hbhe3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

SEMESTER JANUARI 2012

HBHE3203

KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN

PUSAT PEMBELAJARAN : PUSAT PEMBELAJARAN

MELAKA

SEMESTER JAN 2012

HBHE 3203:KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN 761020135460002

Isi Kandungan Halaman

Biodata Pelajar i

Penghargaan ii

Pengenalan 1

1. Prosedur Keselamatan Stor Sukan 2

1.1 Tatacara Penggunaan Am 2-3

1.2 Tatacara Penggunaan Murid 3-4

1.3 Tatacara Penggunaan Guru 4

2. Prosedur Keselamatan Kantin Sekolah 5



2.3 Tatacara Penggunaan Guru 7-8

3. Prosedur Keselamatan Dewan/Foyer 8-9

3.1 Tatacara Penggunaan Am 9


3.3 Tatacara Penggunaan Guru 10

4. Prosedur Keselamatan Makmal Komputer 11



4.3 Tatacara Penggunaan Guru 13-14

Rumusan 14-15

Rujukan iii

SEMESTER JAN 2012

iiHBHE 3203:KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN 761020135460002

Penghargaan

يِم� ِح� الَّر� مِن� ِح� الَّر� اللِه� ِم� ِب�ْس�

Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani.

Bersyukur kepada Allah kerana dengan limpah kurniaNya, telah memberi kekuatan dan

hidayah kepada hambanya ini dalam menyiapkan tugasan untuk ‘Kebersihan dan Keselamatan

Persekitaran’ HBHE3203) pada kali ini.

Terima kasih tidak terhingga kepada seluruh ahli keluarga saya yang begitu memahami serta

memberi galakan sepenuhnya kepada saya dalam meneruskan tuntutan terhadap tugasan dan

pembelajaran saya di OUM Melaka yang sungguh permai ini. Tidak lupa juga kepada seluruh

warga OUM semester Januari 2012 ini terutamanya rakan-rakan seunit yang telah memberikan

kerjasama yang baik dalam membantu saya menyelesaikan tugasan.

Saya juga ingin mengambil kesempatan mengucapkan ribuan terima kasih kepada pensyarah

yang di hormati, Pn Alifah Bt Sharudin. kerana telah memberi panduan dan tunjuk ajar kepada

saya dan rakan-rakan dalam menghasilkan tugasan yang dikehendaki. Begitu juga dengan E-Tutor,

Puan Kok Mong Lin,yang banyak memberi maklumat melalui laman forum LMS.Tanpa

penerangan mereka, tidak mungkin saya dapat menghasilkan tugasan ini. Akhir sekali, yang baik

datangnya dari Allah dan segala kelemahan adalah dari diri saya sendiri.

Sekian terima kasih.

SEMESTER JAN 2012 Pengenalan

Keselamatan diri perlu diambil berat oleh setiap individu di dunia ini . Ini kerana kemalangan boleh

terjadi di mana-mana dan bila-bila masa sahaja, baik di rumah, sekolah dan di tempat-tempat awam.

Kemalangan yang berlaku di sekolah pula perlu diambil kira untuk mengelakkan ia kerap berulang.

Kemalangan yang berlaku di sekolah adalah seperti jatuh tangga, dicederakan rakan, tergelincir di

kawasan yang licin, dihempap peralatan dan sebagainya mungkin sahaja terjadi mana-mana sekolah.

Menurut Utusan Malaysia, pada 27 Oktober 2011, pernah terjadi, seorang murid perempuan tahun satu

pengsan manakala rakannya cedera di tangan setelah ditimpa sebatang tiang bendera ketika menyertai

aktiviti sukan di sebuah sekolah di Beranang, Selangor. Namun begitu, menurut Presiden Kesatuan

Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Hashim Adnan dalam Utusan Malaysia bertarikh 28

Oktober 2011, menyatakan bahawa, kejadian itu merupakan kes terpencil di negara ini kerana

mempunyai peratusan yang sangat sedikit dalam statistik kemalangan ketika berada di kawasan sekolah.

Walaupun begitu, beliau mengingatkan bahawa ia tidak boleh dipandang remeh kerana perkara ini

melibatkan pihak sekolah dan ibu bapa. Oleh itu, tindakan yang wajar perlu dilakukan bagi mengelak

kejadian seperti ini berulang.

Selain itu, kemalangan yang meragut jiwa juga pernah berlaku yang mana seorang murid tahun

lima maut setelah cedera parah di kepala akibat dihempap tiang gol ketika bermain bola sepak di Sekolah

Kebangsaan Kampung Jawa 1, Klang. (Utusan Malaysia, 2011). Perkara ini adalah sesuatu yang serius

yang perlu diambil tindakan oleh pihak sekolah untuk mengelakkan ia terjadi lagi. Bagi mengatasi

masalah ini, aspek penjagaan keselamatan perlu dititik beratkan dan menjadi agenda utama bagi

pengurusan sesebuah sekolah untuk mengurangkan berlakunya sesuatu kemalangan di sekolah.

