FAKULTI SAINS KESIHATAN,

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

HHHC9401 – KEMAHIRAN NILAI, SIKAP,

ETIKA DAN PROFESIONALISME

NAMA: NUR ALIYA BINTI MOHD JONED

NO. MATRIK: A144621

NAMA PENILAI: DR NORHAYATI BINTI IBRAHIM

KANDUNGAN

BAB 1.0 PENGENALAN

1.1 Definisi Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

1.2 Kepentingan HC Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

1.3 Pengenalan program

BAB 2.0 AKTIVITI YANG DIJALANKAN

2.1. Persediaan Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014

2.11 Pengenalan skop kerja

2.12 Mesyuarat

2.13 Simulasi Running Radiographer Maze dan raptai

2.2 Sekitar Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014

BAB 3.0 PENGALAMAN YANG DIPEROLEHI

BAB 4.0 KESIMPULAN

1.0 PENGENALAN

1.1 Definisi Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

Nilai: Ukuran kepada sesuatu sifat, keperibadian dan sebagainya yang ada pada

individu.

Sikap: Perbuatan atau pandangan yang berdasarkan kepada sesuatu pendapat

(fikiran) atau dalam istilah bahasa Inggeris pula disebut sebagai “attitude” yang

membawa maksud satu cara penterjemahan terhadap perasaan, pemikiran dan

tingkah laku.

Etika: Ilmu berkaitan prinsip akhlak atau moral yang menjadi pegangan seseorang

individu atau sesuatu kumpulan

Profesionalisme: Sifat-sifat (kemampuan, kemahiran, cara pelaksanaan sesuatu

dan lain-lain) sebagaimana yang sewajarnya terdapat pada atau dilakukan oleh

seorang profesional.

1.2 Kepentingan HC Nilai, Sikap, Etika dan Profesionalisme

Kepentingan kemahiran insaniah ini adalah untuk melahirkan mahasiswa/i yang

mengamalkan standard nilai, sikap dan etika yang tinggi di samping profesional

dalam melakukan sebarang tugas. Kemahiran ini juga penting untuk menanamkan

kesedaran kepada mahasiswa tentang peranan dan tanggungjawab kepada

masyarakat dengan mempraktikkan nilai dan sikap yang boleh dicontohi, juga

etika dan profesionalisme yang tinggi.

1.3 Pengenalan Program

Program: Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014

Tarikh: 8 November 2014 (Sabtu)

Tempat: UKM Kampus Kuala Lumpur

Tema: “Advancing Imaging, Healing Globally”

Matlamat: Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan sambutan hari radiografi sedunia

Objektif:

Mempromosikan sambutan hari radiografi sedunia kepada orang awan dan

kepentingan yang diperoleh dari sambutan ini.

Memberi peluang kepada mahasiswa/i untuk berinteraksi dengan masyarakat luar

sebelum menempuh alam klinikal serta mempraktikkan ilmu yang dipelajari.

Memberi peluang kepada mahasiswa/i untuk berinteraksi dengan mahasiswa/i dari

institusi pengajian tinggi yang lain serta berkongsi pengalaman dan ilmu yang

dipelajari.

2.0 AKTIVITI YANG DIJALANKAN

2.1 Persediaan Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014

2.11 Pengenalan skop kerja

Saya selaku ahli jawatankuasa (AJK) program untuk program Sambutan Hari

Radiografi Sedunia 2014, bersama-sama dua lagi AJK dan dua orang Exco

bertungkus lumus untuk menjayakan sambutan ini. Skop kerja kami meliputi

persediaan sebelum, semasa dan selepas program. Skop kerja kami yang luas

dengan tenaga kerja kami yang sedikit memberikan kesulitan kepada kami.

Namun begitu, dengan sikap profesionalisme saya dan rakan-rakan, tugas-tugas

itu dapat disiapkan dengan jayanya dan pada waktu yang ditetapkan. Kami juga

dapat mencapai kata sepakat setiap masa kerana sikap profesionalisme kami yang

menghormati pendapat ahli-ahli selain bertolak ansur antara satu sama lain.

2.12 Mesyuarat

Terdapat empat mesyuarat formal (bersama pensyarah dan ahli kelab Pengimejan

Diagnostik dan Radioterapi) dan beberapa mesyuarat tidak formal (bersama

sekreteriat program). Perkara yang berbangkit ketika mesyuarat formal ialah:

Mesyuarat pertama: 8 September 2014

i. Mengubah tentatif kasar program dengan menggantikan aktiviti yang

hendak dijalankan pada hari program.

ii. AJK hendaklah merancang aktiviti yang menarik untuk peserta.

