetapkan sumber pendanaan, pemanfaatan, pelaporan, pemeriksaan sampai pertanggung

jawabannya.

Mengenai sumber Keuangan sekolah SDN 25 Limboto sendiri dari pemerintah yaitu

Dana BOS. Dalam Manajemen Keungan sekolah sendiri sudah terkelola dengan baik, juga sudah

sesuai dengan prosedur yang ada.

2.6 Administrasi dan Manajemen Kemitraan

Kemitraan antara sekolah, keluarga dan masyarakat, merupakan perilaku hubungan yang

bersifat erat antara dua pihak atau lebih dimana masing-masing pihak saling membantu untuk

mencapai tujuan bersama.

Tujuan Kemitraan Sekolah :

1. Mendapatkan informasi terkini

2. Memperoleh bantuan peralatan, tenaga ahli, dan tenaga sukarela

3. Mendapat kesempatan berbagi pengalaman

14

4. Melaksanakan proyek bersama

5. Mendapatkan beasiswa

6. Meningkatkan kreativitas

Kemitraan di SDN 25 Limboto dengan Masyarakat begitu erat dan saling membantu. Dimana

ketika ada pembangunan, bangunan baru di SDN 25 Limboto masyarakat sekitar sekolah

membantu dalam pengecetan dan bersih bersama di lingkungan sekolah, dan begitu juga orang

tua siswa juga selalu memberi partisipasi baik disetiap kegiatan yang di adakan oleh guru – guru

dari dari segi makanan maupun tenaga.

15

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelaksanaan Praktik pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan, 25 Oktober sampai

dengan 20 Desember berjalan dengan baik dan luar biasa berkat bimbingan dari dosen

pembimbing, guru pamong dan diskusi serta motivasi dari teman sejawat. Pengalaman dan

pelajaran yang sangat berharga yang menjadi batu loncatan yang baik bagi kami sebagai

mahasiswa praktikan IAIN Sultan Amai Gorontalo calon guru Pendidikan guru manajemen

pendidikan islam dari seluruh civitas akademik SDN 25 Limboto utamanya para peserta

didiknya yang sangat antusias dan memiliki berbagai macam karakter unik yang menjadi ladang

ilmu yang berlandaskan pada pengalaman yang ada. Memperluas ilmu pengetahuan mahasiswa

pada kesempatan yang diberikan oleh pihak institut maupun sekolah untuk melatih diri sejak dini

dalam mengamalkan ilmu yang dipelajari selama berada di kampus dan memperluas wawasan

berbasis realita sehingga mendewasakan pemikiran mahasiswa dalam menghadapi berbagai

hambatan didunia pendidikan yang nyata sebagai bagian terpenting bangsa.

B. Saran

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan di SDN 25 Limboto ini tidak terlepas dari

tiga pihak yang mendukung.Pihak-pihak tersebut adalah mahasiswa itu sendiri, civitas

akademika SDN 25 Limboto dan IAIN Sultan Amai Gorontalo. Agar pelaksanaan Praktik

pengalaman Lapangan dapat berhasil, maka ketiga pihak tersebut harus bekerjasama dengan

baik. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kualitas Praktik yang berkualitas dan bermanfaat bagi

semua pihak dalam mewujudkan hubungan yang harmonis melalui perencanaan, pelaksanaan,

dan evaluasi yang terbimbing dan tersistematis. Berikut beberapa saran sebagai bahan refleksi

untuk semua pihak:

Dalam pelaksanaan kegiatan PPL yang maksimal maka hendaknya pihak Institusi

memberikan bekal yang cukup pada mahasiswa praktikan guna terlaksananya kegiatan

yang dimaksud dengan baik dan maksimal

Sekolah telah memberikan ilmu dan pengalaman yang luar biasa kepada mahasiswa PPL

dengan baik. Perhatian dan saran Ibu- ibu tentang bagaimana mengajar yang baik selalu

16

disampaikan dan memotivasi kami selaku mahasiswa praktikan. Sikap terbuka dari Ibu-

ibu guru juga menjadikan mahasiswa PPL merasa diterima dan nyaman.Untuk itu,

praktikan mohon kepada sekolah untuk terus mempertahankan hal demikian, agar

mahasiswa PLP benar-benar mendapatkan pengalaman dan pelajaran yang baik untuk

praktik mengajar kedepannya seperti saat ini.

