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DAEDirección de Asuntos Estudiantiles

2014-2015

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60% deportivas. del total de alumnos participan en actividades

del total de alumnos participan en actividades

culturales.

48%

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27% del total de alumnos participan en actividades

de grupos estudiantiles.

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con espírituemprendedor

Líderes

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TESTIMONIO“Recuerdo la primer presentación que me impartieron en el Tec, donde resaltaron bastante el desarrollo integral, hablándonos de la DAE, la cual en ese momento no tenía muy claro a que se dedicaba, pero en mi experiencia, participar en los festivales de la canción me ha enseñado el trabajo en equipo de manera muy especial ya que tanto en el ámbito profesional como en una canción cada integrante aporta al proyecto lo que mejor sabe hacer. Por otra parte la oportunidad de formar parte del consejo estudiantil ha impactado positivamente en mi desarrollo debido a que es un área donde puedes fortalecer la responsabilidad, la habilidad de ser resolutivo hasta la administración de proyectos. Durante tu desarrollo estudiantil tú decides si no quieres realizar actividades extra académicas, o si quieres prepararte de la mejor manera para tu vida profesional realizando estas actividades que el Tec de Monterrey tiene disponibles para ti.“

Oswaldo Caballero Aguilera, IMT, Campus Morelia

“El ascenso a La Malinche fue toda una experiencia; hasta cierto punto, un shock para mí. Nunca me ha caracterizado ser una persona que sepa lidiar con las emociones (y menos con las propias); enfrentarme a ellas durante todo el ascenso y el descenso fue muy complicado. Tuve la oportunidad de aprender de mis compañeras de viaje y a confiar en ellas, sobre todo aprender de mí. Creo que llegó en un buen momento en mi vida, después de un semestre complicado, donde hubo muchas emociones involucradas. Me brindó la oportunidad de reflexionar sobre cosas que daba por sentadas, de ser más consciente sobre lo afortunada que soy al tener una familia que está siempre apoyándome incondicionalmente y que ha estado presente en todas mis locuras. Me di cuenta de que la persona que quiero ser no está tan alejada de la persona que soy”.

Andrea Gómez Zúñiga, LAF, Campus Querétaro

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Prepas Tec Monterrey Campus Guadalajara

Campus Saltillo

Durante la décimo novena edición de la Capacitación Nacional Carnero, a lo largo de siete días los alumnos vivieron distintas actividades, las cuales refuerzan en cada uno de ellos los valores institucionales. Se implementaron dinámicas vivenciales que permiten poner en práctica el liderazgo, con el propósito de transformar a los líderes estudiantiles de hoy en agentes de cambio conscientes, proactivos y comprometidos con su realidad social. Por primera ocasión, se les dio la oportunidad de reunirse por campus para desarrollar un proyecto social de impacto a su comunidad y presentarlo ante un jurado. Los tres mejores proyectos fueron premiados con un capital semilla para que pudieran ser implementados en su campus.

Abril 2015. Masters Acapulco. Con la participación del alumno Juan Pablo Murra se tuvo presencia en el Master de Acapulco, junto a los mejores 12 atletas del país. El ganador sería acreedor de un Wild Card para el abierto Mexicano. Nuestro alumno logró avanzar hasta la etapa final y quedó así en segundo lugar nacional.

El equipo representativo de danza del campus hizo figurar al Tecnológico de Monterrey en el tercer Encuentro de Danza de la UNAM 2015, En Movimiento, Joven talento mexicano, realizado en la Ciudad de México del 18 al 24 de mayo. El objetivo de este encuentro ha sido alentar a las más brillantes promesas de la danza mexicana dentro de una jornada que recibió más de 160 bailarines, de 32 instituciones de danza, desde ciudades de 13 estados del país. Los alumnos se presentaron en la Sala Miguel Covarrubias frente a una audiencia de 690 personas.

Los 14 alumnos de este grupo participaron en el diseño, la creación y la ejecución de su propia coreografía. Se fueron abriendo paso desde la eliminatoria local, después en la de Rectoría y llegaron hasta la eliminatoria nacional, donde fueron seleccionados. Además de la competencia entre coreografías enfrentaron los retos personales que implicaba su montaje. Establecieron roles diversos; en ocasiones les tocó jugar el papel de líder pero, sobre todo, se enfatizó su actuación como elementos del equipo.

Durante el semestre agosto-diciembre de 2014 se realizó el Congreso de Liderazgo LOUD, en el cual los alumnos buscan realizar un evento autosustentable, contactar conferencistas de talla internacional y negociar con proveedores. En su afán de hacer atractivo el programa, los alumnos generan un evento innovador y adquieren competencias tales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, trabajo bajo presión, capacidad para resolver conflictos, etc. El congreso estuvo dirigido al público en general y contó con una asistencia de 1600 personas.

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Campus Puebla

Campus Tampico

El Campeonato Toyota-Electratón-LTH es un proyecto en el que alumnos de diferentes instituciones universitarias diseñan, construyen y compiten con un auto eléctrico impulsado por baterías ácido-plomo, durante un serial de 9 carreras, el cual fomenta la creación de capital humano para la industria automotriz.

Cada carrera tiene una duración de 1 hora con 5 minutos, tiempo durante el cual cada auto deberá realizar una parada en la zona de pits para hacer un cambio de baterías. Esto impulsa a los jóvenes a desarrollar una estrategia de carrera y el trabajo en equipo.

El sábado 13 de Junio se realizó la segunda carrera del campeonato Toyota-Electratón-LTH, la cual fue organizada por alumnos del grupo estudiantil “Escudería Borrego”, miembros de las carreras de IMA, IMT e IDA, que se especializan en el desarrollo de un vehículo eléctrico diseñado y construido por ellos mismos, con el fin de innovar la forma de transportarse.

Este año, el grupo tuvo un reto único en la historia del Campus: además de lograr 1,000 asistentes (anteriormente habían tenido 300), y cubrir la deuda que dejó el evento el año anterior, tenían que sacar el evento con una utilidad del 30%, algo muy natural en una empresa, pero inexistente en los eventos que se organizaban por parte de los grupos estudiantiles.

El liderazgo del presidente del grupo, de su mesa directiva, y el trabajo en equipo de los 25 integrantes del grupo, después de 6 meses de trabajo intenso, lograron y superaron su meta: 1,000 asistentes, deuda del año anterior cubierta, y 45% de utilidad.

