7/29/2019 Kit Matematik

1/3

MANUAL PENGGUNAAN KIT MATEMATIK (i)

TOPIK: RUANG DUA DIMENSI (2D)

1. Kit:

Mari Mengenal Bentuk 2D

2. Pengenalan:

Mengenal bentuk-bentuk dua dimensi (2D) merupakan topik penting untuk

dipelajari oleh murid. Kit ini memberikan keseronokkan dan motivasi kepada

murid-murid dalam mempelajari dan mengenal bentuk-bentuk 2D melalui aktiviti

termasuklah menyatakan nama dan ciri-ciri bentuk 2D. Ini akan meningkatkan

daya kreativiti murid dalam pembelajaran mereka, mengembangkan keyakinan

terhadap pembelajaran Matematik dan minat terhadap subjek ini.

3. Alatan:

Polisterin, glu, kertas A4, gunting, pisau pemotong, kertas berwarna, gelang

getah, dan paku tekan.

4. Panduan penggunaan:

(a) Murid diminta untuk mengenalpasti nama setiap bentuk 2D.

(b) Menyatakan ciri-ciri bentuk 2D tersebut.

(c) Menyuaikan bentuk 2D ke dalam ruangnya.

(d) Membina bentuk 2D dengan meregangkan gelang getah pada paku tekan.

7/29/2019 Kit Matematik

2/3

5. Kebaikan:

(i) Ringkas,

(ii) Mudah digunakan (untuk murid),

(iii) Mudah dibawa ke mana-mana kerana ia adalah kit pasang siap (untuk

guru),

(iv) Berwarna-warni Murid suka akan benda warna-warni, dan

(v) Murid mudah mengingat nama dan ciri-ciri bentuk kerana murid akan

menyesuaikan bentuk ke dalam ruang dan membina bentuk dengan

menggunakan gelang getah.

7/29/2019 Kit Matematik

3/3

MANUAL PENGGUNAAN KIT MATEMATIK (ii)

TOPIK: RUANG DUA DIMENSI (2D)

1. Kit:

Mari Melukis Bentuk 2D

2. Pengenalan:

Mengenal bentuk-bentuk dua dimensi (2D) merupakan topik penting untuk

dipelajari oleh murid. Kit ini memberikan keseronokkan dan motivasi kepada

murid-murid dalam mempelajari dan mengenal bentuk-bentuk 2D melalui aktiviti

melukis bentuk-bentuk 2D. Ini akan meningkatkan daya kreativiti murid dalam

pembelajaran mereka, mengembangkan keyakinan terhadap pembelajaran

Matematik dan minat terhadap subjek ini di samping melembutkan motor halus

kanak-kanak.

3. Alatan:

Mounting board, glu, kertas A4, pembalut plastik, gunting, marker pen, pisau

pemotong, dan kertas berwarna.

4. Panduan penggunaan:

(e) Murid diminta untuk melukis bentuk-bentuk 2D.

5. Kebaikan:

(i) Ringkas,

(ii) Mudah digunakan (untuk murid),

(iii) Mudah dibawa ke mana-mana (untuk guru), dan

(iv) Melembutkan motor halu kanak-kanak.