Mesyuarat kedua: 23 September 2014

i. Menyediakan tentatif program yang lengkap

Mesyuarat ketiga: 8 Oktober 2014

i. Pembentangan tentatif program.

ii. Multimedia perlu dikurangkan dari 30 minit kepada 15 minit.

iii. VIP perlu tunggu sehingga forum berlangsung pada hari kejadian.

iv. Perubahan tajuk forum.

v. Minum pagi untuk peserta perlu dibuang.

vi. Aktiviti waktu petang- Running Radiographer Maze.

vii. Dalam satu kumpulan ade 10 peserta, satu fasilitator.

viii. Check point untuk Running Radiographer Maze ialah makmal, DK, TIBE,

FARMASI.

ix. Perlukan surat kebenaran untuk menggunakan phantom.

x. Perlu membuat simulasi game.

xi. Untuk pembentangan, pascasiswazah sebagai fasilitator.

Mesyuarat keempat: 31 Oktober 2014

i. Exco program membentangkan tentatif kesuluruhan semasa hari kejadian.

ii. Exco program meminta semua exco dan AJK terlibat dalam raptai yang

akan dijalankan pada Jumaat 7/11, 5.00 petang.

iii. Semua pelajar tahun dua akan mengadakan simulasi running radiographer

maze pada hari khamis 6/11.

iv. Perkara berbangkit- peserta dalam pertandingan pitching adalah pelajar

PDR tahun 4 dan exco program bertanggungjawab untuk menghantar emel

kepada mereka kerana pascasiswazah tidak dapat menghadirkan diri pada

hari kejadian.

Perbincangan mengenai perkara berbangkit

bersama penasihat program, Pn Noraniza Azmi

Melalui mesyuarat ini, saya dapat memupuk nilai dan etika yang tinggi dalam diri

saya. Saya mempraktikkan nilai dan etika yang baik apabila berurusan dengan

pensyarah, antaranya bercakap dengan lebih sopan dan lebih profesional. Walaupun

berlaku pencanggahan pendapat antara kami dan pensyarah, kami dapat

menyelesaikan dengan cara yang baik kerana kesedaran yang tinggi terhadap nilai dan

etika.

Mesyuarat tidak formal bersama sekreteriat program yang lain berlangsung di Kolej

Tun Syed Nasir (KTSN), selalunya diadakan pada waktu malam. Perkara yang

dilakukan ketika mesyuarat ini adalah perbincangan kepada perkara berbangkit di

atas, penyediaan tentatif program, dan penyediaan alatan-alatan untuk hari kejadian.

Pada waktu ini, saya menggunakan etika yang berbeza berbanding apabila berurusan

dengan pensyarah. Mesyuarat ini lebih tenang dan ringkas kerana perbincangan

bersama rakan-rakan yang rapat. Walaupun tidak menggunakan etika yang tinggi,

saya tetap menjaga adab dan sikap agar disenangi rakan-rakan saya. Selain itu, saya

dan rakan-rakan amat profesional dalam melakukan tugasan kami agar mesyuarat itu

tidak menyimpang dari tujuan sebenar.

Mesyuarat ini diadakan pada waktu

malam, antara pukul 8 hingga 10 malam.

Namun begitu, kehadiran setiap

sekreteriat amat memberangsangkan

Saya mendengar dengan teliti dan

mencatit apa yang perlu diambil kira

bagi menjayakan sambutan ini

2.13 Simulasi Running Radiographer Maze dan Raptai

Pada hari Rabu, 5 November 2014, sekreteriat program telah menjalankan simulasi

explorace untuk Sambutan Hari Radiografi Sedunia yang dinamakan Running

Radiographer Maze. Simulasi ini diadakan di padang KTSN. Menurut mesyuarat yang

lepas, kami menetapkan 6 November untuk membuat simulasi. Namun begitu,

terdapat beberapa masalah sehingga kami menukar tarikh aktiviti ini.

Taklimat ringkas oleh AJK

program sebelum simulasi

dimulakan

Penglibatan rakan-rakan saya amat menggalakkan. Namun begitu, ada segelintir

daripada mereka tidak turun untuk membantu dalam menjayakan simulasi ini. Mereka

memberikan alasan untuk menyiapkan tugas-tugas sekreteriat mereka. Sebagai

seorang yang profesional, saya tidak menunjukkan ketidakpuasan hati saya kepada

rakan-rakan yang lain. Perasaan peribadi ini sepatutnya disimpan supaya tidak

menimbulkan suasana yang tegang.

Saya menggunakan komunikasi yang sesuai untuk memberikan taklimat agar mereka

semua faham dan dapat menerima arahan saya. Komunikasi yang baik merupakan

etika yang perlu dipupuk dalam diri setiap orang. Selain itu, sikap toleransi antara satu

sama lain dapat menjayakan aktiviti ini, seterusnya memberikan persediaan yang

terbaik untuk menghadapi Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014 kelak.

Simulasi ‘ice breaking’

Pada hari Jumaat, sehari sebelum program berlangsung, setiap jawatankuasa telah

terlibat dalam raptai penuh. Saya diberikan tugas untuk menyediakan tempat dan

peralatan untuk explorace. Tempat-tempat yang terlibat dalam aktiviti ini adalah di

sekitar UKM kampus KL, antaranya Makmal Utama PDR, T1BE, Farmasi Komuniti

dan Dewan Kuliah 2.

