karangan cemerlang 2015

7/25/2019 Karangan Cemerlang 2015

1/43


2/43

keromo dalam aspek penyediaan makanan. "rang ramai perlu memilih premismakanan yang telah diiktiraf tahap kebersihannya melalui gred yang diberikan olehpihak 'ementerian 'esihatan (alaysia untuk mengelakkan masalah keracunanmakanan. Sebagai contoh red & merupakan lambang premis berkenaan memenuhikriteria selamat dan bersih. Selain itu masyarakat juga mestilah sen"iasa

mengamalkan kebersihan diri.Sebagai contoh mencuci tangan dengan sempurnaketika mengambil makanan dan sebelum makan.(asyarakat juga harus peka terhadapaspek kebersihan premis makanan.(ereka boleh mengemukakan aduan ke!ada!ihak berkuasa sekiranya mendapati premis makanan tidak mematuhi peraturan yangditetapkan. Sebagai contoh pekerja#pekerja di premis makanan tidak memakai apron,penutup kepala juga tidak mengamalkan kebersihan diri serta merokok ketikamenyediaka nmakanan."leh itu, masyarakat perlu bertindak sebagai mata dan telingapihak berkuasa.-roninya, usaha yang istiamah, proaktif, dan pragmatik memerlukaniltizam dan komitmen masyarakat bagi memastikan masalah ini dapat dibendung.

Selain itu, ibu bapa juga mesti bertindak sejak peringkat akar umbi lagi dalam

usaha mengatasi masalah keracunan makanan dalam kalangan anak#anakkerana)sebesar rumah bermula dengan seketul batu*. "leh itu, ibu bapa perlu mengelak

daripada mengajak anak#anak mereka makan di kedai, warung atau makan di tepi#tepi

jalan. Hal ini kerana, kita tidak pasti tahap kebersihan makanan di situ kerana mungkin

terdedah kepada persekitaran yang tercemar.Sebagai contoh,makanan tersebut

mungkin terdedah kepada serangga dan haiwan pembawa penyakit seperti lipas,lalat

dan tikus. Bertitik tolak daripada manifestasi itu, amalkan budaya makan di rumah

bersama#sama keluarga bagi memastikan kebersihan tahap makanan.+indakan ibu

bapa yang menyediakan makanan sendiri dan makan bersama#sama keluarga ibarat

)serampang dua mata*. Selain itu, ibu bapa menyediakan bekal kepada anak#anak juga

dikenal pasti sebagai salah satu langkah untuk mencegah keracunan makanankeranapersis kata peribahasa (elayu )mencegah lebih baik daripada mengubati*. -ni

membuktikan bahawa bekal yang disediakan oleh ibu bapa mampu memastikan anak#

anak makan makanan yang sihat dari rumah. /agipun, penyediaan bekal kepada anak#

anak ini juga mampu mengelakkan anak#anak membeli makanan yang tidak berkhasiat

di kedai. 0ontohnya, ibu bapa mestilah membekalkan nasi goreng dari rumah untuk

dimakan oleh anak#anak pada waktu rehat. (ereka juga boleh membekalkan nasi

lemak, sandwic, roti dan sebagainya. +egaslah bahawa, penyediaan makanan dari

rumah menjamin tahap kebersihan makanan seterusnya dapat mengelakkan keracunan

makanan kepada anak#anak.

1rakarsa seterusnya,pihak sekolah hendaklah memastikan kawasan sekolah

terutamanya kantin sentiasa bersih dan bebas daripada pencemaran, di

sampingmemastikan pengusaha kantin mengutamakan kebersihan dan keselamatan

mengikut peraturan pada setiap masa. (enurut data sebanyak 2343 kes keracunan

makanan di negara ini membabitkan makanan yang disediakan di kantin atau dewan

makan asrama sekolah. (enteri 'esihatan, atuk Seri r. S. Subramaniam berkata,


3/43


4/43


5/43


6/43


7/43

pelajaran dan buku rujukan. Hal ini dapat menyuburkan minat anak#anak untuk

membaca buku#buku yang terdapat di rak tersebut. -bu bapa juga hendaklah

memainkan peranan dan memastikan anak mereka membaca buku#buku yang

disediakan dalam perpustakaan mini di rumah. &nak#anak digalakkan membaca surat

khabar atau majalah ilmu pada setiap hari dan membaca sebuah buku pada setiap

masa. Hal ini akan menyebabkan masa lapang anak#anak terisi dengan aktiviti

membaca tanpa perlu ke perpustakaan awam. 1embacaan buku dan majalah yang

berulang kali dapat menguatkan minda anak#anak kerana peribahasa ada menyatakan

bahawa bangsa yang membaca, bangsa yang berjaya. ;emaja yang suka membaca

mampu menjadi seorang insan yang cemerlang dan mempunyai tahap pemikiran yang

tinggi. Sebagai contoh anak#anak mampu berfikir secara kritis dan kreatif dalam

menyelesaikan sesuatu masalah. !usteru anak#anak akan berfikiran lebih matang dan

