manikayu 1 pr

31
CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1 PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA Jenis Kursus : Kursus Kepiminan Manik Kayu Peringkat 1. Unit : PKK / PM / PR. Sesi : 1. 1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP. Catatan: PKK - Laung Agung. PM / PR - Istiadat Bendera.. 2. Masa : 120 minit. 3. Objektif : Di akhir sesi peserta kursus dapat : 3.1- Memahami erti dan dapat melakukan hormat, isyarat dan jabat tangan pengakap. 3.2- Memahami dan menjalankan laung agung dengan sempurna dan tertib. 3.3- Memahami dan menjalankan istiadat bendera. 4. Kaedah : 4.1- Teori dan amali. 4.2- Demonstrasi. 5. Nilai Murni 5.1- Membuat sehabis baik. 5.2- kejasama dalam kumpulan. 5.3- Berdisiplin. 5.4- Melahirkan semangat kkeluargaan. 5.5- Perpaduan serta membina persefahaman dan patriotisma. 6. Alat Bantu 6.1- Bendera. 6.2- Carta.

Upload: hj-ibrahim

Post on 08-Jun-2015

1.880 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: manikayu 1 PR

CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA

Jenis Kursus : Kursus Kepiminan Manik Kayu Peringkat 1.Unit : PKK / PM / PR.Sesi : 1.

1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP. Catatan: PKK - Laung Agung.

PM / PR - Istiadat Bendera..

2. Masa : 120 minit.

3. Objektif : Di akhir sesi peserta kursus dapat :

3.1- Memahami erti dan dapat melakukan hormat, isyarat dan jabat tangan pengakap.

3.2- Memahami dan menjalankan laung agung dengan sempurna dan tertib.

3.3- Memahami dan menjalankan istiadat bendera.

4. Kaedah : 4.1- Teori dan amali.4.2- Demonstrasi.

5. Nilai Murni 5.1- Membuat sehabis baik.5.2- kejasama dalam kumpulan.5.3- Berdisiplin.5.4- Melahirkan semangat kkeluargaan.5.5- Perpaduan serta membina persefahaman dan

patriotisma.

6. Alat Bantu 6.1- Bendera.6.2- Carta.6.3- LCD.

7. Penyampaian / Pengajaran

7.1 - Langkah 1 (5 minit)

- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.- Bila masa dan di mana memberi hormat

pengakap.- Hormat sebagai salam..

Page 2: manikayu 1 PR

7.2- Langkah 2 (5 minit)

– Menerangkan apa itu isyarat pengakap.- Cara isyarat pengakap dilakukan.- Pengertian isyarat pengakap.- Masa penggunaan.

7.3- Langkah 3 (5 minit)

-Berjabat tangan pengakap.- Menerangkan cara berjabat tangan

dengan pengakap luar Negara.- Cara pengakap Malaysia

7.4- Langkah 4 (15 minit)

- Laung Agung- Menerangkan cara mengendalikan /

melakukan laung agung oleh Pengakap Kanak-kanak.

7.5- Langkah 5 (10minit)

- Istiadat Mengibar bendera.- Menerangkan bagaimana cara

melakukan istiadatmengibarkan bendera selepas laung agung bagi pengakap kanak-kanak.

- Menerangkan istiadat mengibar bendera PengPengakap Muda Remaja dijalankan.

7.6- Langkah 6 (10 minit)

- Istiadat menurunkan bendera.- Menerangkan bagaimana cara

melakukan istiadat menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7- Langkah 7 (60 minit)

- Latihan amali bagi istiadat Pengakap

8. Lampiran. - Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua istiadat Pengakap.

- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.

Page 3: manikayu 1 PR

Unit : Pengakap Remaja.Sesi : 2.

1. Tajuk : Unit Pengakap Remaja.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus peserta akan dapat:

3.1- Mengenali keperibadian Pengakap Remaja.3.2- Mengetahui perkembangan semasa alam remaja.3.3- Memahami perkembangan tingkah laku remaja.3.4- Mengaitkan aktiviti-aktiviti yang sesuai dengan pembesaran dan pembangunan remaja.

