kertas 1 sejarah spm f4 kalithasan muniandy

8/17/2019 KERTAS 1 SEJARAH SPM F4 Kalithasan Muniandy

1/13

SEJARAHTINGKATAN 4

Kertas 1 AMA: APRIL MASA : 1 JAM

ELAS : MARKAH :

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan.

1. Apakah tujuan pendidikan Tamadun Mesir Pur a!A Menekankan seman"at setiaB Me#atih "$#$n"an a"amaC Me#ahirkan jurutu#isD Mem ina manusia seim an"

%. &ia#$" erikut mun"kin er#aku da#am mas'arakat Tamadun Mes$p$tamia.

Penduduk A: Perkembangan ilmu astronomi merupakan sumbangan kita.Penduduk B:

Penguasaan ilmu tersebut juga pentingkepada kita.

Apakah kepentin"an terse ut!A Men(ipta ka#endar B Men"hasi#kan kin(ir air C Menin"katkan hasi# pertanianD Memperkem an" a#at pen"an"kutan

). Rajah di a*ah merujuk kepada +akt$r pen"khususan kerja da#am mas'arakat a*a#.

Pengk ususan Ker!a

, Pem entukan $r"anisasi s$sia#., Perkem an"an p$#itik., "

" mun"kin seka#i ia#ah...A Permintaan pemerintahB Penin"katan pr$dukti-itiC Kemun(u#an keper(a'aanD Ke*ujudan sistem pen"an"kutan

. Rajah erikut merujuk kepada keper(a'aan da#am mas'arakat Tamadun Mesir.


2/13

Tamadun Mesir

P$#iteisme

Keper(a'aan terse ut mem a*a maksud...A pen'em ahan +iraun.B pemujaan Tuhan /an" Esa.C men"anuti a"ama /ahudi.D memper(a'ai an'ak tuhan.

0. am ar erikut menunjukkan tu#an" $ra(#e da#am mas'arakat &inasti Shan"!

Tu#an" $ra(#e

Apakah kesan ama#an terse ut!A Pen""unaan a#at #$"amB Pen(iptaan sistem tu#isanC Pen"hasi#an senjata peran"D Pen"ena#an a#at pen"e umian

2. Mak#umat erikut menunjukkan sikap keter ukaan Tamadun Indus.

Tamadun Indus te#ah menja#inkan hu un"anden"an Tamadun Mesir Pur a dan TamadunMes$p$tamia.

Apakah kesan pen"ama#an sikap terse ut!A Perkem an"an idan" seniB Pertukaran tekn$#$"i

C Per#uasan *i#a'ahD Pen'e aran a"ama

3. Rajah erikut menunjukkan sistem pemerintahan 'an" terdapat di /unani.

S#stem Pemer#nta an "

%


3/13

&e*anPerhimpunan

Maj#is

Apakah sistem pemerintahan " 'an" dimaksudkan!A Tirani C Arist$krasiB 4#i"arki D &em$krasi

5.Keupa'aan R$m men'ediakan in+rastruktur dankemudahan a*am 'an" mem eri kesejahteraankepada mas'arakatn'a erpun(a daripadakeja'aan sistem pendidikan.

6erdasarkan pen"etahuan anda7 apakah aspek 'an" di eri penekanan da#am pendidikan R$m!I K$nsep perindustrianII Pemantapan ir$krasiIII Ap#ikasi i#mu pen"etahuanI8 Seman"at kesetiaan kepada R$mA I dan II C II dan IIIB I dan I8 D III dan I8

9. Rajah di a*ah meneran"kan sistem pemerintahan repu #ik da#am Tamadun R$m.

K$nsu#

&e*an Senat

&e*an Perhimpunan

Apakah idan" kuasa &e*an Perhimpunan!A Meran"ka perundan"an ne"araB Mem in(an"kan ha# pentad iran

C Me#u#uskan keputusan &e*an SenatD Men"esahkan e#anja*an &e*an Senat

1 . Men"apakah ramai rak'at /unani erpindah ke tempat; tempat #ain pada


4/13

II Peperan"anIII Perda"an"anI8 Kenaikan har"a aran"anA I dan II C II dan IIIB I dan I8 D III dan I8

11. &a#am sistem repu #ik Tamadun R$m7 "$#$n"an an"sa*an men"an""$tai &e*an Senat.Apakah peranan de*an terse ut!A Meran"ka perundan"anB Men"uruskan pi#ihan ra'aC Me#antik pemerintah tenteraD Me#u#uskan tuntutan rak'at

1%. Mak#umat erikut men""am arkan ek$n$mi Tamadun /unani.

