kepimpinan

24
PEMANTAPAN PENGURUSAN PANITIA BAHASA MELAYU SAPAWI MAHDI PENOLONG PENGARAH BAHASA MELAYU JABATAN PELAJARAN SARAWAK 19-22 SEPTEMBER 2006 PENVIEW INN

Upload: mezenahbintipeli

Post on 28-Apr-2017

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: KEPIMPINAN

PEMANTAPAN PENGURUSAN PANITIA BAHASA MELAYU

SAPAWI MAHDI

PENOLONG PENGARAH BAHASA MELAYUJABATAN PELAJARAN SARAWAK

19-22 SEPTEMBER 2006PENVIEW INN

Page 2: KEPIMPINAN

Panitia Mata Pelajaran

Ditubuh berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian

Pendidikan KP.Bil 4/ 1986 bertarikh 13 Mac 1986

Page 3: KEPIMPINAN

PENGERTIAN PANITIA

SEKUMPULAN ORANG YANG DIBERIKAN TUGAS

MENGURUSKAN SESUATU/JAWATANKUASA

Page 4: KEPIMPINAN

LATAR BELAKANG

Kurikulum ialah agenda utama sistem pendidikan.

Nadi pelaksanaan kurikulum ialah “PANITIA SUBJEK “

Pengurusan panitia yang cekap wujudkan \ sistem pengurusan panitia berkualiti.

Page 5: KEPIMPINAN

LATAR BELAKANG Ketua Panitia membantu pengetua dalam pengurusan

kurikulum sekolah

Ketua Panitia menentukan segala aktiviti P&P berjalan baik dan berkesan secara maksimum.

Panitia berfungsi untuk memantapkan pengurusan kurikulum

Ketua Panitia yang dilantik berpengalaman, berpengetahuan, berkemahiran dan komited dalam tugas untuk merealisasikan matlamat sekolah bersama pengetua

Page 6: KEPIMPINAN

MENGAPA PENGURUSAN PANITIA ? KP tidak pernah didedahkan dengan

pengurusan panitia mata pelajaran

KP tidak tahu peranannya sebagai panitia mata pelajaran.

KP menjadi tulang belakang/tunjang dalam kurikulum/akademik.

Pengetua/GB tidak faham peranan panitia

Page 7: KEPIMPINAN

SENARIO DI SEKOLAH1. Pengurusan Panitia BELUM MANTAP

Pengurusan fail Pengurusan data/maklumat/ABM Latihan perkembangan staf/kursus/bengkel Program panitia

2. Proses P&P Format Rancangan Pelajaran

Tahunan/Harian Pelaksanaan P&P di dalam bilik darjah Penyemakan buku latihan

Page 8: KEPIMPINAN

Pengurusan Keupayaan mempengaruhi seseorang

untuk membuat kerja bagi memenuhi sesuatu matlamat.

Seorang pengurus perlukan ilmu, bijak,cekap,tabah,cekal,berani,sabar,adil, pemaaf ,sihat fizikal dan mental.

Ketua Bidang ialah seorang pengurus dan pentadbiran di sekolah.

Page 9: KEPIMPINAN

Pengurus

Empat proses pengurusan : - 1. Merancang ( Planning ) 2. Mengelola ( Organising ) 3. Mengarah ( Directing ) 4. Mengawal ( Controlling )

Page 10: KEPIMPINAN

PengurusMerancang ( Planning )

# Menentukan apa, bila, siapa dan bagaimana hendak dibuat

# Mengumpul dan menganalisis maklumat # Mengenal pasti matlamat, objektif dan kaedah untuk mencapainya

Page 11: KEPIMPINAN

PengurusMengelola ( Organising )

# Menyedia dan mendapatkan peralatan, kelengkapan dan staf # Membentuk struktur kuasa, pengagihan tugas dan penetapan masa

# Menyelaras jentera pelaksanaan

Page 12: KEPIMPINAN

PengurusMengarah ( Directing )

