kursus manikayu 1 ( kanak-kanak)

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA ( THE SCOUTS ASSOCIATION OF MALAYSIA )

RUMAH B-P, JALAN HANG JEBAT, 50150 KUALA LUMPUR.

KURSUS LATIHAN

KEPIMPINAN

MANIK KAYU

( PERINGKAT I )

( WOOD BADGE LEADERSHIP TRAINING

COURSE )

UNIT

PENGAKAP KANAK-KANAK

DISEDIAKAN OLEH:

PASUKAN LATIHAN NEGARA

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA.

CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

(PENGAKAP KANAK-KANAK)

Hari Pertama

MASA

SIDANG

MINIT

TAJUK

1500 -1600 60m Pendaftaran Peserta

1600 -1630 60m Taklimat Kursus dan Pengenalan Jurulatih

1630 -1700 60m REHAT

1700 -1900

1

120m

ISTIADAT PENGAKAP ( Teori dan Amali)

1900 - 2030 REHAT

2030 - 2130

2

60m

UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK

2130 - 2230

3

60m

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN

PENGAKAP

2230 - 2330

4

60m

PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAK-

KANAK

2230 MESYUARAT JURULATIH

Hari Kedua (PKK)

MASA

SIDANG

MINIT

TAJUK

0530 - 0630 Bangun Padi dan Solat

0630 - 0700 30m Malaysia Cergas - Kawad Kaki

0700 - 0800 60m Kemas Diri dan Sarapan.

0800 - 0830 30m Laung Agung dan Istiadat Mengibar Bendera

0830 – 0930

5

60m

PERMAINAN PENGAKAP

0930 - 1000

30m

LAGU-LAGU PENGAKAP DAN YELL

1000 - 1030 30m REHAT

1030 - 1300

6

150m

MERANCANG PROGRAM ( Kumpulan

Bengkel dan Pembentangan Hasil Bengkel)

1300 - 1430 90m REHAT, MAKAN DAN SOLAT

1430 - 1630

7.

120m

AKTIVITI ASAS 1 – PKK

Kemahiran Berpebgakap

(Sistem Pengkalan)

1630 - 1700 30m REHAT DAN SOLAT

1700 - 1900

8.

120m

AKTIVITI ASAS 2 – PKK

Kemahiran Berpengakap

(Sistem Pengkalan).

1900 - 2030 150m REHAT, MAKAN DAN SOLAT

2030 - 2130

9.

60m

CERITA HUTAN

2130 - 2230

10.

60m

MALAM PENGAKAP.

2230 - 2330

11

60m

SISTEM BERPATROL

2330 MESYUARAT JURULATIH

Hari Ketiga (PKK)

MASA

SIDANG

MINIT

TAJUK

0530 - 0630 Bangun Pagi dan Solat.

0630 - 0700 30m MALAYSIA CERGAS – Kawad Kaki

0700 - 0800 60m Kemas Diri dan Sarapan.

0800 - 0830 30m Laung Agung dan Istiadat Mengibarkan Bendera.

0830 - 1000

12

90m

PERJUMPAAN PEK MINGGUAN

- Amali

1000 - 1100

13

60m

ORGANISASI KUMPULAN , DAERAH DAN

NEGERI

1100

MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL

.

-

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK

SIDANG : 1.

1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP.

2. Masa : 120 minit.

3. Objektif :

Di akhir sidang peserta kursus dapat :

3.1. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat

dan Berjabat Tangan Pengakap.

3.2. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan

sempurna dan tertib.

3.3. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera.

4. Kaedah :

4.1. Teori dan amali.

4.2. Demonstrasi.

5. Nilai-Nilai Murni

5.1. Membuat sehabis baik.

5.2. kejasama dalam kumpulan.

5.3. Berdisiplin.

5.4. Melahirkan semangat kkeluargaan.

5.5. Perpaduan serta membina persefahaman dan

patriotisma.

6. Alat Bantu

6.1. Bendera.

6.2. Carta.

6.3. LCD

7. Penyampaian / Pengajaran

7.1. Langkah Satu: (05 minit)

- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.

- Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap.

- Hormat sebagai salam..

7.2. Langkah Dua: (05 minit)

- Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap.

- Cara Isyarat Pengakap dilakukan.

- Pengertian Isyarat Pengakap.

- Masa penggunaan.

7.3. Langkah Tiga: (05 minit)

- Berjabat Tangan Pengakap.

- Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan

pengakap luar negara.

- Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia

7.3. Langkah Empat: (15 minit)

- Laung Agung

- Menerangkan cara mengendalikan / melakukan

Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak.

7.4. Langkah Lima: (10minit)

- Istiadat Mengibar Bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan

Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung

bagi Pengakap Kanak-kanak.

- Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap

Muda Remaja dijalankan.

7.6. Langkah Enam: (10 minit)

- Istiadat menurunkan bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat

menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7. Langkah Tujuh: (60 minit)

- Latihan amali bagi Istiadat Pengakap

8. Lampiran.

- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap.

- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP

PENDAHULUAN:

Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:

Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap.

Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP

Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap,

Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )

Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.

Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati

Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP

Isyarat dengan Tangan Kanan

Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan

muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari

kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.

Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas

Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas

mata kanan

BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:

Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam

Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan

Persahabatan. )

Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan

Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan

Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara

perbarisan.

ISYARAT PENGAKAP:

Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli

Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti

tersendiri.

CARA:

Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.

Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.

Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus

ke atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP:

TIGA JARI LURUS-

Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan:

“ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara”

“ Menolong orang pada setiap masa”

“ Menurut Undang-Undang Pengakap”

IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING

“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP?

Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.

Semasa Istiadat Melantik.

Membaharui Persetiaan.

Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.

Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP

Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan

Tangan Kiri.

Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.

Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa

Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR)

Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk

Tapak Kuda.

Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di

belakang Tiang Bendera.

Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:

“ BENDERA “

- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera.

- Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.

- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.

Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi

Hormat

Pengakap diikuti olah semua trup.

Petugas bergerak ke dalam baris.

“ NYANYI LAGU NEGERAKU “

- Lagu Kebangsaan dinyanyikan.

-

“ DOA “

- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat

arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.

- Selesai doa, arahan yang sama.

- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan

Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:

Terup siap sedia dalam Tapak Kuda.

Arahan Pemimpin Bertugas

“BENDERA”

Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan

bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas

DOA “

Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.

Nota:

Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas

hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua

Perkhemahan.

LAMPIRAN 1B

ISTIADAT LAUNG AGUNG

TUJUAN:

1. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan

mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh

dunia.

2. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.

3. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin

4. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik.

CARA:

1. Akela berteriak “ PEK “

Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia.

2. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras

bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)

3. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari

Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.

4. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat

bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan

tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka

5. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak

mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak

mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima

jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA !

KITA BUAT HABIS BAIK “

Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam

keadaan sedia.

6. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT

HABIS BAIK “

7. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “

KAMI BUAT HABIS BAIK “

8. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-

kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya.

9. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.



SIDANG : 1.

1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP.


3. Objektif :


3.1. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat

dan Berjabat Tangan Pengakap.

3.2. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan

sempurna dan tertib.

3.3. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera.

4. Kaedah :

4.1. Teori dan amali.

4.2. Demonstrasi.


5.1. Membuat sehabis baik.

5.2. kejasama dalam kumpulan.

5.3. Berdisiplin.

5.4. Melahirkan semangat kkeluargaan.

5.5. Perpaduan serta membina persefahaman dan

patriotisma.

6. Alat Bantu

6.1. Bendera.

6.2. Carta.

6.3. LCD.



- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.

- Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap.

- Hormat sebagai salam..


- Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap.

- Cara Isyarat Pengakap dilakukan.

- Pengertian Isyarat Pengakap.

- Masa penggunaan.


- Berjabat Tangan Pengakap.

- Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan

pengakap luar negara.

- Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia


- Laung Agung

- Menerangkan cara mengendalikan / melakukan

Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak.


- Istiadat Mengibar Bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan

Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung

bagi Pengakap Kanak-kanak.

- Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap

Muda Remaja dijalankan.

7.6. Langkah Enam: (10 minit)

- Istiadat menurunkan bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat

menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7. Langkah Tujuh: (60 minit)

- Latihan amali bagi Istiadat Pengakap

8. Lampiran.

- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap.

- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP

PENDAHULUAN:

Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:

Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap.

Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP

Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap,

Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )

Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.

Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati

Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP

Isyarat dengan Tangan Kanan

Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan

muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari

kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.

Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas

Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas

mata kanan

BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:

Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam

Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan

Persahabatan. )

Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan

Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan

Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara

perbarisan.

ISYARAT PENGAKAP:

Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli

Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti

tersendiri.

CARA:

Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.

Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.

Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus

ke atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP:

TIGA JARI LURUS-

Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan:

“ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara”

“ Menolong orang pada setiap masa”

“ Menurut Undang-Undang Pengakap”

IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING

“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP?

Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.

Semasa Istiadat Melantik.

Membaharui Persetiaan.

Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.

Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP

Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan

Tangan Kiri.

Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.

Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa

Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR)

Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk

Tapak Kuda.

Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di

belakang Tiang Bendera.

Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:

“ BENDERA “

- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera.

- Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.

- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.

Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi

Hormat

Pengakap diikuti olah semua trup.

Petugas bergerak ke dalam baris.

“ NYANYI LAGU NEGERAKU “

- Lagu Kebangsaan dinyanyikan.

-

“ DOA “

- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat

arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.

- Selesai doa, arahan yang sama.

- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan

Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:

Terup siap sedia dalam Tapak Kuda.

Arahan Pemimpin Bertugas

“BENDERA”

Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan

bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas

DOA “

Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.

Nota:

Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas

hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua

Perkhemahan.

LAMPIRAN 1B

ISTIADAT LAUNG AGUNG

TUJUAN:

5. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan

mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh

dunia.

6. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.

7. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin

8. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik.

CARA:

10. Akela berteriak “ PEK “

Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia.

11. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras

bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)

12. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari

Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.

13. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat

bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan

tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka

14. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak

mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak

mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima

jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA !

KITA BUAT HABIS BAIK “

Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam

keadaan sedia.

15. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT

HABIS BAIK “

16. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “

KAMI BUAT HABIS BAIK “

17. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-

kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya.

18. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.


.


SIDANG : 2.

1. Tajuk : UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif :

Pada akhir sidang peserta dapat:

3.1. Mengenali perkembangan tiap-tiap unit dalam pergerakan

pengakap .

3.2. Memahami sifat peribadi kanak-kanak dan

perkembanganya.

3.3. Mengetahui pontensi dan kecenderungan kanak-

kanak.

3.4. Menghasilkan carta organisasi pengakap kanak-

kanak.

4. Kaedah :

4.1. Syarahan.

4.2. Perbincangan.


5.1. Menghargai potensi dan bakat kanak-kanak.

5.2. Menghormati antara satu sama lain.

6. Bahan-bahan

6.1. Computer dan LCD.

7. Langkah-langkah


- Berbincang menegenai unit-unit pengakap di Malaysia

- Memperkenalkan unit-unit pengakap

a.) PKK – 8 hingga 12 tahun.

b.) PM – 12 hingga 15 tahun.

c.) PR – 15 hingga 18 tahun.

d.) PK – 18 tahun ke atas


- Menceritakan latar belakang dan sejarah penubuhan

pengakap kanak-kanak oleh B-P

- Program yang disediakan oleh B-P – menarik, mencabar

dan menyeronokkan

- Menghasilkan pengakap kanak-kanak yang baik dan

berguna.


