isi_kandungan ajaran sesat

8/19/2019 Isi_kandungan Ajaran Sesat

1/25

ISI KANDUNGAN

Tajuk Muka Surat

Penghargaan

Pendahuluan

Objektif Kajian

Definisi Sain Teknologi Dan Kejuteraan

Sejarah Sain Teknologi Dan Kejuteraan

Mengikut Era

Ciri-ciri Ajaran Sesat

Punca Terjebak Ajaran Sesat

Teknik Penyebaran Ajaran Sesat

Kesan Dan Akibat Ajaran Sesat

angkah Mencegah Ajaran Sesat

Penutu!

"ujukan

a#!iran


2/25

PENGHARGAAN

$is#illahirah#anirahi#%%

Alha#dullilah&bersyukur ke atas ilahi dengan li#!ahan rah#at serta nik#at #asa&nya'a

tenaga yang dianugerahkan ke!ada ka#i seku#!ulan da!at juga ka#i #enyia!kan tugasan ini

dengan jayanya%

Perta#anya& ka#i ingin #endedikasikan uca!an !enghargaan ini ke!ada !ensyarah

tercinta ka#i& Puan Pau(iah $inti )usoh kerana dengan tunjuk ajar serta bi#bingan dari!adanya

#e#buka ruang untuk ka#i bertiga #enyia!kan tugasan ini dengan jayanya%

Ka#i juga ingin #enguca!kan teri#a kasih yang tidak terhingga ke!ada ibu ba!a ka#i

yang #e#beri ka#i se#angat untuk #enyia!kan kerja kursus ini%Mereka telah #e#berikan

ka#i segala ke#udahan dan sokongan #oral yang tidak terhingga sa#!ai ka#i berjaya

#enye#!urnakan tugasan ini%

*ca!an !enghargaan ini juga ka#i tujukan ke!ada rakan-rakan yang banyak #e#beri

!eringatan terhada! setia! a!a yang ka#i telah al!a% Mereka #e#bantu ka#i dengan #enja'ab

setia! !ertanyaan yang ka#i utarakan ke!ada #ereka%

Akhir #adah& ka#i #enguca!kan teri#a kasih ke!ada #ereka yang terlibat secara

lansung atau sebaliknya dala# !e#bikinan kerja kursus ini%Teri#a kasih%


3/25

PENDAHULUAN

Ti#bulnya ajaran-ajaran sesat dan a#alan-a#alan sesat di dala# #asyarakat +sla# di Malaysia

bukanlah satu !erkara baru dan tidak disedari teta!i kadang-kadang ajaran sesat itu tidak da!at

dikatakan sesat keseluruhannya kerana ada berca#!ur aduk diantara benar dan yang salah% ,ang

!aling ru#it dan kritikal sekali ialah didala# ajaran-ajaran berkenaan dikatakan betul oleh satu

golongan dan dikatakan salah oleh golongan yang lain% a#un begitu #asalah !erselisihan

!enda!at ini adalah disebabkan oleh bebera!a faktor se!erti #ereka yang #e#!erkatakan

tentang ajaran itu #e#!unyai sika! dan niat tertentu& #ereka yang cuba #enilai ajaran tidak

#engetahui betul-betul ajaran berkenaan dan aliran atau ajaran dari ku#!ulan berkenaan

#e#!unyai cara-cara !engajarannya #engikut !eringkat-!eringkat tertentu se!erti !ada

!eringkat a'al #enonjolkan kebenaran teta!i akhirnya #engandungi ajaran dan ke!ercayaanyang #engelirukan bahkan #e#!unyai# unsur yang bertentangan dengan ajaran Ahli Sunnah

.al )a#aah serta ajaran-ajaran berkenaan kebanyakannya tidak di sebarkan secara terbuka% Oleh

itu tidak da!at dibincang dan dinilai oleh u#u# secara terus atau ter!erinci%

Akidah +sla# adalah ber!usat ke!ada ke!ercayaan ke!ada Allah& Malaikat& "asul- rasul& Kitab&

/ada0 dan /adar& dan !ercaya ke!ada hari akhirat% Sehingga kini ha#!ir setia! buah negeri di

Malaysia terda!at ajaran-ajaran yang disebarkan secara senya!-senya! dan adakalanya #enda!at

sokongan dari!ada tokoh-tokoh aga#a te#!atan% Ajaran sesat bukanlah suatu !erkara baru bagi

kita& #alah ke#unculannya di negara ini adalah #eru!akan adunan dari !engaruh sebelu# +sla#

dan ke!ercayaan ani#is#a serta daya rekaci!ta kuno yang tidak berlandaskan Syariat +sla#%

Ajaran sesat juga #eru!akan suatu anca#an besar ke!ada aga#a dan u#at +sla# di Malaysia

#asa kini kerana !enyebaran ajaran-ajaran sesat dikalangan u#at +sla# yang terus berjalan dari

#asa ke se#asa% Ajaran-ajaran ini da!at berta!ak a!abila saja ianya di!erkenalkan% Sehingga

kini ha#!ir seluruh !elusuk rantau negara ini diresa!i oleh berbagai-bagai bentuk ajaran sesat&

yang datang dari berbagai-bagai te#!at% Sebilangan dari!ada ajaran-ajaran tersebut terang-terang

boleh #engheret !engikutnya keluar dari akidah dan syariah aga#a +sla# teta!i tidak disedari

oleh !engikutnya !utus hubungan dengan saudara-saudara +sla#nya yang lain di dala#