4. Kaedah : 4.1- Soal jawab.4.2- Perbincangan mengikut patrol / kumpulan.4.3- Syarahan.4.4- Bengkel.

Page 4: manikayu 1 PR

4.5- Pembentangan hasil kerja bengel.

5. Nilai Murni : 5.1- Kerjasama di kalangan ahli.5.2- Bertanggungjawab terhadap diri dan

kumpulan.5.3- Kasih sayang.

6. Alat bantu : 6.1- Carta.6.2- Gambar rajah.6.3- Gambar kitaran remaja.

7. Penyampaian / Pengajaran;7.1- Langkah 1 - Bersoalan jawab yang bekaitan dengan

perkembangan remaja:- umur ahli pengakap remaja.- Cogankata pengakap remaja.- Perubahan remaja.

7.2-Langkah 2- Mengenali Pengakap Remaja.- Peringkat umur remaja.- proses tumbesaran.- Pergantungan Remaja.- Perubahan kompeks remaja.- Persediaan menghadapi perubahan remaja.

7.3- Langkah 3 - Proses perkembangan remaja.- Jasmani dan fizikal.- Rohani.- Emosi.- Mental.- Intelek.

7.4- Langkah 4 -Perkembangan Tingkahlaku.- Pegaulan.- Perkembangan jasmani.- Tanggungjawab kepada kumpulannya.

7.5- Langkah 5 - Pergantungan dalam kehidupan.- Rakan sebaya.- Ibu Bpa.- Keluarga.- Masyarakat.

7.6- Langkah 6 - Bengkel / perbincangan .- Keperluan dan aktiviti remaja.

8. Lampiran - Gambar anatomi manusia.- Gambar / rencana berkaitan remaja.

Page 5: manikayu 1 PR

Unit : Pengakap Remaja.Sesi : 3.

1. Tajuk : PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus peserta akan dapat:Memahami peranan dan tanggungjawab

Pemimpin kepada:

- Ahli Individu.- Penolong Pemimpin Unit.- Ibu bapa ahli.- Diri sendiri.- Unitnya..

4. Kaedah : 4.1- Syarahan / taklimat / ceramah.4.2- Bengkel dan perbincangan.4.3- Pembentangan hasil bengkel.4.4- Aktiviti komuniti.

5. Nilai murni : 5.1- Kebertanggungjawaban.5.2- Kasih sayang.5.3- Disiplin.

6. Alat bantu : 6.1- Carta.6.2- Gambar.6.3- Bahan nota.

7. Kaedah Pengajaran:

Page 6: manikayu 1 PR

7.1- Langkah 1 - Pengenalan sekop kepimpinan:- Ahli Individu.- Penolong Pemimpin.- Ibu bapa ahli.- Diri sendiri.- Unitnya.

7.2- Langkah 2 - Tanggungjawab kepada Individu. - mehamahi individu remaja.

- mendorong remaja membuat keputusan melalui program unit.

- Menerima dan menghormati keputusan dan perasaan remaja.

- Pengukuhan nilai-nilai positif.- Pengagihan tanggungjawab.- Role model remaja.- Menerima kegagalan dalam

kepimpinan.

7.3- Langkah 3 - Tanggungjawab kepada Penolong Pemmpin.

- Mengenalpasti Kekuatan dan kelemahan.

- Mengagihkan tanggungjawab dengan jelas bagi hala tuju yang nyata.

- Berkongsi kepimpinan melalui latihan kepimpinan dan majlis kumpulan.

7.4- Langkah 4 - Tanggungungjawab terhadap ibu bapa ahli.

- Mengenali ibu bapa ahli remaja.- Memaklumkan rancagan dan

prestasi ahli remaja.

- Memberi peluang kepada ibu bapa bersama dalam program / aktiviti kepengakapan.

- Membei keyakinan kepada ibu bapa

Page 7: manikayu 1 PR

tentang kebolehpercayaan anaknya.

7.5- Langkah 5 - Tanggungjawab kepada diri sendiri.

- Melengkapkan diri dari segi kemahiran dan pengtahuan kepengakapan melalui latihan dan kursus.

- Memastikan semua ahli unit / pemimpin mendapat latihan yang sempurna.