- Membincangkan sifat kanak-kanak mengikut umur

a.) Umur 8 hingga 9 tahun, contoh;

i.) Tidak memikirkan masalah dan kesusahan

ii.) Sentiasa kelam-kabut dalam mempelajari pengalaman baru.

iii.) Sentiasa gembira.

iv.) Seronok dengan angan-angan dan khayalan

v.) Memerlukan perhatian dan kasih-sayang.

vi.) Perlu sentiasa dipuji

vii.) Mematuhi perintah tetapi cepat lupa.

b.) Umur 9 hinnga 10 tahun, contoh;

i.) Sentiasa seronok dan inginkan kebebasan

ii.) Bangga dan seronok diberi perhatian.

iii.) Mula tonjol kepimpinan dan bekerjasama.

iv.) Percaya dengan kebolehannya dan suka didorong.

v.) Seronok dengan kumpulannya dan suka defensive.

c.) Umur 10 hingga 11 tahun, contoh;

i.) Mula mengumpul ramai kawan

ii.) Sudah mula rasa hormat-meghormati

iii.) Tegas dalam menghadapi sesuatu masalah

iv.) Mula bertanggungjawab

v.) Minat meneroka dan menjelajahi

vi.) Gemar permainan yang lasak dengan mementingkan

kumpulan.


- Menunjukkan carta organisasi unit Pengakap Kanak-

Kanak

8.) Lampiran.

- Carta organisasi pengakap kanak-kanak.


UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK

SIDANG : 3

1. TAJUK SESI : PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP

2. MASA : 60 minit

3. KUMPULAN SASARAN : Pemimpin Pengakap Muda.

4. OBJEKTIF

Diakhir sidang peserta dapat ;

1.1 mengetahui peranan dan tanggungjawab sebagai pemimpin.

1.2 meyakinkan diri semasa menjalankan tugas sebagai

pemimpin.

1.3 menambah pengalaman sedia ada.

5. KAEDAH

5.1 Syarahan

5.2 Perbincangan

5.3 Percambahan fikiran

5.4 Pembentangan

6. NILAI-NILAI MURNI

6.1 Menanam sikap bertanggungjawab tentang peranannya

sebagai Pemimpin Pengakap.

6.2 Sikap bekerjasama sesama pemimpin dan masyarakat,

6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

7.1 LCD dan skrin.

7.2 Komputer

7.3 OHP dan lutsinar

7.4 Papan putih.

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

8.1 LANGKAH SATU: (05 minit)

Jurulatih bersoal jawab dengan peserta mengenai tugas

dan jawatan peserta di Kumpulan.

8.2 LANGKAH DUA: (05 minit)

Jurulatih memberi beberapa situasi untuk dibincang

oleh peserta.

8.3 LANGKAH TIGA: (30 minit)

8.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa

kumpulan.

8.3.2 Peserta berbincang dan menyenarai peranan

dan tanggungjawabnya kepada;

a. Setiap ahli Pengakap di

Kumpulan/Unit/Patrol.

b. Ibu bapa ahli Pengakap.

c. Pemimpin/Penolong Pemimpin di

Kumpulan/Unit.

d. Terhadap dirinya sendiri.

e. Kumpulan/Unitnya.

8.4 LANGKAH EMPAT: (15 minit)

Pembentangan kumpulan.

8.5 LANGKAH LIMA: (05 minit)

Jurulatih membuat rumusan

9. LAMPIRAN.

9.1 Nota edaran.

LAMPIRAN A

TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP

TERHADAP AHLI INDIVIDU:

a. Memahami individu Muda-Remaja.

b. Mendorong Muda-remaja membuat keputusan memalui

program unit.

c. Menerapkan nilai-nilai murni dalam unit.

d. Menerima dan menghormati keputusan dan perasaan Muda-

Remaja

e. Mengukuhkan nilai-nilai positif dalam keputusan

Muda-Remaja

f. Mengagihkan Tanggungjawab Kepimpinan kepada

ahli-ahli Muda-Remaja..

g. Mengutanakan Kepimpinan Muda-Remaja.

h. Menerima Kegagalan dalam Kepimpinan secara objektif dan

bertoleransi.

i. Menjadi ROLE MODEL kepada Muda-Remaja

dengan menguasai Kemahiran

dan Ilmu Pengetahuaan yang akan disampaikan kepada Muuda-Remaja.

TERHADAP PENOLONG PEMIMPIN:

1. Mengenaalpasti Kekuatan dan Kelemahan Pemimpin unit.

2. Mengagihkan Tanggungjawab dengan jelas dan halatuju yang tepat.

3. Menjadi sebahagian daripada Kumpulan dengan melibatkan dalam Perancangan.

4. Berkongsi Kepimpinan melalui Latihan Kepimpinan dan Majlis Kumpulan.

TERHADAP IBU BAPA

1. Mengenali Ibu Bapa ahl;i Muda-Remaja

2. Memaklumkan rancangan dan Prestasi Ahli unit.

3. Peluang kepada Ibu Bapa bersama dalam program / Aktiviti Kepengakapan.

4. Memberi keyakinan kepada Ibu Bapa tentang Kebolehpercayaan anak mereka.

.

TERHADAP DIRI SENDIRI::

1. Melengkapkan diri melalui Latihan dan Kursus.

2. Memastikan semua ahli unit / Pemimpin dengapat latihan yang sempurna.

3. Perhubungan yang intim dengan Kuasa Penganjur, lain-lain Pemimpin Unit.

Pasukan Latihan daerah, Pesuruhjaya Daerah dan Pesuruhjaya Ibu Pejabat /

Negeri.

