CABARAN-CABARAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM

CABARAN 3: FAKTOR INDIVIDUKomitmen Penjawat Awam Komitmen penjawat awam yg tinggi mampu meningkatkan produktiviti dlm sektor awam,(Ahmad Sarji Abdul Hamid, 1987)

2. Motivasi Penjawat AwamCabaran bermula seawal pengambilan & pemilihan tenaga kerja.

Kekurangan alatan & kelengkapan dapat menyebabkan motivasi pekerja menurun

5 CONTOH HALANGAN BERIMPAK BESAR DALAM PELAKSANAAN PROGRAM YANG BERKAITAN DGN SUMBER MANUSIA

CABARAN DALAM PELAKSANAAN PROGRAMCabaran 1:Pengurusan sumber manusiaCabaran 2:Budaya kerjaCabaran 3:Faktor individu

CABARAN 1: PENGURUSAN SUMBER MANUSIAGaya kepimpinanPemimpin Struktur organisasiCABARAN 2: BUDAYA KERJABudaya kerja dalam organisasi mampu mempengaruhi kompetensi pekerja, (Dubois, 1993)Budaya kerja yg tidak efisien disebabkan penjawat awam gagal menghayati budaya kerja kelas pertama Contoh 1:Kesilapan dlm membuat padanan pekerja dengan pekerjaannyaContoh 2:Memperuntukkan masa yg lebih singkat untuk proses temudugaContoh 3:Penggunaan sumber dengan tidak efisienContoh 4:Pekerja merasakan gaji yg diperolehi tidak padan/berbaloi dgn tugas yg dilaksanakanContoh 5:Pemimpin atasan cenderung tersilap dalam membuat keputusan terutamanya berkaitan isu pekerja

FOKUS PERANCANGAN STRATEGIKMenghayati & mengamalkan nilai profesionalisme keguruanMenguasai ilmu pengetahuan serta kemahiran dlm kurikulum & kokurikulumMenguasai kemahiran P&P dan ICTMembudayakan pembelajaran sepanjang hayat Penyelidikan & inovasi dlm profesionalisme keguruanPROGRAM KPM1 MURID SATU SUKANMBMMBIPBSPISMPPPGNPQELPITODAPJKSKBATI THINK BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAPROGRAM DIPLOMA ANTARABANGSA PENDIDIKAN JASMANI DAN KEJURULATIHAN SUKAN KELOLAAN KPM/ US SPORTS ACADEMY 2013 11LATAR BELAKANGASAS PERTIMBANGANMenambah bilangan guru yang mempunyai kelayakan ikhtisas untuk mengajar PJK serta sains sukan di Sekolah Rendah dan Menengah

Meningkatkan ilmu pengetahuan, kefahaman dan kemahiran PdP Pendidikan Jasmani dan Sains Sukan

Menyahut dasar Satu Murid Satu Sukan (1M1S) KPM

Meningkatkan kemahiran kejurulatihan dalam kalangan jurulatih sukan di Pusat Latihan Daerah di seluruh negara

Memberi peluang kepada Pegawai/ Pensyarah Institut Pendidikan Guru/ Jurulatih Sukan sebagai persediaan menjadi Jurulatih Utama (Master Trainer) bagi menjalankan latihan kepada kumpulan guru Pendidikan Jasmani (opsyen dan bukan opsyen) melalui program perluasan

YAB. Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran Malaysia telah meluluskan cadangan penerusan program ini pada 26 November 2012.

12STRATEGI PELAKSANAAN13MODKDP MOD Sepenuh MasaTEMPOH60 Hari ( 21 Oktober 18 Disember 2013)MODUL10 Modul (6 hari Bekerja x 10 Modul)SASARAN950 Guru 50 Master TrainerTEMPATPremis kerajaan;PLGDP di empat zonInstitut Pendidikan GuruTeltrec IPGK Dato Razali Ismail

Premis Swasta

KewanganPeserta

Memerlukan 1000 orang pesertaKebenaran dari ketua jabatanPeserta yang terlibat program KPM

PengoperasianTempoh perlaksanaan programTempat perlaksanaan programTenaga pengajar dari luar negaraBuku rujukan /bahan dalam (BI)

Komitmen JPN/PPD/Sekolah/PesertaJPNPPDSekolahPeserta

HALANGAN DAN CABARANSTRATEGIK JANGKA PENDEK

Pengurusan kewangan yang cekapPromosi programSyarat pemilihan pesertaKerjasama antara organisasi

STRATEGI JANGKA MASA PANJANG

Sistem Pengurusan

Menyediakan pelan strategik meningkatkan kualiti pengurusanMenanda aras keberkesanan program

Kualiti Perkhidmatan

Mengurus program dengan lebih cekap dan berkesanMenyampaikan maklumat yang berkualitiMendidik dan menyokong pendekatan pengurusan maklumat secara holistik