PENGENALAN ILMU

LINGUISTIK

DEFINISI

Ferdinand sausure (1916)

Ilmu linguistic meneliti bahasa secara

umum

Langacker (1987)

Kajian terhadap bahasa manusia yg di

hasilkan oleh alat2 pertuturan tertentu.

David Crystal (1973)

Kajian bahasa secara saintifik.

Kajian bahasa dilihat sbg disiplin ilmu.

Verhaar (1993)

Kajian ilmu bahasa, bagaimana kajian itu

dilaksanakan.

BIDANG KAJIAN LINGUISTIK

Fonetik

Meneliti bunyi bahasa menurut sebutan

& sifatnya

Fonologi

Meneliti bunyi bahasa mengikut fungsi,

susunan & strukturnya.

Morfologi

Mengkaji struktur, bentuk, &

penggolongan kata.

Sintaksis

Mengkaji proses pembentukan ayat.

Melibatkan kajian struktur, bentuk &

pembinaan ayat.

Penyusunan perkataan utk mbina ayat.

Leksikografi

Semantic

Pragmatic

Linguistic sinkronik

Linguistic diakronik

Linguistic teoritis

Linguistic terapan

LINGUISTIK SBG SATU DISIPLIN

Koentjaraningratn (1997)

Linguistic meliputi ilmu yg berkait rapat

dgn ilmu social dasar.

6 subdisiplin linguistic

1. Bidang linguistic

2. Sifat telaah linguistic

3. Pendekatan objek linguistic

4. Instrument yg dgunakan

5. Penerapan linguistic

6. Teori linguistic

4 BIDANG LINGUISTIK

Linguistic umum

Merumus secara umum semua bahasa

manusia yg bersifat ilmiah.

Linguistic terapan

Ilmu yg berusaha menerapkan hasil

penelitian dlm bidang linguistic utk

keperluan praktis.

Linguistik teoritis

Mengutamakan penelitian bahasa dri

segi internal @ dalaman.

Sejarah linguistic

Uraian kronologis iaitu perkembangan

bahasa.

2 Sifat telaah linguistic

i. Linguistic mikro

- Kajian lebih sempit

- Bersifat internal

ii. Linguistic makro

- Kajian lebih luas

- Bersifat esternal

Pendekatan objek linguistic

- Bagaimana menganalisis

bahasa

4 cara melihat bahasa

i. Deskriftif

ii. Historis komparatif

iii. Kontrasif

iv. Sinkronik

v. Diakronik

Ilmu yg berkaitan dgn linguistic

Psikologi, antropologi, sisiologi

3 cara penerapan linguistic

i. Dialektologi

- Membanding bahasa

serumpun utk mcari titik

persamaan & perbezaan

ii. Leksikografi

- Kajian ttg kosa kata

iii. Leksikostatik

- Kajian ttg umur kata

sejak kewujudannya.

STRUKTUR BAHASA

Definisi

Kamus Zaba

System rangka sesebuah karya sastera

Kamus dewan edisi ketiga

- Cara sesuatu terbina

- Menggunakan pelbagai bgn

- Spt unsur @ aspek

- Mbentuk pola @ system

- Spt struktur dlm B.Melayu

Tesaurus B,Melayu

Binaan @ rangka sesuatu bahasa

Kamus Linguistik

- Struktur batin

- Struktur frasa

- Struktur semantic

STRUKTUR BAHASA

- Fonem

- Morfem

- Kata

- Frasa

- Klausa

- ayat

- wacana

fonem

mengkaji system bunyi bahasa

morfem

mengkaji pembentukan kata

kata

bentuk yg bebas & terkecil mpunyai

makna

frasa

- unsure terkecil dlm

bidang sintaksis

- Dgunakan utk bina ayat

- Mpunyai inti & penerang

Klausa

- Terdiri dpd subjek &

predikat

- Juga d panggil anak ayat

- Boleh terdpt dlm ayat

besar yg dhubungkan dgn

kata hubung.

