kecenderungan belajar
DESCRIPTION
EducationTRANSCRIPT
KECENDERUNGAN KECENDERUNGAN MINAT BELAJARMINAT BELAJAR
AZALI BIN HASHIMAZALI BIN HASHIM
Penolong PengarahPenolong Pengarah
(Bimbingan dan Kaunseling)(Bimbingan dan Kaunseling)
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
Harap dapat ..Harap dapat ..
Dapat menilai diri. Sedar kepentingan ilmu. Tingkat motivasi diri. Faham konsep
kecemerlangan. Jelas matlamat. Tahu bagaimana nak
berjaya.
KENALI KENALI PERSONALITI ANDAPERSONALITI ANDA
BIRU JINGGA EMAS HIJAU
BIRU (PERASAAN)
Romantis Harmoni
Tulin Kerjasama
Unik Seni
Setia Empati
JINGGAJINGGA
(KEBEBASAN)
•Tidak suka peraturan
•Adventures
•Spontan
•Gopoh
•Bersemangat
•Suka pertandingan
•Berkemahiran
•Riang/seronok
EMAS EMAS
(PERATURAN)
•Boleh dipercayai
•Keibubapaan
•Bertanggungjawab
•Ikut peraturan
•Adat resam
•Tradisional
•Sistematik
HIJAUHIJAU
(FIKIRAN) Berdasarkan teori
Ingin tahu Kompleks Falsafah
Panjang akal Tenang Sabar
Pengetahuan luas
KENALI KENALI PERSONALITI ANDAPERSONALITI ANDA
Suka cabaran dan sesuatu yang baru.
Berwawasan, bercita-cita, gigih Dan inginkan kecemerlangan
Mudah bertolak ansur, fleksibel, suka hiburan dan keseronokan
Kuat pegangan, ada prinsip, semua tindakan ada sebab.
KONSEP ILMUKONSEP ILMU
I I ImanIman
LL LatihanLatihan
MM MatlamatMatlamat
UU UsahaUsaha
KENAPA PERLU KENAPA PERLU TERUS BELAJAR ..TERUS BELAJAR ..
“Kalau sekiranya air di lautan dijadikan tinta untuk menuliskan kalimah-
kalimah Allah, nescaya akan kering lautan sebelum habis kalimah-kalimah Allah itu, sekalipun
ditambah lagi tinta sebagai air seluruh lautan itu pun”
Al Kahfi : 109
“..Katakanlah; adakah sama orang yang berilmu pengetahuan dengan yang tidak berilmu pengetahuan ? Hanya
orang yang menerima peringatan ialah orang yang berakal”
Az Zumar : 9
“Menuntut ilmu itu wajib ke atas setiap muslim”
Riwayat Ibnu Majah
“Siapa yang berkehendakan dunia, dia mestilah
mempunyai ilmu, sesiapa yang berkehendakan
akhirat, dia hendaklah mempunyai ilmu; Siapa berkehendakan kedua-
duanya maka hendaklah ia mempunyai ilmu”
Riwayat
Muslim
“Tuntutlah ilmu dari buaian hingga ke liang lahad”
Riwayat Muslim.
“Tidak wajar bagi orang yang bodoh berdiam diri atas
kebodohannya dan tidak wajar orang yang berilmu berdiam
diri dengan ilmunya”
Riwayat At Tabrani
“Allah mengangkat darjat orang yang percaya dan berilmu pengetahuan beberapa darjat”
Mujadalah : 11
“Sesungguhnya orang yang takut benar kepada Allah, hanya
mereka yang mempunyai ilmu pengetahuan”
Fathir : 28
Pesanan Muaz bin Pesanan Muaz bin Jabal r.aJabal r.a
Pelajarilah ilmu, kerana dengan mempelajarinya tanda takut kepadaNya
Menuntut ilmu adalah ibadah Mengingati ilmu adalah tasbih. Menyelidik ilmu adalah jihad. Mengajar ilmu adalah sedekah. Ilmu adalah teman apabila
keseorangan. Ilmu penghibur ketika kesepian. Ilmu penunjuk jalan. Ilmu adalah senjata
menghadapi musuh.
KONSEP BELAJAR
LIHAT
DENGAR
BACA
BUAT
TANYA
ULANG
SISTEM SISTEM BELAJAR BELAJAR (10 S) (10 S)
1. Sedia2. Suka
3. Senang4. Sayang5. Selesa6. Selalu7. Sabar8. SOAL9. SALIN
10. Sistematik
KOTAK KEJAYAANKEJAYAAN
KEGAGALAN
Akademik baik,
sahsiah baik
Akademik lemah,
sahsiah baik
Akademik baik,
sahsiah lemah
Akademik lemah, sahsiah lemah
BAGAIMANA NAK BERJAYA
YAKIN DIRI JELAS MATLAMAT
DISIPLIN DIRI CINTA ILMU
HORMAT GURU USAHA / STRATEGI
TAWAKAL DOA
RENUNGAN•Ilmu adalah warisan para nabi.
•Ilmu menjadi pengawal diri.
•Orang yang banyak ilmu ramai teman
•Ilmu akan bertambah jika diamalkan.
•Pemilik ilmu akan dihormati.
•Ilmu tidak akan lapuk.
•Ilmu dapat menerangi hati.
•Orang berilmu mengakui hamba Allah.
RUMUSANRUMUSAN
1. Dia tahu dan dia tahu bahawa dia tahu – IKUT DIA.
2. Dia tahu tetapi dia tidak tahu bahawa dia tahu – SEDARKAN DIA.
3. Dia tidak tahu dan dia tahu bahawa dia tidak tahu – BIMBING DIA.
4. Dia tidak tahu dan dia tidak tahu bahawa dia tidak tahu – TINGGALKAN DIA
Sekian, terima Sekian, terima kasih ..kasih ..