Hampir semua ne"ara k$ta mem erikantumpuan utama kepada ke"iatan perda"an"anke(ua#i Sparta.

Apakah +akt$r 'an" menentukan ke"iatan ek$n$mi ka*asan terse ut!A Kesta i#an p$#itik B Keadaan entuk muka umiC Kemasukan m$da# asin"D Kemahiran mas'arakat tempatan

1). Jadua# erikut menunjukkan hu un"an di antara dua uah kerajaan a*a# di Asia Ten""ara.

Kera!aan Pegu Kera!aan Sr#$#!a%aMem eka#kanka'u 'an" aik

Mem eka#kan ka'u kan aran"'an" aik "e#as dan tem ikar dari =hina

Apakah hu un"an 'an" *ujud di antara kedua;dua entuk kerajaan terse ut!A Penaun"anB Per#indun"anC Sa#in" er"antun"D Sa#in" men"h$rmati

1 . Rajah di a*ah erkaitan den"an arti+ak perda"an"an di Asia Ten""ara.

&an#k


5/13

, &iper uat daripada atu7 tu#an"7 ikan7 ka(adan ahan #ain.

, Mempun'ai pe# a"ai sai>7 entuk7 dan*arna.

Sekiran'a anda merupakan se$ran" peda"an" pada masa dahu#u7 men"apakah manik pentin"

uat anda!A Mata *an"B ?+tiC Lam an" statusD Sim $# ke e asan

10. Apakah kepentin"an Tasik T$n#e Sap kepada rak'at kerajaan An"k$r!I Sum er air II Sum er pr$teinIII Tapak arke$#$"iI8 Pusat perda"an"anA I dan II C II dan IIIB I dan I8 D III dan I8

12. Perkara erikut menunjukkan kesusasteraan India 'an" erpen"aruh di nusantara.

, Rama'ana, Maha harata, Puranas

6a"aimanakah kar'a;kar'a terse ut mempen"aruhi perkem an"an kesusasteraan Nusantara!A Men'um an"kan unsur mit$sB Memperkena#kan tu#isan ja*iC Men"em an"kan ahasa SanskritD Men"am i# a#ih peranan ahasa Me#a'u

13. Pern'ataan di a*ah meneran"kan hu un"an perda"an"an antara kerajaan a*a# Asia Ten""araden"an tamadun di Er$pah.

Ka*asan petempatan di Asia Ten""arate#ah me*ujudkan hu un"an perda"an"an

den"an R$m.

Apakah ukti 'an" menunjukkan ke*ujudan hu un"an terse ut!A Seni ar(aB 6atu ersuratC Arti+ak manik D endan" "an"sa

0


6/13

15. Jadua# erikut menunjukkan hasi# temuan ah#i arke$#$"i di tapak ekska-asi.

'(kas# Has#) Temuan

Lem ah 6ujan" =andi

Sri-ija'a =andi

Apakah kesimpu#an 'an" dapat anda uat tentan" kerajaan;kerajaan a*a# terse ut!A Menerima pen"aruh uda'a IndiaB =andi #am an" ke esaran kerajaanC Menja#inkan hu un"an dip#$matik den"an IndiaD Kedah Tua dan Sri-ija'a diasaskan $#eh raja India

19. Jadua# di a*ah merujuk kepada kerajaan a*a#.

Kera!aan A*ad

Kedah Tua 0 M. @ 1) M.

Sri-ija'a 3 M. @ 1) M.

