kuliah 4 pengurusan perpustakaan

7/28/2019 Kuliah 4 Pengurusan Perpustakaan

1/95

3/31/2013

PengurusanPerpustakaan

Pensyarah:Hj. Rekkeman KusutKolej Universiti Islam Antarabangsa

Selangor

Pengurusan

Sumber Pengajaran danPembelajaran


2/95

3/31/2013

Sub-topik yang terlibat

Pengurusan perpustakaan

Keperluan pusat sumber

elektronik

Pembelian dan penyenggaraanalat


3/95

3/31/2013

Pelbagai nama diberi (KhutubKhanah, Perpustakaan, P.S.S)

Pekeliling KP(BS)8752-C/(8)bertarikh 1.3.1983 menggunakanPusat Sumber Sekolah bagi

menggantikan Perpustakaan Sekolah

Pengurusan Perpustakaan


4/95

3/31/2013

Pengurusanperpustakaan

Konsep

Organisasi yang mengumpul, memilih,menyusun, mengurus danmenyebarkan alat dan bahanpengajaran pembelajaran sama adadalam bentuk bahan cetak atau bahan

bukan cetak (elektronik) secaraberkesan


5/95

3/31/2013


Objektif

Meningkatkan taraf P&P melaluipengumpulan dan pengedaran

maklumat Menggalakkan tabiat belajar

Memberi khidmat pinjaman, rujukan

dan penghasilan bahan P&P Menawarkan khidmat rundingan dan

nasihat.


6/95

3/31/2013


Matlamat

Berasaskan Falsafah PendidikanKebangsaan, PS perlu bermatlamatmempertingkat mutu pendidikan disamping untuk menyemai sikappositif seperti berakhlak mulia,

berbudaya membaca/ilmu dikalangan pelajar


7/95

3/31/2013

Fungsi

Pengumpulan Maklumat

Pengeluaran Maklumat

Penyusunan Maklumat

Penggunaan Maklumat

Penyebaran Maklumat


8/95

3/31/2013

Kepentingan Pengurusan Pusat

Sumber(PS)

Memastikan PS melaksanakanapa yang diharapkan

Bertanggung jawab menentukanhalatuju PS

Menentukan kaedah dan carauntuk kejayaan PS

Bertanggung jawab terhadapkesan dan impak PS terhadap

masyarakat sekolah Mencetus idea dan visi


9/95

3/31/2013

Struktur Organisasi

Perancangan

Perolehan

Pemprosesan/Pengkelasan/KatalogBahan

Jadual Tugas Kakitangan

Peraturan PS

Rekod/Stok/Jadual

1. Pentadbiran PS


10/95

3/31/2013

Aspek Utama Pengurusan PS

1. Pentadbiran

2. Perkhidmatan/penggunaan PSS

3. Kemudahan Fizikal4. Perkembangan Koleksi


11/95

3/31/2013

STRUKTUR ORGAISASI


12/95

3/31/2013

Struktur Organisasi

Carta Organisasi

Jawatankuasa Induk

Jawatankuasa Kerja

Tugas-tugas Jawatankuasa


13/95

3/31/2013

Jawatankuasa IndukPusat Sumber Sekolah

Setiausaha

(Penyelaras PSS)

Guru Kanan Mata

Pelajaran

Pengerusi

(GPK 1)

Guru Kanan Mata

Pelajaran

Guru Kanan Mata

Pelajaran

Guru Kanan Mata

Pelajaran

Guru Kanan Mata

Pelajaran

Pengerusi

Pengetua/Guru Besar


14/95

3/31/2013

Jawatankuasa KerjaPusat Sumber Sekolah

Pengerusi

(GPK 1)

Setiausaha/Penyelaras PSS

(Guru Media)

Perpustakaan BBM Media Elektronik Komputer

Pustakawan


15/95

3/31/2013

Perancangan PS

Beberapa langkah dalam prosesperancangan:

1. Menganalisis keperluan

2. Menyediakan jadual keperluan

3. Menyediakan kertas cadangan


16/95

3/31/2013

Perancangan PS

1. Menganalisis keperluan

Falsafah Sekolah/aktiviti sekolah

Menentukan Fungsi dan MatlamatPS

Pengurusan dan Organisasi PS. Cth:Perkhidmatan, aktiviti,

bahan/sumber

Kaedah penilaian Perkhidmatan PSbagi tujuan perubahan fungsi danperanan jangka panjang PS