- Perhubungan yang imtim dengan kuasa penganjur dan lain-lain pemimpin unit / Pesuruhjaya Daerah / Negeri / ibu pejabat.

7.6 – Langkah 6 - Tanggungjawab terhadap unitnya,

- Mengekalkan perpaduan kesejahteraan dan keharmonian ahli unit.

- Menerima tanggungjawab dan tugasan.- Mengalakkan sistem berpatrol.- Menghargai kejayaan dan meneima

kegagalan.- Memupuk sikap kesetiaan dan

kepercayaan.- Menerapkan nilai-nilai murni.- Menghadapi dan mengatasi cabaran.

8. Lampiran - Buku Panduan Trisila Untuk Pemimpin.

Page 8: manikayu 1 PR

Unit : Pengakap Remaja.Sesi : 4.

1. Tajuk : PROGRAM LATIHAN PENGAKAP REMAJA.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus ini peserta akan dapat:3.1- Memahami Program Latihan Pengakap Remaja.3.2- Mengetahui syarat-syarat Anugerah Lencana Tertinggi.3.3- Tahu bagaimana melaksanakan Ujian Sikap.3.4- Melaksanakan Pra syarat Pentarafan Pengakap Raja.

4. Kaedah : 4.1- Teori.4.2- Amali.4.3- Demonstrasi.4.4- Buku Log

5. Nilai Murni : 5.1- Menambah minat dalam pengakapan.5.2- Membina keyakinan diri.

6.Alat bantu : 6.1- Skima Latihan Pengakap Remaja.6.2- Buku Log.6.3- Carta Lencana Tertinggi.6.4- Carta Skim Lencana.6.5- Carta cara mendapatkan lencana &

pemasangan lencana.

7. Penyampaian / Pengajaran:

7.1- Langkah 1 - Berbincang mengenai Lencana-Lencana

Page 9: manikayu 1 PR

Kemahiran dan Kepandaian Pengakap Remaja.

7.2- Lagkah 2 - Penerangan mengenai Skim Lencana Pengakap Raja :

- Jaya Diri.- Kemahiran.- Kegitan.- Ekspedisi.- Perkhidmatan.

7.3- Langkah 3 - Penerangan cara-cara mendapatkan Lenana Tertinggi.

7.4- Langkah 4 - Penerangan bagaimana mendapatkan Rambu Pengakap Remaja.

- Bagaimana mendapatkannya.- Cara membuat Rambu.- Cara memakai dan pengunaanya.

7.5- Langkah 5 - Penerangan mengenai pelaksanaan Ujian

Sikap dan Perkhemahan Mengembara.- pelaksanaan.- aktiviti.- bahan dll.

7.6- Langkah 6 - Perbincangan dalam kumpulan.

8.- Lampiran - Buku Skim Latihan Pengakap Remaja.

- Buku-Buku Rujukan berkaitan pengakap Remaja.

- Sijil Lulus Lencana Tertinggi.Carta Langkah ke Pengakap Raja.

Page 10: manikayu 1 PR

Sesi : 5.

1. Tajuk : ANUGERAH PENGAKAP RAJA.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus peserta-peserta akan mendapat:3.1- Maklumat mengenai Langkah ke arah

Pengakap Raja.:

- Sijil Lencana Pengakap Muda.- 5 Lencana Tertinggi.- Rambu Pengakap Remaja.- Ujian Sikap Pengakap Raja.- Perkhemahan Daerah – Ujian

Pentarafan.- Pentarafan Pengakap Raja.- Anugerah Pengakap Raja.

3.2- Mengetahui syarat-syarat kelayakan Pentarafan Pengakap Raja.

3.3- Kemahiran mengendalikan Perkhemahan Pentafan Pengakap Raja.

4. Kaedah / Pengajaran : 4.1- Ceramah / syarahan.4.2- Bengkel.4.3- Perkhemahan.

5. Nilai-Nilai Murni : 5.1- Membina keyakinan diri.5.2- Menambah minat dalam pengakap.5.3- Meningkatkan keilmuan

kepengakapan.