Apakah persamaan di antara kedua;duan'a!A Pusat pen"ajian a"amaB Pusat ke"iatan pertanianC Menja#ankan akti-iti perda"an"anD Menja#ankan dasar per#uasan kuasa

% . Adat istiadat erikut diama#kan $#eh kerajaan a*a# di Asia Ten""ara.

?pa(ara perta a#an raja dipimpin $#eh "$#$n"an 6rahmin.

Apakah tujuan adat istiadat terse ut!A Mem e>akan kedudukan rajaB Me*ujudkan k$nsep de*arajaC Men"e#ak penderhakaan rak'atD Men"ukuhkan keper(a'aan

%1. Mak#umat erikut memperkata tentan" satu istiadat 'an" diama#kan $#eh raja;raja di AsiaTen""ara.

Istiadat perta a#an raja dikenda#ikan $#eh

2


7/13


8/13

Men"apakah peristi*a terse ut er#aku!A Tentera Burais' men'erah ka#ahB Sistem pertahanan Burais' #emahC Pihak Burais' men(a u#i isi perjanjianD Kaum Burais' mem unuh $ran" Is#am

%0. Rajah di a*ah men""am arkan (ara Na i Muhammad s.a.*. men'e arkan dak*ah Is#amiah.

Na*# &u ammad s,a,+,

6erdak*ah se(ara #emah #em ut7 erhikmah7 dan tidak memaksa$ran" ramai meme#uk Is#am.

Antara erikut7 pendekatan 'an" manakah di"unakan $#eh Na i Muhammad s.a.*.!I Menunjukkan te#adan aik II Memajukan sekt$r perda"an"an

III Mem eri "anjaran #uma'anI8 Mem andin"kan ni#ai akh#ak mas'arakatA I dan IIB I dan I8C II dan IIID III dan I8

%2. Rajah di a*ah men""am arkan (iri s$sia# mas'arakat Ara Jahi#iah.

&as%arakatAra*Ja #)#a

Memi#iki akh#ak 'an" rendah.

Apakah si+at akh#ak 'an" dimi#iki mas'arakat terse ut!I &e"i#II Pi#ih kasihIII =em uruI8 An"kuh

A I dan IIB I dan I8C II dan IIID III dan I8

5


9/13

%3. Ke manakah $ran";$ran" Is#am hendak menuju da#am hijrah erikut!

H#!ra

, Pen"hijrahan $ran" Is#am 'an" pertama., Na i Muhammad s.a.*. tidak turut serta.

A ua Hirak B Ha s'ahC MadinahD Makkah

%5. Apakah 'an" diperintahkan $#eh A##ah s.*.t. kepada Na i Muhammad s.a.*. menerusi surah erikut!

Surah a#;A#aC a'at 1 D 0

A Mem a(a untuk menin"katkan i#muB Pem e#aan terhadap a"amaC Men"eka#kan persamaan tara+ D Pen'atuan umat di a*ah satu akidah

%9.4ran" Burais' Makkah te#ah me#akukan

pemu#auan terhadap Na i Muhammad s.a.*.dan ke#uar"an'a.

Men"apakah mereka er uat demikian!A Menentan" dak*ah Is#amiahB Men"ukuhkan kuasa p$#itik di MakkahC Men'ekat pernia"aan Na i Muhammad s.a.*.D Men"uran"kan kuasa p$#itik ke#uar"a Na i Muhammad s.a.*.

) . Rajah di a*ah merujuk kepada "e#aran 'an" di erikan $#eh $ran" Ara Burais' kepada Na iMuhammad s.a.*..

A)-Am#n

Na i Muhammad s.a.*.

9


10/13

Men"apakah a"inda di erikan "e#aran terse ut!A Memi#iki si+at amanahB 6erja'a me#etakkan Hajar As*adC Mendapat *ah'u daripada A##ah s.*.t.D 6erke $#ehan men"uruskan pernia"aan

)1. Rajah di a*ah menje#askan maksud seman"at assa iah.

Semangat Assa*#a

Seman"at kesukuan 'an" me#ampau.