Dan untuk para mahasiswa yang mengikuti kegiatan PPL ini, hendaknya mempersiapkan

diri semaksimal mungkin dan menggunakan kesempatan ini sebaik mungkin karena pada

kegiatan ini kita berkesempatan mempraktikan segala teori dan ilmu pengetahuan yang di

dapatkan selama di Institusi. Ciptakan hal-hal produktif demi terciptanya generasi yang

maju dan berkualitas.

17

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Lembar Kerja harian

JURNAL KERJA MANAJEMEN SEKOLAH


NAMA : MUAMAR AIDIL HAMID

NIM : 161022168

LOKASI : SD NEGERI 25 LIMBOTO

NO

HARI/TG

L PUKUL TUGAS/KEGIATAN OUTPUT KET

1. Jumat,

25/10/2019

07.00 - 09.30 Pelepasan mahasiswa

peserta PPL

- Dokumentasi

terlampir

2. Senin,

28/10/2019

07.20 - 08.00 Upacara perdana bersama

Guru dan Siswa SDN 25

Limboto

Terlaksananya

upacara

-

08.35 - 09.00 Briefing dengan guru

Administrasi mengenai

tugas – tugas yang akan

dikerjakan

Mengetahui

pembagian

tugas

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

11.10 - 12.20 Mengobservasi keadaan

sekolah dan mendapatkan

arahan dari guru

administrasi tentang data

yang akan di masukan di

aplikasi sekolah

-Mengetahui

keadaan

sekolah

- Mengetahui

data - data

yang akan

dimasukan di

aplikasi

Dokumentasi

terlampir

12.30 -13.00 Istirahat sholat - -

13.00 - 13.40 Kegiatan literasi

pengajian bersama siswa

kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

pengajian

bersama siswa

Dokumentasi

terlampir

14.00 Pulang - -

3. Selasa,

29/10/2019

- - - Izin

mengikuti

ujian

proposal

4. Rabu,

30/10/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

08.00 - 09.30 Mendata buku naik Terlaksananya Dokumentasi

18

tinggal siswa SDN 25 Limboto

pendataan buku naik

turun siswa

SDN 25

Limboto

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - Dokumentasi

terlampir

11.10 - 12.00 Melanjutkan Mendata

buku naik tinggal siswa

SDN 25 Limboto

Terlaksananya

pendataan

buku naik

turun siswa

SDN 25

Limboto

-

12.30 - 13.00 Istirahat Sholat - -



kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

pengajian

bersama siswa

-

5. Kamis,

31/10/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

08.00 -.09.30 Kegiatan pembelajaran di

kelas 1

Terlaksananya

pembelajaran

di kelas 1

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -



kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

pengajian

bersama siswa

Dokumentasi

terlampir

14.00 Pulang - -

6. Jumat,

01/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

08.00 - 09.00 Bakti sosial bersih -

bersih ruangan kepsek

dan ruangan administrasi

Terlaksananya

bakti sosial

Dokumentasi

terlampir

09.00 - 10.00 Istirahat - -

11.00 Pulang - -

7. Senin,

04/11/2019

07.20 - 08.00 Upacara bendera bersama

guru dan siswa SDN 25

limboto

Terlaksananya

upacara

bendera

-

10.00 - 11.00 Istirahat

11.30 - 12.30 Memeriksa hasil try out

kelas 6

Terlaksananya

kegiatan

memeriksa

hasil try out

-

12.30 - 15.00 Melanjutkan Memeriksa

hasil try out kelas 6

- -

19

15.00 Pulang - -

8. Selasa,

05/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

08.00 - 09.30 Mencatat buku calon

peserta ujian tahun 2014 –

2015/ 2015 – 2016/ 2016

– 2017

Terlaksananya

kegiatan

mencatat buku

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

11.20 - 12.30 Melanjutkan mencatat

buku calon peserta ujian

tahun 2014 – 2015/ 2015

