modul cemerlang fizik p2 bah a 2015

8/18/2019 Modul Cemerlang Fizik P2 Bah a 2015

1/58

1MODUL CEMERLANG FIZIK 2015

BAHAGIAN A

1. Rajah 1 menunjukkan sebatang termometer merkuri.Diagram 1 shows a mercury thermometer.

Rajah 1 / Diagram 1

a) Apakah bacaan termometer?

What is the reading of the thermometer?

...........................................................................................................................

[1 mark]

b) Kedudukan mata yang manakah betul, P, Q atau R, semasa mengambil

bacaan termometer? yatakan sebab anda.Which of the correct position of the eyes, P, Q or R, while taking the reading

of the thermometer? i!e your reason.

............................................................................................................................

............................................................................................................................[! marks]

c) yatakan konsep "i#ik yang terlibat semasa mengambil suhu badan

menggunakan termometer."tate the physics concept in!ol!ed while taking human #ody temperature #y

using the thermometer.

............................................................................................................................[1 mark]


2/58


!. Rajah !.1 menunjukkan sebuah jam randik selepas jam randik itu diset semula.

Rajah !.! menunjukkan bacaan jam randik itu selepas jam randik itu digunakan

untuk mengukur masa yang diambil untuk !$ ayunan sebuah bandul ringkas.

Diagram $.1 shows a stopwatch after it has #een reset.Diagram $.$ shows the reading of the stopwatch after it was used to measure the

time taken for $% oscillations of a simple pendulum.

Rajah !.1% Diagram $.1 Rajah !.!% Diagram $.$

a) amakan jenis ralat yang terdapat pada jam randik dalam Rajah !.1.&ame the type of error found on the stopwatch in Diagram $.1.

...................

………………………………………………………….................................................

........ [1 mark]

b) &i) Apakah masa yang sebenar untuk !$ ayunan bagi bandul ringkas itu?

What is the actual time taken for $% oscillations of the simple pendulum?

…………………………………………………….............................................

....................................

[1 mark]

&ii) 'itungkan tempoh ayunan bandul ringkas itu.

'alculate the period of oscillation of the simple pendulum.


3/58


[! marks]

c) Apakah yang akan terjadi kepada tempoh ayunan jika panjang bandul

ringkas itu ditambah?

What will happen to the period of oscillation if the length of the simple pendulum is increased?

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]


4/58


. Rajah 1 menunjukkan ammeter d*i skala.Diagram 1 shows a dou#le scale ammeter.

Rajah 1% Diagram 1

a) Ammeter digunakan untuk mengukur arus yang mengalir melalui suatu

*ayar. Arus ialah suatu(he ammeter is used to measure the current flow through a wire. (he current

is a

kuantiti skalar scalar )uantity

kuantiti +ektor

!ector )uantity

[1 mark]

b) erapakah nilai bagi satu senggatan terkecil skala bagi julat $ - A?

What is the !alue of the smallest scale di!ision for range of % * +?

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]

c) Ammeter disambung seperti Rajah 1 untuk mengukur arus yang mengalirmelalui *ayar. erapakah bacaan ammeter pada Rajah 1?

(he ammeter is connected as in Diagram 1 to measure the current flowthrough the wire. What is the reading of ammeter in Diagram 1?

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]


5/58


/. Rajah 1.1 menunjukkan alat pemgukur yang biasa digunakan dalam kehidupan

harian.Diagram 1.1 shows a measuring instrument that normally used in our daily life.

Rajah 1.1% Diagram 1.1

a) amakan kuantiti "i#ik yang boleh diukur oleh alat itu ?&ame the physical )uantity can #e measured #y the instrument?

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]

b) Rajah 1.! dan 1. menunjukkan dua skala bagi neraca mampat .

Diagram 1.$ and Diagram 1.- show two scales of compression #alances .

Rajah 1.!% Diagram 1.$ Rajah 1.% Diagram 1.-

&i) eraca mampat yang manakah lebih peka?Which compression #alance is more sensiti!e ?

(((((((((((((((((................................................

[1 mark]

kg

g


6/58


&ii) eri satu sebab bagi ja*apan di 1b&i)

i!e one reason for answer in 1#i.

(((((((((((((((((................................................ [1 mark]

c) eri satu kaedah untuk meningkatkan kejituan bagi bacaan.

i!e one method to increase the accuracy of readings.

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]


7/58


KERTAS 3 (BAHAGIAN B)

. Rajah .1 menunjukkan sebuah bakul sedang berayun secara mengu"uk.Rajah .! menunjukkan sebuah bakul lain yang serupa digantung pada tali yang

lebih panjang, sedang berayun secara mengu"uk. 0idapati baha*a bakul di dalam

Rajah .1 berayun lebih cepat.

Diagram -.1 shows a #asket is oscillating hori0ontally.Diagram -.$ shows another identical #asket that is attached to a longer string is

oscillating hori0ontally. t is o#ser!ed that the #asket in diagram -.1 oscillates more

faster.

erdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas2ased on information and o#ser!ation a#o!e

a) buat satu in"erens

make an inference. [1 mark]

.b) nyatakan satu hipotesis yang sesuai yang boleh disiasat

state an appropriate hypothesis that could #e in!estigated [1 mark]

c) reka satu eksperimen untuk menguji hipotesis, menggunakan ladung logam,

benang, jam randik dan lain-lain radas yang sesuai.design an e3periment to test the hypothesis, using metal #o#, string, stop

watch and other suita#le apparatus.

0alam penerangan anda, jelaskan perkara berikut

Rajah .1% Diagram -.1

Rajah .!% Diagram -.$


8/58


n your description, state clearly the following4

i. tujuan eksperimenaim of the e3periment,

ii. pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen

!aria#les in the e3periment

iii. senarai radas dan bahan,list of apparatus and materials,

i+. susunan radas,

arrangement of the apparatus,

+. prosedur eksperimen termasuk kaedah menga*al pembolehubahdimanipulasi dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas,the procedure of the e3periment, including the method of controlling

the manipulated !aria#le and the method of measuring the responding !aria#le,

+i. cara bagaimana anda akan menjadualkan data, danthe way you would ta#ulate the data, and

+ii. cara bagaimana anda akan menganalisis data.

the way you would analyse the data.