Dipengaruhioleh FPK


17/95

3/31/2013

Perancangan PS

2. Menyediakan jadual keperluan

Menentukan perkhidmatan danaktiviti yang akan dijalankandengan jelas

Piawaian yang standard

Membincangkan secara terperincijenis koleksi yang diperlukan


18/95

3/31/2013

Perancangan PS

3. Menyediakan kertas cadangan

Antara butiran dalam kertas cadangan:

Fungsi ruang: rak buku, tempat bacaan

Koleksi dan peralatan yang diperlukan Kakitangan,

Pencahayaan,

Pengudaraan


19/95

3/31/2013

Perolehan Bahan

Bahan diperolehi sama adapembelian secara terus, kontrakpusat atau tender, ataupun

Hadiah atau sumbangan dari pihaklain


20/95

3/31/2013

PEMPROSESAN

BAHANPusat Sumber


21/95

3/31/2013

Pemprosesan Bahan

Proses Teknik Cop

Kocek Buku

Slip Pinjaman

Slip Kerja / Kad Senarai Rak

Lain-lain

Pengkelasan

Bahan Cetak

Bahan Bukan Cetak

Bahan disusun di atas rak mengikut PengkelasanDewey

Katalog Semua Bahan Cetak/Bahan Bukan Cetak sediakan

Kad Katalog

Mempunyai laci katalog yang berfungsi

Kad Katalog digunakan oleh pelajar dan guru


22/95

3/31/2013

Tidak

Tidak

Ya

Ya

Semak Borang Pesanan & Invois

dengan Bahan yang diterima

Rekod Butiran Bahan Dalam

Buku Stok/Perolehan

Jalankan Proses Fizikal

Slip Kerja, Kelas, Katalog

Sediakan Kad Katalog

Simpan Di Rak

Pastikan

SEDIA UNTUKPERKHIDMATAN

Pulangkan Bahan Kepada

Pembekal

Periksa

Terima Bahan Dari

Pembekal


23/95

3/31/2013

PENGKELASAN


24/95

Definisi

Cara mengelompokkan bahanpustaka menurut susunan tertentuberdasarkan kepada perkara atau

bentuk bahan tersebut.

3/31/2013


25/95

Tujuan

Untuk memberi nombor yangmenentukan kedudukan buku di atasrak.

Membolehkan buku yang sama atauberkaitan dari segi isi kandungandikumpul dan diletakkan berdekatan

antara satu sama lain.

3/31/2013


26/95

3/31/2013

Pengkelasan

Sistem Perpuluhan Dewey (DDC)

000 Karya Am

100 Falsafah

200 Agama

300 Sains Kemasyarakatan

400 Bahasa 500 Sains Tulin

600 Teknologi

700 Kesenian

800 Kesusasteraan

900 Geografi, Pengembaraan,Sejarah dan Biografi

F Buku Fiksyen R Buku Rujukan


27/95

3/31/2013

500 Sains Tulin

510 Matematik

520 Astronomi

530 Fizik

540 Kimia

550 Sains Bumi

560 Kaji Fosil

570 Sains Hayat

580 Sains Tumbuhan

590 Sains Haiwan

510 Matematik (AM)

511 Kira-kira

512 Algebra

513 Geometri

514 Trigonometri

517 Kalkulus 519 Matematik

Perangkaan

Contoh


28/95

3/31/2013

KATALOG


29/95

Difinisi

Rekod atau senarai yangmengandungi keterangan bibliografiseperti nama pengarang, judul,

nombor pengkelasan dan sebagainyamengenai semua buku atau bahanlain di dalam pustaka.

3/31/2013


30/95

Tujuan

Supaya akses kepada koleksiperpustakaan dapat dilakukandengan cara yang mudah dan cepat.

Untuk memudahkan pengambilandan penyimpanan semula buku ataubahan ditempatnya.

3/31/2013


31/95

Jenis-jenis Katalog

Kad

Berukuran 7 X 12 cm (3X5 in) dandisusun menurut susunan tertentu

seperti abjad pengarang, judul, perkaradan kelas.