Su creatividad para innovar fue reforzada ante el desafío de diseñar su coreografía y adaptarla cuando era necesario; su espíritu emprendedor se notó en la iniciativa de desarrollar su montaje y buscar apoyos externos para cubrir los gastos que el viaje al DF les generó. De entre casi 20 coreografías de todo el Tec de Monterrey, fueron seleccionados por el Comité del Encuentro de la UNAM este año.

Campus SaltilloPor primera vez, el Campus Saltillo tuvo participación en el evento Nacional de Natación CONADEIP. Uno de los atletas calificó a la final de su categoría.

Se obtuvó el tercer lugar en 800 m planos y tercer lugar en 3000 m planos de CONADEIP Atletismo.

El equipo representativo de Animación y Porras obtuvo el primer lugar en la Copa Nacional de Porristas, Cheer Pavo efectuada en la Ciudad de México.

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Campus Central de Veracruz

Campus Querétaro

Con el objetivo de promover la cultura emprendedora en nuestra comunidad, se realizó el Foro de Innovación, Negocios y Emprendimiento, FINE 2015. Colaboraron 250 alumnos de preparatoria y profesional del campus. La Sociedad de Alumnos de Preparatoria organizó el Congreso de liderazgo dirigidoa jóvenes del estado de Veracruz para compartir la filosofía de liderazgo y emprendimiento.

Participaron 400 alumnos como asistentes y 105como organizadores.

El diplomado “Carpe Diem” es vivencial y consta de tres módulos. En cada módulo se desarrollan tres competencias y para el cierre de cada nivel se busca sacar a los alumnos de su zona de confort a través de una dinámica en la que se les rete tanto física como emocionalmente. En esta ocasión se realizó el ascenso al volcán “La Malinche”. A lo largo del trayecto se diseñó una serie de dinámicas para que, mientras los participantes subían y admiraban el paisaje, reflexionaran sobre las mismas y a la vez trabajaran el autoconocimiento (competencia desarrollada en el módulo I del diplomado).

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Campus Santa FeSe apoyó el proyecto de CSF TV, coordinado por un grupo de alumnos de la carrera Comunicación y Medios Digitales, los cuales televisan y promueven eventos deportivos. Actualmente este proyecto, a través del Departamento de Deportes, ya cuenta como Servicio Social.

“Mujer emprendedora” es un evento realizado por la sociedad de alumnos de la carrera de Creación y desarrollo de empresas, quienes mostraron a mujeres mexicanas líderes, emprendedoras, que ejercen influencia sobre nuestro país.

Campus Sinaloa Campus Ciudad de MéxicoCongreso Somos Emprendedores: con la

colaboración de Armando Kuroda, Daniela Yáñez y Luis Fernando Flores, quienes han enfocado sus habilidades en ser emprendedores. Este evento es uno de los más replicados dentro del campus; permite a la comunidad estudiantil estar cerca de quienes se han posicionado como excelentes emprendedores. Dirigido a alumnos de profesional. Contó con una participación de 120 estudiantes del Campus Sinaloa.

Simposio IDEAS 2015, dirigido a toda la comunidad TEC y al público en general; obtuvo una audiencia de alrededor de 450 personas. Este es el evento insignia del Campus Sinaloa. EM 2015.

En el semestre agosto - diciembre de 2014 se implementó el Programa de liderazgo para todo el alumnado que ingresó a primer semestre (850). El objetivo planteado es “Reconocer y desarrollar las habilidades y competencias de autogestión y trabajo en equipo, a través de actividades experienciales que le permitan al alumno fortalecer su carácter, reafirmar valores, para alcanzar sus objetivos personales, académicos y sociales con responsabilidad”.

A través del aprendizaje experiencial se desarrollaron actividades con los estudiantes para seleccionar, de manera objetiva, a los cuatro que nos representaron en la CNL 15. Por otra parte, se ofreció el Taller de Emprendimiento y Liderazgo, con el propósito de elaborar un proyecto de emprendimiento que opere durante las ferias del Campus Ciudad de México y que sea útil para iniciar la incubación de un negocio.

Talleres de Desarrollo de Competencias del Centro de Vida y Carrera, los cuales de manera vivencial desarrollan habilidades, actitudes y valores en los alumnos de profesional con temas como: “Empowerment”, “Del sueño al proyecto”, “Construcción de futuros”, “A qué le tienes miedo”, “Pasión que estoy dispuesto hacer por lo que más deseo”. Ha habido una participación de 300 alumnos cada semestre.

En el primer tercio de la carrera, a través de la materia de Estrategias y competencias académicas, el 100% de los alumnos de profesional revisa temas para impulsar el espíritu emprendedor. Parte de su calificación depende de tomar alguno de los talleres antes mencionados.

En coordinación con la Asociación EXATEC Abogados, se invitó a la doctora Luz María Zarza Delgado, consejera jurídica del Gobierno del Estado de México, a una charla con los EXATEC en el piso 51 de la Torre Mayor, con el tema “Liderazgo femenino en la abogacía”.

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Educación física y deportesEl Tecnológico de Monterrey

tuvo una participación destacada en los torneos nacionales y

campeonatos que organizó la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas (CONADEIP). Los alumnos participaron en las

disciplinas: ajedrez, atletismo, basquetbol, béisbol, karate,

futbol rápido, futbol soccer, futbol americano, grupos de animación,

natación, rugby, tae kwon do, tenis, tenis de mesa, volibol de

sala y volibol de playa.

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Prepas TecImplementación de las insignias para los capitanes del equipo: Por primera vez en Prepa Tec se les otorgaron a los capitanes del equipo las insignias portadas en el uniforme. Estas representan el liderazgo que todo equipo requiere y son identificadas por una C.

Colaboración de jugadores en otros deportes: Cinco jugadores del equipo Borregos Prepa participaron en el campeonato nacional CONADEIP, en la disciplina de Atletismo. Tres de los jugadores lograron la medalla de oro en relevos 4x400 y la medalla de plata en relevos 4x100. Además, un jugador obtuvo la medalla de plata en lanzamiento de bala.

Campus MoreliaTorneo relámpago de futbol varonil, cuyo objetivo es promover una convivencia sana, con 36 equipos de 10 integrantes. Los participantes fueron jóvenes de entre 14 y 22 años, alumnos y externos. Estuvieron colaborando la DAE y otras áreas del campus. El objetivo de este proyecto fue generar ingresos en el reto emprendedor, lo cual se cubrió cabalmente; los miembros del equipo estudiantil ganaron y tuvieron alianzas con mercadotecnia para atraer a más alumnos y que ellos continuaran obteniendo ganancias.