“Sediakan payung sebelum hujan” adalah penting untuk seorang guru supaya sentiasa mengambil

langkah-langkah pencegahan sebelum berlakunya sesuatu kemalangan yang tidak diingini. Antaranya

dengan menyediakan prosedur keselamatan di kawasan-kawasan yang tertentu seperti di dewan, di

padang, di kantin, makmal sains, stor sukan, tandas, bilik komputer, dan sebagainya. Di dalam tugasan

ini juga nanti, prosedur keselamatan yang akan dsediakan melibatkan stor sukan, kantin, dewan sekolah

dan makmal komputer sahaja. Prosedur keselamatan ini akan melibatkan, Tatacara Penggunaan Am,

Tatacara Penggunaan Murid, dan Tatacara Penggunaan Guru .

1


SEMESTER JAN 2012

1. Prosedur Keselamatan Stor Sukan

Stor sukan yang juga dikenali sebagai bilik sukan atau stor peralatan merupakan tempat yang penting

bagi menempatkan segala peralatan sukan di sekolah. Ia memainkan peranan sebagai tempat menyimpan

alatan-alatan sukan supaya perbelanjaan sekolah boleh dikurangkan; simpanan yang baik mengurangkan

kos pembaikan dan pemeliharaan alatan. Pengekalan alatan juga memberi peluang kepada guru-guru

merancang pelajaran mereka supaya menjadi lebih seronok dan bermakna. Bagi kanak-kanak pula,

bilangan peralatan yang mencukupi membolehkan mereka menerima pelajaran dengan sepenuhnya

semasa waktu pendidikan jasmani atau waktu di luar daripada waktu pendidikan jasmani. Kewujudan stor

boleh menentukan bilangan alatan yang boleh dibeli oleh sesebuah sekolah. Setelah segala alatan asas

telah dibeli, perkara yang penting ialah bagaimana untuk menyimpan peralatan itu.

1.1 Tatacara Penggunaan Am Bagi Stor Sukan

1. Dilarang masuk tanpa kebenaran.

Sesiapa sahaja pun tidak dibenarkan masuk tanpa izin individu tertentu seperti guru atau

penyelaras stor sukan. Ini untuk mengellakan sebarang perkara yang tidak diingini seperti

pencerobohan dan kecurian berlaku.

2. Jaga kebersihan stor sukan ini.

Setiap individu yang masuk ke dalam stor sukan perlu sentiasa menjaga kebersihan.

Makanan dan minuman juga tidak boleh dibawa ke bilik ini untuk mengelakkan kekotoran

pada lantai.

3. Mengisi borang pinjaman keluar masuk peralatan sukan .

Guru perlu mengisi satu borang khas untuk pinjaman dan pemulangan peralatan sukan.

Setelah itu, guru tertentu atau jurulatih sahaja yang boleh membawa keluar peralatan

sukan. Murid-murid tidak digalakkan untuk melakukannya dan hanya membantu guru di

luar bilik stor sukan.

4. Peralatan berbahaya harus disimpan di tempat khas yang selamat.

Peralatan berbahaya seperti lembing (rejam lembing), bola lontar peluru dan sebagainya

diletakkan di tempat yang selamat. Ini untuk mengelakkan murid-murid yang masuk

bermain dengan alatan ini dan memungkinkan berlakunya kecederaan.

2


SEMESTER JAN 2012

5. Susun semula peralatan yang dipinjam ke tempat asal.

Peralatan sukan yang dipinjam disusun semula ditempat asal berdasarkan label yang telah

di letakkan. Peralatan yang telah kotor selepas digunakan perlu dibersihkan dahulu untuk

mengelakkan segala kekotoran. Apabila berlakunya kerosakan peralatan pula, guru atau

murid perlu beritahu penyelaras stor sukan untuk dibaiki atau diganti yang baru

1.2 Tatacara Penggunaan Murid

1. Dilarang masuk tanpa kebenaran guru.

Murid tidak dibenarkan masuk untuk mengelakkan mereka bermain sesuka hati di dalam

bilik stor. Murid-murid juga tidak dibenarkan bermain di dalam stor sukan untuk

mengelakkan kerosakan alatan sukan dan peralatan stor sukan dan juga untuk

mengelakkan kemungkinan kecederaan berlaku

2. Dilarang membawa beg makanan atau minuman ke dalam stor sukan.

Murid-murid tidak dibenarkan makan dan minum di bilik stor untuk mengelakkan

kekotoran bilik stor sukan. Murid-murid juga dilarang membuang sampah atau bekas

makanan sama ada di atas lantai mahupun di dalam bakul sampah bilik stor sukan. Ini bagi

memastikan keadaan bilik stor sukan sentiasa dalam keadaan bersih. Mereka perlu

memastikan bahawa tiada sampah berselerakan. Jika ada, murid bertanggungjawab

membersihkannya.