6. Bahan / alat bantu : 6.1- Carta ke arah Pengakap Raja.6.2- Sijil Pengakap Raja.6.3- Buku Log.6.4- Borang Pentarafan Pengakap Raja6.5- Carta Lencana Tertingi Pengakap

Remaja .7. Penyampaian/Pengajaran:

7.1- Langkah 1 - -Perbincangan mengenai Pengakap Raja.-Menerangkan maklumat laluan ke

Pengakap Raja.

Page 11: manikayu 1 PR

7.2- Langkah 2 - Menjelaskan cara-cara mendapatkan 5 Lencana Tertinggi Pengakap Remaja:

- Lencana Jaya Diri.- Lencana Kemahiran.- Lencana Kegiatan.- Lencana Pengembaraan.- Lencana Perkhidmatan.

7.3- Langkah 3 - Menerangkan bagaimana mendapatkan Rambu

Pengakap Remaja.

7.4- Langkah 4 - Pekhemahan Ujian Pra Pentarafan.- Ujian Sikap.

7.5- Langkah 5 - Pentarafan Pengakap Raja. - Borang penyertaan.- Sijil-Sijil Lencana Tertinggi.- Buku Log.- Kad keahlian.- Keperluan Perkhemahan Pentarafan

Pengakap Raja.

7.6- Langkah 6 - Anugerah Pengakap Raja.- Lencana Pengakap Raja.- Sijil Pengakap Raja.

8. Lampiran - Buku Skima Latihan Pengakap Raja.

UNIT : PKK / PM / PR

BILANGAN SESI : 6

1. TAJUK SESI : MERANCANG PROGRAM

2. MASA : 150 minit 3. OBJEKTIF

Page 12: manikayu 1 PR

Diakhir sesi peserta dapat ;1.1 Memahami kepentingan merancang sesuatu program dalam aktiviti Pengakap.1.2 Dapat membezakan antara program jangka panjang dengan program jangka

pendek.1.3 Meyakinkan diri semasa menjalankan aktiviti Pengakap.1.4 Menambah pengetahuan sedia ada.

4. KAEDAH

5.1 Syarahan5.2 Perbincangan 5.3 Percambahan fikiran5.4 Pembentangan

5. NILAI-NILAI MURNI

5.1 Membina keyakinan5.1 Menanam minat dengan aktiviti-aktiviti dan ilmu kePengakapan,

6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

6.1 LCD dan skrin.6.2 Komputer6.3 OHP dan lutsinar6.4 Papan putih6.5 Kertas majung, kertas warna, gum..

7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

7.1 LANGKAH 1 (5 minit)Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang kekuatan dan kelemahan sesuatu program.

7.2 LANGKAH 2 (15 minit)Jurulatih memberi beberapa situasi/contoh program jangka panjang dan jangka pendek.

7.3 LANGKAH 3 (130 minit)7.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk yang diberikan;;a. Program tahunan.b. Program bulanan.c. Perjumpaan mingguan.

7.4 LANGKAH 4 (20 minit)

Page 13: manikayu 1 PR

Pembentangan kumpulan.

7.5 LANGKAH 5 (10 minit)Jurulatih membuat rumusan

8. LAMPIRAN.

8.1 Nota edaran.8.2 Contoh-contoh program jangka panjang8.3 Contoh-contoh program jangka pendek.

Unit: PRBilangan Sesi: 7

1. Tajuk Sesi: AKTIVITI ASAS 1 – Kemahiran Berpengakap : Kerja Tali(Berpengkalan)i. Ikatan Dan Simpulanii. Lilitan Dan Sambat

2. Masa: 120 Minit (60 Minit Satu Pengkalan)

3. Objektif:3.1- Kepentingan Kemahiran Kerja Tali dalam aktiviti berpengakap.

Page 14: manikayu 1 PR

3.2- Mutu Kemahiran Kerja Tali dalam meningkatkan taraf perkhemahan dan kualiti perkhidmatan.