Campus Estado de MéxicoEl programa de Futbol Americano del campus impacta directamente los valores institucionales en cada una de sus categorías y en cada uno de sus miembros (coaches, alumnos, administrativos). El liderazgo, la ética y el trabajo en equipo son piezas claves que se viven en cada práctica o entrenamiento con los alumnos, esto genera una experiencia real, aplicada a la vida diaria. Buscamos desarrollar líderes y trascender no solo en nuestro departamento, sino en lo social.

De manera natural todos los programas de la Dirección de Deportes contribuyen al desarrollo de líderes con espíritu emprendedor, fomentan el reto de superarse cada día y de obtener mejores resultados y marcas. Los valores institucionales se ponen de manifiesto en cada sesión de entrenamiento y en cada juego disputado. Este año ha impactado a más de 3500 alumnos de equipos representativos y torneos internos y centro de acondicionamiento físico.

Campus LagunaSubcampeonato de la Liga ABE Basquetbol Varonil, Segunda División; se logró el ascenso a Primera División.

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Campus TolucaLos equipos representativos de baloncesto femenil y varonil, así como el de voleibol varonil, tuvieron destacadas participaciones a nivel nacional; impactaron en la formación de líderes competitivos internacionalmente, a través de los logros obtenidos en los torneos a continuación mencionados.

Baloncesto varonil• Obtuvieron el quinto lugar nacional al

llegar en la liga ABE (Asociación de Baloncesto Estudiantil).

Baloncesto Femenil

• Obtuvieron el tercer lugar nacional en la liga ABE (Asociación de Baloncesto Estudiantil); culminaron con éxito la temporada actual donde calificaron en séptimo sitio y clasificaron a las semifinales, derrotando a la UPAEP en el juego por el tercer lugar.

• Lizbeth Astudillo y Katia Mendoza, alumnas del representativo de baloncesto, fueron preseleccionadas nacionales.

• Estefanía Jurado fue integrante del cuadro ideal de las finales universitarias.

• La coach Viridiana Villavicencio fue nombrada como parte del staff de la selección nacional sub 16.

Voleibol Varonil

• En la Universiada Nacional se acreditaron el tercer lugar, al derrotar a la UNAM, y aportaron 3 jugadores a la preselección nacional universitaria.

• Omar Barriga, Jonathan Martínez y Pedro Ceballos se encuentran en la lista final de los alumnos que representarán a México en Corea del Sur en la Universiada Mundial, así como el entrenador Víctor Porras, quien es integrante del staff de la selección nacional sub-21.

Sub campeones de Futbol Americano de Liga Mayor CONADEIP.

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Formamos líderes emprendedores, con sentido

humano, competitivos internacionalmente

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TESTIMONIO“Formar parte de una Selección Nacional y representar a tu país a nivel internacional es un gran logro; primero, por el esfuerzo y la dedicación a lo largo de entrenamientos, torneos y competencias a los que uno asiste; segundo, porque acudir a un Mundial Universitario también requiere ser un buen estudiante. Considero que haber llegado hasta este lugar ha sido consecuencia de las habilidades que he desarrollado dentro de la cancha de juego y de las aulas de clase: liderazgo, compromiso, trabajo en equipo, compañerismo, responsabilidad, respeto. Para reafirmar lo anterior, estos dos ámbitos van de la mano; en las competencias se ponen en práctica las habilidades que se aprenden en los salones de clase y viceversa. Llegar a una Selección Nacional Universitaria también es consecuencia de que soy alumno de una institución de nivel superior en donde el deporte complementa la formación de los estudiantes. Estoy seguro de que al regresar de esta experiencia deportiva internacional habré aprendido muchas cosas que me servirán para seguir desarrollándome, de manera plena, dentro de mi carrera profesional y en todos los aspectos de mi vida”.

Arnold Francisco Martínez Navarro, IBT.Campus Querétaro

“Mi experiencia en el PLEI me ha brindado una nueva visión del mundo que, conjugada con los cambios sociales y políticos que estamos experimentando en nuestro país y en el resto del mundo, me ha confirmado lo grande y rico que es México. Estoy seguro de que el “Mexico’s moment” tan escuchado en este viaje, está sucediendo y en pocos años convertirá a nuestro país en una potencia mundial. Sin duda, esta es la mejor experiencia que he vivido durante mi estancia en el Tec de Monterrey. He conjugado aprendizaje, negocios, globalización y cultura en cinco semanas que no serán fáciles de olvidar. El paso que sigue es el más importante: volver a Monterrey y, con todo lo aprendido, no solo observar el cambio que está teniendo nuestro país, sino también ser parte de él”.

Monterrey.

Alumnos de diferentes campus del Tecnológico de Monterrey tuvieron una participación destacada en los torneos y las competencias internacionales en diferentes disciplinas deportivas. Obtuvieron 10 medallas de oro, plata y bronce en los Juegos Centroamericanos y del Caribe 2014, en los Juegos Panamericanos 2015, en la Universiada Mundial, así como en el Mundial Universitario de Futbol Americano.

Asimismo, los siguientes alumnos a fueron galardonados con uno de los máximos reconocimientos al deporte: formar parte de los equipos de Selección Mexicana

• Elías Richo Lankenau, Selección de Basquetbol Mexicana Sub 17 y participación en torneo Borders NBA.

• Mauricio Sáenz Rosas, Selección de Basquetbol Mexicana Sub 17.

• Janeth Alejandra Vargas Guevara, Volibol Selección Mexicana Sub 20.

• Rebeca Bernal Rodríguez, Futbol soccer Selección Mexicana Sub 20.

• Jonatán Humberto Machado Tamez , Selección de Basquetbol

• Daniel Alejandro Soto Pozo, Selección de Basquetbol

Napoleón García de LCDEArnold Martínez de IBT Dorian DuranteJosé Núñez, entrenador del equipo de Voleibol de Campus Querétaro formó parte de la Selección Nacional Universitaria participaron en la Liga Mundial enfrentando a los equipos de Grecia, China y Eslovaquia en la Universiada Mundial en Gwangju, Corea del Sur.

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Campus San Luis Potosí

Campus Estado de México

Campus Puebla

La alumna de Prepa TEC en San Luis Potosí, Sabrina Solís, recibió el Premio Estatal del Deporte en San Luis Potosí, por su destacada actuación a lo largo del año en Bádminton (singles), lo que le valió representar a México en los Juegos Deportivos Centroamericanos y del Caribe Veracruz 2014.

La parte de impacto internacional que tuvo el programa de FBA del TEC CEM fue un partido internacional en la ciudad de Phoenix, Arizona, en los Estados Unidos. En esta experiencia los alumnos generaron procesos de interacción directa con otro medio distinto al suyo en situaciones reales; una visión más completa que involucra más y mejores herramientas para ser competitivo globalmente.

