kajian sejarah tempatan (latar belakang sekolah saya)

11

Kajian Sejarah Tempatan Tingkatan 2

Penghargaan

Saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu bapa saya

Encik Ch’ng Hock Sang dan Puan Ng Lay Tin kerana mereka

membantu saya menyiapkan projek ini.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada guru sejarah

saya Puan Tan Ah Ewe yang membimbing saya.

Rakan saya, Tan Hooi Ming telah memberi sokongan kepada

saya semasa saya menyiapkan projek ini. Selain itu, kawan saya juga

membantu saya mengumpulkan maklumat.

Elemen 2

11


Objektif Kajian

Objektif kajian saya ialah untuk mengetahui latar belaking sekolah

SMJK Heng Ee. Dengan itu, saya dapat mengenali dan mengetahui

dengan lebih mendalam tentang sejarah sekolah.

Selain itu, saya juga dapat mengenali peristiwa-peristiwa

bersejarah. Contohnya Hari Penyampaian Hadiah, Hari Sukan, Koncert

sekolah dan lain.

Tambahan pula, saya juga mengetahui prestasi dan kejayaan

pelajar dalam kokorikulum dan dalam bidang akademik.

Elemen 2

11


Kaedah Kajian

Saya melayari internet untuk mencari maklumat yang berkaitan

dengan sejarah sekolah dari www.smjk.edu.my.

Selain itu, saya juga mendapati maklumat seperti misi dan visi

sekolah dari majalah sekolah.

Tambahan pula, saya mendapatkan keputusan PMR, SPM, SPTM

dan kejayaan dari segi akademik dan kokurikulum. dari bulletin sekolah.

Latar Belakang Sekolah Yang Dikaji

Elemen 2

http://www.smjk.edu.my/

11


Sekolah Menengah Heng Ee diasaskan pada tahun

1957.Pengasas sekolah ialah Dato’ Father A Julien ,seorang paderi

bangsa Belgium.

Dato’ Father A Julien telah menyumbangkan sebanyak RM 700

ribu dalam penubahan Sekolah Rendah Heng Ee (1956), Sekolah

Menegah Heng Ee (1967) dan Sekolah Tadika Heng Ee (1969).

Semangat cinta akan kebudayaan dan pendidikan Cina Dato’

Father A. Julien bermula pada tahun 1941 ketika beliau dihantar ke

China Selatan untuk mengambangkan agama. Sekama 6 tahun di

China.

Hasil daripada sumbangannya yang tidak ternilai dalam

pendidikan Cina, beliau telah diagnugerahi pingat jasa DSPN pada

yahun 1995 dan menjuarai “Wira Guang Ming”

Nama dan Lambang-lambang Kemegahan Sekolah

Misi Sekolah

Elemen 2

11


1. Menyemai nilai-nilai moral dan budaya dalam kalangan pelajar.

2. Melatih pelajar berfikir dengan minda terbuka.

3. Menyediakan pelajar menghadapi cabaran global.

Visi Sekolah

Berjiwa Lokal Berminda Global

Piagam Sekolah Menegah Heng Ee Berazam

Berusaha melahirkan insan yang seimbang

Dan harmoni dari segi intelek rohani dan jasmani

Menwujudkan budaya sekolah yang membantu

Pengajaran dan pembelanjaran

Menyediakan kemudahan dan pendidikan sebaik

Mungkin untuk manfaat pelajar

Ilmu pengetahuan dan penguasai kemahiran

Untuk membaiki hidup

Melatih pelajar untuk memperoleh

Kelayakan untuk kerjaya dan pendidikan selanjutnya.

Infrastruktur dan kemudahan asas

Sekolah Menegah Heng Ee diasaskan pada tahun 1967. Pada

Elemen 2

11


masa itu, hanya satu blok bangunan empat tingkat yang ,

mengandungi 15 bilik darjah dan kantin sementara dibina itu.

Pada tahun 1969, blok bangunan empat tingkat yang kedua

mengandungi pejabat, enam bilik makmal sains, dua bilik seni

lukis dan tiga bilik darjah khas dibina. Pada tahun 1970, kantin

yang menyambung kedua-dua blok bangunan telah dibina.

Sekolah kita mencapai tarafnya sebagai sebuah yang

sempurna pada tahun 1957. Sebuah dewan dan bilik kuliah telah

dibina pada tahun 1975 dan blok perpustakaan yang

mengandungi bilik guru dan 3 bilik darjah tambahan dibina pada

tahun 1959.

Sekarang, Sekolah Menegah Heng Ee meliputi kawasan

seluas 41/2 hektar dan dilengkapi dengan Bilik makmal, bilik

komputer, perpustakaan, pusat sumber dan lain.

Pengetua

Nama tokoh yang dikaji oleh saya ialah Encik Goh Boon Poh.

Elemen 2

11


Beliau merupakan seorang pengetua di Sekolah Menengah

Kebangsaan Heng Ee. Beliau dilahirkan pada 2 mac 1954 di

Pulau Pinang dan beliau sekarang berumur 55 tahun. Beliau

tinggal bersama keluarganya. Beliau tinggal di 39-T, Lorong 8,

Jalan Chor Sin Kheng, 11600 Pulau Pinang. Hobi beliau ialah

mendengar muzik dan menyanyi lagu klasik.

Beliau mempunyai pelbagai sifat-sifat keistimewaan. Beliau

mempunyai kepimpinan yang mendorong SMJK Heng Ee dan

“The Happy Little Angles Choir" mencapai prestasi yang baik.

