laporan metodologi penelitian

7/27/2019 laporan metodologi penelitian

1/12

1

SGD 1 METODOLOGI PENELITIAN FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNISSULA

KONSEP MAPPING

RASA INGIN TAHU

FILSAFAT ILMU

ONTOLOGIS EPISTEMOLOGIS

PENELITIAN &

PENGAMATAN

MENCARI

KEBENARAN ILMU

AKSIOLOGI

KESIMPULAN

METODOLOGI

PENELITIAN

MASALAH


2/12

2


BAB I

ILMU PENGETAHUAN

A. Ilmu PengetahuanIlmu pengetahuan adalah sekumpulan pengetahuan yang tersusun secara sistematisdan runtut melalui metode ilmiah. Metode ilmiah atau disebut juga metode penelitian adalah

prosedur atau langkah-langkah sistematis dalam mendapatkan pengetahuan.

Langkah-langkah sistematis tersebut meliputi:

1. Mengidentifikasi dan merumuskan masalah2. Menyusun kerangka pemikiran3. Merumuskan hipotesis4. Menguji hipotesis5. Menarik kesimpulan

Sedangkan syarat ilmu pengetahuan adalah memiliki aspek filsafat sebagai berikut:

1. Aspek ontologisHakikat apa yang dikaji atau ilmunya itu sendiri. Democritus, menerangkan

prinsip-2 materialisme : Hanya berdasarkan kebiasaan saja maka manis itu

manis, panas itu panas, dingin itu dingin, warna itu warna. Artinya, objek

penginderaan sering kita anggap nyata, padahal tidak demikian. Hanya atom

dan kehampaan itulah yang bersifat nyata. Jadi istilah manis, panas dan

dingin itu hanyalah merupakan terminology yang kita berikan kepada gejala

yang ditangkap dengan pancaindera.

2. Aspek epistemologisBagaimana mendapatkan pengetahuan yang benar hal yang perlu diperhatikan dalam

mendapatkan pengetahuan :

Batasan kajian ilmu. Cara menyusun pengetahuan. Diperlukan landasan yg sesuai dengan ontologis & aksiologis ilmu itu sendiri. Penjelasan diarahkan pada deskripsi mengenai hubungan berbagai faktor yang

terikat .

Metode ilmiah harus bersifat sistematik dan eksplisit. Metode ilmiah tidak dapat diterapkan disiplin ilmu yang sama. Ilmu mencoba mencari penjelasan mengenai alam dan menjadikan kesimpulan

yang bersifat umum dan impersonal.

Karakteristik yang menonjol kerangka pemikiran teoritis : Ilmu eksakta dan ilmusocial.

3. Aspek aksiologisAksiologi ialah menyangkut masalah nilai kegunaan ilmu. Ilmu tidak bebas nilai.

Artinya pada tahap-2 tertentu kadang ilmu harus disesuaikan dng nilai-nilai budaya& moral suatu masyarakat; sehingga nilai kegunaan ilmu tersebut dapat dirasakan


3/12

3


oleh masyarakat dalam usahanya meningkatkan kesejahteraan bersama, bukan

sebaliknya malahan menimbulkan bencana.

B. Perbedaan ilmu pengetahuan dan filsafat ilmuIlmu Pengetahuan Filsafat Ilmu

Sifat taat fakta objektif dan ilmiah Mempertemukan berbagai aspek

kehidupan

Memperoleh data secara terperinci

untuk menemukan pola

Mencari apa yang hakekat (perlu

pembahsan mendalam)

Ada alat ukur yang jelas subjektif

C. Fungsi ilmuFungsi ilmu yaitu mendeskripsikan , menjelaskan, memprediksi dan mengendalikan. Ilmu

melaksanakan fungsinya melalui teori yang dikandungnya. Tujuan teori ini adalah

menjelaskan dan membuat prediksi, sehingga memungkinan untuk melakuakn pengendalian

Sesuai dengan karakteristik ilmu ,yaitu rasional, logis, objektif, dan terbuka, maka

seorang ilmuwan harus memiliki syarat-syarat sebagai berikut:

1. Sikap ingin tahuYaitu memiliki sikap bertanya atau selalu penasaran terhadap sesuatu yang gelap,

yang tidak wajar, dan kesenjangan.

2. SkeptikYaitu bersikap ragu terhadap pernyataan-pernyatan yang belum kuat dasar

pembuktiannya.