La vivencia dejó crecimiento y un contexto más amplio de la visión global.

El proyecto del área deportiva del ITESM Puebla aspira a que cada uno de los equipos representativos de la institución pueda marcar su vida, al tener una experiencia internacional de aspiración en su deporte, haciéndolos conocer el nivel competitivo, la cultura, el trabajo que se realiza en otros países, llevándolos a su máximo nivel de desarrollo en su disciplina para que puedan transmitirlo posteriormente a su comunidad.

El proyecto se genera de forma autofinanciable; los equipos, junto con su entrenador, fondean dicha experiencia al esforzarse para lograr las metas que establecen. Esto genera en el alumno un sentido de identidad, humildad, conciencia, carácter, responsabilidad, trabajo en equipo y liderazgo, alineando los objetivos institucionales tales como la Visión Global. Así ven su deporte desde otro enfoque, otro ángulo, conocen sus limitaciones y capacidades en la vida.

Este año se realizó un viaje a Costa Rica y otro a España.

Viaje a Costa Rica del 28 de mayo al 06 de junio de 2015 del equipo de Rugby En categoría profesional, viajaron 15 alumnos del equipo representativo.El objetivo fue participar en una competencia deportiva donde se enfrentaron a la selección de

Costa Rica, Selectivo de la Universidad de Costa Rica y otras Universidades, así como al equipo de primer nivel y rankeado entre los mejores a nivel mundial, Islas Caimán. Fue un evento donde se mostró mucha competitividad, en un ambiente estudiantil y familiar; nuestro equipo ITESM Puebla se llevó la tercera posición de la competencia y demostró que puede enfrentar y ponerse al nivel de los más fuertes.

El equipo de Rugby del ITESM Puebla también complementa este viaje deportivo con una labor social: los alumnos generan actividades y clínicas del Deporte a los niños de diferentes escuelas de Costa Rica.

Viaje a España con el Equipo Representativo de Volibol Femenil del 25 de Mayo al 06 de Junio de 2014.

Quince alumnas del equipo femenil de Volibol tuvieron la oportunidad de cruzar el continente para tener una experiencia deportiva y cultural en España, enfrentándose a equipos locales de Madrid y a los equipos de más alto nivel en ese país como el de Barcelona. Tuvieron excelente participación, fogueo y resultados, además de conocer una perspectiva sociocultural y deportiva diferente.

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Guadalajara

Se han realizado encuentros con la universidad de Estados Unidos La Meza College, en pre-temporada para la categoría mayor. Esto fortalece la competitividad internacional de los alumnos.

En tenis, los alumnos Alberto Vera (mixto) y Adriana Guzmán (mixto y singles) lograron la clasificación para la Universiada Mundial que se celebraro en Gwangju, Corea, a finales del presente año.

El equipo representativo de folclor Estampas de México asistió a su tradicional gira de verano que este año se realizó a Santiago de Cuba. Compuesto por un grupo meramente de alumnos de los programas de Prepa Tec y Profesional, viajaron el mes de junio a la ciudad de Santiago de Cuba para participar en el Festival Fiesta de Fuego del Caribe. PÚBLICO: Asistencia de 5000 personas. Comunidad de Santiago de Cuba. VALOR Y LOGRO: La internacionalización de Difusión Cultural es posible a través del proyecto de Estampas de México, que permite a nuestros estudiantes de equipo representativo, no únicamente representar al Tecnológico de

Monterrey, sino a México como embajadores culturales de las tradiciones folclóricas del país. Los convierte en ciudadanos del mundo porque su experiencia de vida durante la gira incluye relacionarse con personas de otros países y culturas diferentes. Deben adaptarse a muchos cambios, ser independientes y responsables de ellos mismos; además, claro, el intercambio cultural abre su panorama tanto para valorar su cultura y preparación, como para conocerla y compararla con la de otras naciones.

Prepas Tec MonterreyJuego de Futbol Americano en Aledo, Texas: Se llevó a cabo un partido de pretemporada contra el equipo campeón de la división 5 de Texas en los Estados Unidos.

Se cambió en el sistema ofensivo y defensivo del equipo Borregos Prepa Tec: En la ofensiva se implementó el sistema West Coast Offense, creado por el equipo profesional de Kansas City. En la defensiva se implementó el sistema Okie 3-4, creado por el equipo profesional de Baltimore.

Dallas CUP: El Representativo de Soccer Varonil viajó a la ciudad de Dallas, Texas, para participar en un torneo regional en el que obtuvieron buena participación.

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Modelo de Naciones UnidasEl Modelo de las Naciones Unidas es un simulacro o representación de los órganos deliberativos de la Organización de las Naciones Unidas por parte de los alumnos de escuelas secundarias, preparatorias o universidades. Los estudiantes representan a los delegados de diferentes países y participan en debates y negociaciones; tratan temas que corresponden a los programas de trabajo de los diferentes órganos y comisiones de las Naciones Unidas. Dado que los delegados representan a cada país afiliado a la ONU, se ven en la necesidad de ponerse en los zapatos de los dirigentes de dichos países y sensibilizarse ante las diferentes culturas, su historia y las necesidades de sus ciudadanos, con lo que desarrollan el valor institucional de Visión Global. De esta forma se fomenta que los alumnos sean competitivos internacionalmente.

En Campus Central de Veracruz el modelo de las Naciones Unidas VERMUN 2015 tuvo una participación superior a los 450 alumnos, con estudiantes de Costa Rica y, de forma virtual, otros de Canadá y Rusia.

La organización TecMun en el Campus Estado de México llevó a cabo su edición 2015. Participaron 400 alumnos de preparatorias y secundarias de la zona. En este evento se realizan audiencias en las que el alumnado toma conciencia de problemáticas actuales ocurridas alrededor del mundo. En la búsqueda de soluciones radica la importancia de este modelo de Naciones Unidas que influye directamente sobre la generación de una cosmovisión mucho más amplia en los alumnos, desde temprana edad.