TERHADAP UNITNYA:

1. Mengelakkan perpecahan, Kesejehteraan dan Keharmonian Ahli unit.

2. Menerima Tanggungjawab dan tugasan.

3. Menggalakkan Sistem Berpatrol.

4. Menghargai Kejayaan dan Menerima Kegagalan.

5. Memupuk sikap Kesetiaan dan Kepercayaan.

6. Menerapkan Nilai-Nilai Murni.

7. Bersama menjaga Maruah Kumpulan.

8. Menghadapai Cabaran dan Mengatasinya.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT i

UNIT: PENGAKAP KANAK-KANAK

SIDANG : 4

1. TAJUK : PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK

2. MASA ; 60 MINIT

3. OBJEKTIF:

Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat:

3.1. Menerangkan bagaimana lencana kemajuan dianugerahkan

kepada Pengakap Kanak-kanak

Menerangkan nama-nama lencana kemajuan

3.2. Menyenaraikan cirri-ciri bahagian yang diperlukan bagi

ujian lencana kemajuan

3.3. Menyatakan bagaimana sesuatu lencana kemajuan

dianugerahkan

3.4. Mengetahui bakat ahli Pengakap Kanak-kanak yang gigih

berusaha untuk mendapat lencana keamajuan itu.

4. KAEDAH PENYAMPAIAN:

4.1. Bentuk Penerangan lisan.

4.2. Paparan bahan kursus berbagai media:-

5. NILAI NILAI MURNI:

Bersunggh-sungguh.

6. BAHAN-BAHAN / PERALATAN

6.1. Carta

6.2. Gambar

6.3. Slaid

6.4. Power Point

6.5. Super VGA

6.6. Nota Lampiran

6.7. OHP

7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :

7.1. Langkah Satu: (10 minit):

Menerangkan program latiahn bagi kanak-kanak yang sistematik

dan sistem anugerah Lencana Kemajuan yang prograsif, didahalui

dengan Lencana Keahlian..

Menjelaskan peringkat anugerah Lencana Kemajuan:

a) Lencana KERIS GANGSA

b) Lencana KERIS PERAK

c) Lencana KERIS EMAS.


Menerangkan sukatan pelajaran bagi Lencana Keahlian bagi ahli

baru dan Lencana Wajib selepas lulus dan menyempurnakan

Istiadat Melantik ahli baru.


Menerangkan sukatan pelajaran bagi anugerah Lenana Kemajuan:

KERIS GANGSA, KERIS PERAK dan KERIS EMAS. yang

terkandung dalam bahagian elemen-eleman yang telah dikelaskan

seperti berikut:

a) Cita-Cita Pengakap.

b) Kecergasan dan Kesegaran Jasmani.

c) Kemahiran Berpengakap / Kecekapan.

d) Kecenderungan dan Minat,

e) Pengembaraan.

f) Kepimpinaan.

g) Kejayaan.

h) Perkhidmatan.

7.4. Langkat Empat: (10 minit)

Menerangkan cara-cara memakai Lencana Kemajuan yang dicapai

pada pakaian seragam.

Menerangkan Anugerah Rambu Pengakap Kanak-Kanak.

LAMPIRAN :

Carta Anugerah Lencana Pengakap Kanak-Kanak.



SIDANG : 5.

1. Tajuk : PERMAINAN PENGAKAP .

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif :


3.1 Menguruskan permainan dengan sistematik.

3.2. Memilih permainan yang sesuai mengikut unit.

3.3. Menghasilkan satu permainan ciptaan sendiri.

3.4. Menjalankan permainan dengan baik di kumpulan.

4. Kaedah :

4.1. Syarahan dan amali.

4.2. Demonstrasi.

5. Nilai-Nilai Murni :

5.1. Berkerjasama dan bertolak ansur.

5.2. Mematuhi peraturan.

5.3. Menerima keputusan dengan hati terbuka.

6. Alat Bantu :

6.1. Komputer dan LCD.

6.2. Carta (jika perlu)

7. Penyampaian/Pengajaran

7.1- Langkah Satu: (10 minit)

- Menerangkan kepentingan permainan.

- Menerangkan tujuan diadakan permainan.

- Bincang kesan daripada sesuatu permainan.

7.2- Langkah Dua: (20 minit)

- Menerangkan jenis-jenis permainan pengakap

serta contoh-contoh permainan tersebut.

- Menjelaskan peringatan dan langkah-langkah

keselamatan semasa menjalankan permainan pengakap.

7.3- Langkah Tiga: (20 minit)

- Setiap patrol mencipta satu permainan.

- Semua perserta mengikut permainan yang di reka

oleh patrol.

- Peserta menilai permainan tersebut.

7.4- Langkah Empat: (10 minit)

- Bincang permainan yang sesuai untuk setiap unit.

- Jelaskan cara menghargai pemenang dan memberi

sokongan kepada pasukan yang kalah.

8. Lampiran :

- Contoh permainan yang biasa dijalankan : permainan kim, belatuk

belalang, pukul berapa datuk harimau, permainan menyambung tali.

LAMPIRAN 5A

PERMAINAN PENGAKAP

PERMAINAN Permainan sangat digemari oleh golongan Muda-Remaja, dijadikan salah satu daripada

program dan Perjumpaan Mingguan. Contoh; Permainan Aktif atau Permainan Senyap.

TUJUAN PERMAINAN

Kepuasan & Keseronokan.

Mengisi Masa yang Terluang.

Menerapkan Disiplin Diri.

Memperkembangkan Emosi /Yakin Diri.

Kerjasama Dalam Pasukan.

Memupuk Semangat Kesukanan.

Persaingan yang Sihat.

JENIS PERMAINAN

Permainan Ramai - Semua ambil Bahagian:- Harimau/Kambing.

Permainan Berpatrol- Pertandingan:-Menghantar Perkhabaran.

Permainan Pasukan- Dua Kumpulan:-Belalang/Belatuk.

Permainan Ujian Lencana:- Ikatan.

Permainan Pancaindera- Penggunaan Alat Deria:- Permainan Kim, Mengingat.

Permainan Senyap- Tiada Dialog:- Tutup Mata.

Permainan Lakunan- Cerita Sejarah, Lakonkan:- Hang Jebat Mengamuk.

Permainan Luas- Guna Kawasan Luas:-Pasukan Keselamatan lawan Bandit.