Kertas

Katalog diterbitkan bersama buku.Perpustakaan hanya perlu menambahmaklumat yang perlu dan susun sisipdengan kad entri utama.

3/31/2013


32/95

Mesin

Katalog induk (NUC) diterbitkan olehLibrary of Congress dan perpustakaan

lain buat salinan fotostat dari entri yangtelah ditetapkan.

Komputer

Berbentuk mikrofom dan kerjamengkatalog dilakukan denganmenggunakan komputer.

3/31/2013


33/95

3/31/2013

Kad KatalogKad Pengarang

680

CHI Chia Hearn Chek

Pindah rumah/oleh Chia HearnChek dan Ahmad Buyong. Tra-Tra,1983

Jarak 3 aksara

dari namapengarang

2 aksara dari tepi

3 baris dari atas


34/95

3/31/2013

123.45MAN

R123.45MAN

FMAN


35/95

3/31/2013

FMAN

0.5 inci dari bawah


36/95

3/31/2013

Kad Katalog Bahan Bukan Buku

629

KER Kereta (carta). Kementerian Pendidikan,1980. 3 carta; bwn.; 52 x 64 cm.

Menunjukkan warna dan saiz sesebuahkereta sama ada besar atau kecil.

Sesuai untuk murid-murid Tahun Satudan Tahun Dua.


37/95

3/31/2013

Adakan Peraturan Bertulis di:

Bahagian Perpustakaan

Bilik Bahan Bantu Mengajar

Bilik Tayang

Lain-lain


38/95

3/31/2013

Rekod/Stok/Jadual

Rekod Perolehan Buku

Rekod Perolehan Majalah

Rekod Perolehan Akhbar

Rekod Perolehan Bukan Buku

Rekod Penggunaan PS

Rekod Penggunaan TV Pendidikan

Rekod Penggunaan Radio

Rekod Penggunaan ABM/BBM (olehguru)

Rekod Pinjaman Buku (Guru/Pelajar)

Buku Stok Peralatan/Perabot


39/95

3/31/2013

Buku Catatan Harian (log book) Rekod Kewangan(buku denda)

Jadual TV Pendidikan

Jadual Radio Pendidikan

Buku Pelawat Statistik Pinjaman

Statistik Bahan

Laporan tahunan

Perancangan Tahunan

Rekod/Stok/Jadual


40/95

3/31/2013

2. Perkhidmatan/penggunaan PS

Waktu Perkhidmatan PS

Orientasi PS Promosi PS

Aktiviti Galakan Membaca


41/95

3/31/2013

Penggunaan

Orientasi Tahap I/II

Menengah Bawah/Atas

Promosi

Risalah Pamerkan Bahan

Tunjuk Arah

Papan Kenyataan

Hiasan Dalaman Lain-lain


42/95

3/31/2013

Penggunaan

Aktiviti Galakan Membaca Penglibatan Panitia

Penglibatan

Kelab/Persatuan Mesyuarat Jawatankuasa

Aktiviti-aktiviti lain


43/95

3/31/2013

3. KEMUDAHAN FIZIKAL

Pusat Sumber


44/95

3/31/2013

Kemudahan Fizikal

Keceriaan Perpustakaan

Bilik BBM

Bilik Tayang

Bilik Rujukan

Bilik Rakaman (mini studio) Bilik Kerja/Bilik Mesyuarat

Bilik Komputer

Ruang Belajar Sendiri (SAL)

Sudut Bercerita

Pentas Budaya

Taman Bacaan

Taman Sumber

Stesen Kajicuaca

Bilik Amalan Perdagangan

Peralatan/Perabot


45/95

3/31/2013

Adakan Pelan Bilik-bilik di PS

Perpustakaan

Bilik BBM

Bilik SAL

Lain-lain


46/95

3/31/2013

4. Perkembangan

KoleksiPusat Sumber


47/95

POLISI

Maklumat yang perlu ditetapkan olehpihak-pihak yang bertanggungjawab

di dalam proses pembangunan koleksi.Polisi ini adalah garis panduan yangdigunakan untuk menepati keperluanPusat Sumber


48/95

KEPERLUAN POLISI

Panduan memilih bahan yang akanmemantapkan proses pemilihan

Mendapat persetujuan tentang

bidang, perkara dan jenis bahanyang perlu ada di PS

Membantu dalam konsistensipemilihan semasa dan akan datang


49/95

3/31/2013

DASAR

Satu dasar bertulis tentangpengesanan dan pemilihan bahan

di PS diadakan.Ianya sebagai satu panduanpraktikal dalam menyelesaikansebarang masalah yang timbul.