#asyarakat% Ada !ula ajaran-ajaran di #ana !engikutnya sanggu! keluar dari aga#a +sla#

kerana #e#!ercayai baha'a ajaran itu betul& dan ada !ula yang sanggu! #enceraikan isteri&


4/25

#eninggalkan ru#ahtangga dan seterusnya #elakukan kekeja#an ke atas orang lain dan kadang-

kadang #elakukan !e#bunuhan%

Keadaan-keadaan beginilah yang benar-benar #enganca# aga#a dan kesela#atan u#at +sla# di

negara ini dan a#at sukar diatasi sekiranya tindakan yang betul-betul berkesan tidak dia#bil

dengan segera% .alaubagai#ana!un ke#unculan ajaran sesat ini dia#bil !erhatian berat setelah

berlaku !eristi'a yang #enu#!ahkan darah iaitu !enyerangan ku#!ulan ajaran sesat yang

berto!engkan 1Tarikat urul 2a#an3 keatas balai !olis $atu Pahat )ohor !ada hari Kha#is 45hb

Oktober& 4678 yang telah #eragut 5 orang dari ku#!ulan !enyerang dan #encederakan 9: orang

a'a#%

OBJEKTIF KAJIAN

Objektif ka#i #engkaji tentang ajaran sesat ini adalah untuk #engenal !asti ajaran sesat ini

adalah ajaran yang berlandaskan +sla# atau tidak%Disa#!ing itu&ka#i da!at #engenal !astisetia! keburukan yang ada didala# ajaran sesat yang ka#i kaji ini%Akhirnya ka#i da!at

#e#aha#i a!a itu erti sebenar ajaran sesat yang se#e#angnya sesat%


5/25

Definisi Ajaran Sesat

Ajaran sesat ber#aksud sebarang ajaran atau a#alan yang diba'a oleh orang-orang isla#

atau orang-orang bukan isla# yang #endak'a baha'a ajaran dan a#alan tersebut adalah ajaran

isla# atau berdasarkan ke!ada ajaran isla# sedangkan hakikatnya ajaran dan a#alan yang

diba'a itu bertentangan dengan isla# yang berdasarkan Al-/uran dan Sunnah serta bertentangan

dengan ajaran Ahli Sunnah .al )a#aah% Menurut Tafsir Pi#!inan Ar-"ah#an& orang ; orang

yang sesat ialah orang ; orang yang tidak ber!engetahuan aga#a kerana tidak berusaha

#e#!elajari dan #endala#i aga#a isla# itu sendiri%Selain itu& orang yang ber!engala#an

aga#a yang tidak betul kerana #endala#i aga#a dengan tidak #engikut !eraturan dan jalan

sebenar%

Menurut O


6/25

SEJARAH AJARAN SESAT MENGIKUT ERA

Era Tradisional

Ajaran sesat #ula berta!ak sejak a'al kedatangan aga#a +sla# di Se#enanjung Malaysia !ada

abad ke 4> yang bergerak secara senya!% Ajaran sesat yang !aling la#a di Malaysia ialah ajaran

Tasli# yang diba'a oleh ?aji Ah#ad Matahari !ada sekitar tahun 47@8an di Ka#!ung Seronok&

$ayan e!as& Pulau Pinang% Ajaran ini telah berke#bang ke negeri-negeri lain se!erti Kedah&

Perak dan egeri Se#bilan%

Ajaran ini juga dikenali dengan Tasa'uf $atiniah iaitu kebatinan% Pada u#u#nya ajaran ini

diba'a #elalui buku Kasyaf Al-Asrar terje#ahan dan susunan oleh Syeikh Moha##ad Salleh

bin Abdullah Al-#angkabau yang ditulis !ada tahun 4:BB?4699M tahun 4:68 telah ulang

cetak ke-99 di Singa!ura dan ke#udiannya disalurkan #elalui buku ?idayah Al-An'ar oleh

Syed =ha(ali )a#alullail& Pulau Pinang !ada tahun 4:>>?46::M dan #enge#bangkan Ajaran

Tasli# dari ba!anya ?j% Mohd% Matahari& ke#udian ?j% Ah#ad laksa#ana bin O#ar Kelantan

!ada tahun 467>& #enulis buku ?akikat +nsan 467>M dan +l#u Tajalli belu# terbit dan

#enge#bangkannya ke seluruh Malaysia%*nsur-unsur atau faktor ajaran $atiniah ini ialah

berasal dari!ada Syiah +s#ailiyah $atiniah iaitu satu gerakan yang !ada #ulanya

di!ro!agandakan oleh Abdullah bin Mai#on . 45>?@78M% $eliau ialah seorang bekas

!enganut aga#a Madais# Al-Ma(dakiyah berbangsa ,ahudi dari Al-?a'as& ba!anya Mai#on

b% Dalsan al-Khaddah ialah ha#ba ke!ada )aafar al-Sadi iaitu salah seorang i#a# 49 syiah%

Al-Khaddahlah yang #endak'a +s#ail bin )aafar al-Sidi yang telah #eninggal dunia tahun

4>7? diangga! sebagai ghaib dan beliau adalah +#a# Mahdi Abdullah bin Mai#on juga

ter!engaruh dengan teori angka si#bolik se!erti angka @& 49 yang dia#bil dari @ huruf $is#illah

dan 49 huruf ailahaillahallah ke#udiannya berju#lah 46% Teori ini akhirnya dia#bil oleh

+s#ailiyah Kisaniyah dan /aro#itah%Di kalangan !enga#al il#u hakikat se!erti Tasli# 'ujud

satu a#alan nikah batin& yang !da asalnya lahir dari konse! batin yang disebar oleh ku#!ulan