3. Murid dilarang sama sekali merosakkan peralatan yang terdapat di dalam stor sukan.

Murid-murid digalakkan menjaga peralatan sukan supaya dengan baik supaya ia dapat

digunakan dengan lebih lama. Murid-murid tidak dibenarkan membawa keluar sebarang

peralatan sukan ke dalam kelas untuk bermain-main bagi mengelakkan kerosakan

peralatan dan mewujudkan unsur kecurian.

4. Sila letak dan susun semula peralatan yang telah digunakan di tempat asal.

Murid-murid yang membantu memulangkan peralatan sukan ke dalam bilik stor sukan

perlu membuka kasut dahulu yang mungkin kotor dan boleh mencemarkan bilik stor

sukan. Kemudian, peralatan sukan yang dipinjam disusun semula oleh murid-murid yang

membantu guru mereka, ditempat asal berdasarkan label yang telah di letakkan.

3


SEMESTER JAN 2012

5. Pastikan pintu ditutup sebelum meninggalkan stor sukan.

Setelah menyimpan peralatan, individu terlibat perlu menutup atau mengunci kembali

pintu bilik stor untuk mengelakkan sebarang kecurian atau pencerobohan. Jika

menggunakan lampu dan kipas bilik stor , pastikan ia ditutup kembali untuk mengelakkan

pembaziran tenaga.

1.3 Tatacara Penggunaan Guru.

1. Guru mestilah berada bersama murid ketika mengambil dan memulangkan peralatan stor

sukan.

Setiap guru yang terlibat bertanggungjawab bersama murid-murid semasa mengambil dan

memulangkan peralatan stor supaya ia dapat berjalan dengan baik.

2. Merekod semua alat sukan yang dipinjam dan dipulangkan.

Setiap guru yang meminjam peralatan sukan perlu mengisi rekod yang disediakan, begitu

juga semasa memulangkannya, supaya perlatan yang dipulang itu cukup seperti

sebelumnya.

3. Memastikan murid meletakkan dan menyusun dengan betul peralatan yang dipulangkan.

Semasa pemulangan peralatan sukan, guru bertanggungjawab untuk memastikan agar

peralatan diletakkan di tempat asal yang telah dilabelkan.

4. Mengawasi dengan rapi penggunaan alatan terutama yang berbahaya.

Bagi alatan yang agak merbahaya sepeti lembing, bola lontar peluru, kayu hoki perlulah

diawasi penggunaannya untuk mengelakkan murid bergurau dan bermain yang boleh

menyebabkan kecederaan. Guru bertanggungjawab memastikan alatan sukan masih baik

dan tidak rosak supaya latihan dan pengajaran dapat berjalan dengan lancar.

5. Membuat laporan tentang peralatan rosak, hilang atau perlu diperbaiki.

Jika ada sebarang kerosakan pada peralatan, guru terlibat perlu melaporkan kepada

penyelaras stor sukan untuk tujuan pembaikkan atau hapus kira dengan menggantikannya

alatan baru.

4


SEMESTER JAN 2012

2. Prosedur Keselamatan Di Kantin Sekolah

Kantin sekolah merupakan antara tempat yang paling penting di dalam kawasan sekolah. Kantin

berperanan dalam menjual sertamembekalkan makanan dan minuman yang berkhasiat yang diperlukan

oleh tubuh murid-murid selepas separuh waktu pembelajaran harian murid. Kantin juga menjadi tempat

murid-murid , guru dan pekerja serta kakitangan sekolah melepaskan lelah dan berehat sebentar sambil

menikmati makanan dan minuman yang dibeli di situ.Selalunya terdapat pelbagai jenis makanan dan

minuman yang dijual di kantin sekolah dan mampu memenuhi zat seharian murid. Kawasan kantin

biasanya terdiri daripada kaunter jualan makanan, kaunter jualan minuman, serta meja dan bangku untuk

murid-murid duduk ketika makan dan minum. Bekas-bekas besar disediakan di suatu sudut untuk

mengisi pinggan mangkuk dan cawan serta gelas yang telah digunakan. Selain itu juga banyak tong

sampah disediakan untuk murid-murid membuang sampah pembungkus makanan dan minuman yang

telah habis dimakan dan diminum. Meja dan bangku atau kerusi guru dan murid mestilah mencukupi,

sentiasa kemas, bersih dan teratur. Lantai kantin juga perlu sentiasa dibersihkan untuk mengelakkan

wujudnya sebarang masalah seperti kehadiran lalat dan mungkin makanan yang jatuh ke lantai akan

dipijak oleh sesiapa sahaja dan menambahkan lagi kekotoran yang sedia ada.

