HUBUNGAN ETNIK (ETHNIC RELATIONS)

KURSUS WAJIB WAJ3106

SEMESTER 2IPG- PGSR

(BAB 1 & 2)

1.1 PENGENALAN Proses pembangunan negara daripada mundur

kepada negara membangun berlaku pantas hanya selama 50 tahun.

Pencetusnya ialah Peristiwa 13 Mei Kemajuan ekonomi sahaja tidak mencukupi tetapi

perlu disertai kestabilan politik secara seimbang untuk elak konflik

Keseimbangan bergantung kepada agihan kekayaan yang saksama, dan perkongsian kuasa pemerintahan yang matang.

HE kunci kepada keseimbangan ekonomi & politik – hasil pengalaman 13 Mei.

Dalam konteks Malaysia, HE yang harmonis penting Pengajaran Peristiwa 13 Mei

- rusuhan kaum tidak untungkan sesiapa- langkah2 konkrit harus diambil- perpaduan tidak dapat dicapai jika ramai miskin- Setiap orang harus menghormati satu sama lain- Semua orang mesti memupuk hubungan yang harmonis

Penubuahan Jabatan Perpaduan Negara-1969 (Kini Jab. Perpaduan Negeri & Integrsi Nasional-JPNIN)

Pengenalan Rukun Negara, DEB, DPN, DKK, penyatuan parti-parti politik, dan intergrasi bandar – luar bandar – Sabah – Sarawak.

Selain sumbangn top-down, bottom-up juga penting – sumbangan menyeluruh.

Selain keadaan berbaik-baik antara kump etnik, antara kumpulan kelas sosial juga penting.

Kegiatan ekonomi ada kaitan dengan etnisiti Timbul persepsi Melayu-petani,Cina-perniagaan,

India-buruh estet Menurut penyelidik – HE yang harmonis kunci

kepada survival Malaysia(Joseph Stiglitz) Jika masalah ekonomi terjadi, masalah etnisiti

turut terjadi HE penting untuk mencorak sistem sosial

Malaysia Pertumbuhan Ekonomi boleh diukur tetapi

bukan perpaduan etnik(boleh dibuat perbandingan)

Konsep MasyarakatMenurut kamus Dewan (2005) “Kumpulan manusia yang hidup bersama di suatu

tempat dengan aturan & cara tertentu”. Anggota masyarakat – individu, keluarga &

kumpulan kecil Jaringan erat wujud melalui hubungan bersemuka

(cth: kenduri, gotong royong,..) Setiap masyarakat punyai budayanya sendiri Kebudayaan wujud hanya jika ada masyarakat. Proses mewariskan budaya melibatkan 2 generasi

– yang turunkan & yang menerima. Individu bertangungjawab mencipta, mengubah,

menokok, melestari & menurunkan

Masyarakat yang berbudaya berkembang dengan menurunkan 2 bentuk budaya- material & bukan material

Ciri-ciri utama masyarakat Berkolompok Berbudaya Mengalami perubahan Berinteraksi Mempunyai kepimpinan Mempunyai aturan sosial

Sekelompok manusia yang mengamalkan budaya yang hampir seragam-bahasa, pakaian, adat resam, …

Melayu, Cina, India, Kadazan Dusun, Melanau – etnik

Etnik pada dasarnya bersifat etnosentrik (merasai budaya mereka terbaik).

Konsep Etnik membentuk konsep etnisiti (rasa kekitaan) & etnosentrisme (rasa bangga terhadap budaya sendiri)

Etnisiti – rasa kekitaan sesuatu etnik

Di Malaysia Ras & Etnik sering dianggap sama Ras- tanda pengenalan kolektif berdasarkan ciri-

ciri fizikal-biologikal nyata – warna kulit, warna rambut, …

Rasisme – pandangan negatif satu kumpulan terhadap kumpulan lain – wujud pada 2 tahap iaitu individu dan institusi

Prejudis – pandangan negatif – mengenai ahli atau kelompok lain yang tersemat dalam hati

Stereotaip – kenyataan-kenyataan umum yang –ve terhadap kumpulan etnik yang lain

Konsep Diskriminasi Diskriminasi - perbuatan yang membandingbezakan

seseorang individu berasaskan ciri-ciri etnik semata-mata

Budaya - suatu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu Perpaduan - proses menyatupadukan seluruh masyarakat Integrasi - satu proses mewujudkan satu identiti nasional Segregasi - pemisahan antara satu kump etnik dengan yang lain Akomodasi - proses yang menyebabkan setiap kumpulan etnik menyedari & menghormati norma dan

nilai etnik lain. Akulturasi- penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan individu atau kelompok daripada satu kebudayaan lain

Akulturasi - penerimaan unsur kebudayaan dalam kalangan individu atau kelompok daripada satu kebudayaan lain

Asimilasi- - percantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik

berlainan budaya sehingga membentuk satu budaya yang sama Amalgamasi - terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk budaya atau ras yang baru

Hubungan etnik wajar dilihat dari sudut luaran dan konseptual.

Kebudayaan berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini namun unsur-unsur budaya lain yang sesuai dan wajar /boleh diterima.

Islam menjadi unsur penting dalam pembentukan kebudayaan kebangsaan ini.

1. Bagaimanakah konsep intergrasi berbeza daripada konsep asimilasi dalam konteks memupuk perpaduan nasional?

2. Jelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas hubungan etnik dalam konteks masyarakat majmuk Malaysia?

3. Huraikan aplikasi tiga konsep asas hunungan etnik dalam konteks mesyarakat Malaysia.