Syiah $atiniah%ikah batin adalah satu a#alan #isteri bagi golongan Tasli#%Mereka

#erahsiakan a#alan ini dari sesia!a% Menurut ?j% Abdullah Fahi# b% Abdul "ah#an& nikah batin

di Malaysia ia bukan sahaja dia#alkan oleh ku#!ulan Tasli# bahkan oleh indiGidu lain%

Menurutnya !ada tahun 4675 seorang gadis beru#ur 46 tahun dari Kuala u#!ur #e#buat


7/25

la!oran ke Pusat +sla# yang #enyatakan kakaknya telah dinikah batin oleh guru yang #engubat

#ereka secara batin% Kakak yang tua telah #elahirkan B orang anak dan yang #uda telah dua

kali #enggugurkan kandungannya%

=uru itu dan kakaknya telah dibicarakan di Mahka#ah Syariah =o#bak Ti#or& Selangor atas

tuduhan ber(ina sehingga #elahirkan anak% Mereka #engaku salah dan guru tersebut tidak sebut

langsung hal Hnikah batin0& ini berlaku !ada 97 Mac 4675% Ajaran $atiniah ialah ajaran Tasa'uf

yang #engandungi : unsur iaituI faha#an ?ulul iaitu !enyera!an Tuhan dengan ha#ba dan

.ahdatul .ujud dan se#aca# dengannya& faha# Syariah +s#ailiyah dan $atiniah dan yang

se#aca# dengannya dan il#u Kebatinan hasil sankratis#a antara ke!ercayaan !ri#itif& aga#a

?indu& $uddha& Tasa'uf .ahdatul 'ujud dan ajaran Syiah teruta#anya yang terda!at di negara

jiran%

,ang di#aksudkan dengan ajaran Syiah di sini ialah Syiah usairiyah dan i(ariyyah serta

Musta0liyah dan Dru( % Syiah +s#ailiyah berjaya #enegakkan kerajaan Fati#i di Mesir tahun

:>7 ?ijrah% Dala# tahun B7@ +#a# Kerajaan Fati#i bergelar al-Mustansirbillah #eninggal

dunia& lalu !uak +s#ailiyah ber!ecah dua& satu #engikut i(ar bergelar i(ariyah dan satu lagi

#engikut adiknya al-#usta0li lalu digelar at-Musta0liyah%

Ada lagi !ecahan lain iaitu Dru( dan asiriyah yang ada di ubnan& Syria dan Palestin% Selain itu

Syiah Dua $elas yang berakidah dengan dengan +#a#ah& .asi& +s#ah& ?ulul 2ahir ; $atin% +a

#engandungi B konse! uta#a iaituIB%4%4% Ada (ahir dan batinB%4%9% Ada tan(il dan tak'ilB%4%:%

Ada takiyyahB%4%B%Di se!anjang sejarah =erakan Syiah #eninggalkan i#ej buruk yang !enuh

dengan ugutan& anca#an& !ergaduhan dan kekerasan% Sika! kekerasan ini adalah 'arisan

dari!ada saki baki gerakan syiah +s#ailiyah yang ber!usat di Aala#ut yang diketuai oleh Al-

?asan al-Sabah di abad ke ena# ?ijrah& yang kadangkala #enggunakan ?asyisy ganja atau

seu#!a#anya%Antara ajaran sesat yang #engandungi unsur $atiniah ialah ajaran Tasli#& ajaran

Tajalli Ah#ad aksa#ana Kelantan% Ada doktrin 'ujudiah& batin& tak'il& gnosis& e#anasi dankebatinan )a'a%

Di Kelantan !ula 'ujud ajaran sesat yang dikenali dengan ajaran Subud dan ajaran Martabat

Tujuh yang disebarkan sekitar tahun 46>8an% Ajaran Martabat Tujuh di!ercayai #asih aktif di

Kelantan dan bebera!a negeri lain sehingga ke hari ini% Terda!at bebera!a bentuk ajaran sesat


8/25

se!erti ani#is#a& dina#is#a& ajaran hindu-bidha& sabaiyyah& syiah is#ailiyyah dan aliran

teosofi%

Era Kolonial

Era Kolonial #eru!akan (a#an sebelu# ke#erdekaan di #ana Singa!ura #asih #eru!akan

sebuah negara di ba'ah !i#!inan Tanah Melayu di #ana ajaran sesat telah #ula 'ujud dan

berke#bang sejak !ada a'al tahun 46B8-an% PE"DA*S iaitu sebuah !ertubuhan Melayu +sla#

ketika dahulu telah #a#!u #eneroka !erke#bangannya% Pada ketika itu ti#bul #asalah

#engenai ajaran /adiani hasil !erdebatan hebat antara Allahyarha# Tuan Syed Ah#ad Dahlan

Al-?usaini dengan guru /adiani =hula# ?usin& di Onan "oad%

Peristi'a !erdebatan di antara Tuan Syed Ah#ad Dahlan Al-?usaini dengan guru /adiani

=hula# ?usin& !ada tahun B8-an itu& telah #eredakan ribut yang diti#bulkan ajaran /adiani&

teruta#a di kalangan #asyarakat Melayu yang beraga#a +sla# yang tinggal di sekitar )oo Chiat

"oad& =eylang Serai& Katong dan Telok Kurau% a#un ajaran itu #asih 'ujud sehingga hari ini%

Ajaran ini diba'a ke Malaysia oleh Maulana Muha##ad Sadi bin $arakatullah !ada tahun

46B6% Ajaran sesat ini #e#!unyai ciri-ciri kesesatan se!erti beriktikad baha'a Mir(a =hula#