“MUNterrey promueve la ética y crea conciencia sobre la importancia de las diversas ideologías, culturas y posturas de cada país. Fui capaz de entender y aprender, sobre todo crear soluciones viables a problemas y conflictos globales. He logrado una visión más amplia en el transcurso de la investigación y la interacción con los delegados que ofrece MUNterrey. El trabajo en equipo es un factor clave en esta simulación, ya que enriquece el networking y fortalece las relaciones entre los delegados. Esta interacción me ha ayudado a generar e innovar soluciones para las circunstancias; de igual manera, a propiciar amistades duraderas. Esta simulación de MUNterrey me ha formado como líder y me ha retado a sobrepasar los diferentes obstáculos que se presentan durante la simulación, al igual que a superarme a mí misma. MUNterrey va más allá de cumplir los valores y la visión del Tecnológico de Monterrey; este los fomenta a cada uno de los participantes. Considero que MUNterrey es una de las mejores simulaciones de la ONU que se han creado”. Patricia Santos Mtanous, alumna del Campus Santa Catarina de la Prepa Tec de Monterrey, actual Secretaria General del Senior Staff que organiza MUNterrey.

Prepas Tec Monterrey

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Prepa Tec MonterreyEn el marco de NUVO Dance Competition, el equipo representativo de danza Prepa Tec Dance Team, tiene la oportunidad de convivir con alumnos de México, Estados Unidos y Costa Rica, tomando clases con maestros reconocidos en este ámbito y compitiendo contra escuelas importantes de danza. Al evento asisten alrededor de 1000 alumnos con un público de 800 personas. Dicha competencia le da a los estudiantes la oportunidad de desarrollar una visión global y de ser competitivos internacionalmente; se deben adaptar a otro país y acatar las reglas de un certamen extranjero, así como entenderse con personas de otras nacionalidades. El equipo debe llevar un repertorio coreográfico nuevo y totalmente original, así cumple con el espíritu emprendedor del instituto. El evento le da prestigio a la Institución y al equipo, ya que trata de una de las mejores competencias estudiantiles a nivel mundial.

Campus GuadalajaraSe realizaron 3 congresos internacionales endiferentes áreas de conocimiento:Congreso Internacional de Comunicación Red, Primer Congreso Internacional de Biotecnología Sinapsis y el Simposio Internacional en Sistemas Computacionales; con la participación de 400, 300 y 120 asistentes respectivamente.

Campus MonterreyEl área de residencias participó en la conferencia internacional “RA CONFERENCE”, donde los intercambios de mejores prácticas y las visitas a distintas universidades permiten comprender y aprender sobre la forma de trabajar en sus respectivas residencias. Estas experiencias hacen que, como prefectos, tengamos un amplio panorama sobre distintos tipos de residentes.

Campus Morelia El equipo de FIRST Robotics Competition participó en el congreso internacional de robótica en Houston y fue acreedor del premio “Engineering Inspiration”; este reconoce la labor hecha a lo largo de su historia en favor de su comunidad al romper paradigmas y acercarse a la ciencia y la tecnología. Asimismo, este premio le dio el pase para participar en el mundial de robótica.

FIRST Robotics Competition World Championship Saint Louis, Missouri: en esta magna competencia internacional el equipo morelense fue galardonado con el premio “Judge’s”, otorgado por el panel de jueces al reconocer un esfuerzo único; rendimiento y dinámica entre las que destacan el interés por desarrollar proyectos con impacto en la comunidad y su participación activa en diversas ferias de ciencia en el estado.

Misión Norteamérica del Programa de Liderazgo Empresarial Internacional: un grupo de 9 alumnos del Tecnológico de Monterrey, acompañados por un profesor, en el que recorrimos 9 de las ciudades más importantes de los Estados Unidos de América, nuestro país vecino en la frontera norte y una de las potencias mundiales más importantes de los tiempos actuales. Cada uno de los participantes del PLEI es patrocinado por una empresa mexicana, a cambio de esto desarrolla un proyecto de negocios para dicha corporación; en este equipo los proyectos varían desde un estudio de mercado de botanas hasta la búsqueda de alianzas con escuelas primarias estadounidenses, o la venta de monturas de caballo.

Además de las visitas empresariales y del desarrollo de los proyectos personales de cada participante, tuvimos la oportunidad de cursar un diplomado en liderazgo empresarial y globalización en una de las universidades más importantes y de mayor historia en los Estados Unidos: Yale University.

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humanoSentido

Campus Morelia

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“Más que nada me ayuda a entender a las personas y a trabajar en equipo. No solo en el teatro experimental, sino en todos los representativos. Ellos me enseñan a ser humilde, a desarrollar mi talento sin opacar a los demás y que, al final, es el trabajo en equipo lo que saca adelante el proyecto y al grupo.

En cuanto a teatro experimental, he aprendido a escuchar y a darme tiempo de conocer personas a las que, en otro ámbito, no me habría acercado a hablar por el simple hecho de que son muy diferentes. Me ha ayudado a ver la diversidad con la que vivimos en nuestro propio entorno, sin irme tan lejos. Es algo que deberíamos hacer no solo en grupos representativos, sino en la vida diaria. Estos espacios te abren los ojos, te ayudan a aprender y te motivan a seguir haciendo esas prácticas en otros entornos”.

Dania Paola López de la Rocha, LCDCampus Querétaro.

En el Tecnológico de Monterrey estamos comprometidos

con la formación de líderes emprendedores,

con sentido humano, y competitivos

internacionalmente.

TESTIMONIOS(Futbol con sentido humano)“Estos diez sábados fueron una experiencia muy buena porque aprendimos a valorar lo que tenemos en nuestra casa y por lo cual debemos estar agradecidos. También vimos que, con el trabajo, está muy bien que nos esforcemos para que las personas que no pueden disfrutar las mismas cosas que nosotros se sientan más felices. Nos unimos como equipo, por una meta en común, y nos fue bien en las actividades del comedor. Les enseñamos a los niños que a través del trabajo duro obtendrán recompensas. Aprendimos a respetar las reglas que se nos indican y a guardar la disciplina para permanecer en el equipo y eso mismo les enseñamos a los niños”.

Roberto Andrés Gracia Rivera, IIS Campus Ciudad Obregón.

A través de las actividades que los alumnos realizan en asuntos estudiantiles ponen al servicio de los demás sus talentos personales y la excelencia profesional, lo que impulsa una formación con sentido humano materializada en proyectos de vinculación con la comunidad.

El área de educación física y deportes, a través de sus equipos representativos, emprende y lidera proyectos sociales que contribuyen a la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Tal es el caso de los proyectos: Futbol con Sentido Humano, Escuelita Borreguitas Tec, Carreras atléticas y Torneos de Golf con causa.

Los alumnos de equipos representativos imparten clínicas deportivas en áreas marginales y promueven el deporte como una alternativa para el desarrollo de las comunidades.

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Campus Querétaro

Campus Santa Fe

Campus Sonora

El 24 de agosto de 2014 se realizó la carrera de 5 y 10 km de nuestro campus, con la participación de más de 2500 corredores y corredoras. Esta carrera se unió al proyecto Corredor Solidario que benefició a AMANC Querétaro (Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer, I.A.P.); de esta forma el Tec de Monterrey refrenda su compromiso social de apoyar causas nobles y brindar oportunidades para los sectores más vulnerables de nuestro país.