[1$ marks]

BAHAGIAN A


9/58


1. 2ebuah kereta mengalami kerosakan semasa dalam perjalanan pulang ke kampung.Rajah 3.1 menunjukkan sebuah trak sedang menunda sebuah kereta denganmenggunakan kabel. 4isim kereta ialah $$ kg.

car #reaks down while tra!elling to home town. Diagram 5.1 shows a truck

pulling a car with a ca#le. (he mass of the car is +%% kg.

Kereta mengalami kerosakan car #reaks down

Rajah 3.1 / Diagram 5.1

a) Apakah yang dimaksudkan dengan berat?What is the meaning of weight?

(((((((((((((((((((((................................................

[1 mark]

b) 'itung berat kereta tersebut.

'alculate the weight of the car.

[! marks]

c) 0i dalam Rajah 3.1, labelkan arah berat kereta yang dinyatakan di dalam

3&b).

n Diagram 5.1, mark the direction of the weight of the car stated in 5#.

[1 mark]

d) Rajah 3.! menunjukkan kabel itu adalah pada sudut $$ dari u"uk .0aya, 5pada kabel adalah 1$ $$$ .

kere! "car r!k /t r#$k


10/58


Diagram 5.$ shows the ca#le is at an angle of -%% to the hori0ontal. (heforce, 6 of the ca#le is 1% %%% &.

Rajah 3.! %Diagram 5.$

i) 0alam Rajah 3.!, lukiskan komponen u"uk, 56, dan komponen tegak,5y, untuk 5.0alam lukisan anda tunjukkan arah 56 dan 5y.

7n Diagram 5.$, draw the hori0ontal component, 6 3 and the !ertical

component 6 y for 6. n your drawing show the direction of 6 3 and 6 y .

[! marks]

ii) Apakah kesan komponen daya, 56 dan 5y kepada kereta yang ditundaitu?What is the effect of the component of forces, 6 3 and 6 y to the towed

car?

56(((((((((((((((((((((((..................((

5y(((((((((((...(((((..............(((((((((

[! marks]

iii) 7engkapkan ayat berikut dengan menandakan&) perkataan yang

betul. 8agnitud komponen u"uk 56 ialah (('omplete the following sentence #y ticking the correct word. (he

magnitude of the hori0ontal component, 6 3 is 88

1$ $$$ cos $

1$ $$$ sin $[1 mark]

e) Rajah 3. menunjukkan trak yang sama sedang menunda sebuah kereta

dengan jisim yang lebih besar.Diagram 5.- shows the same truck pulling a car with #igger mass.

30

°

F % 10

000N


11/58


Rajah 3.%Diagram 5.-

Rajah 3. %Diagram 5.-

Apabila jisim kereta bertambah, kereta tersebut bergerak perlahan.

9adangkan satu kaedah untuk menarik kereta tersebut supaya ia bergerak dengan

lebih laju.

When the mass of the car increases, the car mo!es slower.

"uggestone

method to pull the car so that it can mo!e faster.

Kaedah%9ethod :

.........(((((((((((((((((((((((((((((((((((

[1 mark]

!. Rajah :.1 menunjukkan sebuah kenderaan pemacu empat roda yang digunakan didalam ekspedisi pemacu empat roda ke ;aman egara. 0i dalam ekspedisi ini,kenderaan tersebut akan dipandu melalui ka*asan berbukit dan beralun, danmerentasi sungai.

Diagram ;.1 shows a four wheel dri!e used in a four*wheel dri!e e3pedition to(aman &egara. n the e3pedition, the !ehicle will #e dri!e through a hilly and unpa!ed area, and to cross streams.

Rajah :.1 / Diagram ;.1

a Apakah yang dimaksudkan dengan pecutan?What is the meaning of acceleration?

(((((((((((((((((((((((((((((((((.....[1 mark]

30

°

F % 10

000N


12/58


# 4adual : menunjukkan ciri-ciri kenderaan yang akan digunakan di dalamekspedisi tersebut.(a#le ; shows the characteristics of !ehicles that can #e used in thee3pedition.

9haracteristics


13/58


((((((((((((((((((((((((((((((((([1 mark]

c erdasarkan ja*apan di :&b), tentukan kenderaan dalam 4adual : yangpaling sesuai yang boleh digunakan di dalam ekspedisi tersebut.2ased on the answer in ;#, determine the most suita#le !ehicles in (a#le ; that can #e used in the e3pedition.

.....((((((((((((((((((((((((((((((((([1 mark]

d Rajah :.! menunjukkan sebuah kereta bergerak di atas sebatang jalan lurus.Diagram ;.$ shows a car is mo!e on a straight road.

Rajah :.! / Diagram ;. $

eliau bermula dari keadaan rehat dan mencapai halaju $ ms-1 selepas 1$s.

Kemudian, beliau mengekalkan kelajuannya selama !$ s.(he car starts from rest and reaches a !elocity of +% ms*1 after 1% s.(hen, he maintain the speed for $% s.

&i) 'itung pecutan kereta itu dalam masa 1$ s yang pertama.'alculate the acceleration of the car in the first 1% s.


14/58


[! marks]

&ii) 0i dalam ruang di ba*ah, lakarkan gra" halaju masa untuk me*akiligerakan kereta tersebut.n the space #elow, sketch the !elocity = time graph to represent themotion of the car.

[! marks]

BAHAGIAN B

. Rajah 1$.1 dan 1$.! menunjukkan keadaan kereta sebelum dan selepas kemalangan.

Diagram 1%.1 shows the state of the car #efore and after the accident.