Ah#ad sebagai +#a# Mahdi& nabi& dan jel#aan Krisyna tuhan #engikut ke!ercayaan ?indu&

beriktikad baha'a Allah S%.%T% #enurunkan ke!ada Mir(a =hula# Ah#ad sebuah kitab suci

yang berna#a Al-Ta(kirah& beriktikad baha'a Mir(a =hula# Ah#ad #e#iliki sejuta jenis

#ukji(at& #engha!uskan jihad& #engubah ayat Al-/uran se!erti ayat 5 surah Al-Saf& ayat >9

surah Al-?aj& dan ayat !erta#a surah Al-/adr& #endak'a #alaikat sebagai !ancaindera Allah

S%.%T& #engisytiharkan /adian sebagai tanah suci dan te#!at #enunaikan haji& #endak'a

baha'a abi +sa #eninggal dunia dan di#aka#kan di Srinegar& +ndia dan #enghuku# kafir

selain !enganut /adiani%

Dala# era kolonial juga terda!at ajaran sesat lain yang !o!ular se!erti ajaran sesat yang dikenalidengan na#a H $ahai0% Ajaran ini diasaskan oleh ?usain Ali Al-Ma(andani yang #eninggal

dunia !ada tahun 4769 Masihi% $ahai adalah na#a se#!ena !engasasnya yang digelar sebagai

$ahaJullah% Ajaran $ahai adalah lanjutan ke!ada ajaran Al-$abiah yang diasaskan oleh Ali

Muha##ad Al-Syira(i yang #eninggal dunia !ada tahun 47>8 Masihi% Ajaran $ahai #uncul di

+ran !ada tahun 47B@ Masihi dan #ula tersebar di Malaysia !ada tahun 46>: #elalui ,an Kee


9/25

eong% Ciri-ciri kesesatan ajaran $ahai ialah dengan beriktikad baha'a !engasasnya ialah

jel#aan Allah S%.%T& beriktikad baha'a se#ua aga#a adalah sa#a dan digabungkan dala#

ajaran $ahai& beriktikad baha'a ala# ini bersifat baaJkekal& beriktikad baha'a kitab suci

#ereka iaitu Al-$ayan #e#ansuhkan se#ua kitab sa#a'i& beriktikad baha'a abi +sa #ati

disalib& #engagungkan kod 46 hingga kononnya Al-/uran di!engaruhi oleh kod tersebut&

#enolak ke'ujudan #ukji(at& #alaikat& syurga& dan neraka& #e#ansuhkan aga#a +sla#&

#engangga! Acre di Palestin sebagai kiblat baru& #engubah bentuk-bentuk ibadat se!erti !uasa

46 hari& solat sebanyak 6 rakaat dan dikerjakan : kali sehari& dan ber'uduk dengan air #a'ar

atau diganti dengan bacaaan $is#illahil Athar sebanyak li#a kali serta #engha!uskan jihad%

Era Pasca Kolonial

Era Pasca Kolonial di antara tahun-tahun 4658an hingga tahun 9888 #asih lagi terda!at

berbagai-bagai jenis dan bentuk ajaran sesat di Malaysia %

$erdasarkan kajian oleh $ahagian Penyelidikan& )abatan Ke#ajuan +sla# Malaysia )AK+M

baha'a ajaran sesat yang terku#!ul sehingga tahun 466@ ialah 58 ajaran& yang #eli!uti

berbagai-bagai bentuk iaitu a#alan 1Al-Tasauf3% Penggabungan dengan aktiGiti !ersilatan dan

!enggabungan dengan a#alan !erbo#ohan serta a#alan khurafat yang lain% )u#lah ajaran sesat

yang da!at di kesan sehingga 4666 ialah sebanyak 67 ajaran%

Ajaran-ajaran sesat yang bergerak cergas di negeri-negeri seluruh Malaysia sebelu# tahun 4678

an& bukan sahaja telah #engala#i !engurangan& bahkan kebanyakkannya telah da!at dibanteras

oleh !ihak berkuasa aga#a negeri-negeri% Antaranya hingga ke !eringkat tindakan undang-

undang yang #elibatkan huku#an denda atau !enjara% Di sa#!ing itu terda!at juga tindakan

yang dilakukan #elalui !e'artaan fat'a& !roses !e#ulihan aidah dan !rogra#-!rogre#

!enjelasan akidah yang dijalankan Kebanyakan ajaran sesat di Malaysia telah bergerak secara

sera#!ang dua #ata& iaitu berca#!ur aduk antara a#alan Tasa'uf ta'asufi atau 'ujudiah&

batiniah dan kebatinan ji'a% Di sa#!ing ianya juga #elibatkan a#alan-a#alan !erbo#ohan

yang #enggunakan 1helah aga#a3 untuk ke!entingan diri !enga#alnya% ?al ini !ada hakikatnya

adalah se#ata-#ata suatu a#alan yang ber!unca dari ajaran batiniah yang se#e#angnya kufur

dan bertentangan sa#a sekali dengan ajaran +sla# yang Maha Suci% Selain dari ajaran-ajaran


10/25

sesat& terda!at juga kecenderungan !ihak tertentu yang #enyebarkan dakyah #ereka terhada!