3. KritisYaitu cakap dalam menunjukkan batas-batas soal, mampu menunjukkan perbedaan-

perbedaan (divergensi) dan persamaan-persamaan (konvergensi), serta cakap

menempatkan pengertian-pengertian yang tepat.

4. ObjektifYaitu mementingkan objektivitas (tidak memihak).

5. Foe from etiqueBahwa ilmu monologis, yaitu menilai apa yang benar dan apa yang salah, tetapi harus

memperhatikan apa yang baik dan apa yang buruk.

6. Empirisme7. Rasionalisme8. Kritisme


4/12

4


BAB II

PENELITIAN

A. PenelitianPenelitian (research) merupakan rangkaian kegiatan ilmiah dalam rangka pemecahansuatu permasalahan. Jadi penelitian merupakan bagian dari usaha pemecahan masalah. Fungsi

penelitian adalah mencarikan penjelasan dan jawabn terhadap permasalahan serta

memberikan alternatif bagi kemungkinan yang dapat digunakan untuk pemecahan masalah.

B. Karakteristik penelitianPenelitian dikatakan penelitian ilmiah yang baik jika memenuhi kriteria berikut (Sekaran,

1992, 2003); Indriantoro & Supomo, 1999: 14-15).

a. Menyatakan tujuan secara jelas.b. Rigor (kokoh): penelitian ilmiah menunjukkan proses penelitian yangdilakukan secara hati-hati (prudent) dengan keakurasian yang tinggi.Basis teori dan rancangan penelitian yang baik akan menambah

kekokohan dari penelitian ilmiah.

c. Menggunakan landasan teoretis dan metode pengujian data yangrelevan.

d. Mengembangkan hipotesis yang dapat diuji dari telaah teoretis atauberdasarkan pengungkapan data.Mempunyai kemampuan untuk diuji ulang (replikasi).

e. Memilih data dengan presisi sehingga hasilnya dapat dipercaya.Tidak ada penelitian yang sempurna dan ketepatannya tergantung pada

keyakinan peneliti yang dapat diterima umum. Kesalahan pengukuran

data dapat menyebabkan ketepatan penelitian menurun. Desain

penelitian harus dilakukan dengan baik sehingga hasil penelitian dapat

dekat dengan kenyataannya (precision) dengan tingkat probabilitas

keyakinan (confidence) yang tinggi.

d. Menarik kesimpulan dilakukan secara obyektif.

Hasil penelitian ilmiah akan memberikan hasil dan konklusi yang obyektif jika tidak

dipengaruhi oleh faktor subyektif peneliti.

e. Melaporkan hasilnya secara parsimony (simpel), yaitu penelitian ilmiahmempunyai kemudahan di dalam menjelaskan hasil penelitiannya.

f. Temuan penelitian dapat digeneralisasi.Hasil penelitian ilmiah mampu untuk diuji ulang dengan hasil yang konsisten dengan

waktu, obyek, dan situasi yang berbeda.

C. Jenis Penelitiana. Penelitian menurut sifat masalahnya (Dirjen Dikti, 1981):

1. Penelitian historis


5/12

5


Bertujuan untuk membuat rekontruksi masa lampau, secara sistematis dan

objektif dengan cara mengumpulkan , mengevaluasi, memverevikasi, dan

mensintetiskan bukti-bukti untuk menegakkan fakta-fakta dan bukti-bukti

guna memperoleh kesimpulan yang akurat.

2. Penelitian deskriptifBertujuan untuk membuat deskripsi secara sistematis, faktual dan akurat

mengenai fakta-fakta, dan sifat-sifat populasi daerah tertentu.

3. Penelitian perkembanganBertujuan untuk menyelidiki pola urutan pertumbuhan atau perubahan sebagai

fungsi waktu.

4. Penelitian kasus dan penelitian lapanganBertujuan untuk mempelajari secara intensif tentang latar belakang keadaan

sekarang dan intraksi lingkungan suatu unit sosial.

5. Penelitian eksperimenBertujuan untuk menyelidiki kemungkinan sebab akibat dengan cara

mengenakan kepada suatu atau lebih kondisi perlakuan dan membandingkan

hasilnya dengan kelompok kontrol.

6. Penelitian korelasionalBertujuan untuk meneliti sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor

berkaitan dengan variasi-variasi faktor lain berdasarkan koefisien kolerasi.

7. Penelitian kausal komparatifBertujuan untuk menyelidiki kemungkinan sebab akibat terjadinya sesuatu

fenomena.