50/95

3/31/2013

ISU-ISU PEMILIHAN

SELAIN PENYELARAS PUSAT SUMBERMAKLUMAT, SIAPA LAGI YANGTERLIBAT?

KURIKULUM DAN BIDANG TERTENTUPERLU DIAMBILKIRA?

BAGAIMANA PENGGUNA BOLEHTERLIBAT DI DALAM PROSES INI?


51/95

PENILAIAN KOLEKSI

Teknik penilaian koleksi :

Perbandingan dengan PS lain

Analisa cadangan judul dan jenis bahan

oleh pengguna

Analisa senarai pinjaman

Pemerhatian terhadap pengguna

Kajiselidik


52/95

NISBAH BUKU/PELAJAR

UNTUK MENENTUKAN KEPELBAGAIAN SUMBERMAKLUMAT BAGI MEMENUHI KEPERLUAN MAKLUMATKURIKULUM DAN BAHAN BACAAN YANG MENCUKUPIDICADANGKAN

13 BAHAN BAGI SEORANG PELAJAR (BERDASARKAN

KEPADA KEPERLUAN KURIKULUM DAN BUKU FIKSYEN

10 % DARIPADA STOK SUMBER MAKLUMAT YANG

SEDIA ADA DIGANTIKAN SETIAP TAHUN

JUMLAH MINIMA BAHAN UNTUK SESEBUAH PS IALAH2400 BAHAN

Sumber : Chartered Institute of Library and Inforamtion Profesional, 2002


53/95

3/31/2013

Koleksi Bahan Cetak

Buku

Majalah

Akhbar

Fail Tegak

Lain-lain


54/95

3/31/2013

Bahan Bukan Cetak

Televisyen Radio Kaset

Perakan Video

OHP

Projektor Slaid

Kamera Video

Kamera SLR

Kamera Autofokus Pita Audio

Pita Video

CD ROM

CD Burner Komputer

LCD


55/95

3/31/2013

Keberkesanan PS dinilai melalui

Pelajar kerap memasuki PS.

Pelajar selalu meminjam buku.

Guru-guru kerap menggunakanperkhidmatan dan kemudahan PS.

PS tempat yang sesuai dan selesa untuk

digunakan oleh pelajar dan guru.


56/95

3/31/2013

Perolehan/Pembeliandan Penyenggaraan

Alat


57/95

3/31/2013

Pembelian

Pembelian secara terus

Pembelian Kontrak Pusat

Pembelian secara sebut harga Pembelian secara tender


58/95

3/31/2013

BEKALAN / PERKHIDMATAN

NILAI PEROLEHAN SYARAT/KAEDAH RUJUKAN


59/95

3/31/2013

BEKALAN / PERKHIDMATAN

NILAI PEROLEHAN SYARAT/KAEDAH RUJUKAN

>RM 100,000.00hingga RM200,000.00

Sebutharga di kalangan sekurang-kurangnya 5 pembekal/syarikat yangberdaftar dengan Kem.Kewangan(Bumiputra/Bkn.

Bumiputra)

SPP2/2001Tamb. PertamaKpd.SPP

2/1999

>RM 200,000.00 Tender AP 171


60/95

3/31/2013

Penerimaan Bekalan

Semak dan periksa bahan/alat yangditerima dengan memastikan iamemenuhi spesifikasi.