Campus GuadalajaraLos jugadores de los equipos de baloncesto y futbol americano juvenil impartieron clínicas en la escuela rural Justo Sierra.

Se realizó la carrera de 3 y 7 km Run the Night en la que participaron alumnos, EXATEC, empleados y padres de familia. Se apoyaron dos causas: una, “Latiendo por Fer” (ex alumna con una enfermedad crónica en su corazón) y otra, en apoyo a niños con cáncer.

La Escuelita de Softbol Borreguitas Tec es un proyecto que nace de la necesidad de vincular las actividades deportivas que se generan en el Campus Sonora Norte con la sociedad hermosillense. Los alumnos del equipo representativo de softbol, liderado por la profesora Guadalupe Córdova Robles, acudieron al ejido La Victoria, de la ciudad de Hermosillo, para formar con sus conocimientos y habilidades un equipo del deporte que practican en este lugar de la comunidad.

La Escuelita de Softbol Borreguitas Tec obtuvo el tercer lugar en la categoría sub 14.

El Equipo Representativo de Softbol festejó los resultados obtenidos y donó su premio, de $4,000.00, por haber ganado la Copa GANFER, llevándoles regalos a las veinte niñas que integran la Escuelita de Softbol Borreguitas Tec.

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Campus Sinaloa Campus Hidalgo

Campus Irapuato

Cada año se realiza la carrera GANAC, en la que participa la mayoría de los integrantes de equipos representativos, ya sea corriendo o comprando boletos. Así se cumple el objetivo de apoyar a niños afectados con cáncer. Este evento, organizado por nuestra institución y GANAC (Grupo de Amigos Apoyando a Niños con Cáncer), está dirigido a toda la comunidad.

Como parte de la campaña “Ponte Azul” y la “Primera Carrera con Causa” que organizaron los grupos estudiantiles, se hizo entrega de una donación en efectivo que cubrirá un trasplante para niños con insuficiencia renal crónica y un stock de medicamentos para tratamientos. En honor a esta campaña, el Voluntariado de la SEPH, a través del DIF Estatal, hizo entrega de un reconocimiento por la labor social al Campus Hidalgo.

En este año la DAE Irapuato, en conjunto con las direcciones de Deportes y Difusión Cultural y Grupos Estudiantiles, incorporó objetivos sociales a sus actividades. Los alumnos de equipos representativos acudieron a Bernalejo, una comunidad de escasos recursos, en la ciudad, para convivir con los niños a través del deporte. Por su parte, los alumnos de Difusión Cultural realizaron tres presentaciones de baile en el DIF y colectas para la casa migrante C25+.

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QUERÉTAROSe efectuó el primer torneo organizado por nuestro Equipo Representativo de Golf, con la intención de apoyar al Fondo de Becas Filantropía. Este programa se encarga de beneficiar, al semestre, a más de 100 alumnos del campus, de manera que aquellos menos favorecidos puedan cubrir sus necesidades de manutención, como alimentos y transporte, y así continuar estudiando una carrera profesional en mejores condiciones.

LAGUNACon el fin de recaudar fondos para la Red deFilantropía, 180 jugadores se reunieron en elTorneo de Golf “A go-go”. Se obtuvieron $179,000 para la Red de filantropía.

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Solidarizarse con quienes viven en condiciones de

vulnerabilidad y marginalidad es otro aspecto de las

actividades que se realizan a través de asuntos

estudiantiles.

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“Pequeñas Grandes Sonrisas” es un programa de actividades deportivas, culturales y de liderazgo para niños de tres diferentes casas hogar y un comedor infantil de la ciudad, que se realiza en sinergia con la fundación “Vivo sonriendo A.C.” Este busca desarrollar la calidad de vida de los niños y cambiar su visión. Durante un mes se trabaja en las casas hogar con actividades que los grupos estudiantiles proponen; el cierre se lleva a cabo en el campus donde acuden los pequeños de las casas hogar a vivir una gran experiencia, con divertidas actividades y retos que les hacen poner en práctica lo aprendido.

La importancia de este evento radica en que los grupos estudiantiles ofrecen sus talentos al servicio de los demás, esto los acerca a otra realidad. En cada uno de nuestros alumnos aumentan el sentido humano y el compromiso con la comunidad que nos rodea.

En agosto de 2014 el impacto fue para 150 niños de nuestra comunidad, de la mano de 80 alumnos de grupos estudiantiles.

TESTIMONIO(Pequeñas Grandes Sonrisas)“Vivir esta experiencia me sirvió para darme cuenta de la realidad de muchas personas que no han tenido las mismas oportunidades que yo. También he valorado más el esfuerzo que mi madre realiza por mí”.

Rafael Camacho Ruiz, LPM.Campus Cd. Obregón

Campus Ciudad ObregónDurante 10 sábados, 19 alumnos de preparatoria, integrantes del equipo selectivo de futbol, acudieron a servir y convivir jugando este deporte con los niños del comedor “Mi mano contigo”, en una colonia a las afueras de la ciudad. Estuvieron realizando dicha actividad en conjunto con la Fundación Vivo Sonriendo A.C. Atendieron 70 niños.

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Campus Zacatecas

Campus Santa Fe

Campus Monterrey La iniciativa The Street Store promueve la donación de ropa con el objetivo de apoyar a personas de escasos recursos. Esta actividad ha tenido 200 beneficiarios.

Diferentes campus del Tecnológico de Monterrey cuentan con programas específicos para solidarizarse con quienes viven en condiciones de vulnerabilidad debido a discapacidad psicomotora y/o intelectual. A través de los grupos estudiantiles, los alumnos se organizan para diseñar y crear actividades y dinámicas que se desarrollan en los programas que a continuación se describen.

El programa “Construyendo Puentes” en Campus Santa Fe, a través de un gran proyecto, permite la inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual, promueve la igualdad de oportunidades y sensibiliza a toda la comunidad, lo cual nos permite aprender de esas personas maravillosas y brindarles apoyos sin miedo ni barreras.

Descubre y aprende es un campamento que incorpora a niños y jóvenes con capacidades especiales, dentro de las actividades ordinarias, y los hace partícipes de tareas comunes en las que desarrollan al máximo sus cualidades sociales, culturales, deportivas, artísticas y afectivas, a través de talleres, dinámicas, juegos y paseos, así como de la convivencia con otras personas. Dirigido a niños y adolescentes con discapacidad intelectual, principalmente síndrome de Down, lento aprendizaje y autismo; cultura, deporte y recreación dentro del Tecnológico de Monterrey.