- Terdiri kpd 2 jenis;

i. Klausa bebas (

boleh berdiri

sendiri)

ii. Klausa tak bebas

(tdak boleh berdiri

sendiri)

Ayat

Unsur yg paling tinggi dlm

tatabahasa

Tdpt unsur kata,frasa & klausa

Wacana

Unit bahasa yg melebihi batas

ayat

Terdiri dpd;

- Ayat

- Sejumlah ayat

- Susunan ayat

- Ceraian bab

- Buku

- Dialog dsbg

Terletak pada kedudukan yg

tertinggi selepas ayat

7 ciri ketekstualan wacana

1. Tautan

2. Rencana

3. Tujuan

4. Penerimaan

5. Maklumat

6. Keadaan

7. Inteteks

KETERANGAN CIRI KETEKSTUALAN

WACANA

1. Tautan

Keserasian hubungan antara

linguistik

Keserasian frasa dgn ayat

Dpt mewujudkan kesinambungan

antara teks

2. Rencana

Kesinambungan idea yang

bermakna

Asas dlm pembinaan wacana

3. Tujuan

Harus mpunyai tujuan

Tujuan dtentukan oleh penulis

Perlu mpunyai interaksi yg

komunikatif

Tujuan menentukan jenis

wacana yg dgunakan.

4. Penerimaan

Wacana harus mpunyai penerima

Tahap penerimaan itu tinggi jika

dia memahami wacana tersebut.

5. Maklumat

Wacana harus mpunyai maklumat

Maklumat lama = maklumat yg

dnyatakan pd peringkat awal.

Maklumat baru= maklumat yg

baru dnyatakan.

6. Keadaan

Wacana harus relevan dgn situasi

ujaran

Harus sesuai dgn keadaan

Perkataan, frasa & ayat harus

sesuai dgn situasi

7. Interteks

Satu wacana bergantung kpd

wacana yg lain

Wacana lain mbantu pembaca

memahami sesuatu wacana

Pemahaman bergantung terhdp

pengetahuan terhdp yg d baca.

PENGALAMAN BAHASA

Perkembangan B.Melayu melalui byk

pengalaman bahasa yg bermakna.

Era sebelum merdeka

Dilakukan oleh pedagang,

pengembara & penjelajah

Penulisan ttg B.Melayu bermula

dgn tulisan rumi Latin.

1522 penemuan perihal

B.Melayu dlm senarai pelayaran

Pigafetta dri Itali (mgunakan

tulisan Latin)

1522 ( Antonio Pigafetta)

- Buat catatan dlm B.melayu

- Menyusun daftar kata

MelayuItali

Vocaboli De Quedti Popoli Mori

- Menerbitkan kamus

Melayu Itali yg pertama

Abad ke-16

- Golongan pengembara,

pedagang masih terus

menulis B.Melayu dgn

rumi.

Rumpun keluarga bahasa Melayu-

polynesia.

- Terus berkembang

- Asas budaya yg hampir

sama.

- Tidak memusnahkan

bahasa melayu

Abad ke-13

- Penulisan 2 pucuk surat

dlm bahasa hikayat

- Dri Raja Ternate Raja

Timor

Era selepas merdeka

Sebelum 1969

- Dikenali sbg bahasa

Melayu

Sesudah 13 Mei 1969

- Dikenali sbg bahasa

Kebangsaan

Abad ke-20

- Mendaulatkan bahasa

Melayu

- Dijadikan bahasa rasmi

PERANAN DEWAN BAHASA DAN

PUSTAKA

1956 pelbagai kegiatan & aktiviti telah

djalankan.

Abad ke-20 B.Melayu jadi alat

perhubungan moden.

Peranan menerbitkan kamus, buku dlm

pelbagai bidang ilmu.

PENGGUNAAN B. MELAYU DLM P/P

Menjadi m/p teras dlm SPM &

STPM

Penggunaan bahasa peribumi akan

dpt mengekalkan keaslian dan

kreativiti pemikiran.

Mengukuhkan perpaduan kaum

Meneguhkan nilai2 murni.

PEMBINAAN TAMADUN MELAYU

B.Melayu berupaya

mengungkapkan peranannya dlm

pelbagai bidang

Menonjolkan cara kehidupan

bangsanya.

Penggunaan bahasa;

- Membina martabat bangsa

- Melahirkan bangsa yg

berilmu pengetahuan

- Menyeragamkan gaya

bahasa & variasi bahasa

- Menjadi alat utk

mengekspresikan maksud

& keinginan masyarakat.

PENYERAPAN BAHASA ASING

Bahasa Sanskrit

Penyerapan kosa kata

Dialek

Tatabahasa

Bahasa Inggeris

Perbendaharaan kata

Morfologi

Sintaksis

Bahasa Arab

Kitab

Hikayat

FUNGSI BAHASA

Bila bahasa boleh berfungsi

Bila bahasa itu telah seragam

penggunaannya melalui perbendaharaan

& pengimbuhan.