4. Kaedah: Sistem Berpengkalan (Demonstrasi, Teori & Amali)

Pengkalan i. - Ikatan Dan Simpulan (6 ikatan)a. Simpul Tapak Kucingb. Simpul Ragac. Simpul Serband. Simpul Buaiane. Ikatan Jepunf. Ikatan Filipino

Pengkalan ii. - Lilitan Dan Sambat (4 ikatan)a. Lilit Berkas Tingkatb. Genggam Monyetc. Sambat Pendekd. Takal Tali

5. Nilai Murni: 5.1- Kerjasama dalam kumpulan5.2- Bersedia menghadapi aktiviti luar

6. Alat Bantu: 6.1- Tali (pelbagai saiz dan jenis bersesuaian dengan ikatan)6.2- Kayu / Papan6.3- Gambarajah

7. Penyampaian / Pengajaran:

7.1- Langkah 1Menerangkan dan demonstrasi cara-cara membuat ikatan tersebut.

7.2- Langkah 2Menerangkan dan demonstrasi kegunaan ikatan tersebut.

8. Lampiran 8.1- Nota (kegunaan simpulan tersebut)8.2- Gambarajah (kaedah membuat ikatan langkah demi langkah)8.3- Ikatan Dan Simpulan (Ikatan yang telah siap dibuat)

Page 15: manikayu 1 PR

Bilangan Sesi: 8

1. Tajuk Sesi: AKTIVITI ASAS 2 – Kemahiran Berpengakap : Pertolongan Cemas

(Berpengkalan)i. Bantu Mula (First Aid)ii. Peti Pertolongan Cemas Dan Jenis Pembalutiii. Balutan Anduhiv. Balutan Anggota Patah

2. Masa: 120 Minit (30 Minit Satu Pengkalan)

3. Objektif:3.1- Kepentingan Pengetahuan Pertolongan Cemas dalam

pengurusan dan perlaksanaan aktiviti berpengakap.

3.2- Mutu Kemahiran Pertolongan Cemas dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan kepengakapan kepada masyarakat.

4. Kaedah: Sistem Berpengkalan (Syarahan / Demonstrasi, Teori & Amali)

Page 16: manikayu 1 PR

Pengkalan i. - Bantu Mula (First Aid)a. Definisi Bantu Mula / Pertolongan Cemasb. Petua-Petua Am Bantu Mulac. Sistem Rangka, Saraf Dan Ototd. Fungsi Badane. Peredaran Darah

Pengkalan ii. - Peti Pertolongan Cemas Dan Jenis Pembaluta. Kandungan Peti Pertolongan Cemas Dan Kegunaan

Kandungan Mengikut Jenis.b. Jenis Kain Pembalut Dan Kegunaan Mengikut Jenis.

Pengkalan iii. - Balutan Anduha. Lapik Gelang (Ring Pad)b. Anduh Tangan Dan Segi Tigac. Kolar Dan Kafd. Balutan Kepalae. Balutan Dada – Hadapan Dan Belakangf. Balutan Dada Dan Perutg. Balutan Tapak Tangan, Bahu Dan Sikuh. Balutan Pinggangi. Balutan Lutut, Tumit Dan Tapak Kaki

Pengkalan iv. - Balutan Anggota Pataha. Patah Tulang Dagub. Patah Tulang Selangka (Sebelah)c. Patah Tulang Selangka (Kedua-Dua Belah)d. Patah Tulang Rusuke. Patah Tulang Pahaf. Patah Tulang Betisg. Patah Lengan Atash. Patah lengan bawah

5. Nilai Murni: 5.1- Kerjasama dalam kumpulan5.2- Bersedia menghadapi cabaran5.3- Memupuk kayakinan diri

6. Alat Bantu: 6.1 Pengkalan i (Syarahan)- Alat Bantu Ajar Elektronik

6.2 Pengkalan ii (Syarahan)- Peti Pertolongan Cemas yang lengkap- Pembalut (pelbagai saiz dan jenis)- Alat Bantu Ajar Elektronik

6.3 Pengkalan iii (Demonstrasi, Teori & Amali)- Kain Pembalut Segi Tiga- Kain Pembalut Gulung (Pelbagai Saiz)- Gambarajah