Jika memenuhi spesifikasi,tandatangan akuan penerimaan

Buat tindakan susulan untuk

mendapatkan baki bekalan yangbelum diterima


61/95

3/31/2013

Penerimaan Bekalan

Merekod peralatan/perkakasanyang telah diperolehi dari stordalam

(a) Daftar Inventori Jabatandan/atau

(b) Daftar Stok Bekalan

Simpan peralatan/perkakasangantian di tempat yang dilabelkan


62/95

3/31/2013

Peminjaman Peralatan

Menerima Permohonan PinjamanPeralatan

Menimbang dan memutuskan permohonan

untuk meminjam peralatan Sekiranya permohonan diluluskan,

serahkan peralatan kepada peminjam, dansekiranya permohonan tidak diluluskan,

maklumkan kepada pemohon berkenaan.


63/95

3/31/2013

Pemulangan Peralatan

Catatkan rekod pemulanganperalatan.

Memeriksa peralatan yang telah

kembalikan dan mengenal pastiperalatan yang rosak. Serahkan peralatan yang rosak

kepada Staf yang

bertanggungjawab untuk urusanpembaikan.

Penyenggaraan


64/95

3/31/2013

PenyenggaraanPeralatan

A. PENYENGGARAAN BERTERUSAN

Memeriksa peralatan dalam biliktayangan/kuliah/makmal secara

berkala Laporkan kerosakan kepada Staf

bertanggungjawab.

Tandakan jenis tindakan yangdiambil

Penyenggaraan


65/95

3/31/2013

PenyenggaraanPeralatan

Sekiranya peralatan tidak dapatdibaiki, serahkan laporan kepadaGuru besar/Pengetua.

Mengambil tindakan untukmemperbaiki peralatan yangrosak oleh pihak luar

Memeriksa dan merekod

peralatan yang telah diperbaiki

Penyenggaraan


66/95

3/31/2013

Penyenggaraan

PeralatanB. SEMAKAN STOK Semak stok dibuat pada hujung

setiap tahun.

Tandatangan akuan pemeriksaanstok bagi setiap item dalam BukuStok

Serah Buku Stok kepada GuruBesar/Pengetua untuk pengesahan

Penyenggaraan


67/95

3/31/2013

Penyenggaraan

PeralatanC. PERALATAN YANG ROSAK Merekodkan butiran peralatan rosak

yang tidak boleh digunakan lagidalam ruang catatan DaftarInventori.

Simpan peralatan rosak yang tidakboleh digunakan itu dalam stormakmal.

Penyenggaraan


68/95

3/31/2013

Penyenggaraan

Peralatan Mengambil tindakan hapus kira dari

semasa ke semasa terhadapperalatan rosak yang tidak bolehdigunakan.


69/95

3/31/2013

Pusat Sumber Elektronik


70/95

3/31/2013

PETIKAN

REAL LEARNERS NEED

REAL LIBRARIES

A LIVELY, WELCOMING AND WELL

RESOURCED SCHOOL LIBRARY IS

ESSENTIAL. IT GIVES PUPILS BROAD

POSITIVE EXPERIENCES OF BOOKS,COMPUTERS AND OTHER MEDIA


71/95

3/31/2013

Pusat Sumber Elektronik

1996- BTP memperkenalkan konsep PSEatau pusat sumber digital. PSE inimempunyai koleksi yang diurus dengan

bantuan sistem komputer yangmempunyai keupayaan untukmengorganisasi sumber dengan berkesan.

Penggunaan sistem komputer ini memberi

peluang kepada capaian maklumat global.


72/95

3/31/2013

Konsep

PUSAT SUMBER ELEKTRONIK

Pusat Sumber elektronik mempunyai

koleksi yang diuruskan dengan bantuansistem automasi Pusat Sumber danmenekankan akses kepada pelbagai

maklumat secara berangkaian

Apa


73/95

3/31/2013

Mewujudkan pangkalan data untukcarian dan penyimpanan

Akses dari tempat yang berbeza

lokasi

Pengurusan dan pentadbiran yangefisyen dan efektif

ApaPUSAT SUMBER ELEKTRONIK?


74/95

3/31/2013

Konsep PSE sama seperti:

Perpustakaan maya merupakanperpustakaan elektronik yang dapatdiakses melalui Internet. Perpustakaan

maya mempunyai koleksi sumberinformasi seperti buku, jurnal danartikel dalam bentuk elektronik.

Maklumat boleh dibaca dalam talianatau dimuat turun.

Apakah yang diperlukan Untuk


75/95

3/31/2013

Apakah yang diperlukan Untuk

PSE?