Makna fungsi bahasa

Hubungan satu satuan dgn unsur2

gramatikal, leksikal & fonologi

14 FUNGSI

1. Mengekpresikan perasaan

- Bayi menyatakan

kehendaknya

- Menyatakan apa yg

terlintas dlm fikiran

- Meluahkan perasaan

2. Mengekpresikan diri

- Penulis mengekpresi diri

melalui tulisan

- Menyatakan apa yg

tersirat dlm dada

3. Saluran perumusan maksud

- Melahirkan perasaan

- Menciptakan kerja sama

- Mewujudkan pelbagai

aktiviti

- Merencanakan masa depan

4. Unsur kebudayaan

- Nyanyian, pelbagai

aktiviti seni

- Mengambil bahagian

- Mengggalakkan integrasi

- Merapatkan hubungan dlm

masyarakat setempat

- Meneguhkan nilai2 dlm

masyarakat

5. Alat pengawalan social

- Informasi masalah social

- Pendidikan moral dan

- Pendedahan gejala social

yg negative

6. Alat untuk berfikir

- Bahasa mengungkapkan

apa yg tersirat dlm fikiran

- Bahasa dlm fikiran boleh

dlm dluahkan bentuk

tulisan

- Luahan secara lisan

- Paparan melalui bahasa

badan

7. Alat perakam

- Merakam semua yg dlihat,

ddengar, @ dibaca

- Meluah/ menceritakan

semula dgn menggunakan

bahasa.

8. Meminta lawan bicara / mengarah

- Komander memberi

arahan

- Hakim mbicarakan pesalah

9. Pencetus ideasional

- Mengeluarkan idea

- Menceritakan pengalaman

- Menghuraikan sesuatu

pengalaman

- Mhasilkan bahan penulisan

10. Sebagai alat komunikasi

- medium utk lawan bicara

- menyampaikan pesanan

melalui tulisan

11. Mengungkap interpersonal

manusia

- Membangun hubungan

social

- Penyapaan, pertuturan

- Tekstual

12. Menunjukkan sudut pandang kita

- Bahasa menjadi cermin

diri kita

- Asal-usul bangsa

- Pendidikan kita

- Mencerminkan

keperibadian

13. Pendukung pertumbuhan budaya

- Ilmu pengetahuan &

teknologi

- Bahasa menyebarkan

maklumat

14. Pendukung perkembangan ICT

- Bahasa membantu

penguasaan ICT

- Pemilikan ICT

- Mpkembangkan kemahiran

ICT

PERANAN FAKTOR PEMBENTUKAN

BAHASA

Condillac (1968)

Bahasa berasal dri berasal dri suara &

gerak-geri badan yg mpunyai sifat naluri.

Sumarsono (2004:72)

Bahasa itu hadir dri ksedaran

manusia

Bloomfield

Bow-bow

bahasa muncul dpd kepupayaan

manusia utk meniru suara2 lain.

Ding-dong

Bahasa muncul dri keupayaan

manusia mberi respon kpd bunyi

yg dhasilkan oleh alam.

Pooh-pooh

Bahasa berasal dri teriakan kuat

@ seruan keras

Kamarudin & siti Hajar (1997:14)

Terhasil dpd bilingualisme

( pertembungan bahasa)

Penutur yg berlainan akan

mewujudkan satu bahasa supaya

mudah berkomunikasi

Harimurti Kridallaksana (1982:55)

Dri perolehan bahasa kanak2

Kamus Dewan (2004:302)

Bahasa terbentuk dri dialek

Dialek yg berbeza mendorong

pembentukan satu bahasa yg

difahami bersama.

Nik Safiah Karim (1975)

Bahasa terbentuk dri symbol

2 STILISTIK Penggunaan prinsip linguistic dlm

bahan sastera.

Kajian kauantitatif utk mbuktikan

ciri2 keindahan bahasa dlm karya

sastera.

DEFINISI

Kamus Indonesia

Ilmu kebahasaan yg mpelajari gaya

bahasa

Leech

Pembelajaran gaya ilmu linguistic

Chvatik

Kajian teks sastera

Cummings & Simmons

Pembelajaran bahasa dlm teks

sastera

Aminuddin

Pengajian ttg cara menggunakan

system tanda dlm penulisan dlm

menyampaikan;

- Objek & peristiwa

- Gagasan

- Ideologi dlm sasteranya

Kamus Linguistik

Iilmu yg menyelidiki bahasa yg

dgunakan dlm karya sastera.