Page 17: manikayu 1 PR

6.4 Pengkalan iv (Demonstrasi, Teori & Amali)- Kain Pembalut Segi Tiga- Kayu Tuap (Pelbagai Saiz)- Gambarajah

7. Penyampaian / Pengajaran:

7.1- Langkah 1Penerangan

7.2- Langkah 2Demonstrasi

7.3- langkah 3Amali

8. Lampiran 8.1- Nota 8.2- Gambarajah (kaedah membuat balutan)

2. unit : PKK , PM , PRSesi 9/10

3. MASA : 90 minit

4. OBJEK'TIF :

Pada akhlr sesi lni peserta akan dapat4.1 menerang kenapa Nyanylan dapat meinberl peranan dalam

membentuk keyakinan dirl4.2 menunjuk bakat4.3 bergembira dengan menyanyl beramai-ramal

5. KAEDAH5.1 Mengajar baris demi baris5.2 Menyanyl dilkuti oleh semua5.3 Syarahan5.4 Perbincangan dalam sekawan5.5 Bersoallawab

6. NILAI MURNI :6.1 Yakin kepada diri sendirl

Page 18: manikayu 1 PR

6.2. Menanamkan sifat berani

7. BAHAN-BAHAN :7.1 Alat muzik sebenar / rekaan sendirl7.2 Carta sebak (Senikata lagu-lagu)7.3 Lutsinar (jenis permainan)

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :

8.1 Langkah 1 : ( 10 minit )

Jurulatih menyanyi dlikuti oleh para peserta. Lagu "Di Sini Senang, Di Sana senang".

8.2 Langkah 2 : (10 minit)

Penerangan oleh jurulatih tentang jenis-jenis Nyanyian Pengakap KanakKanak (Lampiran 6A)

Penerangan mengenai akitiviti lain yang ada dalam malam pengakap – lakonan, tarian dan sketsa.

Penerangan mengenai penggunaan yell.

Page 19: manikayu 1 PR

8.3 Langkah 3 ( 15 minit)

Jurulatih memberi tugasan kepada sekawan (Lampiran 6B). Setiap sekawan menjalankan perbincangan dengan dibantu oleh Pembimbing

8.4 Langkah 4 ( 20 minit)

Sekawan mempersembahkan hasil perbincangan

8.5 Langkah 5 (5 minit)

Jurulatih merumus persembahan sekawan

Lampiran 6A

Page 20: manikayu 1 PR

JENIS-JENIS NYANYIAN

1. Nyanylan Beramal-ramal DI sini senang, di sana senangDi mana-mana hatiku senang 2x

2. Nyariyian Kumpulan / Pertandingan Goreng pisang Goreng pisang Goreng pisang sekarang

3. Nyanyian Perseorangan Tudung periuk Tudung periuk Pandal menarl (tidak digalakkan)

4. Nyanyian BeraksiApabila bunga kembang berserl Seekor galah keluar menarl

5. Nyanylan Bercerita Bangau oh Bangau

6. Nyanylan dalam Permainan Injit-injit semut Siapa sakit naik atas

Lampiran 6TUGASAN

1. Setiap sekawan dikehendaki mereka cipta satu nyanyian :

1.1 Beramai-ramai1.2 Beraksi1.3 Bercerita1.4 Berkumpulan / Pertandingan

2. Bilakah aktiviti nyanyian ini dapat dijalankan.

Unit : PKK / PM / PR.Sesi : 11.

1. Tajuk : SISTEM BERPATROL.

Page 21: manikayu 1 PR

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus peserta akan dapat:3.1- Menerangkan peranan dan faedah Sistem

Berpatrol.3.2- Memahami Tugas dan Tanggungjawab Ketua Patrol.3.3- Memahami struktur dan Peranan Majlis Ketua

Patrol.3.4- Mengurus patrol dengan baik dan berkesan.

4. Kaedah : 4.1- Syarahan, tunuk cara / demonstrasi.4.2- Perbincangan Kumpulan.4.3- Bengkel.4.4- Pembentangan hasil bengkel.

5. Nilai Murni 5.1- Bekerjasama dalam pengakapan.5.2- Menghormati pendapat orang lain.5.3- Berdisiplin.

6. Alatan : 6.1- Kertas Mahjong.6.2- Alat tulis, pen marker dll.6.3- LCD / Laptop/Skren.

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1- Langkah 1 (5 MINIT)- Menerangkan apa itu Patrol – rujuk P.O.R

SEKSYEN II tajuk patrol perenggan 240.