8. Penelitian tindakanBertujuan untuk mengembangakan ketrampilan-ketrampilan baru atau cara-

cara pendekatan baru dan untuk memecahkan masalah dengan cara penerapan

langsung didunia kerja atau didunia aktual lain.

b. Penelitian berdasarkan tujuannya (Rusidi, 1991)1. Penelitian eksploratif

Yaitu penelitian yang masih terbuka dan masih mencari unsur-unsur, ciri-ciri,

sifat-sifat. Penelitian ini biasanya belum memiliki hipotesis dan kerangka

pemikiran. Untuk mengalirkan fikiran peneliti, biasanya digunakan

pendekatan masalah dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan penelitian, bukan

kerangka pemikiran.


6/12

6


2. Penelitian eksplanasiYaitu penelitian yang menyoroti hubungan antar variabel dengan

menggunakan kerangka pemikiran terlebih dahulu, kemudian dirumuskan

dalam bentuk hipotesis.

3. Penelitian deskriptifPenelitian yang bertujuan untuk mengetahui perkembangan sarana fisik

tertentu atau frekunsi terjadinya suatu aspek fenomena sosial tertentu, dan

untuk mendeskripsikan fenomena tertentu secara terperinci.(masri singaribun,

1982).

D. Langkah-langkah penelitian1. Mengidentifikasi Masalah2. Membuat Hipotesis3. Studi Literature4. Mengidentifikasi dan Menamai Variabel5. Membuat Definisi Operasional6. Memanipulasi dan Mengontrol Variabel7. Menyusun Desain Penelitian8. Mengidentifikasi dan Menyusun Alat Observasi dan Pengukuran9. Membuat Kuesioner dan Jadwal Interview10.Melakukan Analisa Statistik11.Menggunakan Komputer untuk Analisa Data12.Menulis Laporan Hasil Penelitian


7/12

7


BAB III

METODE PENELITIAN

Metode penelitian atau metode ilmiah adalah prosedur atau langkah-langkah dalam

mendapatkan pengetahuan ilmiah atau ilmu. Jadi metode penelitian adalah cara sistematis

untuk penyusunan ilmu pengetahuan. Sedangkan teknik penelitian adalah cara untuk

melaksanakan metode penelitian. Metode penelitian biasanya mengacu pada bentuk-bentuk

penelitian.

A. Macam-macam metode penelitianMengacu pada bentuk penelitian , tujuan, sifat masalah dan pendekatannya ada empat

macam metode penelitian:

1. Metode eksperimenYaitu metode penelitian untuk menguji apakah variabel-variabel eksperimenefektif atau tidak.

2. Metode verivikasiYaitu untuk menguji seberapa jauh tujuan yang sudah digariskan itu tercapai atau

sesuai dengan harapan atau teori yang sudah baku.

3. Metode deskriptifYaitu metode yang digunakan untuk mencari unsur-unsur, ciri-ciri, sifat-sifat

suatu fenomena.

4. Metode historisYaitu suatu metode penelitian yang meniliti sesuatu yang terjadi di masa lampau.

B. Mengidentifikasi, melilih dan merumuskan masalaha. Mengidentifikasi masalah

Adalah mencari masalah yang paling relevan dan menarik untuk diteliti. Masalah

dapat dicari melalui pancaindera. Permasalahan tersebut ada jika terdapat

kesenjangan antara apa yang seharusnya dengan apa yang ada dalam kenyataan.

a problem as any situation where a gap exist between the actual and the desire

ideal state(sekaran, 1992).

b. Sumber masalahMasalah dapat diperoleh dari sumber-sumber sebagai berikut

1. Rekomendasi dari penelitian2. Bacaan, terutama yang berisi laporan penelitian (jurnal,

textbook,proseding,dll)

3. Seminar, diskusi, dan pertemuan ilmiah4. Pengalaman pribadi


8/12

8


5. Perasaan intuitif6. Analogi (Mengambil pengetahuan dari bidang ilmu lain)7. Renovasi (mengganti komponen-komponen yang tidak cocok)8. Dialektif (sanggahan dari ilmu yang sudah ada)9.

Eksplorasi (membuat tren sendiri untuk ilmu baru)10.Morfologi (mengkaji dari suatu masalah yang rumit/kompleks)

11.Dekomposisi (komponen besar menjadi kecil)12.Agregasi (kebaliakan dekomposisi)13.Consensus (sumber untuk mencetuskan permasalahan)14.Pengalaman (permasalah yang bias kita dapatkan dari kejadian sehari-hari )15.Fenomenologi( permasalahan yang baru didapat yang dapat diamati)16.Konjektur (permasalahan yang dimunculkan secara naluriah tanpa dasar yang

jelas)


9/12

9


BAB IV

SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN

Dalam penulisan proposal ada beberapa komponen yang perlu diperhatikan, antara lain :

1. Halaman judulJudul penelitian dibuat singkat tetapi jelas danmenggambarkan

dengan tepatmasalah yang hendak diteliti serta tidakmembuka

peluang penafsiran yang beraneka ragam.

