Guru mencirikan secara ringkas -kertas keistimewaan perjuangan tokoh- edaran tokoh setempat. 2. Setiap kumpulan diberi kertas SET edaran untuk menulis tokoh-tokohINDUKSI yang telah memperjuangkan( 5 minit) tanahair. 3. Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British. 15.1.Pelajar dikehendaki menonton video perjuangan tokoh-tokoh contohnya -LCD dan keberanian Tok Janggut di Komputer Pasir Putih, Kelantan . -kertas mahjong 2. Murid-murid dalam kumpulan dikehendakiAKTIVITI 1 mengkaji video yang( 15 minit) dipaparkan dengan : a. mengklasifikasi mengikut lokasi, sebab, tujuan, cara dan kesan perjuangan b. Menjana idea tentang strategi perjuangan yang berkesan 16.AKTIVITI 2 1. Aktiviti kumpulan dan - Kertas lukisan( 15 minit ) pembentangan persembahan sama - Pensil warna ada menggunakan power - Kertas point/lakonan/mahjong mengikut mahjong/LCD dan kreativiti pelajar komputer 2. Setiap kumpulan disediakan - Kreatif bahan edaran 3. Penilaian guru terhadap pembentangan oleh pelajar 1. Menjawab silang kata berkaitan - Lembaran kerjaAKTIVITI 3 tokoh-tokoh perjuangan.PENGUKUHAN(3 minit )PENUTUP Pelajar membuat kesimpulan mngenai( 2 minit ) keistimewaan tokoh-tokoh setempat yang menentang British.