kemahiran mengira tolak10000
TRANSCRIPT
Unit 11 Tolak dalam lingkungan 10 000
Unit 11(a): Tolak tanpa Mengumpul Semula
BAHAN BANTUAN PENGAJARANBagi pengajaran Unit ini alat dan bahan bantu yang perlu ialah:
1. Jadual nilai tempat
2. Abakus
LANGKAH PENGAJARAN1. Ayat matematik tolak yang hasil tolaknya dalam lingkungan 10 000
dikemukakan, contohnya …
5749 − 2043 = ?
2. Guru menunjukkan cara pengiraan untuk ayat matematik tersebut.
3. Tuliskan nombor-nombor untuk ditolak dalam jadual nilai tempat.
4. Bagi pengiraan yang tidak melibatkan pengumpulan semula, fakta asas tolak diaplikasi terus kepada digit di setiap nilai tempat. Mulakan dengan nilai tempat terbesar dahulu.
- 69 -
ribu ratus
puluh sa
5 7 4 9
− 2 0 4 3
ribu ratus
puluh sa
5 7 4 9
− 2 0 4 3
3 7 0 6
ribu ratus
puluh sa
5 7 4 9
− 2 0 4 3
3ribu ratu
spuluh sa
5 7 4 9
− 2 0 4 3
3 7ribu ratu
spuluh sa
5 7 4 9
− 2 0 4 3
3 7 0
5. Lengkapkan ayat matematik
5749 − 2043 = 3706
6. Jika perlu, tunjukkan sekali lagi proses pengiraan dengan ayat matematik yang lain
7. Murid menjalankan aktiviti dalam Lembaran Kerja 11(a).
- 70 -
Lembaran Kerja 11(a)Tolak tanpa Mengumpul Semula
Nama : ……………………………………………………………. Tarikh: ………………….
Cari hasil tolak.
4133 − 2 = 2160 − 40 =
6276 − 23 = 1364 − 40 =
1971 − 400 = 1536 − 103 =
2633 − 210 = 3473 − 310 =
- 71 -
Unit 11(b): Tolak dengan Mengumpul SemulaBAHAN BANTU MENGAJARBagi pengajaran Unit ini alat dan bahan bantu yang perlu ialah:
1. Jadual nilai tempat
2. Abakus
LANGKAH PENGAJARAN1. Ayat matematik tolak yang hasil tolaknya dalam lingkungan 10 000
dikemukakan, contohnya …
7203 − 1925 = ?
2. Guru menunjukkan cara pengiraan untuk ayat matematik tersebut.
3. Tuliskan nombor-nombor untuk ditolak dalam jadual nilai tempat.
4. Bagi penambahan yang tidak melibatkan pengumpulan semula, fakta asas tolak diaplikasi terus kepada digit di setiap nilai tempat. Mulakan dengan nilai tempat terbesar dahulu.
5. Lengkapkan ayat matematik
7203 − 1925 = 52786. Lembaran Kerja 11(b) diedarkan untuk dijalankan aktivitinya oleh murid.
- 72 -
ribu ratus
puluh sa
7 2 0 3
− 1 9 2 5
ribu ratus
puluh sa
7 2 0 13− 1 9 2 5
5 2 8 7 8
ribu ratus
puluh sa
7 2 0 3
− 1 9 2 5
6ribu ratu
spuluh sa
7 12 0 3
− 1 9 2 5
6 5 3ribu ratu
spuluh sa
7 2 10 3
− 1 9 2 5
5 3 2 8
7 ri – 1 ri = 6 ri7 ri – 1 ri = 6 ri
2 ra – 9 ra tak cukup, jadi pindahkan 1 ri dari 6 ri ke 2 ra.
12 ra – 9 ra = 3 ra
2 ra – 9 ra tak cukup, jadi pindahkan 1 ri dari 6 ri ke 2 ra.
12 ra – 9 ra = 3 ra
0 pu – 2 pu tak cukup, jadi pindahkan 1 ra dari 3 ra ke 0 pu.
10 pu – 2 pu = 3 pu
0 pu – 2 pu tak cukup, jadi pindahkan 1 ra dari 3 ra ke 0 pu.
10 pu – 2 pu = 3 pu
3 sa – 5 sa tak cukup, jadi pindahkan 1 pu dari 8 pu ke 3 sa.
13 sa – 5 sa = 8 sa
3 sa – 5 sa tak cukup, jadi pindahkan 1 pu dari 8 pu ke 3 sa.
13 sa – 5 sa = 8 sa
Lembaran Kerja 11(b)Tolak dengan Mengumpul Semula
Nama : ……………………………………………………………. Tarikh: ………………….
Cari hasil tolak.
3215 − 7 = 4293 − 18 =
4254 − 69 = 5364 − 78 =
1276 − 284 = 9166 − 3546 =
5274 − 4637 = 4143 − 2467 =
- 73 -
Ujian 11Masa: 15 minit
Nama : ……………………………………………………………. Tarikh: ………………….
Selesaikan
1) 6312 - 5924
2) 4342 - 2793
3) 6124 - 5245
4) 3521 - 1244
5) 6532 - 3179
6) 7821 - 5732
7) 2677 - 2349
8) 1485 - 1327
9) 1744 - 1119
10) 8387 - 8342
11) 3716 - 3404
12) 6886 - 4881
- 74 -
Ujian 11Masa: 15 minit
Nama : ……………………………………………………………. Tarikh: ………………….
Selesaikan
1) 6312 - 5924
2) 4342 - 2793
3) 6124 - 5245
4) 3521 - 1244
5) 6532 - 3179
6) 7821 - 5732
7) 2677 - 2349
8) 1485 - 1327
9) 1744 - 1119
10) 8387 - 8342
11) 3716 - 3404
12) 6886 - 4881
- 74 -