!enganut aga#a +sla# untuk #endekati ajaran aga#a lain%

Era Pasca Kolonial juga #ena#!ilkan bebera!a ajaran sesat se!erti Ajaran Cry!to Mokhtar

?assan& Ajaran Tasli#& Ajaran Mohd% asir +s#ail Ke#boja dan Ajaran Ku#!ulan Anti ?adis%

$agi Ajaran Cry!to& Mokhtar ?assan telah di huku# di Mahka#ah Syariah Kuang Selangor&

46@7 ajaran ini #enafikan Al-/uran& #e#batalkan ibadat se#bahyang dan lain-lain kesalahan

syariah% Ajaran ini tidak #enda!at sa#butan dari!ada #asyarakat +sla# dan akhirnya berkubur%

Ajaran Tasli# difat'a oleh )a'atankuasa Kedah 4656 ajaran ini kadang-kadang #engurangkan

!engerjaan ibadat se#bahyang dan !uasa% Ajaran Tajalli ?akikat +nsan Ah#ad aksa#ana&

Kelantan dihuku# di Kelantan tahun 4675% Ajaran ini #e#!erkecilkan ula#a syariat% +a telah

#erebak ke serata negeri di tanah air% Seterusnya Ajaran Mohd% asir +s#ail Ke#boja $atu

Pahat 4678 yang #enafikan fardhu )u#aat serta #enyalahkan orang lain& akhirnya telah

#enyerang $alai Polis $atu Pahat di )ohor% Manakala Ku#!ulan Anti ?adis telah dihara#kan

oleh )a'atankuasa Fat'a .ilayah Persekutuan !ada bulan Mac 4678%

Era Masa Kini

Pada #asa kini ditahun-tahun 9888 hingga lah sekarang #asih juga terda!at ajaran-ajaran sesat

yang disebar dan di a#alkan % Pada tahun 988@ Ajaran Sesat Hkerajaan langit0 yang di!i#!in oleh

Ariffin bin Moha##ad atau lebih dikenali sebagai Ayah Pin di Terengganu telah terbongkar dan

!engikut-!engikutnya telah dihada!kan ke #ahka#ah% Ayah Pin #enyifatkan dirinya sebagai

1Tuhan3 segala aga#a& #anakala !engikut-!engikutnya !ula #engangga! Ayah Pin sebagai

Tuhan yang #eneri#a 'ahyu dari langit dan segala yang dibuat adalah berasaskan 'ahyu

tersebut%


11/25

CIRI-CIRI AJARAN SESAT

Organisiasi ajaran sesat OAS !ada u#u#nya #erujuk ke!ada organisasi aga#a yang

#e#udaratkan #anusia% +a #e#!unyai ciri-ciri se!erti berikutI

Antaranya ajaran sesat #e#!unyai Penguca!an #engenai Ala# =haib%Penguca!an #engenai

ala# ghaib #e#berikan organisasi ini ciri-ciri aga#a% $iasanya !enguca!an ini diadakan dala#

bentuk ajaran yang 'ajib di!ercayai oleh se#ua ahli%Seterusnyae#!unyai Sifat Anti-

Masyarakat Satu sifat yang ketara untuk Organisasi Ajaran Sesat ialah #e#!unyai sifat anti-

#asyarakat% OAS sentiasanya #engangga! golongan #ajoriti #asyarakat adalah LbodohL dan

#erekalah yang LbijakL kerana #engangga! dirinya telah #ene#ui LkebenaranL% Mereka

sentiasanya #e#benci #asyarakat u#u#& #engangga!nya bersifat dosa atau!un LkotorL% Oleh

itu& #ereka akan #engelakkan diri dari!ada #asyarakat u#u#& atau!un bersika! sebagai

L!enyela#atL a!abila berde!an dengan orang u#u#%Selain itu&ajaran sesat #e#!unyai Seorang

Ketua ,ang Di!ujakan Se!erti De'a OAS& Ketua OAS biasanya #engenal diri sebagai nabi dan

#e#!unyai kuasa-kuasa tertentu%Disa#!ing itu&ajaran sesat juga #e#!unyai !engaruh yang

#endala# terhada! ahlinya%Contohnya&!enyertaan seseorang ke dala# sesuatu OAS akan

#engubah tingkah lakunya% OAS bukan sahaja #e#!engaruhi kehidu!an seseorang dengan

#e#berikan !elbagai ajaran ke!adanya& #alah kadang kala OAS juga #enggunakan tindakan

fi(ikal untuk #enga'al ahlinya% +ni ter#asuk ka'alan untuk bersosial dan juga ka'alan bergerak%

?ujah di atas turut di!erolehi dala# !enyelidikan yang dijalankan oleh )abatan ?al Eh'al

Aga#a +sla# Pulau Pinang terda!at banyak ciri-ciri yang telah dikenal !asti sebagai ajaran sesat

di antaranya adalah adalah se!erti berikutI-

Mengaku diri atau gurunya sebagai abi atau 'akilnya dan #endak'a #eneri#a

'ahyu%Mengaku diri atau gurunya sebagai +#a# Mahdi atau #e#!ercayai baha'a orang-orang

tertentu tidak #ati dan akan #uncul sebagai #anusia yang isti#e'a se!erti +#a# Mahdi ajaran

sesat /adyani& $ahai& E#!at Sahabat& asir dan Mufarridiah%Me#!ercayai baha'a roh orang

yang #ati #enjel#a se#ula ke dala# jasad orang yang #asih hidu!%Mendak'a !engikut-

!engikut ajarantarikatnya sahaja yang dija#in #asuk syurga%Mendak'a gurunya #e#egang

kunci !intu syurga%Me#!ercayai baha'a gurunya boleh #enebus dosa dengan 'ang%Mendak'a


12/25

baha'a se#ua aga#a adalah sa#a%Me#!ercayai baha'a orang yang telah #ati boleh #e#beri