7.2- Langkah 2 (20 minit)

- Membincangkan faedah-faedah sistem berpatrol kepada ahli-ahli

pengakap.- Menerangkan proses lperlantikan ketu patrol dan penolong

ketua patrol

7.3- Langkah 3 (20 minit)

- Membincangkan cara-cara mentadbir patrol dengan menitik beratkan tugas ketua patrol.- Menerangkan bagaimana menilai prestasi sesebuah patrol.

7.4-Langkah 4 (10 minit)

- Menerangkan Peranan Majlis Ketua Patrol dan keahlian majlis

Page 22: manikayu 1 PR

- Fungsi majlis dalam merancang dan melaksanakan kegiatan troop.

7.5- Langkah 5 (5minit)

- Menerangkan kesan sistem berpatrol dalam kehidupan komuniti.

8. Lampiran. - Carta Organisasi kumpulan.

Bilangan Sesi: 12

1. Tajuk Sesi: Perjumpaan Terup Mingguan

2. Masa: 90 Minit

3. Objektif:3.1- Merancang Dan Melaksanakan Secara Amali Program

Perjumpaan Terup Mingguan.

3.2- Mengenal Pasti Kriteria Menilai Perjumpaan.

3.3- Membanding Beza Program-Program Perjumpaan.

Page 23: manikayu 1 PR

4. Kaedah: Soal Jawab, Perbincangan & Pembentangan Dan Latihan Amali

5. Nilai Murni: 5.1- Memupuk minat dan semangat berpengakap dikalangan pengakap.

5.2- Mengekal dan meningkatkan mutu kepengakapan.

6. Alat Bantu: 6.1- Alat Bantu Ajar Elektronik

6.2- Papan Putih, Kertas Sabak Dan Manilakad.

7. Penyampaian / Pengajaran;

7.1- Perancangan (30 minit)Merancangkan Satu Perjumpaan

7.2- Pelaksanaan (30 minit)Melaksanakan Perjumpaan Secara Amali

7.3- Penilaian (30 minit)ObjektifAlatan MasaKeseronokanPenglibatan Ahli

8. Lampiran 8.1- Nota 8.2- Contoh Program Perjumpaan Terup Mingguan

UNIT : PKK / PM / PR

BILANGAN SESI : 13

1. TAJUK SESI : ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI

2. MASA : 60 minit

3. KUMPULAN SASARAN : PEMIMPIN PENGAKAP KANAK-KANAK. 4. OBJEKTIF

Diakhir sesi peserta dapat ;1.5 Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran kumpulan, daerah dan negeri.1.6 Menambah pengetahuan sedia ada.

5. KAEDAH

Page 24: manikayu 1 PR

5.5 Syarahan5.6 Perbincangan 5.7 Percambahan fikiran5.8 Pembentangan

6. NILAI-NILAI MURNI

6.1 Menanam sikap hormat menghormati.6.2 Menggalakkan hubungan baik dan mesra.

7. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

7.1 LCD dan skrin.7.2 Komputer7.3 OHP dan lutsinar7.4 Papan putih.7.5 Carta.7.6 Kertas majung dan marker.

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

8.1 LANGKAH 1 (5 minit)8.1.1 Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang pemimpin-pemimpin

Pengakap yang diketahuinya.8.1.2 Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan organisasi

persatuan lain dengan organisasi Pengakap di Kumpulan masing-masing.

8.2 LANGKAH 2 (5 minit)8.2.1 Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap berpakaian seragam

dan ahli Pengakap yang tidak berpakaian seragam.8.2.2 Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-pangkat dalam

Pengakap.

8.3 LANGKAH 3 (30 minit)8.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk yang diberikan;;d. Struktur pentadbiran Kumpulan.e. Struktur Organisasi PPM Daerah dan Majlis Pengakap

Tempatan.f. Struktur PPM Negeri dan Majlis Pengakap Negeri.

8.4 LANGKAH 4 (15 minit)Pembentangan kumpulan.

Page 25: manikayu 1 PR

8.5 LANGKAH 5 (5 minit)Jurulatih membuat rumusan

9. LAMPIRAN.

9.1 Nota edaran.9.2 Gambar