– 2016/ 2016 – 2017

- -

14.00 Pulang - -

9. Rabu,

06/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

08.00 - 09.30 Membersihkan gudang

kepsek dan mencuci

piring sisa kegiatan

pramuka

Terlaksananya

bersih – bersih

ruangan

Dokumentasi

terlampir

10.00 -11.00 Istirahat - -

12.30 - 13.00 Istirahat sholat



kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

pengajian

bersama siswa

-

14.00 Pulang - -

10. Kamis,

07/11/2019

06.00 - 10.00 Mengikuti kegiatan sehari

belajar diluar kelas

Terlaksananya -

10.00 - 11.00 Istirahat - -

11.00 - 12.30 Melatih siswa senam

kreasi dalam menyambut

lomba untuk

memperingati hari

pahlawan

Terlaksananya

latihan senam

kepada siswa

Dokumentasi

terlampir

12.00 - 13.00 Istirahat sholat - -

14.00 Pulang - -

11. Jumat,

08/11/2019

07.20 - 07.35 Apel pagi - -

07.50 - 08.40 Kegiatan senam bersama

guru dan seluruh siswa

Terlaksananya

kegiatan

senam

bersama

-

09.30 - 10.00 Istirahat - -

11.00 Pulang -

12. Senin, 07.00 - 07.55 Upacara bendera Terlaksananya -

20

11/11/2019 upacara bendera

08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di

kelas 1

Terlaksananya

pembelajaran

di kelas 1

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -




kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

literasi

pengajian

bersama siswa

kelas 4, 5, 6

Dokumentasi

terlampir

14.00 Pulang - -

13. Selasa,

12/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

09.00 Mendampingi siswa

mengikuti lomba dalam

rangka memperingati hari

pahlawan yang di

selenggarakan di kampus

IAIN Sultan Amai

Gorontalo

Terlaksananya

siswa dalam

mengukuti

lomba senam

Dokumentasi

terlampir

14. Rabu,

13/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

08.30 - 10.00 Merubah kalender

pendidikan dari tahun

2017 – 2018 ke 2019 –

2020

Terlaksananya

perubahan

kalemder

pendidikan

dari tahun

2017 – 2018

ke 2019 - 2020

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -



kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

literasi

pengajian

bersama siswa

kelas 4, 5, 6

-

14.00 Pulang

- -

15. Kamis,

14/11/2019

07.20 - 07.40 Apel pagi - -

09.00 - 10.00 Melanjutkan kegiatan - -

21

merubah kalender pendidikan dari tahun

2017 – 2018 ke 2019 –

2020

10.00 - 11.00 Istirahat - -



kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

kegiatan

literasi

pengajian

bersama siswa

kelas 4, 5, 6

-

14.00 Pulang - -

16. Jumat,

15/11/2019

07.40 - 08.40 Olahraga bersama - -

09.00 - 11.00 Membantu guru – guru

mengias tolangga dalam

rangka memperingati

mauled nabi Muhammad

SAW

- -

11.20 Pulang - -

17. Senin,

18/11/2019

07.20 - 08.10 Upacara Bendera - -

09.00 - 10.00 Mengisi buku induk siswa

kelas 6, 2017 – 2018 /

2018 – 2019 /

Terlaksananya

Mengisi buku

induk siswa

kelas 6, 2017 –

2018 / 2018 –

2019

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -




kelas 4, 5, 6

Terlaksananya

Kegiatan

literasi

pengajian

bersama siswa

kelas 4, 5, 6

-

14.00 Pulang - -

18. Selasa,

19/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

09.00 - 10.00 Melanjutkan mengisi

buku induk siswa kelas 6,

tahun 2019 – 2020

Terlaksananya

Mengisi buku

induk siswa

kelas 6, tahun

2019 - 2020

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

13.00 - 13.40 Kegiatan literasi - -

22

pengajian bersama siswa kelas 4, 5, 6

