ict dalam pengajaran dan pembelajaran

10
ICT Dalam P&P UNIT TEKNIK DAN VOKASIONAL ( VOTEK ) Jabatan Pendidikan Terengganu September 2002

Upload: mat-jang

Post on 07-Jun-2015

8.206 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ICT dalam P&P

TRANSCRIPT

Page 1: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

ICT Dalam P&P

UNIT TEKNIK DAN VOKASIONAL ( VOTEK )Jabatan Pendidikan TerengganuSeptember 2002

Page 2: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Maksud Penggunaan ICT

Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud menggunakan ICT secara terancang, bersesuaian, dan berfikrah untuk meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&P

Page 3: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Menggunakan ICT Dalam P&P

TutorialPenerokaan (eksploratori)AplikasiKomunikasi

Page 4: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Syarat Untuk Memanfaatkan ICT Dalam P&P

ICT dalam P&P dirancang dengan baik bukan secara “bidan terjun”

Penggunaan ICT bersesuaian dengan kurikulum dan menyokong pendekatan P&P

Perkakasan dan perisian yang sesuai yang boleh diguna dalam aktiviti pembelajaran.

Page 5: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Maksud ICT Untuk Pembelajaran Tutorial

ICT dikatakan untuk pembelajaran tutorial apabila diguna untuk menyampai kandungan pelajaran berdasarkan urutan yang telah ditetapkan. Pembelajaran tutorial ini merangkumi:

Pembelajaran ekspositori Demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan dan

dikawal urutan babaknya oleh sistem, Latihan atau latihtubi yang disampai dan dikawal oleh

sistem

Page 6: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Manfaat ICT Dalam Pembelajaran

Meningkatkan kefahaman dan penguasaan murid terhadap pelajaran

Meningkatkan motivasiMembolehkan pembelajaran bersendiriMurid mengakses maklumat yang sukar

diperolehiSuasana pembelajaran yang menyeronokanMeningkatkan daya kreativiti dan imaginasi

murid

Page 7: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Maksud ICT Untuk Pembelajaran PenerokaanPenggunaan ICT untuk pembelajaran penerokaan berlaku apabila ICT digunakan sebagai medium untuk:

mencari dan mengakses maklumat daripada CD-ROM, Internet, gerbang maklumat dll.

mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara simulasi

melihat demontrasi sesuatu kejadian yang urutan babaknya boleh dikawal oleh murid

Perbezaan – Pembelajaran Penerokaan murid boleh mengawal dan menentukan maklumat yang diterima melalui ICT manakala Pembelajaran Toturial hanya menerima bahan pelajaran yang dikawal dan ditentukan oleh sistem (guru)

Page 8: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Maksud ICT Sebagai Alat Aplikasi

ICT dikatakan diguna sebagai alat aplikasi apabila membantu murid melaksanakan tugasan pembelajaran, bukan sebagai mekanisma penyaluran maklumat p&p

Penggunaan perisian aplikasi umum seperti pemproses perkataan oleh murid dalam menghasilkan karangan atau penggunaan perisian hamparan elektronik untuk memplot graf Penggunaan perisian aplikasi khusus seperti

editor grafik

Page 9: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Maksud ICT Sebagai Alat Pemudah Komunikasi

ICT dikatakan sebagai alat pemudah komunikasi apabila diguna untuk memboleh murid dan guru daripada lokasi yang berbeza menghantar, menerima dan berkongsi maklumat yang pelbagai bentuk.TeksGrafikAudioVideoKombinasi pelbagai mod

Page 10: ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran

JURULATIH UTAMA ( KHSR )

Jabatan Pendidikan TerengganuSeptember 2002

[email protected]