PERINGATAN MENJALANKAN PERMAINAN:

Mengembirakan & Menyeronokan.

Undang-Undang yang mudah difahami.

Berhenti jika ada Perbalahan.

:Menggunakan Alatan yang Selamat.

Jangan terlalu Lama.

Pemimpin Jadi Pengadil.

Beri „Yell‟ Pasukan yang Menang.


UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK.

SIDANG: : 6

1. TAJUK : MERANCANG PROGRAM

2. MASA : 150 minit

3. OBJEKTIF


1.4 Memahami kepentingan merancang sesuatu

program dalam aktiviti Pengakap.

1.5 Dapat membezakan antara program jangka panjang

dengan program jangka pendek.

1.6 Meyakinkan diri semasa menjalankan aktiviti

Pengakap.

1.7 Menambah pengetahuan sedia ada.

4. KAEDAH

5.5 Syarahan

5.6 Perbincangan

5.7 Percambahan fikiran

5.8 Pembentangan

5. NILAI-NILAI MURNI

5.1 Membina keyakinan

5.2. Menanam minat dengan aktiviti-aktiviti dan ilmu

kePengakapan,

6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

6.1 LCD dan skrin.

6.2 Komputer

6.3 OHP dan lutsinar

6.4 Papan putih

6.5 Kertas majung, kertas warna, gum.

.

7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)


Jurulatih menerangkan keperluan merancang sesuatu

program

Jurulatih bersoal jawab dengan peserta tentang kekuatan

dan kelemahan sesuatu program.

7.2 LANGKAH DUA: (10 minit)

Jurulatih memberi beberapa situasi/contoh program jangka panjang

dan jangka pendek.

7.3 LANGKAH TIGA: (60 minit)

Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk

yang diberikan;;

f. Program tahunan. / Jangka panjang

g. Program bulanan. / Jangkan Pendek.

h. Perjumpaan mingguan.

7.4 LANGKAH EMPATl (60 minit)

Pembentangan hasil kerja bengkel oleh kumpulan.kumpulan.

7.5 LANGKAH LIMA: (10 minit)


8. LAMPIRAN.

8.1. Nota edaran.

8.2. Contoh-contoh program jangka panjang

8.3. Contoh-contoh program jangka pendek.



SIDANG : 7.

1. Tajuk : AKTIVITI ASAS 1- KEMAHIRAN BERPENGAKAP LENCANA

KEAHLIAN. (SISTEM PENGKALAN) .


3. Objektif :

Di akhir sidang peserta kursus dapat

:

3.1. Mengetahui cara untuk membuat ujian lencana

keahlian

3.2. Melaksanakan semua kemahiran dalam ujian lencana

keahlian

3.3. Menjalankan sistem pengenalan dengan betul

4. Kaedah :

4.1. Syarahan dan demonstrasi.

4.2. Tunjuk cara.

5. Nilai-nilai Murni :

5.1. Menepati masa.

5.2. Bekerjasama dalam enam kursus.

5.3. Berdisiplin.

6. Alat Bantu :

6.1. Carta dan Gambarajah

6.2. LCD

7. Penyampaian Pengajaran


- Taklimat untuk melaksanakan sistem pengkalan.

- Terangkan cara peserta bergerak dan melapor di pengkalan.


- Wisel dibunyikan setiap 20 minit.

- Petugas/Jurulatih menjalankan aktiviti di pengkalan

- Ada lima pengkalan.

Pengkalan I: Persetiaan dan Undang-undang Pengakap

Pengkalan II

Prinsip Rukunegara

Pengkalan III

Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap dan Cogan

kata pengakap

Pengkalan IV

Permulaan Pergerakan Pengakap

Pengkalan V

Laung Agung


- Membuat kesimpulan daripada aktiviti yang

dilakukan.

- Membincangkan tentang implikasi sistem

pengkalan.

8. Lampiran :

8.1) Gambarajah Laung Agong

8.2) Carta Hormat dan Isyarat Pengakap

8.3) Slide gambar Logo Pengakap Malaysia.



Sidang : 8.

1. Tajuk : AKTIVITI ASAS 2 – KEMAHIRAN BERPENGAKAP

LENCANA KERIS GANGSA. (Sistem Pengkalan)

2. Masa : 120 Minit

3. Objektif :

Diakhiri sidang peserta kursus akan mendapat,

3.1. Mengetahui Kemahiran Berpengakap bagi LENCANA KERIS

GANGSA. 3.2. Memahami cara untuk melaksanakan ujian keris

gangsa

3.3. Menjalankan ujian dengan kaedah yang betul

4. Kaedah :

4.1. Syarahan

4.2. Demonstrasi

4.3. Persembahan (Presentation)

5. Nilai Murni

5.1. Bekerjasama

5.2. Berdisplin

5.3. Mematuhi masa

6. Alat Bantu

6.1. Buku skim latihan PKK

6.2. Carta

- 1 -


7.1. Langkah Satu: 05 minit)

- Jurultih menjelaskan cara system pengkalan

- Setiap pengkalan lebih kurang 20 minit

- Pergerakan peserta secara Sistem Berpatrol.

- Arahan untuk bergerak dia tara pengkalan dengan

tiupan wisel.


- Peserta bergerak ke pengkalan dengan isyarat tiupan

wisel

- Ada lima pengkalan

Pengkalan I

: Asas Kawad Kaki.

Pengkalan II

: Memenjat Tali, tidak lebih 3 meter tinggi

Pengkalan III

: Mengguna dan Menjaga sebilah Pisau Kecil.

Pengkalan IV

: Isyarat Sulit Pengakap.

Penmgkalan V

: Ikatan Buku Sila.


- Membuat perbincangan hasil daripada sesi ini.

- Menjelaskan perlunya pemimpin menjalankan ujian

bagi ahli PKK mendapatkan lencananya.