14.00 Pulang - -

19. Rabu,

20/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran

dikelas 1

Terlaksananya

pembelajaran

dikelas 1

-

10.00 - 11.00 Istirahat - -



kelas 4, 5, 6

- -

14.00 Pulang - -

20. Kamis,

21/11/2019

- - - SAKIT

21. Jumat,

22/11/2019

08.00 Kerja bakti dan olahraga

bersama

- -

11.00 Pulang - -

22. Senin,

25/11/2019

07.00 - 08.00 Menjadi pelaksana

upacara dalam rangka

memperingati hari guru

seluruh Indonesia

Terlaksananya

upacara

bendera

-


kelas 2

Terlaksananya

pembelajaran

di kelas 2

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

11.00 - 12.00 Melanjutkan

pembelajaran di kelas 2

- -

14.00 Pulang - -

23. Selasa,

26/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -


kelas 2

Terlaksananya

pembelajaran

di kelas 2

-

10.00- 11.00 Istiahat - -

11.00 - 12.00 Melanjutkan

pembelajaran di kelas 2

- -




kelas 4, 5, 6

- -

14.00 Pulang - -

24. Rabu,

27/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

08.00 - 10.00 Kegiatan pembelajaran di Terlaksananya Dokumentasi

23

kelas 5 kegiatan pembelajaran

di kelas 5

terlampir

10.00-11.00 Istirahat - -

11.00 - 12.00 Melajutkan pembelajaran

dikelas 5

- -

12.30 -13.00 Istirahat sholat - -

14.00 Pulang - -

25. Kamis,

28/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -


kelas 3

Terlaksananya

kegiatan

pembelajaran

di kelas 3

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

11.00 -12.00 Melanjutkan

pembelajaran dikelas 3

- -


13.00 - 13.55 Kegiatan eskul sepak bola

untuk siswa laki – laki

- -

14.00 Pulang - -

26. Jumat,

29/11/2019

07.20 - 07.45 Apel pagi - -

09.00 - 10.00 Mengisi pendataan aset Tersusunnya

pendatan aset

Dokumentasi

terlampir

11.00 Pulang - -

27. Senin,

02/12/2019

07.00 - 07.55 Upacara Bendera - -

09.00 - 10.00 Membuat kohort siswa

SDN 25 Limboto

Terlaksananya

pembuatan

sekolah

Dokumentasi

terlampir

10.00 - 11.00 Istirhat - -

12.00 Istirahat sholat - -

14.00 Pulang - -

28. Selasa,

03/12/2019

07.00 - 07.30 Apel pagi - -

08.00 - 09.00 Melanjutkan membuat

kohort siwa SDN 25

Limboto

- -

10.00 - 11.00 Istirahat - -


14.00 Pulang - -

29. Rabu,

04/12/2019

07.00 - 07.30 Apel pagi - -

08.00 - 10.00 Ujian untuk mahasiswa Terlaksananya Dokumentasi

24

ppl ujian ppl terlampir

10.00 - 11.00 Istirahat - -

12.00 - 13.00 Istirhat sholat - -

14.00 Pulang - -

30. Kamis,

05/12/2019

07.00 - 07.30 Apel pagi - -

08.00 - 09.00 Membantu membersihkan

ruangan

- -

10.00 - 11.00 Istirahat - -


14.00 Pulang - -

31. Jumat,

06/12/2019

08.00 - 09.30 Senam Pagi - -

10.00 istirahat - -

11.00 Pulang - -

32. Senin,

09/12/2019

07.00 Apel pagi - -

07.15 - 11.00 Mengawasi ujian semester

ganjil

Terlaksananya

pengawasan

ujian

Dokumentasi

terlampir

12.00 Pulang - -

33. Selasa,

10/11/2019

07.00 Apel pagi - -


ganjil

12.00 Pulang - -

34. Rabu,

11/12/2019

07.00 Apel pagi


ganjil

- -

12.00 Pulang - -

35. Kamis,

12/12/2019

07.00 Apel pagi - -


ganjil

- -

12.00 Pulang - -

36. Jumat,

13/12/2019

07.00 Apel pagi - -


ganjil

- -

12.00 Pulang - -

37. Jumat,

20/12/2019

10.00 kegiatan penarikan

mahasiswa PPL dari SDN

25 Limboto

Terlaksananya

kegiatan

penarikan

Dokumentasi

terlampir

25

1. Dokumentasi

laporan praktik pengalaman lapangan di sdn 25 …€¦ · puji syukur kami ucapkan kepada allah swt...

Documents