dapat membezakan perkara yang baik dan buruk. !elaslah usaha

Sementelahan pula, pihak sekolah sewajarnya memperbanyak bahan bacaan dan

buku#buku rujukan di pusat sumber sekolah untuk menarik minat murid . Hal ini

demikian kerana pusat sumber sekolah yang dilengkapi dengan pelbagai bahan bacaan

seperti buku, majalah, akhbar, computer dan kemudahan -nternet akan memudahkan

murid#murid membuat rujukan. 1usat sumber yang lengkap dan menepati kehendak

pelanggannya dapat membolehkan proses capaian maklumat dilaksanakan dengan

berkesan. Sebagai contoh, jika murid#murid dikehendaki oleh guru matapelajaran

Sejarah mereka untuk mencari bahan berkaitan perjuangan tokoh#tokoh kemerdekaan

untuk 'ertas 6 S1(, mereka akan dapat mengakses maklumat yang diperlukan

dengan cepat melalui kemudahan computer dan -nternet yang disediakan di pusat

sumber sekolah. Hal ini akan membantu mereka untuk memperoleh keputusan yangcemerlang dalam peperiksaan S1(. (ereka juga boleh mendapat info terkini tentang

isu#isu semasa yang dapat dimanfaatkan dalam pelbagai subjek yang dipelajari dan

juga kehidupan seharian. "leh hal yang demikian, murid#murid akan menjadikan pusat

sumber sebagai tempat pilihan mereka untuk belajar dan mengakses pelbagai

maklumat untuk keperluan pembelajaran mereka. eduksinya, jelas menunjukkan

bahawa pusat sumber sekolah yang dilengkapi dengan pelbagai bahan bacaan dan

kemudahan -nternet dapat menarik minat murid untuk memanfaatkannya sekaligus

membentuk mereka menjadi insan yang cemerlang dalam pelbagai aspek.

Slogan (embaca !ambatan -lmu, (embaca !endela unia dan (embaca(emerdekakan (inda, sering dan tidak asing lagi kita saksikan apabila berkunjung ke

pusat sumber sekolah. Sesungguhnya, pihak sekolah wajar memainkan peranan

dominan untuk menarik minat murid#murid memanfaatkan pusat sumber sekolah

dengan cara melengkapkan pelbagai bahan bacaan terkini di situ. Hal ini dikatakan

demikian kerana pusat sumber sekolah merupakan gedung ilmu, tempat terkumpulnya

pelbagai maklumat sama ada dalam bentuk bercetak mahupun elektronik. (isalnya, di


8/43


9/43


10/43


11/43

sungai digunakan sepenuhnya oleh pelbagai lapisan masyarakat .Situasi sebegini

biasa dilihat di kawasan pedalaman seperti di sepanjang Sungai ;ajang , Sarawak dan

Sungai 1ahang , 1ahang . (asyarakat bumiputera pedalaman Serawak misalnya

menggunakan perahu atau bot panjang untuk mengangkut barangan jualan mereka

seperti sayur#sayuran , makanan industri kecil mahupun hasil kraftangan ke kawasan

penempatan dan bandar . Sungai ibarat nadi kehidupan mereka memandangkan

sumber pencarian mereka bergantung dan kemudahan sungai yang memudahkan

aktiviti jual beli dilakukan. Selainitu, ,masyarakat di pedalaman menggunakan sungai

untuk membeli pelbagai barangan keperluan harian dengan menggunakan bot sewa

ataupun persendirian yang berfungsi sebagai teksi yang membawa para penumpang

kekawasan bandar atau sebaliknya. Bagi para pendidik dan anak#anak yang menuntut

ilmu di sekolah pedalaman seperti Sabah dan Sarawak ,penggunaan bot atau perahu

sudah menjadi rutin bagi mereka. &lah bias tegal biasa ,walaupun mereka terpaksa

menempuh pelbagai rintangan seperti rempuhan arus sungai yang deras dan ancaman

terlanggar batu#batan mahupun kayu balak , mereka terpaksa menggunakan sungaisebagai alternative utama untuk kesekolah bagi menuntut ilmu. Berdasarkan

perbincangan ,jelaslah bahawa sungai menjadi alat pengangkutan utama bagi

masyarakat luar bandar dalam menjalani urusan harian mereka .