8. Lampiran.

- Jadual Ujian Kemahiran / Kecelapan Lencana Keris Gangsa.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

UNIT: PENGAKAP KANAK-KANAK

SIDANG : 9

1. TAJUK : CERITA HUTAN

2. MASA ; 60 MINIT

3. OBJEKTIF:

Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat:

3.1 .Menerangkan cerita buku jungle book

karangan Rudyard Kipling

3.2 .Menyenaraikan watak-watak dalam cerita jungle

book.

3.3 .Menerangkan peranan watak-watak dalam buku

jungle book.

3.4 .Menyesuaikan watak-watak dalam jungle book ke

dalam Cerita Hutan Unit PKK

3.5 .Mengenali watak-watak utama Cerita Hutan:

a. Moghli …Hero PKK

b. Akela …..Serigala Tua……Ketua Pemimpin Pek

c. Baloo … Beruang……… Pemimpin

d. Baghera Harima kumbang………… Pemimpin

e. Kaa…… Ular sawa………………… Sahabat PKK

f. Shere Khan .Harimau Belang……… Penjahat

4. KAEDAH PENYAMPAIAN:

4.1. Bentuk Penerangan lisan.

4.2. paparan bahan kursus berbagai media:-

5. NILAI-NILAI MURNI:

5.1 Kasih saying,

5.2 Berkerja sama

5.3 Hormat menghormati

6. BAHAN-BAHAN / PERALATAN

6.1. Gambar

6.2. VCD.Karton . Jungle Book Walt Disney

6.3. Buku cerita Jungke Book dipermudahkan

6.4. Pemain cakra padat\mpeg\

6.5. Muzik Kesan Bunyi


7.1 Langkah Satu: (05 minit)

Jurulatih menayangkan cerita Jungle Book kepada peserta.

7.2 Langkah Dua: (10 minit) :

Memberi tugasan kepada peserta menyenaraikan semua

watak dalam cerita Jungle Book.

7.3 Langkah Tiga: (20 minit):

Menyenarai semula nama watak-watak mengikut

keutamaan dan peranan

7.4 Langkah Empat: (20 minit):

Pembentangan tugasan oleh peserta kursus –Sistem

sekawan

7.5 Langkah Lima: (05 minit):

Penerangan Dan Penjelasan Konsep Pek Cerita Hutan

Dalam PKK

8. Lampiran:

8.1. Buku Cerita Hutan dipermudahkan

8.1 . VCD/DVD/MPEG cerita hutan.

KURSUS KEPIMPINAN MANKI KAYU PERINGKAT I


SIDANG : 10

1. TAJUK : MALAM PENGAKAP

2. MASA : 60 minit

3. OBJEK'TIF :

Pada akhlr sidang lni peserta akan dapat

3.1 menerang kenapa Nyanylan dapat meinberl

peranan dalam membentuk keyakinan dirl

3.2 menunjuk bakat

3.3 bergembira dengan menyanyl beramai-ramal

4. KAEDAH

4.1 Mengajar baris demi baris

4.2 Menyanyl dilkuti oleh semua

4.3 Syarahan

4.4 Perbincangan dalam sekawan

4.5 Bersoallawab

5. NILAI MURNI :

5.1 Yakin kepada diri sendirl

5.2. Menanamkan sifat berani

6. BAHAN-BAHAN :

6.1 Alat muzik sebenar / rekaan sendirl

6.2 Carta sebak (Senikata lagu-lagu)

6.3 Lutsinar (jenis permainan)


7.1. Langkah Satu: : ( 10 minit )

Jurulatih menyanyi dlikuti oleh para peserta. Lagu "Di

Sini Senang, Di Sana senang".

7.2. Langkah Dua: : (10 minit)

Penerangan oleh jurulatih tentang jenis-jenis

Nyanyian Pengakap KanakKanak (Lampiran 6A)

Penerangan mengenai akitiviti lain yang ada dalam

malam pengakap – lakonan, tarian dan sketsa.

Penerangan mengenai penggunaan yell.

7.3. Langkah Tiga: ( 15 minit)

Jurulatih memberi tugasan kepada sekawan (Lampiran 6B). Setiap

sekawan menjalankan perbincangan dengan dibantu oleh

Pembimbing

7.4. Langkah Empat: ( 20 minit)

Sekawan mempersembahkan hasil perbincangan

7.5. Langkah Lima: (5 minit)

Jurulatih merumus persembahan sekawan

Lampiran 10A

JENIS-JENIS NYANYIAN

1. Nyanylan Beramal-ramal

DI sini senang, di sana senang

Di mana-mana hatiku senang 2x

2. Nyariyian Kumpulan / Pertandingan

Goreng pisang Goreng pisang

Goreng pisang sekarang

3. Nyanyian Perseorangan

Tudung periuk Tudung periuk

Pandal menarl (tidak digalakkan)

4. Nyanyian Beraksi

Apabila bunga kembang berserl

Seekor galah keluar menarl

5. Nyanylan Bercerita

Bangau oh Bangau

6. Nyanylan dalam Permainan

Injit-injit semut

Siapa sakit naik atas

Lampiran 10B

TUGASAN

1. Setiap sekawan dikehendaki mereka cipta satu nyanyian :

1.1 Beramai-ramai

1.2 Beraksi

1.3 Bercerita

1.4 Berkumpulan / Pertandingan

2. Bilakah aktiviti nyanyian ini dapat dijalankan.


Unit :PENGAKAP KANAK-KANAK

.

SIDANG : 11.

1. Tajuk : SISTEM BERPATROL.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif :

Diakhir sidang peserta akan dapat:

3.1. Menerangkan peranan dan faedah Sistem Berpatrol.

3.2. Memahami Tugas dan Tanggungjawab Ketua

Enam Sekawan

3.3. Memahami struktur dan Peranan Majlis Ketua Enam

Sekawan..