Pengusaha makanan berperanan dalam menjaga kebersihan baik, di kawasan dapur, kawasan kaunter

penyediaan makanan dan minuman serta di kawasan meja dan kerusi kantin. Namun begitu, kadangkala

ada juga pengusaha kantin yang leka dan mengabaikan kebersihan di kawasan-kawasan tersebut sehingga

menyebabkan wujudnya kehadiran serangga dan haiwan perosak seperti lalat, lipas, tikus dan sebagainya.

Ini menjadikan makanan dan minuman tidak selamat dan diragui pembeli. Selain itu, murid-murid juga

digalakkan menjaga kebersihan kantin dan berusaha mengelakkan daripada menjatuhkan makanan dan

minuman di kawasan kantin yang boleh menyebabkan gelinciran kepada orang lain. Di bawah,

dinyatakan mengenai prosedur keselamatan tatacara penggunaan am, murid dan guru bagi penggunaan

kantin sekolah.

2.1 Tatacara Penggunaan Am di Kantin.

1. Sila beratur ketika membeli makanan dan minuman.

Semua murid atau sesiapa sahaja perlu beratur ketika membeli makanan dan minuman

supaya tidak terjadinya unsur perebutan. Kecederaan mungkin dapat dielakkan jika setiap

5


SEMESTER JAN 2012

individu berdisiplin dan tidak berebut-rebut ketika membeli makanan.

Seorang guru bertugas juga perlumengawasi keadaan agar terkawal dibantu oleh para

pengawas sekolah.

2. Sila makan ditempat yang disediakan.

Setiap individu diminta makan ditempat yang dikhaskan seperti murid duduk di atas

bangku dan meja yang disediakan manakala guru dan kakitangan sekolah selalanya di

tempatkan di suatu bilik khas.

3. Sila jaga kebersihan kantin.

Setiap individu di sekolah perlu memastikan agar kantin sentiasa bersih dengan tidak

membuang bekas makanan merata-rata atau membiarkan lantai dan meja kantin bersepah-

sepah dengan sisa makanan.

4. Sila masukkan pinggan mangkuk dan cawan kotor di tempat yang disediakan.

Setiap individu perlu meletakkan pinggan mangkuk dan cawan kotor di besen yang

disediakan untuk memudahkan pekerja mengendalikan pembersihan pinggan mangkuk

tersebut.

2.2 Tatacara Murid Dikantin Sekolah

1. Sila beratur ketika membeli makanan dan minuman.

Semua murid, perlu beratur ketika membeli makanan dan minuman supaya keadaan kantin

terkawal dan berjalan dengan lancar. Murid-murid diingatkan supaya tidak berebut-rebut

ketika membeli makanan. Ini kerana dikhuatiri makanan dan minuman tertumpah dan

memungkinkan murid-murid sendiri terjatuh yang boleh menyebabkan kecederaan.

2. Jaga kebersihan di kawasan kantin sekolah .

Setiap murid di sekolah perlu memastikan agar kantin mereka sentiasa bersih dengan tidak

membuang bekas makanan merata-rata atau membiarkan lantai dan meja kantin bersepah-

sepah dengan sisa makanan. Murid dingatkan supaya membuang sisa makanan ditempat

yang dikhaskan.

6


SEMESTER JAN 2012

3. Sila letakkan pinggan mangkuk dan cawan yang telah digunakan ke dalam bekas yang

disediakan.

Setelah makan, murid-murid juga diingatkan untuk meletakkan pinggan mangkuk dan

cawan yang ditempatkan dan bukannya membiarkan ia ditinggalkan di meja dengan

mengundang pelbagai serangga untuk hinggap ke situ.

4. Makan di kawasan yang disediakan.

Semua murid digalakkan makan ditempat yang telah disediakan di kawasan kantin dan

bukannya di kawasan yang bahaya seperti tangga, kawasan berbukit, padang sekolah,

tandas dan sebagainya.

5. Murid-murid diminta bersopan santun dan mengamalkan pekerti yang baik semasa berada

di kantin.

Murid-murid digalakkan untuk menjaga tatasususila diri serta mengamalkan nilai- nilai

murni semasa berada di kantin supaya segala yang berlaku berjalan dengan lancar.

2.3 Tatacara Guru Di Kantin Sekolah

1. Membantu guru besar dalam usaha menyelia kantin dan bertanggungjawab untuk

memastikan kebersihan, kemudahan , alat kelengkapan dan kawasan persekitaran kantin

selamat.

Guru yang bertugas di kantin bertanggungjawab membantu pentadbir dalam usaha

menyelia kantin untuk memastikan agar kantin dalam keadaan terkawal dari segi

kebersihannya, disiplin murid, keperluan zat dan khasiat murid-murid dan sebagainya.

2. Memastikan kebersihan mutu, khasiat dan keselamatan makanan yang dijual.

Guru juga perlu mengambil berat tentang apakah yang dijual oleh pengusaha kantin.