Zaba

Kajian ttg teknik penggunaan

gaya bahasa secara berkesan dlm

penulisan.

Teknik penggunaan gaya bahasa

secara berkesan dlm penulisan,

Nik Hassan Basri

Teknik pemakaian bahasa dlm

penulisan

Kajian gaya bahasa utk memahami

sesuatu penulisan

Keris Mas

Mengkaji gaya sastera untuk

menilai & memahami sesebuah

teks sastera.

2 PENDEKATAN MENGKAJI KARYA

SASTERA

i. Menganalisis system linguistic

karya sastera

ii. Menghayati variasi pemakaian

bahasa yg normal & tujuan

estetiknya.

6 BAHAGIAN STLISTIK KAJIAN

BAHASA

i. gaya bahasa perbandingan

- Imejan

- Metafora

- Personifikasi

- Pleonasme

- Simile

ii. Gaya bahasa pertentangan

- Hiperbola

- inversi

- paradox

iii. gaya pertentangan

- aliterasi

- anaphora

- asonansi

- epifora

- rima sinkof

iv. gaya penyirnaan /

penyingkatan

- sinkof

- mengalami pengguguran

bunyi

v. gaya bahasa pertautan

- menghubungkan yg

memiliki ciri tertentu dgn

yg lain.

- Sinekdok

Perkataan yg mbawa

maksud sepenuhnya.

Contoh,....batang

hidungnya pun tak nampak.

- Epitet

(frasa yg menggantikan /

menerangkan sesuatu

benda / org) contoh,

loceng pagi.....

menggambarkan ayam

berkokok.

- Eponim

Menggunakan nama

seseorg utk

menghubungkan dgn sifat

org lain.

Contoh, ....perangai kamu

ni mcm Mat Jenin.

- Metanimia

Menjelaskan ttg nama....

Contoh, jenama sesuatu

brg.

- Eufemisme

Ungkapan halus yg

dgunakan utk ganti

perkataan yg lebih kasar.

Contoh, beranak

bersalin.

- Antonomasia

- gelaran2 dlm sesuatu

jabatan

- Alusi mengaitkan sesuatu dgn

bayangan masa lalu.

STILISTIK DLM BAHASA

1. Fitur tetap stilistik

Dialek

Fungsi

Dgunakan dgn sama bahasa

Teks

Mengikut daerah geografi

Unsur stilistik

Berlainan dri bentuk standard

Individu

Fungsi

Dgunakan dlm pergaulan santai

Teks

Bahasa seharian

Unsur stilistik

Kesantaian, mudah..

Cenderung mggunakan ayat pendek.

Tdak mementingkan kenahuannya.

Masa

Fungsi

Mberi pemahaman kpd penerima sesuai

dgn masa peristiwa berlaku

Teks

Bahasa kuno, klasik & kini

Unsur stilistik

Struktur mengikut zaman itu

Wacana

Fungsi

Informasi, melaporkan sesuatu kpd

individu lain.

Teks

Artikel surat kabar dsbg

Unsur stilistik

Penggunaan slogan, @ kata pemula yg

menarik.

2. Fitur sementara stilistik

Laras bahasa

Fungsi

Menghuraikan sesuatu hal bgi bidang

yg berbeza-beza

Teks

Menghuraikan aspek2 dri bidang yg

berbeza-beza

Unsur stilistik

byk perbezaan kata, ayat & byk

imbuhan

Status

Fungsi

Menentukan konteks & status

penuturnya

Teks

Dtuturkan mgikut status pemakai

Unsur stilistik

Intonasi yg berbeza

3. Bahasa pergaulan rasmi

Fungsi

Melaksanakan hubungan rasmi antara

pegawai

Teks

Bersifat pemerintah

Unsur stilistik

Konstruk ayat yg rumit & kurang

berperasaan

Gaya bahasa rasmi

Fungsi

Penyampaian kebenaran ilmu

Pembuktian logic & objektif

Teks

Karangan ilmiah

Komentar

Kuliah

Unsur stilistik

Kata2 yg neutral

Tiada nilai sastera

Tiada warna emosi

BAHASA PERBANDINGAN

Fungsi

i. Menerangkan sesuatu

peristiwa secara berkias.