Sebelum mengakhiri wacana ini ,jelaslah kepentingan sungai kepada manusia memang

sudah diyakini sejak zaman#berzaman. Sungai memainkan peranan yang besar dalam

membekalkan makanan dan minuman kepada manusia. 1ada masa dahulu sungai

telah dijadikan sebagai jalan perhubungan antara satu tempat ke satu tempat yang lain.

Bagi memelihara sungai, pelbagai prakarsa telah dijalankan oleh pihak berkuasa

seperti 'empen 0intai Sungai dan 1rogram (esra ;akyat !1S E 8


12/43

(arcapada ini, dunia kita yang kian mengalami perubahan dari pelbagai segi telah

menyingkirkan sesetengah amalan atau norma masyarakat dahulu. 'eadaan yang

menyedihkan ini mungkin kurang mendapat perhatian daripada masyarakat madani

malahan dipandang enteng oleh mereka. alam perkara ini, seni pertahanan diri telah

semakin dilupakan oleh masyarakat terutamanya generasi muda. Hal ini boleh

disamakan dengan peribahasa $ibarat melukut di tepian gantang%. 1ada hakikatnya, hal

ini tidak sepatutnya berlaku. 1erkara ini disebabkan oleh seni pertahanan diri boleh

mendatangkan pelbagai kemaslahatan kepada kita. !enis#jenis seni pertahanan diri

yang popular di negara kita termasuklah silat gayung, @ushu, silambam dan

sebagainya. 1ersoalannya, apakah kebaikan seni mempertahankan diri kepada murid

pada abad ini>

'ita sedia maklum mencegah adalah lebih baik daripada mengubati. /antaran

itu, dengan mempelajari seni pertahanan diri, kita dapat menyihatkan tubuh badan kita

dan seterusnya mengelakkan diri kita daripada menghidapi pelbagai penyakit. Hal ini

dikatakan sedemikian apabila melakukan pergerakan tertentu ketika berlatih, kita akan

mendapat kebaikan yang sama seperti bersenam dan bersukan. (engikut kajian

saintifik, dipercayai bahawa apabila badan kita mengeluarkan peluh, toksik#toksik dari

badan turut akan dikeluarkan mengikut air peluh. Sekiranya toksik#toksik dari badan

telah dikeluarkan, maka kita akan berasa lebih sihat dan bertenaga untuk menjalankan

aktiviti seharian. +ambahan pula, badan kita akan menjadi lebih cergas disebabkan oleh

otot#otot badan kita yang semakin kuat melalui latihan seni pertahanan diri. Secara

tidak langsung, otak kita juga akan menjadi cerdas kerana $badan cergas, otak cerdas%.

Selainitu, murid dapat mendisiplinkan diri dalam kehidupan seharian mereka. Hal

ini sedemikian kerana murid perlu mematuhi peraturan#peraturan yang terdapat dalamaktiviti seni mempertahankan diri.!usteru, murid akan mematuhi masa latihan yang

ditetapkan,mematuhi arahan tenaga pengajar dan syarat#syarat yang telah ditetapkan

dalam seni memepertahankan diri tersebut.Sebagai contoh, murid yang mempelajari

seni mempertahankan diri taekwando tidak boleh menggunakan kemahiran yang

dipelajari kearah tingkah laku yang negatif demi menjaga nama baik kelab yang


13/43


14/43


15/43


16/43

-ntihanya, penubuhan koperasi oleh pihak sekolah yang telah lama berkembang di

(alaysia seperti cendawan tumbuh selepas hujan member banyak faedah kepada

warga sekolah termasuk guru dan murid."leh hal yang demikian, semua warga sekolah

perlulah bertanggungjawab untuk memastikan bahawa kebaikan yang diperoleh akan

berterusan serta menambah baik tahap kemajuan koperasi kepada yang lebih tinggi.