Adakah kuantiti makanan itu berpatutan dengan harganya dan adadak makanan yang

dijual mempunyai ciri makanan nerkhasiat dan mampu menampung keperluan zat tubuh.

3. Memastikan harga makanan dan minuman selaras dengan perjanjian.

Guru perlu mengambil tahu tentang harga semasa, bagi makanan dan minuman yang

dijual di kantin untuk memastikan ia berpatutan dan selaras dengan perjanjian di antara

pengusaha kantin, sekolah dan pihak jabatan pelajaran negeri.

7


SEMESTER JAN 2012

4. Memastikan keselamatan murid-murid di kantin sekolah.

Keselamatan murid-murid perlu diambil berat, kerana kemalangan kecil sering berlaku di

kawasan kantin seperti tergelicir, terjatuh, tolak menolak dan sebagainya. Jadi peranan

guru ialah menjaga disiplin murid-murid supaya semuanya berjalan lancar. Guru juga

memastikan murid-murid sentiasa bersopan santun dan mengamalkan pekerti yang baik

semasa berada di kantin.

5. Memastikan kesopanan, kebersihan dan kesihatan pengendali makanan.

Guru juga perlu sentiasa membuat pemantauan terhadap pekerja kantin dari segi

pengendalian makanan, kebersihan diri mereka dan kesihatan yang baik. Guru juga perlu

bermesyuarat dengan pengusaha kantin dan berbincang untuk penambahbaikan hal-hal di

kantin.

6. Menyediakan laporan harian kantin.

Guru yang terlibat juga bertanggungjawab menyediakan laporan pemantauan harian bagi

memastikan apa kelemahan dan kekurangan yang perlu diperbaiki

3. Prosedur Keselamatan Dewan Sekolah/Foyer

Dewan sekolah merupakan antara tempat yang penting di sekolah. Dewan diperlukan apabila

perhimpunan rasmi sekolah diadakan pada setiap minggu. Selain itu juga, dewan digunakan apabila

sesuatu majlis ada apa juga pertandingan seperti Majlis Penyampaian Hadiah Tahunan, , ceramah

motivasi, pertandingan bahas dan pidato, pertandingan berbalas pantun, nyanyian koir atau solo, kegiatan

kebudayaan dan sebagainya diadakan. Mesyuarat atau perjumpaan penting antara pihak sekolah dan ibu

bapa serta pihak luar juga diadakan di dewan sekolah seperti mesyuarat PIBG, perjumpaan ibu bapa

tahun 6. Di dalam dewan juga biasanya terdapat gelanggang badminton atau sepak takraw. Di sini

biasanya acara sukan tersebut di jalankan. Peperiksaan umum seperti Ujian Pencapaian Sekolah Rendah

(UPSR) juga sering diadakan di dewan sekolah untuk memudahkan pengurusan peperiksaan dan murid-

murid terasing dan jauh daripada kebisingan murid-murid lain. Namun begitu, di dewan juga

berkemungkinan berlakunya kemalangan. Maka suatu prosedur keselamatan perlu diletakkan di suatu

8


SEMESTER JAN 2012 sudut supaya boleh dibaca oleh murid-murid Di bawah dinyatakan prosedur keselamatan bagi tatacara

penggunaan am, murid dan guru di kawasan dewan sekolah.

3.1 Tatacara Penggunaan Am

1. Diminta menjaga disiplin dan tingkah laku semasa berlangsungnya sebarang majlis

perhimpunan diadakan di sini.

Jika ada sebarang majlis atau perhimpunan di sini semua murid diminta menjaga disiplin

diri dan tingkah laku agar ia berlangsung dalam keadaan terkawal dan aman.

2. Dilarang membuat bising di kawasan dewan sekolah jika sebarang peperiksaan sedang

berlangsung di sini.

Murid-murid yang terlibat dengan peperiksaan diminta tidak berada di kawasan ini

dikhuatiri akan menganggu murid-murid yang sedang menjawab peperiksaan.

3. Dilarang membuang sampah merata-rata di kawasan dewan sekolah.

Semua warga sekolah diminta tidak membuang sampah sarap merata-rata untuk menjamin

kebersihannya.

4. Jaga kebersihan di dalam dan luar kawasan dewan sekolah.

Semua warga sekolah perlu menjaga kebersihan dewan supaya ia berada dalam keadaan

selesa dan aman.

5. Tutup suis lampu dan kipas dewan sesudah menggunakannya.

Ini bertujuan untuk mengelakkan berlakunya pembaziran tenaga dan untuk mengelakkan

kemungkinan terjadinya litar pintas.


1. Dilarang berada di kawasan ini jika ada peperiksaan dijalankan di sini kecuali dengan

kebenaran guru.

Murid-murid yang terlibat dengan peperiksan diminta tidak berada di kawasan ini

dikhuatiri akan menganggu murid-murid yang sedang menjawab peperiksaan.