# Memberi motivasi , bimbingan dan kepimpinan

# Mengeluarkan arahan tertentu

# Membuat sesuatu keputusan

Page 13: KEPIMPINAN

PengurusMengawal ( Controlling )

# Menyelia , mengesan dan menilai pelaksanaan segala kerja/program

# Membaiki kekurangan dan kelemahan yang dikenal pasti

# Membuat pelaporan ( jika diperlukan )

Page 14: KEPIMPINAN

OBJEKTIF PANITIA

Objektif Umum Menyelaras kegiatan P & P panitia Mempertingkat prestasi pencapaian

mata pelajaran dalam panitia Meningkatkan pengurusan dan

pentadbiran panitia dan kerjasama dengan panitia lain

Membangunkan kemahiran R&D dalam panitia

Page 15: KEPIMPINAN

Objektif Khas Mewujudkan satu sistem kawalan dan

penyelenggaraan kurikulum yang berkesan

Untuk menimbulkan rasa kesedaran dan tanggungjawab dalam kalangan guru tentang perlunya penyelarasan dalam proses P & P

Untuk melahirkan guru-guru sekolah yang cekap , dedikasi dan bertanggungjawab bagi menghasilkan prestasi yang tinggi dalam akademik

Page 16: KEPIMPINAN

TUGAS/FUNGSI UTAMA KETUA PANITIA/AJK PANITIA

1. Kurikulum

2. Pengurusan

3. Kokurikulum

4. Tugas – tugas lain

Page 17: KEPIMPINAN

SENARAI TUGAS UTAMA KETUA PANITIA/PANITIA

1. KURIKULUM : Mendapatkan sukatan terkini Penyediaan rancangan pengajaran tahunan Penyediaan rancangan pengajaran bersama Kepelbagaian P & P Kepelbagaian teknik mengajar

Page 18: KEPIMPINAN

KURIKULUM (Sam. 1) Kepelbagaian program pengayaan & pemulihan Penggunaan BBM dalam P & P Meningkatkan Koleksi BBM hasilan panitia Memperbanyak koleksi BBM yang dibeli

Menyelaraskan soalan ujian bulanan

Page 19: KEPIMPINAN

KURIKULUM (Sam. 2) Menyelaraskan soalan peperiksaan penggal “Post mortem” dan tindakan susulan peperiksaan Menyemak buku latihan pelajar Memberi kursus dalaman Bimbingan untuk ahli panitia baru Pelaksanaan program khas KBKK

Page 20: KEPIMPINAN

2. PENGURUSAN Pemilihan buku teks dan rujukan Pencerapan Mesyuarat bulanan panitia Pengajaran berpasukan ( team teaching ) Mengurus jadual guru ganti Mengadakan kursus dalaman Guru ganti inter-panitia ( jangka panjang ) Pemantauan aktiviti panitia

Page 21: KEPIMPINAN

PENGURUSAN (Sam. 1) Mengadakan mesyuarat berkala dan

‘ post- mortem ‘ Penyediaan dan pengawalan bajet Pengawalan stok dan inventori Penyeliaan kerja-kerja kursus pelajar

Page 22: KEPIMPINAN

3. KOKURIKULUM Melaksanakan program / aktiviti

persatuan berasaskan akademik Menyertai pertandingan berkaitan panitia Program lawatan sambil belajar Membantu persatuan berasaskan akademik dalam kepakaran ikhtisas Bekerjasama dengan persatuan lain di sekolah

Page 23: KEPIMPINAN

4. TUGAS-TUGAS LAIN Mewujudkan kerjasama dengan PKG, PPD, JPN dan PSPN Negeri Mewujudkan kerjasama dengan Ketua

Panitia sekolah lain Mengemas kini data bilik gerakan sekolah Senarai Semak Tahunan Ketua Panitia

Page 24: KEPIMPINAN