Server

Pangkalan data untuk rangkaian

Komputer work station

Talian Internet

Sistem OPAC

Pegawai Sistem Maklumat


76/95

3/31/2013

Untuk mengakses beberapa sumber

daripada PSE, anda memerlukan nama logmasuk atau nama pengguna dan kata

laluan.

Dalam kebanyakan PSE, anda akan dapat

mencari perkhidmatan yang disediakan:pinjaman, carian dan keahlian, senarai

perpustakaan, sumber rujukan yang ada

seperti pangkalan data, buku, jurnal, CD-ROM dan SKAT (OPAC) perpustakaan lain
http://www.elib.gov.my/opac/opac1_bm.asphttp://www.elib.gov.my/opac/opac1_bm.asp


77/95

3/31/2013

Apakah itu SKAT (OPAC)?

SKAT - Sistem Katalog Awam DalamTalian(OPAC - Online Public AccessCatalogue) adalah sistem katalogberkomputer yang digunakan di dalam

perpustakaan. Ini merupakan sistem pencarian yang

menyenaraikan rekod monograf (buku),terbitan bersiri (seperti majalah, laporan

tahunan dan surat khabar) dan sumbermedia seperti CD-ROM, video, kaset dansebagainya.

Bagaimana mengakses dan


78/95

3/31/2013


memperoleh pangkalan data

dalam talian?Pangkalan Data Dalam Talian terletak diseluruh dunia dan dapat diakses melaluiInternet. Pangkalan data tersebut terdiri

daripada koleksi majalah, surat khabar,ensiklopedia, artikel dan jurnal. Cth:Pangkalan Data Dalam Talian yangdisediakan melalui laman web

Perpustakaan Negara Malaysia seperti;- Dokumentari Warisan Hikayat Hang- TuahBibliografi Perdana Menteri
http://www.unesco.org/webworld/mdm/2001/eng/malaysia/hikayat/intro.htmlhttp://www.unesco.org/webworld/mdm/2001/eng/malaysia/hikayat/intro.html


79/95

3/31/2013


memperoleh informasi daripada

pangkalan data?

1. Taip URL (alamat laman) ke dalam barAddress atau

2. Klik pada hiperpautan. Sesuatuhiperpautan mungkin dalam bentukbebutang, ikon, imej atau teks yangditandakan dalam warna lain dan/ataudigaris.

Terdapat dua cara untuk mendapatkansesuatu laman pada Web:


80/95

3/31/2013

PENGGUNA INTERNET DI MALAYSIA

0

1

2

3

4

5

6

TAHUN

2001

TAHUN

2003

TAHUN

2005

1 Juta

2 Juta

3 Juta

4 Juta

5 Juta

6 Juta

7 Juta

Juta Pengguna

Sumber :Utusan Megabait, Utusan Malaysia 26 April 2001

MATLAMAT PERKHIDMATAN INTERNET


81/95

3/31/2013

MATLAMAT PERKHIDMATAN INTERNETDI PSE

UNTUK MENINGKATKAN PERKHIDMATAN YANG SEDIA ADADENGAN MEMANFAATKAN SEBAIK MUNGKIN TEKNOLOGI

TERKINI

UNTUK MERANCANG DAN MEMBANGUNKAN BENTUKPERKHIDMATAN TERBARU SERTA PRODUK-PRODUK DENGAN

PENGGUNAAN TEKNOLOGI

UNTUK MENINGKATKAN IMEJ DAN MEMELIHARA TANGGAPANPENGGUNA TERHADAP PERPKHIDMATAN PERPUSTAKAAN

UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN MAKLUMAT PENGGUNA YANGPELBAGAI DAN SENTIASA BERUBAH-RUBAH


82/95

3/31/2013

KOMBINASI MAKLUMAT DI INTERNET

TEKS GRAFIK

BUNYI

VIDEO ANIMASI

INTERNET

INTERAKTIF

MULTIMEDIA

KEMUDAHAN YANG BOLEH DIPEROLEHI


83/95

3/31/2013

KEMUDAHAN YANG BOLEH DIPEROLEHIMELALUI INTERNET

MEL ELEKTRONIK ATAU E-MAIL

IANYA MERUPAKAN SATU KAEDAH ELEKTRONIK

UNTUK MENGHANTAR UTUSAN DALAM BENTUKTEKS, GRAFIK DAN JUGA VIDEO DAN SUARA.