Rajah 1$.1 % Diagram 1%.1

Rajah 1$.! % Diagram 1%.$

'alaju% >elocity &ms-1)

8asa% (ime &s)

97C0=>B9;CR= Dhttp%%tbn$.google.com%images?EFtbnkp"cpoc:g1B$8http%%static.ho*stu""*orks.com%gi"%crash-test-"ront.jpgD GH 8=RI=5JR8A;B=; B97C0=>B9;CRrks.com%gi"%crash-test-"ront.jpgD GH 8=RI=5JR8A;B=; B97C0=>B9;CR= Dhttp%%tbn$.google.com%images?EFtbnkp"cpoc:g1B$8http%%static.ho*stu""*orks.com%gi"%cras

http://static.howstuffworks.com/gif/crash-test-front.jpghttp://static.howstuffworks.com/gif/crash-test-front.jpghttp://static.howstuffworks.com/gif/crash-test-front.jpghttp://static.howstuffworks.com/gif/crash-test-front.jpg


15/58


a) &i) amakan #on ? &ame the 0one ?

[1 mark]

&ii) ;erangkan apa yang berlaku kepada #on apabila kereta tersebut terlibat

dengan pelanggaran depan ke depan.


16/58


erdasarkan Rajah 1$.! dan Rajah 1$., bandingkan ciri yang sama di antara duasituasi ini. 'ubungkaitkan ciri-ciri tersebut terhadap konsep "i#ik.

2ased on Diagram 1%.$ and Diagram 1%.-, state the common characteristics of thetwo situations. Relate the characteristics to the physics concepts in!ol!ed.

[ marks]

c) Rajah ./ menunjukkan sebuah kereta bergerak laju di atas sebuah jalanraya.Rajah . menunjukkan kereta tersebut berlanggar dengan sebiji batu yang besar.0isebabkan oleh kekurangan ciri-ciri keselamatan, pemandu tersebut mengalamikecederaan yang serius.

Diagram -.@ shows a car speeding on a road. Diagram -.+ shows the carcrashing on a #oulder. Due to lack of safety features, the dri!er sustainedserious inAuries.

Rajah ./ % Diagram -.@

9adangkan ciri-ciri keselamatan yang boleh ditambah kepada kereta tersebutuntuk memperbaiki tahap keselamatan dan terangkan bagaimana setiap ciri-ciri boleh mengurangkan kecederaan yang dialami oleh pemandu. Andaseharusnya menggunakan pengetahuan anda mengenai inersia dan dayaimpuls untuk menerangkan cadangan anda, bagi mengatasi masalah-masalah yang berkaitan dengan kereta seperti berikut

"uggest !arious features to #e added to the car to impro!e its safetystandard and e3plain how each feature can reduce inAury of the dri!er.Bou should use your knowledge of inertia and impulsi!e force to e3plainthese suggestions, to o!ercome the following facts concerning the car :

&i) kereta berhenti mendadak ketika menghentam objekthe car stopped too suddenly upon hitting the o#Aect

&ii) pemandu tercampak keluar dari kereta apabila menghentam dashboarddan memecahkan cermin hadapan kereta.the dri!er thrown out of the car after hit the dash#oard and #reaking thewindscreen.

&iii) kepingan kaca yang tajam daripada cermin hadapan yang berderai

memotong kepala pemandu.

sharp pieces of glass from the shattered windscreen cut the head of thedri!er.&!'r!( 3.4


17/58


[1$ marks]

BAHAGIAN C

/. Rajah 1!.1 menunjukkan sebuah helmet, sarung tangan, dan jaket yang dipakai olehseorang penunggang motorsikal dalam perlumbaan.Rajah 1!.! menunjukkan keadaan apabila berlakunya perlanggaran dalam sesuatuperlanggaran.

Diagram 1$.1 shows a helmet, glo!es and Aacket worn #y #ikers of a motorcycleracing tournament.Diagram 1$.$ shows the scenery when there is a crash that could happen in a race.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan daya impuls?What is meant #y impulsi!e force? [1 mark]

b) ;erangkan mengapa penunggang motorsikal mesti memakai helmet, sarung

tangan dan jaket dalam perlumbaan.


18/58


&i) 'itungkan pecutan motorsikal perlumbaan tersebut.'alculate the acceleration of the racing motorcycle.

&ii) 'itungkan daya yang bertindak ke atas motorsikal perlumbaan

tersebut.'alculate the force acting on the racing motorcycle.

[ marks]

d) Rajah 1!. menunjukkan empat motorsikal perlumbaan, >, , R, dan 2,

dengan spesi"ikasi yang berbe#a

Anda dikehendaki menentukan motorsikal perlumbaan yang paling sesuai

digunakan untuk bergerak dengan laju dan selamat semasa perlumbaan.

Kaji spesi"ikasi keempat-empat motorsikal itu dari aspek berikut

Diagram 1$.- shows four racing motorcycles, P, Q, R and ", with different

specifications.Bou are re)uired to determine the most suita#le motorcycle to mo!e fast and

safe when racing."tudy the specifications of all the four motorcycles from the following

aspects:

- jenis brekthe type of #rakes

- lebar tayar the width of tyres

- jisim motorsikalmass of motorcycle

- ketinggian tempat duduk&ukur daripada kedudukan terendah tempat duduk ke tanah)the seat height measured from the lowest setting of the seat to the ground

;erangkan kesesuaian aspek-aspek itu. eri sebab bagi pilihan anda.

;ype o" brake without

A28ass !$.$ kg


19/58


Racing bike ;ype o" brake without

A28ass !!$.$ kg

Racing bike R;ype o" brake A2&Antilock rake 2ystem)8ass !$:.$ kg

Racing bike 2;ype o" brake A2&Antilock rake 2ystem)8ass !/!.$ kg

Rajah 1!. % Diagram 1$.-KERTAS 3 (BAHAGIAN B)

. Rajah menunjukkan dua buah lastik A dan dibuat daripada getah lastik yangsama. 0aya yang berbe#a dikenakan pada lastik tersebut


20/58


Diagram - shows two catapults and 2 made from same catapult ru##er. Differenceforces are applied on the catapults.

erdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas 2ase on the information and o#ser!ation a#o!e:

&a) yatakan satu in"erens yang sesuai"tate one suita#le inference. [1 mark]

&b) yatakan satu hipotesis yang sesuai."tate one suita#le hypothesis. [1 mark]

&c) 0engan menggunakan radas seperti spring, kaki retort dan lain-lain radas,terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk menyiasat hipotesis yanganda nyatakan di &b).With the use of apparatus such as spring, retort stands and other apparatus,descri#e an e3periment framework to in!estigate the hypothesis stated in-#.

