laporan bengkel dan pertandingan kad pop

Upload: orange-humaira

Post on 16-Oct-2015

16 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

jurnal

TRANSCRIPT

  • 5/26/2018 Laporan Bengkel Dan Pertandingan Kad Pop

    1/2

    LAPORAN BENGKEL DAN PERTANDINGAN KAD POP - UP

    Disediakan oleh : Humaira in!i Ismail

    Setiap minggu pada hari Selasa, SK Malim akan mengadakan aktiviti

    kokurikulum. Aktiviti kokurikulum tersebut samada unit beruniform dengan rumah

    sukan atau kelad dan persatuan dengan sukan dan permainan. Aktiviti ini sering

    dilakukan pada jam 2 sehingga 4 petang. Namun pada 22 April 204 hari Selasa

    telah diadakan !engkel dan "ertandingan Kad "op # up. !engkel ini telah

    menfokuskan kepada murid tahun 4 SK Malim. Semua murid tahun 4 telah

    menglibatkan diri se$ara sepenuhn%a pada petang hari Selasa tersebut.

    Aktiviti bengkel bermula tepat jam 2 petang dan berakhir pada jam &.&0

    petang. !engkel dimulakan dengan sedikit taklimat oleh guru, "uan Noor

    'ashimah binti Amir bagi memastikan kehadiran semua murid tahun 4. Selain

    itu, semua guru %ang mengajar subjek "endidikan Seni (isual turut diminta hadir

    sama ke bengkel tersebut. Setiap murid diminta untuk berada dalam kumpulan

    dan mengeluarkan barang # barang %ang diperlukan untuk membuat kad pop

    #up. !engkel ini diketuai oleh )ik Nina Shakina sebagai tenaga pengajar

    manakala guru # guru %ang lain aakn turut memberikan bantuan.

    "enerangan diberikan se$ara terperin$i dengan disertakan $ontoh # $ontoh

    kad pop # up %ang telah siap. Semua murid dilihat teruja untuk menghasilkan kad

    masing # masing. !engkel ini telah berlangsung dengan lan$arn%a tanpa

    sebarang masalah %ang timbul. Semua murid telah berja%a menghasilkan kad

    masing # masing mengikut kreativiti. 'asil murid telah dikutip untuk dinilai oleh

    hakim. 'adiah turut disediakan bagi pemenang kad pop # up %ang terbaik.

    *isediakan oleh,

  • 5/26/2018 Laporan Bengkel Dan Pertandingan Kad Pop

    2/2