!ertolongan a!abila na#anya diseru%Me#ohon ke!ada objek tertentu se!erti batu& cincin dan

sebagainya untuk sa#!ai ke!ada Tuhan%Melakukan !enyerahan rohani dan jas#ani ke!ada guru

#elalui nikah batin dengan tujuan untuk #enda!at anak yang soleh atau anak hakikat%Mengaku

Allah #enjel#a dala# diri%Mendak'a atau #engaku dirinya sebagai 'akil abi yang boleh

#e#beri syafaat ke!ada #uridnya%Mendak'a ajaran atau tarikatnya yang dia#alkan di!erolehi

terus dari!ada "asulullah s%a%'% secara yaa(ah jaga% Mengaku dan #e#!ercayai baha'a

seseorang itu boleh berhubung dengan Allah #elalui ur Muha##ad yang berada di dala#

dirinya dan #endak'a akan #asuk ke syurga%Me#ansuhkan syariat +sla# se!erti se#bahyang&

!uasa& haji dan #e#buat syariat baru atau #engangga! setelah sa#!ai ke!ada hakikat #aka

tidak !erlu lagi syariat%Meninggalkan se#bahyang )u#aat kerana #enga#alkan

suluk%Mendak'a baha'a ibadat haji tidak se#estinya ditunaikan di Mekah teta!i boleh

ditunaikan di te#!at-te#!at lain%Mengubah dengan sengaja ayat al-/uran dan

#aksudnya%Mengakui dan #e#!ercayai baha'a tangkal boleh #e#beri kesan%Mendak'a

baha'a setia! yang (ahir ada batinnya dan setia! ayat yang diturunkan ada tak'ilnya se!erti

!uasa& (akat& haji& nikah dan sebagainya% Mereka #endak'a orang yang #enga#alkan syariah

hanya kulit dan tidak sa#!ai ke!ada #atla#at sebenar%


13/25

Pn!a Terje"a# Ajaran Sesat

Punca ke!ada terjebak #anusia ke dala# ajaran sesat adalah kejahilan indiGidu itu sendiri dala#

#e#aha#i dan #enga#alkan ajaran +sla# yang sebenar% Kejahilan ini dita#bah !ula dengan

'ujudnya anasir-anasir !erosak akidah yang #ungkin berselindung di sebalik i#ej +sla# dengan

tujuan #eni#bulkan !er!ecahan dan kekacauan dala# #asyarakat +sla# itu sendiri%

Matla#at golongan ini hanya satu& iaitu #ele#ahkan akidah dan #engajak #ereka #enyertai

ajaran baru yang didak'a #ereka lebih siste#atik dan #udah tan!a #elakukan !elbagai ibadat

'ajib yang dituntut oleh Allah Taala sebagai khalifah di #uka bu#i ini%

Sebagai u#at +sla#& a!abila ti#bul sebarang khilaf atau kekeliruan khususnya #e#babitkan

akidah dan kefaha#an +sla#& segeralah #erujuk ke!ada !ihak berke#a#!uan untuk

#enghuraikan segala kekusutan yang ti#bul%

Kesedaran yang tinggi dala# aga#a adakalanya dia#bil kese#!atan oleh !ihak tidak

bertanggungja'ab untuk #encetuskan feno#ena baru dala# hidu! beraga#a #enurut

kesesuaian ajaran yang di!erkenalkan%

*sahlah kita #udah terti!u dengan sebarang ajaran sesat atau !enyele'engan aga#a yang

seringkali #uncul dala# kehidu!an hari ini%

"ebut kese#!atan se#entara #asih hidu! ini dengan #e#!erbanyakkan usaha #endala#i

ajaran +sla# sebenar ter#asuk #e#!elajari il#u aga#a dengan #ereka yang bertauliah dan

benar-benar beril#u%


14/25

TEKNIK PEN$EBARAN AJARAN SESAT

$erbagai cara telah digunakan oleh !enyebar ajaran sesat untuk #enarik #inat !engikut%

Antaranya dengan cara #e#erhati& bera#ah #esra& #encetus keraguan& gantung tak bertali& ikat

dan kesa#aran%

Me#erhati

Penyebar !andai dan #e#aha#i hati serta !endirian orang yang di!ikat%Mangsa selalunya

seorang yang 'arak dan kuat #engerjakan a#al ibadat% Penyebar ajaran sesat akan ber!ura-!ura

lebih kuat beraga#a dan beribadat dari!ada #angsa sebagai tarikan untuk #endekati #angsa%

$era#ah #esra

Penyebar cuba #encari jalan untuk #enda#!ingi dan #endekati orang yang hendak

di!engaruhinya% Misalnya& !enyebar akan #e#inta ber#ala# di ru#ah orang berkenaan dengan

tujuan #engadakan #ajlis #e#baca al-/uran dan dala# syarahannya akan diselitkan keburukan

ula#a lain%

Mencetus keraguan

)ika seseorang itu #engerjakan se#bahyang fardu dan sunat dengan tekun dan tidak berhenti-

henti&!enyebar atau !engikut ajaran sesat akan #eni#bulkan !ertanyaan a!akah hik#ah dan

tujuan berse#bahyang untuk #engelirukan orang itu%

=antung tidak bertali

Setelah tujuan !enyebar berjaya #eni#bulkan keraguan dala# !e#ikiran seseorang dan orang

yang di!ikat benar-benar ber#inat untuk #engetahui !elbagai rahsia se!erti rahsia di sebalik

huruf a'al surah& se#bahyang dan !uasa& !enyebar seringkali bersika! H!ura-!ura jual #ahal0%