0alam penerangan anda jelaskan perkara berikutn your description, state clearly the following:

&i) ;ujuan eksperimen. im of the e3periment .

&ii) >embolehubah dalam eksperimen.>aria#les in the e3periment.

&iii) 2enarai radas dan bahan.Eist of apparatus and materials.

&i+) 2usunan radas.

rrangement of the apparatus.


21/58


&+) >rosedur eksperimen termasuk kaedah menga*al pembolehubahdimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas.(he procedure of the e3periment which include the method of controlling the manipulated !aria#le and the method of measuring theresponding !aria#le.

&+i) 9ara anda akan menjadualkan data.

(he way you would ta#ulate the data.

&+ii) 9ara anda akan menganalisis data.(he way you would analy0e the data. [1$ marks]

BAHAGIAN A


22/58


1. Rajah 1$.1 menunjukkan sebuah kerusi untuk mencabut gigi kanak-kanak. Kerusi inimenggunakan sistem hidraulik.Diagram 5.1 shows a dentist chair for children. (he chair uses a hydraulic system.

Rajah 1$.1% Diagram 1%.1

a) amakan prinsip "i#ik yang digunakan dalam sistem hidraulik.&ame the physics principle used in a hidraulic system.

.....(((((((((((((((((((((((((((((((((

[1 mark]

b) ;erangkan bagaimana kerusi itu dapat dinaikkan apabila pedal ditekan keba*ah?


23/58


'itungkan daya yang dikenakan pada omboh kecil untuk mengangkatseorang kanak-kanak berjisim $ kg.

(he cross sectional area of the #ig piston and the small piston are 1%% cm $

and

$% cm

$

respecti!ely. (he mass of the chair is $% kg.'alculate the force e3erted on the small piston to lifted up the child of -% kg.

[! marks]

e) 9adangkan pengubahsuaian yang perlu dilakukan pada sai# omboh dan sai#tempat duduk supaya kerusi ini sesuai dan selamat digunakan untuk orangde*asa. erikan sebab.

"uggest the modifications re)uired to the si0e of piston and the si0e of the

seat so that the chair is suita#le and safe for the use of adults. i!e the

reasons.

2ai# piston % Piston si0e

..(((((((((((.......................................((((((((((((

2ebab % Reason

((((((((((((((..............................................(((((((

2ai# tempat duduk % "eat si0e

((((((((((((((((...............................................((((...

2ebab %Reason

(((((......((((((((((((..............................................(((

[/ marks]


24/58


!. Rajah : menunjukkan sebuah kapal untuk mengangkut kargo yang berat sedangterapung di dalam air laut.Diagram ; shows a ship to support a hea!y cargoes floating in the sea.

.

Rajah :% Diagram ;

4adual : menunjukkan empat jenis kapal dan ciri-cirinya.

(a#le ; shows four types of ship and their characteristics.

Struktur kapal "tructure of ship

uas K!rata" R!"tas

dasar kapal"hip 2ase

'ross section area

Isipadu rua"#a" udara

dala$ kapal.>olume of the air space

in the ship

>7uas

Wide

;inggi

Figh

7uas

Wide

Rendah

Eow

R2empit

&arrow

Rendah

Eow

22empit

&arrow

;inggi

Figh

;able : % adual ;


25/58


a) Apakah maksud berat?What is the meaning of weight ?

((((((((((((((..........(((((((((((((((((

[1 mark]

&i) ;anda dan namakan dua daya yang bertindak ke atas kapal dalam rajah:.9ark and la#el two forces acted on the ship in diagram ;.

[! marks]

&ii) yatakan hubungan antara kedua-dua daya di b &i)."tate relationship #etween the forces in # i.

(((((((((((((((((((((((...............(((((

[1 mark]

b) erdasarkan diagram :, isipadu kapal yang berada di ba*ah paras laut ialah@$$ m. Ketumpatan air laut ialah 1 $!$ kgm-

2ased on diagram ; , the !olume of the ship #elow the water le!el of the sea

is C%% m-. (he density of sea water is 1%$% kgm*-.

&i) Kirakan daya apungan yang dihasilkan'alculate the #uoyant force produced

[! marks]

&ii) Kirakan berat kapal tersebut.'alculate the weight of the ship.

[1 mark]


26/58


c) erdasarkan jadual :, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi kapal untuk

mengangkut kargo yang berat.erikan sebab mengapa ciri-ciri itu sesuai.

2ased on ta#le ;, state the suita#le properties of the ship to support hea!y

cargo. i!e reason for the suita#ility of the properties

&i) 7uas Keratan Rentas dasar kapal% "hip 2ase 'ross section area

(((((((((((((((((((................(((((((((((

2ebab% Reason:

((((((((((((((.....................(((((((((((((([! marks]

&ii) Bsipadu ruangan udara dalam kapal% >olume of the air space in the ship

(((((((((((((.....................(((((((((((((((

2ebab% Reason:

...............((((((((((((((((((((((((((((((.[! marks]

d) 8enggunakan ja*apan di c &i) dan c&ii) , cadangkan struktur kapal yangsesuai untuk menyokong kargo yang berat.2y using your answer in ci and cii , suggest the most suita#le structure of

ship to support hea!y cargo.

..................(((((((((((((((((((((((((((((.[1 marks]


27/58


BAHAGIAN B

. Rajah L.1 menunjukkan satu pengangkat hidraulik digunakan untuk mengangkat

beban dan R.

Diagram G.1 shows a hydraulic lift used to raise loads Q and R.

a) &i) Apakah maksud tekanan?What is meant #y pressure?

[1 mark]

&ii) 2atu daya 1$$ digunakan untuk menolak omboh > ke ba*ah dan

boleh mengangkat omboh dan omboh R. 8erujuk kepada RajahL.1, bandingkan tekanan yang dikenakan pada omboh dan omboh

R, luas keratan rentas dan daya yang terhasil pada omboh dan R.

force of 1%% & is used to push down piston P and a#le to raise

piston Q and piston R. With reference to Diagram G.1 compare the

pressure acted on piston Q and R, the cross sectional area and the

force produced at the piston Q and piston R.