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Campus Puebla

Campus Zacatecas

Durante la última semana de mayo y la primera de junio se realizó un campamento de verano organizado por el grupo estudiantil SuperCompuCampo, serie de actividades en las que participaron niños con capacidades diferentes. Estuvieron presentes alrededor de 100 alumnos de nivel profesional, con 80 pequeños de 5 a 13 años, con capacidades especiales, de diversas instituciones. Este campamento reforzó la consciencia y el sentido humano de nuestro alumnado al tener contacto directo con una realidad de la cual no solemos concientizarnos al cien por ciento.

El CreceCamp es un curso de verano que se lleva a cabo desde hace 14 años en Campus Zacatecas. Su duración es de una semana. Su objetivo es que la comunidad estudiantil se acerque a niños con capacidades especiales. Dirigido por la planilla CreceCamp.

Este año asistieron 137 niños de entre 4 y 7 años de edad; 143 padrinos, 10 staffs y maestros. En este campamento se imparten clases de música, teatro, pintura, deportes, cocina, ecología y manualidades. Asimismo, se realiza una visita guiada al museo de ciencia interactivo Zig Zag, equinoterapia y terapia con perros para niños autistas.

Sin duda es uno de los proyectos que ha trascendido en la comunidad zacatecana, parte de las tradiciones estudiantiles de nuestro campus, evidencia de la formación con sentido humano que procuramos en nuestros alumnos.

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Campus MonterreyMovimiento Tec es un evento organizado con la finalidad de que los alumnos de grupos estudiantiles hicieran trabajo comunitario en las colonias aledañas al instituto.

Estudiantes, vecinos y comunidad Tec en general salen a participar en diversas actividades, como la rehabilitación de zonas consideradas en mal estado. Se pintaron bardas de las casas colindantes con el parque; se nos permitió usar esas bardas para realizar un mural de concientización e involucrar a los vecinos a participar más en su comunidad; se hizo un trabajo de delimitación de la pista del mismo parque y se restablecieron áreas que se habían observado con mal uso o desperfecto.

Una formación con sentido humano impulsa en los jóvenes el ejercicio de sus derechos y obligaciones ciudadanas para construir una cultura democrática. En este aspecto, las actividades realizadas por los grupos estudiantiles promueven la participación ciudadana a través de la organización de congresos y debates.

En los grupos estudiantiles los alumnos aprenden a establecer estructuras democráticas con las que integran sus juntas de gobierno, llevan a cabo procesos electorales y se organizan de diversas formas para obtener donaciones y patrocinios de empresas que comparten sus metas y les apoyan en la ejecución de sus actividades. Todos estos eventos les proporcionan un gran valor en sus carreras y vidas personales, aun después de la graduación.

“Siempre he creído que los ciudadanos debemos involucrarnos más en la vida pública; somos nosotros a quienes corresponde guiar el rumbo del país. Ver a mis compañeros interesados al asistir a nuestros eventos y al participar por las redes sociales, entre otras cosas, me motiva a seguir construyendo un mejor México. En conjunto, con un gran equipo, tuve la fortuna de coordinar el proyecto y los esfuerzos de mis colegas. Es un orgullo muy grande para nosotros lo que hemos logrado. Definitivamente impactamos una parte significativa de la comunidad Tec y demostramos, tanto a los candidatos como a la sociedad, la importancia que tienen los jóvenes. Además entregamos a los candidatos una agenda estudiantil con nuestras ideas”.

Nataly Martínez Medina, LED, Campus Monterrey.

TESTIMONIO

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Campus SinaloaDurante el semestre enero-mayo los talleres de Difusión Cultural se vincularon con el área de servicio social. En esta ocasión atendimos a Tres 21, una asociación sinaloense que busca mejorar la atención hacia las personas con trisomía 21. Su propósito es proporcionar información a los padres para que comprendan a fondo esta condición genética y aseguren el desarrollo de todo el potencial de sus hijos, por ende su inclusión social y autonomía. Los niños de Tres 21 fueron recibidos con mucho gusto en nuestros talleres y se integraron a las actividades y eventos.

Campus Guadalajara Campus Hidalgo

Campus Ciudad de México

Campus Estado de México

Se incentivó a la comunidad del campus para elegir a sus representantes del próximo periodo; se les involucró en la política estudiantil, considerada una antesala de las elecciones reales. Participaron en las elecciones estudiantiles para Planillas de Sociedades de Alumnos y FETEC, 1600 alumnos de nivel profesional, a través de un sistema de votación tradicional con boletas y urnas.

Se organizó el Primer Congreso de Equidad de Género, con una participación de más de 300 personas.

En conjunto con dos asociaciones ExaTEC y con el compromiso de fomentar la diversidad el campus organizó un panel sobre “Acciones y Retos de la comunidad LGBT en México“ para concienzar sobre la equidad e igualdad de estos grupos en México.

El grupo estudiantil Global Changemakers realizó una Semana de la Salud, durante la cual se llevaron a cabo colectas de PET. Las ganancias fueron destinadas a la compra de medicinas para asilos de escasos recursos. A la par, se realizaron pruebas de VIH a alumnos y empleados del campus; una colecta de cabello para ayudar a mujeres con cáncer y una campaña de donación de sangre que duró 4 días, con un promedio de 35 donadores diarios. Esta campaña también se realizó en el Campus Ciudad de México, en el mes de marzo de 2015, en conjunto con el grupo estudiantil CAM.

Además se abrió el grupo estudiantil ABC, nuevo en el Campus Estado de México. Su principal objetivo es realizar ejercicios de ética que pongan a prueba el civismo y los valores de los alumnos. Su primer evento consistió en un stand de Tiendita Honesta con diferentes productos a la venta y sin vigilancia; la idea es que los transeúntes tomen lo que desean comprar y depositen el dinero en una canasta. Al calcular la relación entre lo que debían depositar los compradores y lo que en realidad depositaron, el resultado fue de un 93% de honestidad. El 50% de la población que transita por el área de Profesional del campus estuvo expuesto a este ejercicio, incluidos empleados, profesores y alumnos.

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Trenzando amor: este evento, realizado una vez al año, consiste en una donación de cabello que se emplea en la creación de pelucas para personas que sufren de cáncer; involucra a estudiantes del Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey, lo que les permite tomar conciencia de los problemas a los que se enfrentan quienes sufren esta enfermedad.