)ika didesak !enyebar akan #e#inta #angsa bersabar& banyak #engerjakan se#bahyang dana#al ibadat%

+kat

Sele!as diberitahu rahsia& #angsa di#inta bersu#!ah tidak #e#bocorkan rahsia% Mangsa Hdiikat

lidah0 agar tidak #e#bocorkan il#u atau rahsia buat sela#a-la#anya%


15/25

Kesa#aran

Penyebar ajaran sesat selalunya #engeluarkan kata-kata yang Hberat dan kabur0% Contohnya&

1#anusia itu ada ber#aca# !enda!at& bertentangan antara satu sa#a lain% Masing-#asing

#engatakan !ihaknya betul% Teta!i kita dengan #engenal diri& #aka #engenal Allah dan Allah

tidak #enye#bunyikan kebenaran& #anakala orang lain berada dala# keadaan #eraba-raba3%


16/25

KESAN DAN AKIBAT AJARAN SESAT

Se#e#angnya ajaran sesat #e#ba'a kehancuran terhada! kadaulatan negara dan juga

#eni#bulkan berbagai keganasan& ia juga #engakibatkan anca#an terhada! kestabilan !olitik

serta anca#an terhada! !er!aduan u##ah dan #asyarakat%

Kesan Terhada! +ndiGidu

Dengan #enga#alkan ajaran sesat akidah seseorang akan rosak% Orang Musli# yang

#e#!ercayai atau bera#al dengan ajaran sesat boleh #erosakkan akidah%Mereka 'ajib

bertaubat dan ke#bali ke!ada ajaran +sla#& !enga#al ajaran sesat akan banyak #e#buang #asa

dengan aktiGiti yang tidak sihat dan bertentangan dengan ajaran +sla# se!erti #e#uja dan

#elakukan a#alan-a#alan syirik serta khurafat% Minda !enganut ajaran sesat akan tertutu! dan

!e#ikiran #ereka sering dikongkong oleh !e#i#!in yang #endak'a #enda!at 'ahyu%

Tindakan dan kelakuan #ereka #enjadi tidak rasional dan fanatik #enjadikan kehidu!an tidak

stabil% Penglibatan dengan ajaran sesat #e#ba'a ke!ada !engabaian tanggungja'ab sebagai

!elajar& sua#i& isteri& ibu& atau ba!a%

Kesan Terhada! Masyarakat

Keruntuhan institusi kekeluargaan dan keretakan boleh berlaku di kalangan ahli keluarga yang

#enganut ajaran sesat disebabkan !erbe(aan akidah dan rasa curiga sesa#a #ereka% Ajaran sesat

boleh #enggugat !er!aduan dan #eni#bulkan sika! fanatik !enganut ajaran sesat terhada!

ku#!ulan dan !e#i#!in #ereka #enyebabkan #ereka tidak #enghor#ati #asyarakat

sekeliling%+ni #enjejaskan !er!aduan dan kehar#onian hidu! dala# #asyarakat % Ajaran sesat

boleh #eng'ujudkan keganasan di #ana ke!atuhan #e#butatuli ke!ada !e#i#!in ajaran sesat

#e#udahkan !engikutnya di!ergunakan untuk #elakukan keganasan%


17/25

Kesan Terhada! egara

egara akan #enjadi #undur kerana !englibatan dala# ajaran sesat #enjadikan diri seseorang

tidak !roaktif dan #e#buang #asa% Perkara itu akan #enjejaskan !restasi ekono#i negara yang

bergantung ke!ada su#bangan dan !roduktiGiti indiGidu% Ajaran sesat #enyebabkan negara

#enjadi tidak stabil dan !englibatan dala# ajaran sesat akan #enganca# !er!aduan dan

kehar#onian #asyarakat% +ni boleh #enggugat kestabilan !olitik dan ekono#i negara% Akibatnya

negara ter!aksa #enghabiskan banyak #asa dan !erbelanjaan untuk #engekalkan kestabilan

negara%

Ekoran dari!ada a#alan ajaran sesat yang se#akin berleluasa& bebera!a !eristi'a telah berlaku

yang #enggugat ketentera#an dan kesela#atan a'a# se!erti !eristi'a yang berlaku !ada 46

Oktober 46@B di #ana seorang ahli ku#!ulan ajaran sesat E#!at Sahabat di Ka#!ung Keda!&

"antau Panjang& Kelantan telah dite#bak #ati dala# satu !erte#!uran dengan !asukan

kesela#atan% Peristi'a seorang ketua ajaran sesat yang #engaku dirinya +#a# Mahdi telah

#encederakan i#a# #asjid "a!at Setia& +!oh& Perak& iaitu ?aji Da#anhuri bin ?aji Abd% .ahab

yang berusia 57 tahun !ada @ )ulai 46@6% Seterusnya !ada 45 Oktober 4678& la!an orang ahli

ku#!ulan ajaran sesat yang di!i#!in oleh Ah#ad asir bin +s#ail telah terbunuh dala#

!eristi'a serangan di $alai Polis $atu Pahat& )ohor% $ebera!a anggota !olis dan orang a'a#

turut cedera dala# !eristi'a tersebut%


18/25

Lan%#a& Men!e%a& Ajaran Sesat

Dala# #encegah #asalah ajaran sesat ini !ihak berkuasa aga#a isla# negeri-negeri dan