'ubungkaitkan luas keratan rentas omboh dengan daya yang terhasil

pada omboh. amakan satu prinsip "i#ik yang menghubungkan luas

keratan rentas dan daya yang bertindak pada omboh dan R.

Relate the cross sectional area of the pistons with the force produced

on the pistons. &ame a physics principle relating the cross sectional

area and the force e3erted on pistons Q and R.

[ marks]


28/58


b) Rajah L.! menunjukkan keratan rentas sayap kapal terbang. 2ayap inimembantu kapal terbang terangkat apabila memecut di sepanjang landasanterbang.

Diagram G.$ shows a cross section of an aeroplane wing. (he wing help the

aeroplane to #e lift up when the plane speeding along the runaway.

amakan bentuk dalam Rajah L.! dan terangkan bagaimana kapal terbangboleh terangkat ke udara.

&ame the shape in Diagram G.$ and e3plain how the aeroplane can #e liftedup to the air.

[/ marks]

c) Kapal selam digunakan untuk bergerak dalam air. 8enggunakan konsep "i#ikyang sesuai, terangkan bagaimana anda merekabentuk struktur asas sebuahkapal selam kecil bagi kegunaan penerokaan dalam air.

"u#marine is used to mo!e underwater. Hsing suita#le physics concepts,e3plain how you can design a #asic structure of a small su#marine so that itcan #e used for an underwater e3ploration.

Reka bentuk hendaklah meliputi aspek-aspek berikut(he design should include the following aspects:

&i) bahan dan ketebalan dinding kapal selam,

the material and thickness of the wall,

&ii) bentuk kapal selam,

shape of the su#marine,

&iii) kebolehan untuk menyelam,

a#le to su#merge


29/58


&i+) peralatan untuk mengesan halangan dalam air dan kedalaman.

the e)uipments to detect underwater o#stacles and depth

[1$ marks]

BAHAGIAN C

/. Rajah 11.1 menunjukkan belon udara yang digunakan sebagai belon kaji cuaca

untuk memba*a peralatan radiosonde bagi mengumpul data mengenai atmos"era.

elon cuaca naik ke udara disebabkan oleh prinsip Archimedes

Diagram 11.1 shows the air #alloon which is used as a weather #alloon to carry a

radiosonde instrument for collecting data a#out the atmosphere. (he weather

#alloon rises up in the air due to rchimedes principal.

.

Rajah 11.1% Diagram 11.1

a) &i) yatakan prinsip Archimedes

"tate rchimedesI principle.. [1 mark]

&ii) 4elaskan mengapa sebuah belon yang sedang naik ke udara akan

berhenti pada altitud tertentu.


30/58


31/58


c) Rajah 11. menunjukkan sebuah belon yang mengandungi gas helium.

Bsipadunya ialah 1.! m . Ketumpatan gas helium ialah $.1: kg m-.Diagram 11.- shows a #alloon which contains helium. (he !olume of the

#alloon s 1.$ m-. Density of helium gas is %.1; kg m*-.

Rajah 11.% Diagram 11.-

&i) 0engan mengabaikan jisim belon, kirakan jisim gas helium di dalambelon.2y neglecting the mass of the #alloon, calculate the mass of heliumgas in the #alloon.

[! marks]

&ii) Kirakan daya tujah ke atas yang bertindak pada belon .&Ketumpatan udara ialah 1. kg m-)

'alculate the #ouyant force which acts on the #alloon. Density of air is 1.- kg m*-

[ marks]


32/58



. Iambarajah menunjukkan keratan rentas empangan. 0inding bahagian ba*ahempangan mestilah lebih tebal berbanding dengan bahagian atas empangan. 6igure - shows the cross*section of a dam. (he wall has to #e thicker at the #ottomof the dam.

Rajah % Diagram -

erdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas

2ased on the a#o!e information and o#ser!ation:

a) yatakan satu in"erens yang sesuai .

"tate one suita#le inference. [1 mark]

b) yatakan satu hipotesis yang sesuai ."tate one suita#le hypothesis. [1 mark]

c) 0engan menggunakan radas seperti silinder penyukat, manometer, tiub

getah, dan lain-lain radas,terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk

menyiasat hipotesis yang dinyatakan di &b).

With the use apparatus such as a measuring cylinder, manometer, ru##er

tu#e and other apparatus, descri#e an e3periment framework to in!estigate

your hypothesis stated in -#.

0alam penerangan anda jelaskan perkara berikut

Bn your description, state clearly the "ollo*ing

Air% Water

=mpangan% Dam


33/58


i ;ujuan eksperimen. im of the e3periment.

ii >embolehubah dalam eksperimen>aria#les in the e3periment.

iii 2enarai radas dan bahan.Eist of apparatus and materials.

i! 2usunan radas

rrangement of apparatus.

! >rosedur eksperimen termasuk kaedah menga*al pembolehubah

dimanipulasi dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas

(he procedures of the e3periment which include the method of

controlling the manipulated !aria#le and the method of measuring the

responding !aria#le.

!i 9ara anda menjadualkan data(he way you would ta#ulate the data.

!ii9ara anda menganalisis data.(he way you would analyse the data.

[1$ marks]


34/58


BAHAGIAN A

1. Rajah .1 menunjukkan sebatang termometer yang belum ditentukur.Diagram -.1 shows a thermometer which has not #een cali#rated .

Rajah .1 % Diagram -.1

Rajah .!menunjukkansebahagian dariproses untuk

menentukurkan termometer itu.Diagram -.$ shows a part of the cali#rating process of the thermometer .


35/58


Rajah .! % Diagram -.$

a) &i) yatakan unit 2B bagi kuantiti "i#ik yang diukur oleh termometer itu?

"tate the " unit for the physical )uantity measured #y the thermometer?

............................................................................................................................

