KONSEP KESELAMATAN

Keselamatan merujuk kepada perlindungan yang diberi kepada kanak-kanak dan orang

dewasa terhadap kemalangan, kecederaan dan ancaman yang selalunya berkaitan

dengan amalan, sikap dan persekitaran. Kecederaan yang tidak sengaja adalah punca

kematian utama dan kejadian kurang upaya pada kanak-kanak 14 tahun ke bawah (Pan

et al., 2006).

Kanak-kanak memerlukan pemerhatian istimewa dalam aspek keselamatan kerana

kesihatan mereka dipengaruhi secara terus oleh persekitaran mereka. Oleh itu,

kesedaran keselamatan diserap dengan lebih awal melalui program pendidikan awal

untuk mengelak daripada kejadian yang tidak diingini daripada berlaku. Seharusnya

usaha-usaha untuk mencegah kecederaan yang secara tidak sengaja dan kematian

menjadi tanggungjawab utama setiap ibu bapa, guru dan penjaga pusat penjagaan

kank-kanak. Kemalangan yang menyebabkan hanya kecederaan ringan pun dapat

menyebabkan kesan yang serta merta kepada kesihatan kanak-kanak.

Konsep Keselamtan bagi Kawasan

Kawasan yang terdapat disesebuah prasekolah perlulah bersih dan selamat dari segala

bahaya. Untuk itu guru perlulah memastikan bahawa persekitaran luar dan dalam

prasekolah hendaklah bersesuaian dan kondusif untuk kanak-kanak.

Bagi persekitaran dalaman bangunan prasekolah ianya hendaklah sentiasa bersih

dan kemas. Terutama dengan sudut-sudut pembelajaran. Seboleh-bolehnya eloklah

ruangan dalaman prasekolah tidak terlampau banyak dengan perabot memadai

untuk kesesuaian pengajaran dan pembelajaran sahaja. Ini secara tidak langsung

akan memudahkan untuk kanak-kanak bergerak dan menjalaqnkan aktiviti.

Bagi persekitaran luar prasekolah pula perlulah disusun dengan bagitu baik sekali.

Elakkan jangan terlampau sesa

Konsep Keselamatan bagi Peralatan

Kebanyakan kematian dan kecederaan kanak-kanak yang melibatkan alat mainan

adalah disebabkan tercekik dan cara penggunaan yang salah (U.S Consumer Product

Safety Commision, 2003a; Nakamura, Pollack-Nelson & Chidekel, 2003). Kebanyakan

kecederaan ini dapat dielakkan dengan memilih alat mainan yang dibangunkan

sewajarnya. Minat kanak-kanak, ciri-ciri sikap kanak-kanak dan keupayaan

perkembangan kanak-kanak menjadi kunci terhadap faktor yang perlu dititikberatkan

semasa memilih alat permainan.