9


SEMESTER JAN 2012

2. Menjaga disiplin dan tingkahlaku semasa berada pada sebarang majlis perhimpunan di

sini.

Jika ada sebarang majlis atau perhimpunan di sini semua murid diminta menjaga disiplin

diri dan tingkah laku agar ia berlangsung dalam keadaan terkawal dan aman.

3. Tidak membuang sampah merata-rata di kawasan ini.

Semua murid diminta tidak membuang sampah sarap merata-rata untuk menjamin

kebersihannya.

4. Tidak mengalihkan peralatan di dalam dewan ini sesuka hati tanpa arahan guru.

Murid-murid tidak dibenarkan membawa keluar sebarang peralatan sepert kerusi meja dan

lain-lain dari dewan ini.

5. Tidak dibenarkan berhimpun atau melakukan sebarang aktiviti di sini tanpa arahan guru.

Murid-murid dilarang membuat sebarang perhimpunan dan aktiviti tanpa arahan guru

yang mungkin mewujudkan perbalahan, rusuhan dan keadaan yang tidak diingini

3.3 Tatacara Penggunaan Guru

1. Memastikan kebersihan luar dan dalam dewan.

Semua guru perlu bertanggungjawab memastikan kebersihan di sekitar dalam dan luar

dewan untuk memastikan dewan bersih dan cantik.

2. Memastikan murid-murid menjaga disiplin dan tingkahlaku didalam dewan semasa suatu

majlis berlangsung.

Jika ada sebarang majlis, perhimpunan, pertandingan dan sebagainya, guru juga

bertanggungjawab untuk menegur mana-mana murid yang tidak berdisiplin, bising dan

mempunyai tingkahlaku yang kurang sopan.

3. Memastikan keadaan dewan terkawal dan senyap sekiranya peperiksaan diadakan di sini.

Selalunya peperikasaan seperti UPSR akan diadakan di sini, maka guru perlu memastikan

keadaan dewan terkawal.

10


SEMESTER JAN 2012

4. Prosedur Keselamatan Di Makmal Komputer

Makmal komputer adalah suatu tempat yang mempunyai kepentingannya yang tersendiri. Ini kerana

tempat inilah yang dapat menyediakan perkakasan komputer yang diperlukan untuk membuat tugasan

kerja disamping mencari maklumat penting melalui carian internet. Tujuan makmal diwujudkan di

sekolah-sekolah adalah untuk menggalakkan minat dan rasa ingin tahu mengenai komputer dan

menyediakan peluang dan kemudahan mempelajari pengaturcaraan komputer kepada murid-murid dan

guru. Selain itu, ia dapat menggalakkan perkongsian idea, maklumat dan pengetahuan di kalangan murid,

di antara kelab dan individu dalam masyarakat. Penggunaan komputer juga dapat mewujudkan kerjasama

dan motivasi dalam proses pembelajaran selain dapat membantu murid berhadapan dengan kehidupan

yang semakin berorientasikan komputer. Pada zaman ini, setiap sekolah mempunyai makmal

komputernya sendiri. Setiap guru dan murid pasti teruja untuk menggunakan makmal komputer. Dalam

mengurus makmal komputer pula, beberapa aspek pengurusan perlu diberi perhatian seperti keselamatan

komputer daripada segi perkakasan dan perisian, keselamatan pengguna dan peraturan makmal komputer.

Oleh itu, langkah keselamatan juga perlu diwujudkan untuk mengelakkan perkara-perkara yang tidak

diingini berlaku. Oleh itu pihak makmal komputer menyediakan prosedur keselamatan supaya dapat

dipatuhi oleh semua pengguna sama ada guru, murid atau sesiapa sahaja. Di bawah, merupakan tatacara

penggunaan am, murid dan guru ketika berada di makmal komputer.

4.1 Tatacara Penggunaan Am

1. Dilarang masuk ke makmal komputer kecuali dengan kebenaran guru atau penyelaras

makmal komputer.

Tidak dibenarkan sama sekali kepada individu sekolah terutamanya murid-murid

memasuki makmal sesuka hati tanpa izin.

2. Diminta mengimbas disket dan pemacu kilat USB sebelum menggunakannya untuk

mecegah sebarang serangan virus.

Guru dan murid perlu mengimbas dahulu pemacu kilat USB untuk mengelakkan serangan

virus berlaku ke komputer. Hasil kerja yang telah ditaip di dalam komputer

11


SEMESTER JAN 2012

perlu disimpan dalam storan luar seperti pemacu kilat USB, disket ataupun pemacu keras

luaran dan elakkan disimpan ke dalam komputer untuk tidak membebankan kapasiti storan

komputer.

3. Laporkan segala masalah yang berkaitan sistem kepada guru atau penyelaras makmal

komputer.