[1 mark]

&ii) erikan satu sebab termometer itu diletakkan ke dalam ais dan

kemudiannya ke dalam stim.

i!e one reason for the thermometer to place in the ice and then in the steam.

............................................................................................................................[1 mark]

&iii) 8engapakah merkuri digunakan dalam termometer itu?Why mercury is used in the thermometer?

............................................................................................................................ [1 mark]

&b) >anjang turus merkuri di dalam termometer ialah !.@ cm pada $o9 dan !!.@ cm pada

1$$°9.

(he length of the mercury column in the thermometer is $.C cm at % o' and $$.C cm

at 1%% ° '.

&i) 'itung perbe#aan panjang turus merkuri antara $o9 dan pada 1$$°9?

'alculate the difference in length #etween the mercury columns at % ° ' and

at 1%% ° '?

............................................................................................................................

[1 mark]

&ii) Apabila termometer itu diletakkan pada minyak panas, panjang turus merkuri

adalah [email protected] cm. 'itung suhu minyak panas itu.


36/58


When the thermometer is placed in hot oil, the length of the mercury columnis 1C.G cm. 'alculate the temperature of the hot oil.

[! marks]

!. Rajah .1&a) ialah radas eksperimen dan rajah .1&b) ialah radas ka*alan. Apabila

bekalan kuasa dihidupkan air akan menitis dari corong turas. 2ejurus titisan air

menitis pada kadar seragam, bikar A dan bikar diletakkan di ba*ah corong turas

dan jam randik dimulakan serentak.

Diagram +.1a is an e3perimental set*up and +.1# is a control set*up. When the

power supply is switched on, water will drip out of the filter funnels. s soon as wateris dripping out at a constant rate, #eaker and #eaker 2 are placed under the filter

funnels and a stop watch is started simultaneously .


37/58


Rajah .1 % Diagram +.1

&a) Apakah tujuan radas ka*alan?What is the purpose of ha!ing a control set*up?

((((((((((((((((((((((((((((((..............(([1 mark]

&b) 2elepas minit, jisim air yang dikumpulkan dalam bikar A dan bikar disukat.4adual .1 di ba*ah menunjukkan data yang diperolehi dari eksperimen tersebut.

fter + minutes, the mass of water collected in #eaker and #eaker 2 aremeasured. (a#le +.1 #elow shows the data collected from the e3periment.

4adual .1% (a#le +.1

erapakah jisim ais yang dileburkan oleh tenaga yang dibekal oleh bekalankuasa?What is the mass of ice melted #y the energy supplied #y the power supply?

.................................................................................................................................

.

[1 mark]

&c) amakan tenaga haba yang diperlukan untuk melebur ais dalam eksperimen ini.

&ame the heat energy re)uired to melt the ice in this e3periment.

.................................................................................................................................

.

[1 mark]

&d) 'itung tenaga haba di &c) yang tertentu untuk satu kg ais.'alculate the heat energy in c that is specific for one kg of ice.

4isim air yang dikumpulkan dalam bikar A, % g9ass of water collected in #eaker , / g

1:$

4isim air yang dikumpulkan dalam bikar , %g8ass o" *ater collected in beaker , %g

1!

4umlah haba dibekalkan, % k4 Amount o" heat supplied, % k4

@.:


38/58


[ marks]

&e) ;erangkan mengapa nilai yang dihitung di &d) lebih tinggi dari nilai sebenar.


39/58


&ame the physics concept in!ol!ed when the thermometer measures thetemperature of water.

[1 mark ]

b) 8enggunakan Rajah L.1&a) dan Rajah L.1&b) ,bandingkan jumlah haba dalam air

pada permulaan dalam kedua-dua bekas, muatan haba tentu bekas-bekas, suhu air dalam bekas selepas 1$ minit dan kadar kehilangan haba dalam kedua-dua bekas.

'ubungkait muatan haba tentu bekas dengan kadar kehilangan haba.Hsing Diagram G.1a and Diagram G.1#, compare the amount of heat in the waterat the #eginning in #oth containers, the specific heat capacity of the containers, thetemperature of water in the containers after 1% minutes and the rate of heat loss in#oth containers.Relate the specific heat capacity of containers to the rate of heat loss.

[ marks]

c) 2elepas beberapa minit, suhu air dan suhu bekas dalam Rajah L.1&a) adalah sama.;erangkan bagaimana ia berlaku.

fter se!eral minutes, the temperature of the water and the temperature of thecontainers in Diagram G.1a are the same.


40/58


&ii) jenis dan ketumpatan bahan antara tiub dinding dua lapis.the type and density of the material in #etween the dou#le walledtu#e.

&iii) ketumpatan kotak luar.the density of the outer #o3.

&i+) *arna kotak luar.the colour of the outer #o3.

[1$ marks]

BAHAGIAN C

/. Rajah 11.1 menunjukkan komponen asas dan empat proses dalam sebuah petisejuk.Diagram 11.1 shows the #asic components and four processes in a refrigerator.

RaAah 11.! % 0iagram 11.!

a) &i) 8enggunakan pengetahuan tentang teori kinetik, terangkan bagaimanabahan penyejuk itu bertukar menjadi cecair dalam >roses !.


41/58


42/58


43/58


Anda ditugaskan untuk menyiasat bahan-bahan yang ditunjukkan dalam

4adual 11.1

Bou are assigned to in!estigate the materials shown in (a#le 11.1.

4adual 11.1% ;able 11.1


44/58


;erangkan kesesuaian setiap bahan dalam 4adual 11.1 dan seterusnya tentukan set

radas yang paling sesuai digunakan untuk menentukan muatan haba tentu pepejal

Aluminium itu. eri sebab untuk ja*apan anda.


45/58


erdasarkan pemerhatian anda pada Rajah .1 dan Rajah .! dan menggunakan

pengetahuan anda tentang hukum gas

2ased on the o#ser!ation on Diagram -.1 and Diagram -.$ and using your

knowledge of the gas laws:

&a) yatakan satu in"erens yang sesuai"tate one suita#le inference. [1 mark]

&b) yatakan satu hipotesis yang sesuai."tate one suita#le hypothesis. [1 mark]

&c) 0engan menggunakan radas seperti tiub kapilari, thermometer dan radas-radas lain, terangkan satu rangka kerja untuk menyiasat hipotesis yang andanyatakan di &b)With the use of apparatus such as capillary tu#e, thermometer and other apparatus, descri#e an e3perimental framework to in!estigate the hypothesis

stated in -#.