Estudiantes del Tec, en conjunto con la FEITESM y la organización civil “Cómo vamos NL”, dentro del marco “Actúa”, coordinaron el primer debate de candidatos a la gubernatura en una universidad en Nuevo León. Este evento se transmitió vía Livestream, con 19,000 vistas. De manera presencial acudieron más de 3000 personas al recinto Luis Elizondo.

El objetivo de este magno acontecimiento es promover el voto informado y la ciudadanía activa en toda la comunidad del Tecnológico de Monterrey mediante paneles, conferencias y la feria de ONG´S. “Actúa” es un espacio de diálogo y discusión para abordar la problemática que aqueja a Nuevo León, con una perspectiva multidisciplinaria, en aras de identificar las soluciones.

Campus Monterrey

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La formación con sentido humano busca que los

estudiantes aprecien, disfruten y valoren las manifestaciones artísticas y culturales a través

de la participación de los alumnos en proyectos teatrales

y musicales.

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Campus Estado de México

Campus Toluca

El 24 de octubre de 2014 se estrenó Cyrano de Bergerac, pieza de dramaturgia clásica que tuvo 16 funciones entre su primera y segunda temporada. De este modo la Compañía Representativa de Teatro del Campus Estado de México superó el gran reto de escenificar una obra que exige un alto grado de destreza histriónica, un extenuante entrenamiento de combate escénico durante un año y medio, y una compleja coordinación de los grupos que la conforman. Además de los actores del equipo teatral, Cyrano de Bergerac reunió el talento del Grupo Representativo de Músicos y del Equipo Representativo de Coro, Kanti, quienes ambientaron varias escenas interpretando música clásica. Este montaje fue el resultado del talento, el trabajo en equipo y la tenacidad de la compañía formada por los alumnos que participaron como actores, cantantes, músicos y staff.

Primicia en la historia de los musicales del Tec de Monterrey.Difusión Cultural del Campus Toluca toma el reto de producir el espectáculo con miras a representar la historia con creatividad y profesionalismo; su objetivo es desarrollar un trabajo de interpretación como compañía y construir un discurso escénico consciente y colaborativo. La puesta en escena logró sobriedad en algunos momentos y en otros, la grandilocuencia del interior y del exterior del ambiente operístico. Un contexto simbólico, con música e imaginación, un escenario natural para la ópera. Todo esto permitió construir imágenes que rodean la trama de un musical oscuro, reservado y a veces impenetrable. Más de 2000 asistentes disfrutaron una historia intrigante y romántica.

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Campus Querétaro El grupo Representativo de Folclórico presentó el espectáculo “Colores de mi Tierra”, que a través de la música, el canto y el baile recorre las principales regiones de nuestro país. En este acto participaron alrededor de 90 alumnos de preparatoria y profesional, quienes con sus presentaciones en el campus y en el Teatro Metropolitano impactaron aproximadamente a 5000 personas durante el año. Este espectáculo promueve en participantes y público un orgullo por los valores y tradiciones nacionales. El reconocimiento de la identidad mexicana suscita el respeto hacia la diversidad, lo cual amplía la visión y el sentido humano.

En conjunto con el programa “Pasión por la Lectura” se organizaron dos ediciones del Rally Yo Amo Leer (una de terror y otra de romance); los alumnos del Representativo de Teatro Experimental colaboraron en el diseño y la conceptualización de este juego de realidad alternativa (ARG por sus siglas en inglés). Los estudiantes crearon las actividades y personificaron diferentes personajes que interactuaban con los 98 alumnos de profesional que asistieron por la noche a la biblioteca del campus para encontrar una manera divertida de acercarse a la literatura.

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Prepa Tec Campus HidalgoInto The Woods: Obra musical mundialmente reconocida y que recientemente se llevó también al cine. En el espectáculo colaboraron alrededor de 50 alumnos, además de 20 personas, entre ellas maestros y equipo de producción. La participación especial de Angélica Aragón, reconocida actriz de cine y televisión, enriqueció la experiencia para todos. El espectáculo tuvo alrededor de 3700 espectadores en total.

Esta puesta en escena, original e inédita, creativa y conceptual, proyecta innovación.

El Trabajo en Equipo, así como el Sentido Humano, se dan gracias a la interacción entre los integrantes, ya que pasan mucho tiempo conviviendo y laborando cooperativamente. Este tipo de proyectos les hace sentir responsabilidad por su participación así como respetar el papel de cada quien dentro de la organización del equipo. La Integridad, como siempre, está presente en todos los procesos de producción desde la selección transparente de los actores y los músicos hasta el manejo de los gastos.

La Bella y la Bestia, el musical.Innovación y Trabajo en Equipo.Innovamos al imaginar en grande y hacer realidad un proyecto que no tuvo precedente entre los proyectos anteriores de Difusión Cultural, en el Campus Hidalgo. Es la primera ocasión en la que se presentan más de dos funciones de una misma producción, con poco más de 4800 asistentes de toda la comunidad Tec y gente de nuestra ciudad; record para una misma producción en el Teatro de la Ciudad, San Francisco. Un trabajo que involucró a más de 90 alumnos de preparatoria y profesional y 8 profesores del departamento

Campus Central de VeracruzEn el Teatro Llave de la ciudad de Orizaba, Veracruz, se presentó Réquiem a Neruda, espectáculo que tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos sobre las artes y relacionar la obra de este autor con el entorno social. Participaron 30 alumnos en escena entre lectores, músicos, cantantes y staff.

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Campus Tampico Campus Saltillo“Ensamble Disney 2014” fue un evento organizado por los alumnos de Difusión Cultural, en el cual participaron 200 estudiantes de preparatoria y profesional entre actores, cantantes, artistas plásticos y staff. En esta ocasión, además de los 2000 asistentes regulares, una función fue dedicada también a niños de escasos recursos de la zona en la que se encuentra el campus, elegidos entre quienes tuvieran los mejores promedios de las escuelas federales de la zona de Altamira (un área muy marginada donde el campus está inmerso); se les invitó, junto con alguno de sus padres, a vivir la experiencia de ir a Disney (en Tampico). Este evento fue un paso importante para desarrollar el sentido humano, sensibilizó mucho a los 200 alumnos del TEC que participaron, quienes no imaginaban el impacto que tendrían en niños que nunca habían gozado la oportunidad de ir a Disney.

Ensamble Broadway y Revista Musical Violinista en el tejado fueron los proyectos musicales que se presentaron en el campus como parte de la difusión de las artes y las humanidades en la comunidad educativa. En cada uno de los eventos se contó, en promedio, con 2500 asistentes, para los 120 alumnos que participaron.