Sekiranya semua pihak bekerjasama, nescaya impak positif penubuhan koperasi akan

berkekalan dalam jangka masa yang lama."leh itu, jelaslah bahawa koperasi

memainkan peranan yang penting kepada warga sekolah sekaligus matlamat


17/43


18/43

pernah menyatakan bahawa kita seharusnya bersyukur dengan nikmat

yang diberikan Tuhan dan harus berkongsi nikmat yang kita ada dengan

orang lain yang memerlukan supaya Tuhan akan melipatgandakan

nikmat tersebut. 1elaslah bahawa kita tidak harus lokek dalammenghulurkan sumbangan kerana cubit paha kiri, paha kanan pun

sakit juga agar mangsa dapat hidup sempurna seperti kita.

Selain itu, menganggotai pasukan penyelamat dan pencari

juga merupakan peranan kita dalam membantu dan mencari mangsa

yang terperangkap dalam runtuhan bangunan atau mencari mangsa yang

hilang selepas kejadian bencana alam. %uktahir ini, banyak pasukan

penyelamat %alaysia diterbangkan ke negara&negara jiran yang

mengalami bencana alam untuk memberikan bantuan yang semampu

boleh. (amun, tidak semua daripada kita yang berani menjadi

penyelamat kerana takut berlakunya kejadian susulan di tempat bencana

terbabit. Bagi mereka yang berani, mereka ibarat wira dari %alaysia

yang datang untuk menjalankan tanggungjawab mereka sebagai

penghuni di muka bumi ini. Pasukan yang terdiri daripada Pasukan

*erak 'epat dan Pasukan -%$T di samping pasukan bomba sentiasa

dihantar sebagai kumpulan awal untuk turut sama dalam kerja&kerja

mencari dan menyelamat mangsa. %ereka membantu bukan untuk

balasan atau ganjaran, namun membantu atas dasar kemanusiaan demi

menginsafi diri bahawa mereka perlu bersyukur dengan segala

keselesaan dan telah terselamat daripada bencana alam ini. entetan itu,

sudah terang lagi bersuluh bahawa menyumbangkan tenaga boleh

menjadi satu platform untuk menyalurkan bantuan dalam melaksanakan

usaha murni ini lantaran kita berpegang pada kata pepatah, hari tidak

selamanya panas.


19/43

-eterusnya, membuat keputusan untuk menjadi sukarelawan

bukanlah sesuatu yang mudah. Hal ini disebabkan apabila menjadi salah

seorang ahli sukarelawan, kita akan meninggalkan keluarga yang

tersayang dalam tempoh yang agak lama untuk memberikan bantuankepada negara&negara jiran. Bantuan rawatan, membina rumah mangsa

yang telah musnah semula dan mententeramkan emosi mangsa adalah

antara tugas sukarelawan. Pada masa ini, sukarelawan bergerak dalam

kumpulan ataupun persatuan. Para sukarelawan ini kebanyakannya

dianggotai oleh golongan doktor iaitu golongan bijak pandai untuk

merawat mangsa yang mengalami kecederaan sekali gus menyelamatkan

nyawa mangsa. Kini, %ercy %alaysia yang dipimpin oleh !ato !r.

1amilah semakin mendapat tempat dalam hati masyarakat setempat

kerana perkhidmatan cemerlang mereka. Ketika mengadakan operasi

menyelamat mangsa dalam tragedi gempa bumi di Pakistan, %ercy

%alaysia telah menerima pujian hasil kepakaran dan disiplin yang tinggi

para pengamal perubatan dari %alaysia. Konklusinya, kemurnian hati

para sukarelawan ini amat bernilai dan bererti kepada mangsa untuk

mereka terus menjalani kehidupan seperti manusia lain. Para

sukarelawan yang berilmu pengetahuan, berakal, rajin dan berkemahiran

ini dapat dikatakan sebagai empat bersimpul satu dalam usaha tulus

suci ini.

!i samping bantuan derma dan tenaga, kita juga boleh

mendoakan mangsa-mangsa kejadian bencana alam ini. !oa yang

dipohonkan adalah agar mereka tabah menghadapi segala dugaan.