Selain itu, beliau juga seorang yang mempunyai sifat

kesenian. Beliau berbakat dengan bidang seni muzik dan telah

mengekalkan bakatnya sehingga tua.

Beliau telah banyak member sumbangan kapada

masyarakat. Contohnya, beliau mengadakan pertunjukkan muzik

bernama “The Happy Little Angles Choir” di rumah uzur di Pulau

Pinang. Di samping itu, sumbangan yang lain juga diberi kepada

guru atau kawan yang memerlukan pertolongan.

Guru

Guru yang saya menemu bual ialah guru Puan Tan Swee

Chin. Beliau berumur 33 tahun. Beliau berlahir pada tahun 1976 di

Elemen 2

11


Taiping. Beliau tinggal di Blok 29-15-7,Parkview Towers, Tingkat

Bukit Jambul 1,11950 Bayan Lepas.

Pada tahun 2002,beliau mula mengajar di SMJK Heng Ee.

Beliau merupakan seorang guru yang bertanggungjawab dan baik

hati.

Beliau mengajar mata pelajaran Ekonomi dan sejarah. Selain

daripada itu, beliau juga mengajar pendidikan Jasmani.

Beliau menyumbangkan banyak sumbangan kepada

masyarakat sekolah kita. Beliau menjadi Guru Penasihat Lembaga

Pengawas, Bilik Media dan Pengawas Kebersihan di sekolah.

Beliau belajar di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan (Cina)

Hua Lian, Taiping. Seterusnya, beliau menyumbangkan

pelajarannya di Sekolah Menengah Kebangsaan Hua Lian di

Taiping. Akhirnya beliau melanjut pelajaran di Universiti Sains

Malaysia.

Beliau merupakan seorang guru yang berpengalaman. Beliau

pernah berkhidmat di Sekolah Menengah Taman Desa di Kuala

Lumpur dan Sekolah Menengah Sultan Abdul Aziz di Teluk Intan,

Perak.

Persatuan Ibu Bapa dan Guru

Ahli-Ahli jawatankuasa Pengerusi Persatuan Ibu Bapa dan

Guru ialah

Elemen 2

11


Aktiviti-aktiviti yang pernah dijalankan oleh Persatuan Ibu

Bapa dan Guru (PIBG) ialah Koncert Sekolah.

Selain itu Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) telah

mendermakan wang kepada sekolah untuk membina bangunan

sekolah yang batu atau membaiki bangunan sekolah yang lama.

Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) telah memberikan

sumbangan yang banyak kepada sekolah semasa sekolah

menghadapi masalah kewangan dan hal-hal lain.

Tokoh bekas pelajar

Nama : Ch’ng Jia Min

Umur : 16 tahun

Elemen 2

11


Sekolah : SMJK Heng Ee

Sifat-sifat Istimewa

Ch’ng Jia Min ialah seorang yang baik hati, rajin, jujur,

bertanggungjawab dan selalu bertolak ansur supaya tidak berlaku

perselisihan faham dan pertelingkahan.

Dia telah mendapat 6A dalam peperiksaan PMR. Sekarang dia

telah meneruskan pelajarannya.

Sumbangan Terhadap Sekolah

1) Mengajar ahli baru di Kelab Wartawan Sekolah

2) Mengajar ahli baru di Okrestra Cina

Peristiwa-peristiwa Bersejarah

Pada Jumaat Aprial 25, jam 1 petang, SMJK Heng Ee telah

mengadakan Sukan Tahunan Ke-38 di bandaraya stadium Pulau

Elemen 2

11


Pinang. Sebanyak 8 pasukan uniform dan 5 rumah sukan

mengambil bahagian dalam sukan tahunan ini..

Selepas itu, pengetua SMJK Heng Ee, En. Goh Boon Poh

telah menyampaikan ucapan permulaan. Seterusnya, sukan

tahunan dimulakan. Acara-acara sukan tahunan termasuklah lumba

lari 100m, 200m dan berlumba berganti-ganti 4X100m. Acara-acara

ini dijalankan dengan lancar.

Dalam sukan tahunan ini, St. John Ambulance telah mendapat

Piala Sukan Tahunan Pasukan Beruniform yang terbaik. Peserta

rumah kuning telah dianugerahkan sebagai olaragah yang terbaik

pada tahun ini.

Selepas penyampaian hadiah, sukan tahunan ke-38 telah

tamat.

Prestasi dan kejayaan akademik

Sekolah Menegah Jenis Kebangsaan Heng Ee telah

mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan PMR, SPM dan

Elemen 2

11


SPTM.

54 orang pelajar telah mendapat 8A dalam peperiksaan PMR,

40 orang pelajar mendapat 7A, 37 orang pelajar mendapat 6A dan

37 orang pelajar mendapat 5A. Peratus kelulusan ialah 100%.

Seramai 463 orang pelajar telah mengambil peperiksaan SPM

dan 451 orang pelajar lulus dalam peperiksaan tersebut, peratus

kelulusan ialah 97.4%. 3 orang pelajar telah mendapat 13A, 6 orang

pelajar mendapat 12A, 13 ornag pelajar mendapat 11A, 10 orang

pelajar mendapat 10A dan 11 orang mendapat 9A.

Seorang pelajar mendapat 5A dalam peperiksaan SPTM, 3

orang pelajar mendapat 4A, 9 orang pelajar mendapat 3A, 12 orang

pelajar mendapat 2A. Peratus kelulusan ialah 98%

Elemen 2

kajian sejarah tempatan (latar belakang sekolah saya)

Documents