)AK+M telah bekerjasa#a erat #elalui berbagai-bagai !rogra# dan ja'atankuasa-ja'atankuasa

berkaitan yang bertujuan bagi #enge#balikan akidah #ereka yang sebenar% Antara usaha yang

dilakukan ialah #enyediakan !engajaran dan !endidikan isla# yang for#al dan tidak for#al

secara berterusan di institusi-institusi !endidikan dan #entahikan kitab-kitab la#a yang

dikenal!astikan #e#!unyai unsur-unsur !enyele'engan atau yang dikhuatiri boleh

#enyu#bang ke!ada !enyele'engan akidah u#at isla#%

Di sa#!ing itu&!ihak berkausa juga !erlu #engadakan cera#ah-cera#ah atau takli#at dan

seu#!a#a dengannya serta #enerbitkan buku dan risalah yang berkaitan dengan akidah u#at

isla#% Selain itu&!enerangan #elalui #edia elektronik dengan #enyediakan slot khas #engenai

ajaran sesat dala# !rogra# anjuran $ahagian Dak'ah dan $ahagian Media Elektronik )AK+M%

Di antara dalil-dalil Al-/uran #engenai ajaran sesat% Maksud fir#an Allah S.TI 1dan ada

!un ku#!ulan orang- orang yang kafir dan #endustakan ayat- ayat ka#i Al-/uran serta

#endustakan !erte#uan hari akhirat #aka #ereka akan teta! berada di dala# a(ab seksaan

sela#a-la#anya 1% Al-"uu# I 45%


19/25

Pent'

Pertu#buhan serta !erke#bangan il#u atau a#alan sesat di dala# #asyarakat +sla# di negara

ini& bukan sahaja boleh #enyebabkan Akidah u#at +sla# #enyele'eng dari tuntutan Allah&

bahkan ianya juga adalah sebahagian dari unsur-unsur yang #e#ba'a ke!ada !er!ecahan

dikalangan u#at +sla# sendiri% Akan ti#bul dala# #asyarakat +sla# bebera!a ku#!ulan yang

#enga#alkan bebera!a ku#!ulan yang #enga#alkan bebera!a jenis il#u yang berbe(a dari

segi na#a teta!i #e#!unyai #otif yang ha#!ir-ha#!ir sa#a% Masing-#asing ku#!ulan akan

berusaha #encari !engikut sebera!a banyak yang #ungkin& +#!likasi dari keadaan seu#!a#a

ini akan #e#ba'a ke!ada lenya!nya !erasaan !ersaudaraan sesa#a +sla# yang sangat-sangat

dititikberatkan oleh Allah sebagai senjata kekuatan dan keutuhan u#at +sla#% Dan yang lebih

#e#bi#bangkan lagi se!erti#ana yang dibayangkan oleh "asulullah baha'a di suatu #asa

kelak u#atnya akan ber!ecah ke!ada tujuh !uluh tiga !uak% Sabda "asulullah sa'% ErtinyaI 1

Akan ber!ecah u#atku ke!ada tujuh !uluh tiga !uak& kese#uanya didala# neraka kecuali satu

sahaja& iaitu !uak yang #engikut sunnahku dan sunnah sahabat-sahabatku3

*#at-u#at +sla# benar-benar beri#an dengan Allah haruslah #e#aha#i baha'a sesungguhnya

tidak ada il#u kebal dala# +sla#& kerana "asulullah telah #enyatakan baha'a Muk#in yang

kuat ialah #uk#in yang #e#!unyai kekuatan i#an yang lahir dari !eningkatan ketak'aan

ke!ada Allah% $ukti baha'a tidak ada kekebalan dala# isla# ialah "asulullah sendiri telah

cedera !arah dala# !e!erangan *hud% )ika ada kekebalan dala# isla# sudah tentu "asulullah

dan !ara sahabat tidak akan cedera dala# !e!erangan% Oleh itu untuk #engatasi dan #e#bas#i

segala ajaran atau a#alan sesat yang terda!at didala# #asyarakat +sla# #aka setia! u#at +sla#

haruslah bertanggungja'ab serta #engkaji sesuatu ajaran atau a#alan itu secara ter!erinci

dengan berlandaskan ke!ada ajaran +sla# yang #aha suci sebelu# #enyertai sesuatu ajaran&

su!aya dengan ini kei#anan serta keyakinan u#at +sla# terhada! kebesaran kekuasaan Allah

teta! ter!elihara dan juga da!at #engelakkan u#at-u#at isla# dinegara ini dari!ada ter!edaya

dan ter!erangka! dengan golongan-golongan yang #encari !engaruh disebalik tabir +sla#%


20/25

"*)*KA

htt!I'''%utusan%co#%#yutusan"encana98498@4@reN84Me#erangi-ku#!ulan-

ajaran-sesat-di-Malaysiai>$E

htt!Iasst>%blogs!ot%co#!kesan-buruk-#enga#alkan-ajaran-sesat%ht#l

htt!I'''%sabah%edu%#yc'#848ajaransesat%ht#

htt!Ihalaah%netG48indeB%8

a(#i =ha(ali A(#i Al-agha(i% 4669% Al-$alad al-Munta(ar egara ?ara!an%

Selangor% $udaya il#u Sdn $hd%

.an 2aila# Ka#aruddin% 466@% ?akikat Kenabian Menurut al-/uran% Kuala u#!ur%

$erita Publishing Sdn $hd%

Satu Analisis Perbandingan Antara Doktrin-doktrin Dala# Ajaran Tasli#& Ajaran Ah#ad

aksa#ana dan Tarekat asyabandiah Kadirun ,ahya& Tesis& Fakulti Pengajian +sla# *KM&

4664%


21/25

La('iran


22/25


23/25


24/25


25/25

isi_kandungan ajaran sesat

Documents