-emua rakyat tanpa mengira bangsa dan agama boleh mendoakankesejahteraan hidup mangsa bencana yang masih hidup atau yang telah

terkorban mengikut kepercayaan agama masing&masing. Paparan akhbar

harian seperti Berita Harian, 3tusan %alaysia dan Harian %etro telah

melaporkan bahawa solat hajat dan bacaan +asin secara besar&besaran


20/43

telah diadakan di %asjid Putra, Putrajaya yang telah dihadiri oleh lebih

daripada 2""" orang rakyat prihatin dan turut disertai oleh menteri&

menteri dan +ang di&Pertuan $gong. Berdasarkan senario ini, terbuktilah

di sini bahawa setelah menghulurkan bermacam&macam bantuan. doaadalah pengakhiran bantuan yang diberikan lantaran kita sedar bahawa

apa&apa yang berlaku adalah ketentuan Tuhan. Tuntasnya, doa dapat kita

hadiahkan kepada mangsa kerana Tuhan itu %aha $dil lagi %aha

%engasihi. !oa ini juga secara tidak langsung boleh melahirkan rasa

simpati dan insaf supaya kita sekali tersengat selalu beringat.

Kerajaan pula, terus menghulurkan bantuan pascabencana.

$ntara bantuan yang diberikan seperti sumbangan modal dan kepakaran

untuk membangunkan kawasan yang telah tejejas teruk semula. -ebagai

negara berjiran yang dapat merasakan rintihan dan suara hati saudara

serantau, %alaysia telah membantu kerajaan ndonesia dalam usaha

membangunkan semula sistem pendidikan di wilayah $cheh dan

+ogyakarta di ndonesia yang terjejas teruk dalam peristiwa gempa bumi

dan Tsunami. !engan sokongan yang diberikan itu telah dapat

mengurangkan sedikit beban yang ditanggung oleh mangsa&mangsa.

$nak&anak dapat meneruskan semula pelajaran, sementara hidup baru

dapat dimulakan sedikit demi sedikit. -okongan dan bantuan kepakaran

yang dihulurkan, sedikit sebanyak dapat meringankan beban mereka di

samping dapat memberikan sinar kehidupan yang baharu kepada mereka

selepas diuji dengan musibah yang tidak diduga itu.

!ari sudut jendela ideologi peranan yang lain, tidak dapat dinafikan

bahawa sektor koporat dan swasta banyak menghulurkan bantuan

kepada mangsa bencana alam. -emasa bencana banjir melanda

sebahagian besar negeri di pantai timur misalnya di Terengganu ,

Kelantan dan Pahang pada tahun 2"4#, sector koporat seperti


21/43

perbankan , syarikat global sepert -ine !aiby, Petronas, $ir $sia telah

menghulurkan bantuan dalam pelbagai bentuk seperti bantuan

kewangan, khidmat kaunseling, bantuan fasiliti persekolahan anak&anak

dan tenaga kerja sukarelawan pembersihan . sebagai tamsilan, ramai

mangsa banjir yang mempunyai anak yang masih bersekolah mengalami

kemusnahan buku&buku dan alatan persekolahan mereka. !alam hal ini,

modus operandi seperti yang dilkasanakan oleh Bank akyat yang

bersikap ringan tulang telah memberikan bantuan dalam bentuk pakain

persekolahan dan peralatan serta Perkhidmatan sesi kaunseling untuk

tujuan moti0asi anak&anak yang trauma ini. 1ustifikasinya, bantuan yang

diterima oleh mangsa banjir amat dialu&alukan persis aforisme kecil

tapak tangan nyiru ditadahkan yang sedikit sebanyak dapat meringankan

penderitaan mangsa bencana alam ini..

ntihanya, semua orang seharusnya melupakan batasan

geografi dalam menghulurkan bantuan dan tidak menjadi enau dalam

belukar, melepaskan pucuk masing-masing.5alau di mana&mana jua

kita berada, kita harus sedar bahawa manusia semuanya sama iaitu

menginginkan kehidupan yang sempurna. $mat wajar membudayakan

sikap saling membantu selagi kita termampu lantaran buat baik dibalas

baik, buat jahat dibalas jahat, malah buat baik berpada-pada buat

jahat jangan sekali. -emua pihak haruslah bersama&sama menghulurkan

bantuan dengan apa&apa cara sekalipun kerana ada pepatah mengatakan

hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih. asulullah juga pernah

bersabda, 6Tidak sempurna iman seseorang kamu, selagi kamu masih


22/43

belum mengasihi saudara kamu seperti kamu menyayangi diri kamu

sendiri7. -emoga sumbangan yang kita salurkan dapat menyempurnakan

iman kita dan dapat membantu mangsa meneruskan kehidupan seharian

mereka seperti sediakala. 84492patahperkataan:

-SD-&'&< "/DH ? S(' SD;- (D&

karangan cemerlang 2015

Documents