- Metafora

ii. Menerangkan sesuatu

perkataan secara berkias

- Mberi gambaran watak

- Bunting mengandung

- Simile, personifikasi,

metafora, eufemisme

Eufemisme

Utk mperhaluskan kata @ ucapan.

Merogol memperkosa

Alegori

Menggunakan lambang utk

pendidikan

Contohnya, Watak sang kancil

Antilesis

Mbandingkan 2 perkara yg

berlainan dlm masa yg sama

Walaupun sya syg dia, tapi dia

selalu menyakitkan hati saya.

KEBERKESANAN STILISTIK DLM

BAHASA

Menjadikan karya lebih menarik

Penggunaan pelbagai gaya bahasa

Perbandingan, pengulangan &

sebagainya.

Panduan utk mbentuk karya yg lebih

menarik

Dgn menggunakan pelbagai variasi

gaya bahasa dlm karya

Cara mengetengahkan unsur

keindahan

Menggambar sesuatu dgn

perbandingan

Penggunaan bahasa yg lembut

Utk membentuk @ mggambarkan

emosi

Melalui puisi & syair

Menentukan nilai estetik sesebuah

karya

Melalui manipulasi bahasa oleh

pengarang

Membangkitkan emosi dlm diri

pembaca

Melalui penghayatan pembaca

Penggunaan gaya bahasa yg indah

menarik penghayatan penerima.

Membezakan penggunaan tatabahasa

yg betul dgn penggunaan gaya bahasa

Penggunaan tatabahasa yg betul

Penggunaan gaya bahasa yg indah

Penulis dpt menggunakan gaya bahasa

dgn baik

Penggunaan gaya bahasa yg tepat

Penetapan nilai estetik yg

menarik & bersesuaian

Kita dpt mengenalpasti aspek

penggunaan wacana

Secara lisan, puisi, & prosa

Penulisan panjang

3ASOSIASI KATA & TEORI LINGUISTIK

PEMEROLEHAN BAHASA

Diperolehi oleh kanak ketika

berinteraksi @ berkomunikasi

dgn keluarga terdekat.

Kanak2 mperolehi bahasa secara

berperingkat.

Kanak2 mperolehi bahasa dri

sumber terdekat (ibubapa)

TEORI PEMEROLEHAN BAHASA

Teori Behaviourisme

Pavlov

Mengamalkan teori gerakbalas

terlazim

Mendengar perkara yg sama

berulang kali

peniruan

Skinner

Rangsangan & tindak balas yg

berulang-ulang

Bloomfield

Rangsangan tingkahlaku

bahasa

Teori kognitivis @ mentalis

Gestalt

Pembelajaran akan bermakna jika

menggunakan fikiran

Kanak2 memiliki sistem bahasa

sendiri.

Chomsky

Kanak2 dilahirkan dgn

kemampuan berbahasa

Lennerberg

Perkembangan bahasa berlaku

secara biologi

Kanak2 mpelajari sesuatu secara

keseluruhan khusus

ASOSIASI

Definisi

Perkaitan /persamaan satu perkataan

dgn perkataan dalam bahasa .

Ciri2 asosiasi dlm semantic

Frasa kata yg bercantum mbawa

makna yg berkaitan.

Bunyi kata berlainan tpi

masyarakat biasa menyebutnya.

Penggunaan amplop mbwa maksud

sampul surat

Berkaki ayam tdak memakai

selipar

Ciri2 asosiasi dlm laras bahasa

Laras yg dgunakan berbentuk

akademik, propaganda, agama dll.

Ciri2 asisiasi dlm ayat

Terdapat kata sendi @ kata yg

menghubungkan ayat

D situ terdpt hubungkaitnya.

Contoh, suasana tenang pd ketika

itu.

PERATURAN PARADIGMATIK

Definisi

Kumpulan perkataan yg tidak

jelas.

Melibatkan perubahan

penggunaan kata dlm ayat

Contoh,

Ali sedang lena d dlm bilik.

Ali sedang nyenyak d dlm bilik

Dimensi paradigmatic

Hubungan sesuatu kata yg

bersifat umum dgn kata yg lebih

khusus sifatnya.

Contoh,

Awan gelap menunjukkan hari

hendak hujan.

Analisis paradigmatic

Mencari secara jelas kandungan

yg wujud dlm sesebuah teks

POLA-POLA PARADIGMATIK

Perkataan boleh d masuk kan dlm teks

asalkan bersesuaian.