3.4. Mengurus Enam Sekawan dengan baik dan berkesan.

4. Kaedah :

4.1. Syarahan, tunuk cara / demonstrasi.

4.2. Perbincangan Kumpulan.

4.3. Bengkel.

4.4. Pembentangan hasil bengkel.


5.1. Bekerjasama dalam pengakapan.

5.2. Menghormati pendapat orang lain.

5.3. Berdisiplin.

6. Alatan : 6.1. Kertas Mahjong.

6.2. Alat tulis, pen marker dll.

6.3. LCD / Laptop/Skren.

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1. Langkah Satu: (05 minit )

- Menerangkan apa itu Enam Sekawan – rujuk P.O.R

BAHAGIAN VII Tajuk: Enam Sekawan. Peraturan 221..

7.2.Langkah Dua: (20 minit)

Membincangkan faedah-faedah Sistem Berpatrol kepada ahli-ahli

pengakap.

Menerangkan proses perlantikan Ketua Enam Sekawan dan

Penolong Ketua Enam Sekawan


Membincangkan cara-cara mentadbir Enam Sekawan dengan

menitik beratkan tugas Ketua Enam Sekawan.

Menerangkan bagaimana menilai prestasi sesebuah Enam

Sekawan.


Menerangkan Peranan Majlis Ketua Ketua Enam

Sekawan dan keahlian majlis. Rujuk P.O.R. Peraturan 224.

Fungsi majlis dalam merancang dan melaksanakan

kegiatan Pek. .


Menerangkan kesan Sistem Berpatrol dalam

kehidupan komuniti.

8. Lampiran.

Carta Organisasi kumpulan.

.

LAMPIRAN 11A

SISTEM BERPATROL

Dalam Akti Parlimen No. 38 Tahun 1968 dengan Pindaan-Pindaan No. 143 Tahun

1974 dan No. 409 Tahun 1989 Persekutuan Pengakap Malaysia

Dasar Pertubuhan dan Peraturan. (P.O.R)

BAHAGIAN VII

PASUKAN (PEK)

Bilangan dalam Pasukan.

219. Melainkan dalam keadaan yang luar biasa satu Pasukan tidak boleh mengandungi lebih

daripada 36 orang Pengakap Kanak-Kanak.

Enam Sekawan.

221. Pasukan itu dibahagikan kepada Enam Sekawan, tiap-tiap satunya mengandungi

enam orang Pengakap Kanak-Kanak termasuk Ketua dan Penolongnya.

Ketua dan Ketua Kanan Enam Sekawan

222. (1) Ketua Enam Sekawqan ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak dilantik oleh

Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak mengetuai Enam Sekawan itu.

(2) Seorang dari Ketua Enam Sekawan itu boleh dipanggil “ Ketua Kanan

Enam Sekawan “ jika dikehendaki.

(3) Ketua-Ketua Enam Sekawan dan Ketua Kanan Enam Sekawan memakai

pakaian seragam bagaimana dalam Peraturan di Bahagian VII dan lencana-lencana

bagaimana dalam Peraturan di Bahagian yang sama.

Penolong-Penolong

221. (1) Seorang Penolong ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak yang dilantik

oleh Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak setelah berunding dengan Ketua Enam Sekawan

yang berkenaan, untuk menolong Ketua Enam Sekawan itu dan mengambil tempatnya

apabila ia tiada..

(2) Penolong-Penolong mamakai pakaian seragam bagaimana dalam

Peraturan di Bahagian VIII dan lencana-lencana bagaimana dalam Peraturan di Bahagian

yang sama.

Majlis Ketua Enam Sekawan.

224. (1) Majlis Ketua enam sekawan ialah satu badan yang tidak resmi mengandungi

Pemimpin-Pemimpin Pasukan, Ketua-Ketua Enam Sekawan dan jika dikehendaki

Penolong-Penolongnya.

(2) Tugas Majlis Ketua Enam Sekawan adalah bagaimana dalam Peraturan 215. (2)

LAMPIRAN 11B

FAEDAH SISTEM BERPATROL

- Memberi Kuasa yang bebas kepada Ketua Patrol.

- Sebagai latiahan kepada Ketua Patrol memperolehi kuasa ke atas

Patrolnya.

- Melatih Ketua Patrol melaksanakan Tanggungjawabnya.

- Melatih Ahli-Ahli Pengakap menurut perintah Ketua Patrol.

LANTIKAN KETUA PATROL DAN PENOLONG KETUA PATROL

- Ketua Patrol dilantik oleh Pemimpin Pengakap, sete;ah berunding

dengan Majlis Ketua Patrol..

- Penolong Ketua Patrol dipilih oleh Ketua Patrol dengan persetujuan

Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol. bagi membantu Ketua Patrol.

- Ketua Patrol dilantik untuk menjaga Satu patrol dengan berkesan.

MENTADBIR PATROL

- Pemimpin Pengakap bertanggungjawab member latihan kepada Ketua Patrol

-Ketua Patrol.

- Ketua Patrol bertanggungjawab melatih Ahli-Ahli patrolnya melalui kegiatan-

kegiatan dalam Perjumpaan Terup / Pek atau Perjumpaan Patrol dan

perkhemahan patrol.

- Ketua Patrol merancang kegiatan untuk Perjumpaan patrol dan Perkhemahan

Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol.

- Semua arahan Pemimpin hendaklah melalui Ketua Patrol.

- Latihan-Latihan kepada Ahli Pengakap terletak di bawah tanggungjawab

Ketua Patrol.

PRESTASI PATROL

- Kehadiran Ahli-Ahli dalam Perjumpaan Terup dan Patrol.

- Pencapaian Ahli-ahli dalam Lencana Kemajuan.

- Pencapaian Ahli-Ahli dalam Lencana Kepandaian.

- Kejayaan dalam Pertandingan dan Permainan Pengakap.

- Pengurusan Rekod dan Fail Patrolnya.

MAJLIS KETUA PATROL

- Satu Badan yang mengandungi keahlian yang terdiri daripada Ketua-Ketua

Patrol dan Ketua Terup (Jika ada).