Jika mengalami kegagalan fungsi komputer, murid perlu memaklumkan kepada guru,

manakala guru pula perlu memaklumkan penyelaras komputer kerana beliau lebih mahir

dan maklum mengenai komputer. Sesiapa pun tidak dibenarkan membaiki dan mengusik

perkakasan makmal komputer sesuka hati. Ini untuk mengelakkan kerosakan serius

berlaku.

4. Tutup komputer setelah menggunakannya.

Setiap pengguna perlu menutup komputer mengikut prosedur yang betul. Matikan semua

suis yang digunakan sebelum meninggalkan makmal komputer.

5. Guru perlu merekodkan penggunaan makmal komputer dalam buku log yang disediakan.

Guru perlu sentiasa merekodkan penggunaan komputer untuk tujuan dokumentasi.

Selalunya ada buku catatan pengguna di tepi meja komputer. Setiap pengguna perlu

merekodkan penggunaan mereka di situ untuk tujuan dokumentasi.

6. Jaga kebersihan dan kekemasan makmal komputer setiap masa.

Semua individu bertanggungjawab dalam menjaga kebersihan dan kekemasan makmal

komputer sepanjang masa. Setiap pengguna makmal juga perlu mengelakkan membawa

makanan dan minuman untuk mengelakkan wujud pencemaran dan kekotoran.


1. Murid dibenarkan masuk ke dalam makmal dengan keizinan atau pengetahuan daripada

guru terlebih dahulu atau dengan kehadiran guru itu sendiri.

Jika tiada guru, murid tidak boleh masuk ke dalam makmal dan menggunakan peralatan

komputer sesuka hati.

12


SEMESTER JAN 2012

2. Murid dikehendaki mencatat kehadiran mereka di dalam buku Catatan Pengguna.

Selalunya ada buku catatan pengguna di tepi meja komputer. Setiap murid yang

menggunakannya perlu merekodkan penggunaan mereka di situ.

3. Jika berlaku sebarang masalah dengan komputer, laporkan segera kepada guru.

Murid-murid yang menghadapi masalah dengan computer diminta memberitahu guru

dengan segera tanpa cuba membaikinya sendiri.

4. Dilarang membawa sebarang perisian luar ke dalam komputer kecuali dengan izin guru

bertugas.

Murid tidak dibenarkan membawa apa jua perisian ke dalam komputer makmal tanpa izin

guru dan penyelaras makmal.

5. Jika terdengar sebarang bunyi ganjil atau terbau sesuatu yang terbakar atau sebarang

keadaan yang disyaki tidak normal, sila laporkan dengan kadar segera pada guru yang

bertugas di makmal komputer

Jika perkara ini berlaku, jangan cuba baiki sendiri tetapi laporkan kepada penyelaras

komputer kerana beliau lebih arif dan berpengetahuan tinggi mengenai hal ini.

6. Pastikan semua suiz telah dimatikan sebelum keluar dari makmal komputer.

Keluar dari perisian komputer dengan prosedur yang betul. Tutup semua suis lampu. kipas

atau penghawa dingin dahulu sebelum keluar daripada makmal.

4.3 Tatacara Penggunaan Guru

1. Memastikan kebersihan dan kekemasan sentiasa terpelihara di dalam makmal komputer.

Sentiasa mengingatkan murid menjaga kebersihan dan memastikan peralatan komputer

kemas dan dalam keadaan asal.

2. Mencatat rekod penggunaan makmal komputer.

Setiasa merekodkan penggunaan komputer untuk tujuan dokumentasi.

13


SEMESTER JAN 2012

3. Memastikan murid mencatat rekod penggunaan komputer di dalam buku log yang

disediakan.

Guru perlu mengingatkan murid agar mengisi rekod penggunaan komputer yang

disediakan di sebelah komputer masing-masing.

4. Memantau pergerakan murid- murid semasa melayari internet.

Sentiasa memantau murid semasa menggunakan internet. Ini untuk mengelakkan perkara

yang tidak diingini berlaku.

5. Memastikan semua komputer yang digunakan murid telah ditutup dengan langkah yang

betul selepas menggunakannya.

Ini adalah untuk memastikan komputer dalam keadaan yang baik dan mengelakkan

komputer cepat rosak jika tidak digunakan dengan prosedur yang betul.

6. Memastikan suis lampu, kipas dan penghawa dingin dan komputer telah dimatikan

sebelum meninggalkan makmal komputer.

Ini adalah untuk mengelakkan pembaziran tenaga dan menghindarkan kemungkinan

berlakunya litar pintas jika digunakan terlalu lama dibiarkan tanpa pengawasa. .

