Slide 1

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM08000, SUNGAI PETANI, KEDAH.

NAMA PELAJAR: NG HUI YU 931018-14-5298TAJUK : HOWARD GARDNERKOD KURSUS: PSV 3103KUMPULAN UNIT: PISMP PSV AMBILAN JAN 2013NAMA PENSYARAH: ENCIK JAAFAR(PISMP-PENDIDIKAN SENI VISUAL)AMBILAN JAN 2013BIODATADilahirkan pada 11 Julai 1943 di Scranton, Pennsylvania.Beliau mempelajarifalsafahdan sosiologi diLondon School of Economics dan menjadi ProfesorKognisidanPendidikandi Harvard Graduate School Pendidikanpada tahun 1986.Beliau memulakanprojek Zeroyang merupakan kajian proses kognitif yang lebih tinggi, khususnya yang berkaitan dengan kreativitidan mengajar seni.Beliau telah menerima 20 darjah kebesaran dari universiti di seluruh dunia.Beliau berkahwin dengan Profesor Psikologi Ellen Winner, dan mereka mempunyai empat orang anak.Frames of Mind: The Theory of Multiple IntelligencesDiterbitkan pada 1983.Menjelaskan bahawa manusia mempunyai bakat semulajadi tersendiri yang hebat. Beliau berpendapat terdapat sekurang-kurangnya tujuh jenis kecerdasan yang dimiliki oleh manusia. Beliau telah membuat kajian terhadap pelbagai lapisan masyarakat termasuklah kanak-kanak biasa dan istimewa dan kelompok penduduk yang mempunyai kriteria yang istimewa (special population).Gardner juga mengatakan bahawa kecerdasan bukanlah semata-mata diwarisi.Hampir semua orang boleh diperkembangkan dalam kelapan-lapan kecerdasan yang disenaraikan ke tahap yang tinggi, jika keadaan-keadaan seperti penggalakan, pengkayaan dan pengajaran adalah sesuai.Kemahiran LinguistikMerujuk kepada kemahiran individu dalam bidang bahasa. Individu yang mahir dalam bidang linguistik ini akan dapat mengeksploitasikan bahasa secara kreatif dan berkesan. kemahiran mendengar dan berfikir dalam bentuk perkataan. Kemahirannya meliputi pendengaran, bercakap, menulis, bercerita, menerangkan, mengingat maklumat dan memahami perkataan.Bahasa juga boleh dijadikan sebagai satu instrumen untuk berhibur, berkomunikasi, permainan dan sebagainya. Apabila tahap kemampuan kreatif mereka mencecah tahap yang tinggi maka individu itu boleh berjaya dalam bidang yang berkaitan dengan bahasa(sasterawan, penulis, pengkritik, penyajak dan sebagainya.

Kemahiran KinestatikKemahiran yang melibatkan pergerakan bahagian-bahagian anggota fizikal badan.Kemahiran Kinestatik boleh dipelajari oleh sesiapa sahaja. Cekap mengintepretasi pergerakan anggota atau tubuh.Seseorang individu juga cekap memanipulasi objek fizikal dan dapat mengimbangi antara pergerakan fizikal dengan mental.Mereka yang mempunyai kemahiran ini boleh menjadi seorang ahli gimnastik, ahli sukan dan sebagainya. Kemahiran MuzikKemahiran dalam penguasaan irama, rentak dan alunan bunyi-bunyian serta peralatan muzik. Individu yang mempunyai kemahiran ini berupaya untuk mengubah dan mencipta lagu dalam pelbagai tema dan rentak. Gabungan di antara dua kemahiran ini akan membolehkan individu diiktiraf sebagai pakar di dalam bidang ini.Kemahiran Visual / SpatialKemahiran yang berkaitan dengan menguasai ruang dalaman pemikiran individu. Kebolehan untuk membentuk model secara visual dan mengaplikasi model itu kepada dunia fizikal.Kebolehan individu ini termasuk membaca, menulis, memahami carta dan graf. melakar, melukis dan menterjemah imej secara visual.Kemahiran ini lazimnya melibatkan dengan bidang seni dan sains. Individu yang terlibat dengan kemahiran ini biasanya akan mempunyai sikap yang berani dan sanggup menghadapi sebarang risiko.Kemahiran InterpersonalKemahiran yang melibatkan kemahiran personal individu dalam proses berinteraksi dengan individu lain.membolehkan seseorang memahami perasaan, motivasi, tabiat serta hasrat orang lainMempunyai kemahiran berunding, berkomunikasi dan dapat menyakinkan individu lain.Melibatkan dua pihak iaitu individu dan masyarakat. Individu yang mempunyai kemahiran ini sangat berkarisma, popular dan dihormati Kemahiran Logik-MatematikKemahiran yang melibatkan membuat tafsiran berdasarkan logik pemikiran.Biasanya akan menggunakan kemahiran berfikir dengan Otak Kiri (Left Brain). Membolehkan seseorang menaakul secara deduktif dan induktif serta berfikir secara konseptual dan abstrak. membuat perkaitan, menyoal, menganalisis, mensintesis, mengira dan menggunakan komputer dengan cekapKaya dengan teori-teori, prinsip-prinsip dan hukum-hukum saintifik kerana mereka mempunyai daya pemikiran kritikal yang sangat tinggi.Kemahiran Intrapersonal

Kemahiran berkaitan dengan mengawal dan menguruskan perasaan.Melibatkan sikap, emosi, sabar, boleh menghadapi tekanan dan tidak mudah terburu-buru.Mengenalpasti kelemahan dan kekuatan sendiri, menganalisis diri sendiri dan menilai cara berfikir.Kemahiran ini selalunya dikaitkan dengan kebijaksanaan emosi (EQ).Individu yang memiliki kemahiran ini mempunyai konsep diri sendiri yang positif dan mempunyai sikap enstim diri yang tinggi. Rumusan..Setiap kemahiran kreatif dimulakan oleh manusia sendiri. Cara berfikir secara kreatif pada dasarnya tidak memerlukan tahap kecerdasan yang tinggi. Daripada 7 kecerdasan dan kepintaran yang dinyatakan oleh Gardner 4 daripadanya adalah berdasarkan kepada kreativiti. Cuma terdapat 1sahaja teori kecerdasan ini yang melibatkan kemahiran kritis dan logik. Kepelbagaian kecerdasan oleh Gardner ini secara tidak langsung telah menolak tanggapan bahawa kebijksanaan matematik dan sains mengatasi segala kebijaksanaan. Tambahan..Howard Gardner di dalam temubualnya dengan NEAtoday Online ( 1999 ) berpendapat bahawa taraf kecerdasan seseorang itu tidak akan mempunyai nilai sekiranya ia tidak membawa kepada sumbangan terhadap masyarakat dan budayanya.

Rujukan..Mustapai, W. M. (2013, Jun 5). sesejuk mata memandang, semanis bahasa berbicara. Retrieved from sabtuyangindah.blogspot: http://sabtuyangindah.blogspot.com/

Ramli, S. N. (2009, Julai 24). Sarang Pendidikan-Kreativiti. Didapatkan dari flow-sharul.blogspot.com: http://flow-sharul.blogspot.com/2009_07_01_archieve.html

Terapi Seni. (2009, April 8). Retrieved from sabtuyangindah.blogspot.com: http://sabtuyangindah.blogspot.com/