- Bertanggungjawab menjaga Maruah Terup.

- Merancang dan Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Terup dan Patrol.

- Peluang Latihan Kepimpinan kepad Ketua Patrol.

KESAN SISTEM BERPATROL DALAM MASYARAKAT

- Menghormati Ketua, Imam, Guru dll.

- Hormat-menghormati semasa Ahli Masyarakat.

- Semangat Kerjasama.

- Menjadi Warganegara yang bertanggungjawab dan berdidiplin.

- Mengamalkan Dasar Demokerasi.

- Mewujudkan Keharmonian Negara.



1. TAJUK : PERJUMPAAN PEK MINGGUAN

2. SIDANG : 12

3. MASA : 90 minit

4. OBJEKTIF :

Diakhir sidang peserta akan dapat :

4.1 Merancang satu Perjumpaan Biasa

4.2 Menjalan/membantu Perjumpaan Terup

4.3 Melaksanakan satu perjumpaan Terup

5. KAEDAH :

5.1 Amali

5.2 Demonstrasi

5.3 Sistem berpengkalan

5.4 Mengajar secara kumpulan

6. NILAI-NILAI MURNI :

6.1 Berkongsi kemahiran/pengetahuan

6.2 Bekerjasama antara ahil dalam kumpulan

7. BAHAN BANTU:

7.1 Bendera

7.2 Kain anduh

7.3 Cangkul/penggali

7.4 2 batang kayu 3 meter panjang


8.1 Langkah Satu: (05 minit)

Jurulatih menerang tentang tujuan Perjumpaan Pek

Mingguan

8.2 Langkah Dua: (10 minlt)

Jurulatih menunjuk contoh-contoh Perjumpaan Pek

Mingguan

(Lampiran 12A dan Lampiran 12B)

8.3 Langkah Tiga: (05 minit)

Jurulatih memilih beberapa orang peserta untuk

membantu menjalan dan Perjumpaan Pek Mingguan mengikut

kumpulan.

8.4 Langkah Empat: (65 minit)

Petugas yang dilantik menjalan Perjumpaan Pek Mingguan.

Jurulatih laln mengawas (Boleh guna Program yang disedia dalam

sesi Merancang Program (Tajuk 8)

8.5 Langkah Lima: (05 minit)

Rumusan dan cadangan oleh Jurulatih.

LAMPIRAN 12A

CONTOH PERJUMPAAN PEK

MASA

AKTIVITI

PETUGAS

05 minit

Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendaera

07 minit

Pemeriksaan Pakaian Seragam

Permainan Cergas / Aktif

35 mlnlt

a. KECEKAPAN:

Ikatan: Buku Sila; Bunga Geti.

b. KESIHATAN DAN AKESELAMATAN

Merawat Hidung Berdarah

Rawatan Penyakit Kulit.

c. KESETIAAN

Melukis Lambang Pengakap Malaysia.

07 minit

Permainan Pengakap

06 minit

Nyanylan

05 minit

Laung Agung & Istiadat Menurukan Bendera

Menurun bendera, doa, pemerlksaan

Kebersihan

LAMPIRAN 12B

CONTOH PERJUMPAAN TERUP

MASA

AKTIVITI

PETUGAS

05 minit

Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendera

07 minit

Pemeriksaan Kesihatan Diri.

Permainan Senyap

35 mlnlt

a. KESETIAAN

Menegnali dan Mengatahui Pesuruhjaya

Pengakap Negeri, Ketuan Pesuruhjaya

Pengakap Negara.

b. KESIHATAN DAN KESELAMATAN

Peti Pertolongan Cemas. Isi Kandungan dan

Kegunaannya.

c. KECEKAPAN

Simpulan Timdeh Kasih dan Simpul Manok.

07 minit

Permainan Aktif

06 minit

Nyanylan

05 minit

Laung Agung & Istiadat Menurunkan Bendera

Menurun bendera, doa, pemerlksaan

Kebersihan


UNIT : PENGAKAP KANAK-KANAK.

SIDANG: 13

1. TAJUK SESI : ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI

2. MASA : 60 minit

3 OBJEKTIF


3.1. Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran

kumpulan, daerah dan negeri.

3.2. Menambah pengetahuan sedia ada.

4. KAEDAH

4.1. Syarahan

4,2, Perbincangan

4.3. Percambahan fikiran

4.4. Pembentangan

5.. NILAI-NILAI MURNI

5.1. Menanam sikap hormat menghormati.

5.2. Menggalakkan hubungan baik dan mesra.

6.. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

6.1 LCD dan skrin.

6.2. Komputer

6.3. OHP dan lutsinar

6.4. Papan putih.

6.5. Carta.

6.6. Kertas majung dan marker.

7 PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)


7.1.1. Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang

pemimpin-pemimpin Pengakap yang diketahuinya.

7.1.2. Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan

organisasi persatuan lain dengan organisasi Pengakap di

Kumpulan masing-masing.

7.2. LANGKAH DUA: (05 minit)

7.2.2. Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap

berpakaian seragam dan ahli Pengakap yang tidak

berpakaian seragam.

7.2.3. Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-pangkat

dalam Pengakap.

7.3. LANGKAH TIGA: (30 minit)

7.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk

yang diberikan;;

a. Struktur pentadbiran Kumpulan.

b. Struktur Organisasi Persekutuan Pengakap

Malaysia Daerah dan Majlis Pengakap Tempatan.

c. Struktur Persekutan Pengakap Malaysia

Negeri dan

d. Majlis Pengakap Negeri.

7.4. LANGKAH EMPAT (15 minit)

Pembentangan Hasil Perbinvangan oleh kumpulan.

7,5, LANGKAH KIMA: (05 minit)


10. LAMPIRAN.

10.1 Nota edaran.

10.2 Gambar

kursus manikayu 1 ( kanak-kanak)

Documents