2. Pendahuluan (BAB I)Pendahuluan berisi latar (a) belakang permasalahan, (b)

perumusan masalah, (c) keaslian penelitian, (d) manfaat penelitian,

dan (e) tujuan penelitian.

a. LatarBelakang

Latar belakang ditulis secara ringkas dan padat, dengan alur logika

yang sistematik, menarik, dan menunjukkan kepada pembaca tentang

besarnya masalah yang ada serta menunjukkan alasan kuat mengapa

penelitian perlu dilakukan oleh penulis.

Pada awal paragraf penulis perlu menjelaskan masalah utama

yang dihadapi, yang memberi kesan penting untuk dipecahkan dandapat menarik perhatian pembaca. Tulisan pada awal paragraf harus

mampu memotivasi pembaca untuk melanjutkan mencermati paragraf

berikutnya.Berbagai fakta terkini dan relevan harus dicantumkan untuk

menjelaskan bahwa masalah yang akan diteliti cukup bermakna, tidak

saja untuk menjawab pertanyaan penelitian tetapi juga akan

memecahkan sebagian permasalahan yang ada tersebut.

b. PerumusanMasalah

Memuat penjelasan mengapa masalah yang diusulkan menarik,

penting dan perlu diteliti. Bagian ini merupakan rangkuman singkat

mengenai permasalahan yang dikemukakan serta betapa pentingnya

masalah tersebut dipecahkanmelalui salah satu pendekatan penelitian

yang diusulkan.

C. TujuanPenelitian

Tujuan penelitian dikelompokkan menjadi dua, yaitu (1) Tujuan

umum, dan (2) Tujuan khusus. Tujuan umum memuat variabel utama

yang akan diukur dan luaran utama yang diharapkan.SedangkanTujuan

khusus dapat memuat beberapa tujuan spesifik dari penelitian.


10/12


11/12

11


a. Rancangan penelitian, memuat jenis rancangan penelitian yang

digunakan, tempat pelaksanaan serta periode penelitian.

b. Populasi dan subyek, memuat populasi penelitian dan subyek

yang digunakan, termasuk kriteria inklusi dan eksklusinya.

c. Alat yang dipakai untuk menjalankan penelitian harus diuraikan

dengan jelas dan kalau perlu disertai dengan gambar dan keterangan

gambar.

d. Bahan atau materi penelitian yang dapat berwujud populasi atau

sampel harus dikemukakan dengan jelas dan disebutkan sifatsifat

atau spesifikasi yang harus ditentukan.

e. Jalan penelitian memuat uraian yang cukup terinci tentang cara

melaksanakan penelitian dan mengumpulkan data.

f. Variabel dan definisi operasional variabel,memuat variabel-variabel

yang diukur selama penelitian lengkap dengan definisi/penjelasan

masing-masing.

g. Analisis hasil mencakup uraian tentang model dan cara menganalisis

hasil.

h. Jadual Penelitian menunjukkan:

- Tahap-tahap penelitian;

- Rincian kegiatan pada setiap tahap;

- Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan setiap tahap

Jadual penelitian dapat disajikan dalambentukmatriks atau uraian.

4. Daftar PustakaDaftar pustaka hanya memuat pustaka yang diacu dalam usulan

penelitian dan disusun ke bawahmenurut abjad nama akhir penulis

pertama.

5. LampiranDalam lampiran (jika ada), terdapat keterangan atau informasi

yang diperlukan pada pelaksanaan penelitian,misalnya kuesioner,dan sifatnya melengkapi usulan penelitian.


12/12

12


Daftar pustaka

Rusidi, Bahan Perkuliahan Metodologi Penelitian, pascasarjana UNPAD

Suryana, 2010, Bahan Perkuliahan Metodologi Penelitian, UPI

Dharminto , Metode penelitian dan penelitian sampel

Tri Suminar, Tinjauan filsafat (ontologi, epistemologi, aksiologi) , FIP USM

Usu.ac.id

Undip.ac.id

Scribd.com

laporan metodologi penelitian

Documents