&i) ;ujuan eksperimen. im of the e3periment .

&ii) >embolehubah dalam eksperimen.>aria#les in the e3periment.


&i+) 2usunan radas. rrangement of the apparatus.

&+) >rosedur eksperimen termasuk kaedah menga*al pembolehubahdimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas.(he procedure of the e3periment which include the method of controlling the manipulated !aria#le and the method of measuring theresponding !aria#le.

&+i) 9ara anda akan menjadualkan data.


&+ii) 9ara anda akan menganalisis data.(he way you would analy0e the data. [1$ marks]


46/58


BAHAGIAN A

1. Rajah .1 menunjukkan gambarajah sinar cahaya yang melalui kanta mata apabila

seseorang mengalami myopia.

Rajah .! menunjukkan gambarajah sinar cahaya yang melalui kanta mata apabila

seseorang mengalami hyper-metropia.

Diagram +.1 shows light rays passing through the eyelens when a person is ha!ing amyopia.Diagram +.$ shows the light rays passing through the eyelens when a person isha!ing a hyper*metropia.


47/58


&a) amakan "enomena cahaya yang terlibat bagi kedua-dua rajah. &ame the light phenomenon in!ol!ed in #oth diagrams.

(((((((((((((((((((((((((((((((((..................(

[1 mark]

&b) erdasarkan Rajah .1 dan Rajah .!, bandingkanN

2ased on Diagram +.1 and Diagram +.$, compare4

&i) 4arak objek their o#Aect distance

(((................((((((((((((((((((((((((((((.[1 mark]

&ii) 4arak imej

their image distance

(((((((((((((((((((((((((((((...............((.[1 mark]

&c) agi membolehkan seseorang melihat dengan jelas, nyatakan di manakah imejterbentuk di dalam mata?

n order for a person to see clearly, state where should the image formed in the eye?

.............((((((((((((((((((((((((((((((((((

[1 mark]

&d) erdasarkan Rajah .1 dan Rajah .!, nyatakan jenis kanta yang boleh digunakan untuk membetulkan keadaan dalamN

2ased on Diagram +.1 and Diagram +.$, state the type of lens that can #e used to correct the situation in4

&i) Rajah .1 Diagram +.1:

...................................................................................................................................... [1 mark]

&ii) Rajah .! Diagram +.$ :

((((....((((((((((((((((((((((((((((((((.. [1 mark]

&e) 0engan menggunakan ja*apan anda dalam d&i), lukiskan kanta dalam kotak yangdisediakan dan lengkapkan gambarajah sinar dalam Rajah . untuk menunjukkan


48/58


bagaimana masalah myopia boleh diperbaiki.

2y using your answer in di, draw the lens in the #o3 pro!ided and complete the ray diagram in Diagram +.- to show how myopia can #e corrected.

!. Rajah 3.1 menunjukkan sinar tuju pada bongkah kaca yang mempunyai sudut

genting /!O.Diagram 5.1 shows a light ray incident on a glass #lock that has a critical angle of

@$J.

a) Apakah yang dimaksudkan dengan sudutkritikal?What is the meaning of critical angle?

............................................................................................................................

............................................................................................................................[1 mark]

b) &i) >ada rajah 3.1 lengkapkan lintasan sinar untuk menunjukkan bagaimana

sinar tersebut keluar dari blok kaca.

7n Diagram 5.1 complete the ray path to show how the ray emerge from theglass #lock.


49/58


[! marks]

&ii) 'itung inde6 biasan blok kaca.'alculate the refracti!e inde3 of the glass #lock

[! marks].

&iii) yatakan "enomena cahaya yang terjadi dalam blok kaca."tate the light phenomenon that happen in glass #lock

............................................................................................................................[1 mark]

c) Rajah 3.! menunjukkan keratan rentas gentian optik yang digunakan dalamperhubungan.Diagram 5.$ shows the cross section of an optical fi#re used incommunication.


50/58


Ientian optic diperbuat daripada dua jenis kaca. 2atu jenis adalah untukteras dalam dan satu jenis lagi untuk pembalut luar. Anda dikehendakimemberi beberapa cadangan untuk mereka bentuk gentian kaca yang bolehmemba*a banyak maklumat.

erikan cadangan anda berdasarkan aspek-aspek berikut

7ptical fi#res are made of two types of glass. 7ne type is for the inner coreand the other type is for the outer cladding. Bou are re)uired to gi!e somesuggestions in designing an optical fi#re which can carry more information.

i!e your suggestions #ased on the following aspects:

&i) Bndeks biasan kaca bagi teras dalam berbanding dengan pembalut luar.(he refracti!e inde3 of glass for the inner core compared to the outercladding.

............................................................................................................................[1 mark]

2ebab / Reason

............................................................................................................................[1 mark]

&ii) 2i"at gentian optik yang membolehkan ia memba*a banyak maklumat.(he property of optical fi#res that ena#le them to carry more information.

............................................................................................................................[1 mark]

2ebab / Reason

............................................................................................................................[1 mark]

&iii) 2i"at gentian optik yang membolehkan ia dibengkok dengan mudah.(he property of optical fi#res that ena#le them to #end easily

............................................................................................................................

[1 mark]

2ebab / Reason


51/58


52/58


# 8enggunakan Rajah L.1 dan Rajah L.!, bandingkan ketebalan, panjang "ocus dankuasa kanta tersebut.'ubungkaitkan ketebalan kanta dengan panjang "ocus untukmembuat satu deduksi tentang hubungan antara ketebalan dengan kuasa kanta.

Hsing Diagram G.1 and Diagram G.$ , compare the thickness, the focal length and power of the lens. Relate the thickness of the lens with the focal length to make adeduction regarding the relationship #etween thickness of the lens and the power of lens.