Sekiran'a seman"at terse ut di enarkan erkem an" di ne"ara kita7 apakah 'an" akan

er#aku!A Perpaduan rak'at runtuhB Pemantapan identiti

C Pen"etahuan rak'at mundur D Pen"ukuhan struktur mas'arakat

)%. Apakah peranan t$k$h;t$k$h erikut!

, Khadijah inti Khu*ai#id, A#i in A u Ta#i

A Turut menerima *ah'uB Mem antu usaha pen'e aran

C Menentan" usaha pen'e aranD Pa#in" a*a# menerima ajaran Is#am

)). Apakah kesimpu#an 'an" dapat anda uat tentan" keupa'aan Na i Muhammad s.a.*.men'e#esaikan pertikaian erikut!

Na i Muhammad s.a.*. te#ah erja'amen'e#esaikan masa#ah me#etakkan semu#aHajar As*ad di tempat asa#n'a.

A Na i 'an" er*i a*aB Ketua 'an" ijaksanaC Pemimpin 'an" dise"aniD Pemimpin 'an" er*i a*a

1


11/13

) . Jadua# di a*ah erkaitan den"an sejarah a*a# perkem an"an Is#am di Makkah. Tar#k 2 4"$s 21 Masihi ersamaan

13 Ramadhan

Tem.at ua Hirak

Per#st#+a A##ah menurunkan *ah'u'an" pertama kepada Na iMuhammad SA

Jadua#

Apakah kesan peristi*a terse ut!A raj.C Ansar dan Muhajirin.D Kha>raj dan Muhajirin.

)2.Perjanjian ACa ah I

Apakah janji;janji $ran" Ara Madinah kepada Na i Muhammad s.a.*. me#a#ui perjanjianterse ut!I 6eriman kepada A##ah dan Rasu#

11


12/13

II Taat setia kepada Rasu#u##ah sepenuhn'aIII San""up erperan" den"an $ran" Burais'I8 Menentan" mereka 'an" me#akukan ama#an jahi#iahA I dan II C II dan IIIB I dan I8 D III dan I8

)3. Rajah di a*ah merujuk kepada pem aha"ian kandun"an Pia"am Madinah.

P#agam &ad#na

6aha"ian Pertama 6aha"ian Kedua

%) asa# % asa#

Apakah 'an" terkandun" da#am aha"ian pertama per#em a"aan terse ut!A Tan""un"ja*a $ran" Is#amB Hak dan kese#amatan $ran" /ahudiC Tan""un"ja*a $ran" /ahudiD Hu un"an $ran" /ahudi den"an Is#am

)5. Jadua# erikut menunjukkan siri peperan"an antara $ran" Burais' Makkah den"an $ran" Is#am.

Ta un Pe.erangan

2% M. Peperan"an 6adar

2%0M. Peran" ?hud

2) M. Peran" Ta uk

Men"apakah er#aku peperan"an!A Me#uaskan pen"aruhB Mere ut ka*asan pertanianC Men"hapuskan penindasan musuhD Mendapatkan eka#an ahan mentah

)9. Pada tahun 2) M.7 Na i Muhammad s.a.*. erja'a mem uka semu#a k$ta Makkah.Apakah kepentin"an keja'aan terse ut!A Mem entuk kerajaan Is#am MadinahB Merintis ke arah Perjanjian Hudai i'ahC Men"hapuskan ama#an mas'arakat Ara Jahi#iahD Memu#akan >aman pemerintahan Khu#a+a a#;Ras'idin

1%


13/13

. Pern'ataan di a*ah merupakan s'arat da#am Perjanjian Hudai i'ah.

4ran" Is#am dan $ran" AraBurais' ersetuju men"adakan"enjatan senjata.

Men"apakah $ran" Is#am men"anjurkan perdamaian!A Menja"a harta enda $ran" Is#am

B Menja"a hu un"an aik den"an MakkahC Mem $#ehkan pen'e aran dak*ah Is#amiahD Mem $#ehkan $ran" Is#am mena*an Makkah

1)

kertas 1 sejarah spm f4 kalithasan muniandy

Documents