KEBAIKANNYA

PENGGUNA BOLEH MENYERTAKAN FAIL TEKSSEPERTI DOKUMEN WORD BERSAMA-SAMAUTUSAN YANG DIHANTAR.


84/95

3/31/2013

FAIL DATA BOLEH JUGA DIHANTAR DAN SEDIAUNTUK DIPROSES OLEH PENGGUNA

MAKLUMAT BOLEH DIHANTAR KEPADA LEBIHSEORANG PENERIMA PADA SATU-SATU MASADAN MAKLUMAT TERSEBUT DAPAT DIHANTAR

DALAM MASA YANG SINGKAT

KEGUNAANYA ADALAH UNTUK PENGHANTARSURAT, PENGUMUMAN, PERSIDANGAN ATAUKELUARAN BARU YANG BOLEH DIDAPATI

SECARA AUTOMATIK DARI SEMASA KE SEMASA

E il (El t i M il)


85/95

3/31/2013

Email (Electronic Mail)

PROTOKOL PINDAHAN FAIL ATAUPUN FTP


86/95

3/31/2013

PROTOKOL PINDAHAN FAIL ATAUPUN FTP

CARA INI PENGGUNA DAPAT MEMINDAHKANSEBARANG FAIL DI ANTARA SATU KOMPUTERDENGAN KOMPUTER LAIN (REMOTE COMPUTER)SECARA LANGSUNG. KELEBIHANNYA TERHADAP

E-MAIL IALAH PENGGUNA BOLEHBERINTERAKSI DENGAN KEDUA-DUA KOMPUTERSISTEM KOMPUTER TADI DALAM PENENTUANFAIL ATAUPUN DIREKTORI YANG DIPILIH.


87/95

3/31/2013

MENGGUNAKAN TELNET

CARA INI MEMBOLEHKAN PENGGUNA LOGINSESUATU

KOMPUTER DI TEMPAT LAIN DARI KOMPUTER

YANGSEDANG DIGUNAKANNYA.

T l t


88/95

3/31/2013

Telnet


89/95

3/31/2013

GEDUNG MAKLUMAT YANGLUAS (WWW)

MAKLUMAT YANG PELBAGAI JENISDAPAT DIPEROLEHI DI MANA-MANA

TEMPAT DI SELURUH DUNIA


90/95


91/95

3/31/2013

KUMPULAN DISKUSI ATAU

NEWS GROUP

NEWSGROUP ADALAH KUMPULAN

DISKUSI UNTUK PENGGUNA INTERNET.PERTUKARAN IDEA BOLEH BERLAKU

DARIPADA PENGGUNA INTERNET

SELURUH DUNIA

News Group (Forum)


92/95

3/31/2013

News Group (Forum)

CABARAN CABARAN


93/95

3/31/2013

CABARAN-CABARANPERPUSTAKAAN DAN PUSAT MAKLUMAT

PADA MASA AKAN DATANG DALAM ERAINTERNET

PEMBANGUNAN KOLEKSI DIGITAL

PENGURUSAN SUMBER-SUMBER DIGITAL PEMULIHARAAN KOLEKSI-KOLEKSI

MAKLUMAT DIGITAL SOAL HAKCIPTA DAN PERLESENAN

MAKLUMAT DIGITAL KOS MAKLUMAT DIGITAL


94/95

3/31/2013

BETAPA PENTINGNYA BAGI KITA MENGENALPASTI SERTA MENGETAHUI POTENSISUMBER MAKLUMAT YANG ADA DI MANA

LEBIH BANYAK KITA MENGETAHUI DANMENGGUNAKAN SUMBER MAKLUMAT MAKAAKAN BERTAMBAHLAH PENGALAMAN KITADALAM PENGGUNAANNYA. HASILNYA KITA

TIDAK LAGI TERCARI-CARI SUMBER-SUMBERMAKLUMAT YANG KITA KEHENDAKI

RUMUSAN


95/95

SEKIANTERIMA KASIH

kuliah 4 pengurusan perpustakaan

Documents