[ marks]

c Rajah L. menunjukkan kanta > digunakan sebagai kanta pembesar Diagram G.- shows lens P is used as a magnifying glass.

Rajah L. % Diagram G.-

&i) >ada kedudukan manakah objek patut diletakkan supaya kanta > bertindak sebagaikanta pembesar?

t which position the o#Aect should #e placed so that lens P will acts as a magnifying

glass?

&ii) 7ukiskan rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej yang terbentuk olehkanta > dalam Rajah L.

Draw a ray diagram to show the formation of image formed #y lens P in Diagram G.-.

[/ marks]

d) >rojektor 790 merupakan satu alat yang boleh digunakan untuk memaparkanmaklumat atau +ideo di atas permukaan &skrin) dengan imej yang diperbesarkan.Rajah L./ dan Rajah L. menunjukkan sebuah 790 dan bahagian dalam >rojektor790 yang terdiri dari beberapa bahagian asas masing-masing.

Ei)uid 'rystal Display E'D ProAector is a de!ice that can #e used to displayinformation or !ideo onto a surface screen with magnified image. Diagram G.@ andDiagram G.+ show the E'D and the inner parts of the E'D ProAector consist of fewmaAor sections respecti!ely.


53/58


Rajah L./% Diagram G.@ Rajah L. / Diagram G.+

8enggunakan konsep "i#ik yang sesuai, cadang dan terangkan pengubahsuaianatau cara yang boleh dilakukan untuk meningkatkan keberkesanannya bagimenghasilkan imej yang terang dan jelas. >engubahsuaian anda boleh berdasarkankepada aspek-aspek berikut

Hsing an appropriate physics concept, suggest and e3plain suita#le modifications orways to ena#le the microscope to increase its efficiency and to form a #righter andclear image. Bour modifications can #e emphasi0ed on the following aspects4

• 4enis kanta% (ype of the proAection lens• >ermukaan pemantul%"urface of the reflector

• Kuasa mentol% Power of the #ul#

• 4arak 790 ke screen%Distance #etween E'D to the screen

• 4enis ahan binaan% (ype of #ody material

[1$ marks]BAHAGIAN C

/. Rajah 11.1 menunjukkan gambar "oto seorang budak lelaki yang berdiri sejauh cm

daripada sebuah cermin cekung yang mempunyai panjang "okus !$ cm Bmejnyaadalah tegak dan maya.Diagram 11.1 shows a photograph of a #oy standing + cm from a conca!e mirror witha focal length of $% cm. Fis image is upright and !irtual.


54/58


&a) Apakah yang dimaksudkan dengan imej maya.What is meant #y !irtual image?

[1 mark]

&b) 7ukis rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana imej terbentuk dalam situasi dalamRajah 11.1Draw a ray diagram to show how the image is formed in the situation in Diagram 11.1

[/ marks]

&c) yatakan ciri-ciri imej budak lelaki itu apabila dia berdiri sejauh $ cm daripadacermin tersebut."tate the characteristics of the #oyIs image when he stands +% cm away from themirror.

[! marks]

&d) Rajah 11.! menunjukkan empat reka bentuk dapur yang berbe#a dan periuk yangdigunakan dalam dapur solar >,,R dan 2.

Diagram 11.$ shows four different sto!e designs and the pots used in the four solarcookers P, Q, R and ".


55/58


Andadikehendakimenentukandapur solaryang palingsesuaidigunakanuntukmemasakdenganpalingcekap.Kajispesi"ikasikeempat-empat periuksolar itu

berdasarkanaspek berikut

Bou arere)uired todeterminethe mostsuita#le solar cooker forefficientcooking."tudy the

specificationsof all the four solar cookers#ased on thefollowingfeatures:

- jenis

tingkap% type of window - bilangan pemantul% num#er of reflectors- jenis penutup% type of lid - kedudukan periuk aluminium% arrangement of the aluminium pot

;erangkan kesesuaian aspek-aspek itu.eri sebab bagi pilihan anda.


56/58


&i) ;entukan sudut pantulan.Determine the angle of reflection.

[1 mark]

&ii) 9ermin itu kemudiannya diputarkan ikut jam sebanyak 1O. erapakah sudutpantulan yang baru sinar tersebut?(he mirror is then rotated clockwise through an angle of 1+ o.What is a newangle of reflection of the light ray?

[! marks]


. Rajah .1 menunjukkan sebuah poster makmal diperhatikan melalui suatu kanta

cembung.Rajah .! menunjukkan poster makmal itu diperhatikan melalui kanta cembung yang

sama apabila poster itu diba*a lebih dekat kepada kanta itu.


57/58


Diagram -.1 shows a la#oratory poster #eing o#ser!ed through a con!e3 lens.

Diagram -.$ shows the la#oratory poster o#ser!ed through the same con!e3 lens

when the poster is #rought closer to the lens.

Rajah .1% Diagram -.1 Rajah .!% Diagram -.$

erdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas2ased on the a#o!e information and o#ser!ation:

a) yatakan satu in"erens yang sesuai ."tate one suita#le inference. [1 mark]

b) yatakan satu hipotesis yang sesuai .

"tate one suita#le hypothesis. [1 mark]

c) 0engan menggunakan radas seperti kanta cembung, suatu objek yang disinari

oleh sebuah mentol dan radas-radas lain, terangkan satu rangka kerja untuk

menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di &b).

With the use apparatus such as a con!e3 lens, a light #ul# and other apparatus,

descri#e an e3perimental framework to in!estigate the hypothesis stated in -#.


&i) ;ujuan eksperimen.

im of the e3periment.


58/58


&ii) >embolehubah dalam eksperimen>aria#les in the e3periment.


&i+) 2usunan radas rrangement of apparatus.

&+) >rosedur eksperimen termasuk kaedah menga*al pembolehubahdimanipulasi dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas

(he procedures of the e3periment which include the method of controlling themanipulated !aria#le and the method of measuring the responding !aria#le.

&+i) 9ara anda menjadualkan data


&+ii) 9ara anda menganalisis data.(he way you would analyse the data.

[1$ marks]

modul cemerlang fizik p2 bah a 2015

Documents