Kami juga ada membuat simulasi ringkas mengenai permainan yang tidak dapat

dilakukan ketika di padang KTSN, seperti permainan di atas. Saya selaku ketua untuk

simulasi pada hari itu berjaya mengendalikannya. Terdapat sedikit percanggahan

Salah satu stesen explorace yang

dinamakan “It’s time to learn!”. Stesen ini

bertempat di Makmal Utama PDR

pendapat antara saya dan rakan-rakan yang terlibat dalam simulasi ini kerana mereka

berasa peraturan permainan yang asal tidak sesuai. Jadi saya telah mempraktikkan

etika yang baik dan bersikap profesional dengan menimbang-balik peraturan sedia

ada. Peraturan itu kemudiaannya diolah mengikut kesesuaian dan bertepatan dengan

simulasi yang dilakukan.

2.2 Sekitar Sambutan Hari Radiografi Sedunia 2014

Pada waktu pagi, saya terlibat dalam penyediaan tempat untuk majlis formal. Saya

telah membantu rakan-rakan saya untuk menggantung poster sempena

pertandingan poster yang merupakan salah satu aktiviti untuk program ini.

Setelah itu, saya berkejar ke pintu masuk UKM kampus KL untuk menyambut tetamu

daripada Institut Pengajian Tinggi (IPT) luar. IPT yang dapat hadir ialah Kolej KPJ,

Universiti Kuala Lumpur (UniKl), Kolej Vision dan Kolej Universiti Metropolitan

Kuala Lumpur (KLMU). Ada di antara IPT-IPT ini tiba lewat sehingga saya dan AJK

lain terpaksa menunggu terlalu lama. Namun begitu, kami bersikap profesional dalam

mengendalikan hal ini dan tidak menunjukkan kemarahan sedikit pun kepada mereka.

Mereka ibarat tetamu yang melawat ke rumah kita. Jadi, saya sedar bahawa saya perlu

menjaga nama baik universiti kesayangan saya. Saya telah menunjukkan nilai dan

etika yang tinggi ketika berurusan dengan mereka agar mereka berasa senang

mengikuti program ini seterusnya dapat mengharumkan nama UKM.

Pada sebelah petang pula, semua sekreteriat program telah terlibat dalam

mengendalikan Running Radiographer Maze. Saya menjalankan tugas saya sebagai

Perbincangan ringkas sebelum

menampal poster

pemantau untuk setiap stesen bagi memastikan setiap stesen tidak mempunyai

masalah dan aktiviti boleh berjalan dengan lancar. Kami berlima berhubung melalui

walkie-talkie supaya perjalanan aktiviti ini selaras dengan arahan yang diberikan oleh

Exco kami.

Sekitar aktiviti Running Radiographer

Maze

Melalui aktiviti ini, saya dapat belajar untuk bekerja secara profesional. Tugas saya agak

memenatkan kerana perlu berkejar dari satu stesen ke stesen yang lain.

Walaubagaimanapun, saya tetap menjalankan tugas saya tanpa merungut atau

melakukannya secara sambil lewa. Dalam masa yang sama, saya menerapkan nilai, etika

dan sikap yang mulia dalam diri saya kepada rakan-rakan dan kenalan-kenalan yang baru

agar saya sentiasa positif menjalankan tanggungjawab yang diamanahkan.

3.0 PENGALAMAN YANG DIPEROLEHI

Melalui program yang setahun sekali diadakan ini, saya telah banyak mempelajari sesuatu

yang baru mengenai kerja berorganisasi. Setelah saya terlibat dalam organisasi ini, saya

berasa saya lebih profesional dalam mengendalikan sebarang situasi atau masalah yang

timbul. Tambahan pula, saya telah mempelajari etika kita bersama rakan-rakan dan

pensyarah haruslah berbeza supaya lebih menjalinkan kemesraan tanpa berasa canggung

atau tidak selesa.

Pengalaman yang saya dapat melalui program ini amat manis untuk dikenang. Walaupun

terdapat beberapa konflik dalam organisasi ini, saya dapat mengatasinya secara

profesional kerana saya menganggap setiap organisasi mesti ada pahit manis yang

membuatkan kita lebih menghargai persahabatan yang terjalin. Selain itu, melalui

pengalaman ini, saya mendapat beberapa pengajaran untuk kehidupan saya dan dapat

menerapkan nilai-nilai murni serta etika yang baik.

4.0 KESIMPULAN

Kesimpulannya, program yang saya ikuti ini memberikan saya kesedaran untuk sentiasa

menerapkan nilai, etika dan sikap yang terbaik kepada masyarakat. Selain itu, ia juga

melatih saya untuk lebih profesional dan memberikan persediaan apabila saya bekerja

kelak.

Melalui kemahiran insaniah nilai, sikap, etika dan profesionalisme ini, saya mempelajari

kemahiran ini amat penting untuk seseorang manusia khususnya mahasiswi seperti saya,

agar dapat berbakti kepada masyarakat seterusnya berjaya dalam bidang yang saya ceburi.