Rumusan

Dalam mengamalkan keselamatan diri dan persekitaran di sekolah semua pihak perlu menggalas

tanggungjawab bersama-sama. Sama ada pentadbir, guru, kakitangan sekolah serta murid tahu apa yang

perlu mereka lakukan sewaktu berada di kawasan sekolah. Pihak sekolah juga sewajarnya mewujudkan

prosedur keselamatan di setiap kawasan sekolahyang penting seperti di kantin, makmal komputer,

makmal sains, perpustakaan, padang sekolah, stor sukan, tandas, dewan dan sebagainya bagi memastikan

agar tempat-tempat itu sentiasa berada dalam keadaan baik dan terkawal. Prosedur keselamatan juga

bertujuan mewujudkan budaya selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan dengan sokongan

warga sekolah dan komuniti setempat. Selain itu, ia dapat membangunkan kesedaran terhadap aspek

keselamatan untuk melahirkan iklim sekolah yang kondusif untuk perkembangan potensi individu secara

menyeluruh dan bersepadu. Guru-guru bertanggungjawab mewakili pihak sekolah supaya sentiasa

mengingatkan murid-murid agar patuh kepada prosedur keselamatan yang telah di tampal atau diletakkan

14


SEMESTER JAN 2012 di setiap kawasan tersebut. Pengawasan perlu dilakukan pada setiap masa supaya peraturan-peraturan

tersebut tidak diengkari. Selain itu sekolah berperanan menyebarkan maklumat dan pengetahuan

mengenai keselamatan kepada murid dan ibu bapa dari semasa ke semasa melalui perhimpunan,

mesyuarat, perjumpaan atau surat-surat siaran. Dalam perhimpunan, guru boleh sentiasa mengingatkan

murid-murid dengan menerangkan langkah-langkah keselamatan yang perlu dipatuhi supaya murid-

murid faham dengan lebih jelas. Galakkan mereka mematuhi segala arahan langkah-langkah keselamatan

setiap masa hingga menjadi amalan harian mereka. Pihak sekolah juga perlu memastikan segala

kemudahan yang disediakan berada sentiasa dalam keadaan baik dan selamat. Antaranya melakukan

pemeriksaan dari semasa ke semasa ke atas alat-alat dan kelengkapan sekolah seperti kerusi meja, dapur,

pendawaian elektrik, alat-alat pertukangan, termasuk struktur bangunan sekolah itu sendiri supaya

kerosakan dan keadaan yang membahayakan dapat dikesan awal untuk dilakukan baikpulih. Pertolongan

atau bantuan dalam menghadapi kecemasan atau kemalangan juga perlu dipastikan ada disediakan sama

ada dalam bentuk ubatan atau tenaga manusia. Antara lain peranan sekolah dalam memastikan

keselamatan terpelihara ialah dengan menyelaras segala kegiatan di sekolah supaya faktor keselamatan

sentiasa dapat dikawal , mewujudkan satu sistem penyimpanan rekod untuk mengumpul maklumat

mengenai keselamatan di sekolah serta menubuhkan sebuah jawatan keselamatan di sekolah yang

bertanggungjawab merancang serta mengawasi pelaksanaan langkah-langkah sebagaimana dinyatakan di

atas. Kesimpulannya prosedur keselamatan dilihat amat penting diwujudkan di seluruh kawasan sekolah

agar semuanya yang berlaku di sekolah berjalan dengan lancar dan sentiasa dalam keadaan aman dan

harmoni.

3819 patah perkataan

15


SEMESTER JAN 2012 Rujukan

Mohd Noorazam Abdul Razak.et al.(2011).HBHE 3203Kebersihan dan Keselamatan

Persekitaran.Selangor:Meteor Doc.Sdn Bhd.

Garis Panduan Pengurusan Makmal Komputer

http://mrriz575.edublogs.org/about/teknologi/

Pengurusan Stor Peralatan Pendidikan Jasmani

http://notapismp.blogspot.com/2009/09/pengurusan-stor-peralatan-pendidikan.html

Peraturan Stor Sukan SK Jerantut Jaya

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?

y=2011&dt=1028&pub=Utusan_Malaysia&sec=Terkini&pg=bt_32.htm

Polisi Keselamatan Kegiatan Kokurikulum Sekolah

http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html

Tatacara Pengurusan Kantin

http://hemsktbi.blogspot.com/2010/07/matlamat-pengurusan-kantin-sekolah-sk.html

Bidang-Bidang Berkaitan Pengurusan Hem Di Sekolah Kebajikan Pelajar

http://semekanet99.tripod.com/pengurusanhem3.htm

iii


http://semekanet99.tripod.com/pengurusanhem3.htm

http://hemsktbi.blogspot.com/2010/07/matlamat-pengurusan-kantin-sekolah-sk.html

http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2011&dt=1028&pub=Utusan_Malaysia&sec=Terkini&pg=bt_32.htm

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2011&dt=1028&pub=Utusan_Malaysia&sec=Terkini&pg=bt_32.htm

http://notapismp.blogspot.com/2009/09/pengurusan-stor-peralatan-pendidikan.html

http://mrriz575.edublogs.org/about/teknologi/

hbhe3203 kebersihan dan keselamatan persekitaran

Documents