Pola paradigmatic d dlm sintaksis

Sintagmatik paradigmatik

horizontal vertical

D baca secara luaran D baca dgn mdlm

Mcari petanda yg

sama hadir dlm teks

Mcari tanda yg tdak ada

dlm teks

seliter

segelen

sebotol

secawan

adnin mengambil segelasair

paksi sintagmatik

Pola paradigmatic d dlm

linguistic

bet & pet d letakkan dlm cirri

linguistic yg sama.

Pola paradigmatic d dlm semiotic

mengkaji ttg makna & symbol

contoh,

anjing berkaki empat

berbulu, menyalak,

garang, menjelir lidah

kadangkala anjing dpanggil wow-

wow @ kung-kung

4PENGENALAN KPD SOSIOLINGUISTIK

KONSEP SOSIOLINGUISTIK

Mengkaji bahasa & kaitannya dgn

masyarakat

Membabitkan latar belakang

masyarakat

Mempelajari aspek

kemasyarakatan bahasa

BIDANG KAJIAN SOSIOLINGUISTIK

Mengkaji linguistic dlm perbualan

kosong

Dbangunkan dlm proses interaksi

seharian

Penggunaan wacana dlm perbualan

seharian

Penerapan nilai moral dlm bahasa

lisan

Mengkaji pengaruh norma & nilai

social terhdp linguistic

Gaya ujaran masyarakat mengikut

kelas

Variasi pertuturan masyarakat

berbilang kaum

Mengkaji pemanfataan unsur-

unsur linguistik dlm bahasa

politik

Penenetuan bahasa utk sesuatu

negeri

Pemilihan bahasa sbg bahasa

kebangsaan

Pemilihan bahasa utama dlm

pendidikan

Mengkaji aspek social dlm

bilingualism

Tumpuan kpd kelompok minority

berbagai Negara

Bagaimana penutur bukan asli

menggunakan bahasa tertentu

utk sesuatu kegiatan.

Melihat motivasi social dlm

peminjaman bahasa asing.

Sejauhmana penutur bukan asli

taat pda bahasa pinjaman

mereka.

Mengkaji variasi dan neka bahasa

Memberikan maklumat social

- Kesan pelat

- Pemilihan kosa kata

- Menampakkan status

pembicara

7 DIMENSI DLM PENYELIDIKAN

SOSIOLINGUISTIK

1. Indentiti social penutur

2. Identity social pendengar

3. Lingkungan social tpt pertututan

itu terjadi

4. Analisis dialek social

5. Penilaian social penutur yg

berbeza bentuk ujaran

6. Tingkatan regam linguistic

7. Penerapan praktikal

penyelididkan sosiolinguistik

TUMPUAN BIDANG

SOSIOLINGUISTIK

Kajian bahasa, topic, konteks

penghujaran

Bahasa kebangsaan, laras bahasa

Pidgin, kreol, bilingualism

Dialek, ideolik, ragam bahasa

Sikap terhadap bahasa lain

Kesetiaan terhdp bahasa

Perancanganm bahasa

3 PECAHAN DIALEK

Dialek social

Dgunakan oleh penutur mengikut

kelas social

Dialek daerah

Dialek yg dtutur kan dlm satu2

kawasan geografi

Dialek seketika

Dialek yg dgunakan pd satu2

zaman

BILINGUALISME

Menguasai 2 bahasa

MONOLIGUAL

Menguasai 1 bahasa

MULTIBILINGUALISME

Menguasai lebih dri 2 bahasa

2 JENIS RAGAM BAHASA

Bahasa formal

Bahasa yg dguanakan dlm situasi

rasmi

Penggunaan bahasa yg teratur

Memerklukan strategi pertuturan

yg beradat

Keadaan penggunaan bahasa

sesuatu bangsa

Mgunakan ganti nama yg

berpadanan

Kata2 aluan yg tersusun rapi

Penggunaan nahu yg lengkap

Tdak melanggar hukum

tatabahasa

Bersesuai dgn konteks

Bahasa tidak formal

Perbualan sehari-hari

Tdak mengambil kira sebutan,

intonasi & pilihan perkataan

Percampuran kod

Kod

Unsur2 bahasa yg dgunakan dlm

perhubungan.

Percampuran kod

Percampuran unsur2 bahasa yg

berlainan

Pertukaran kod

Bahasa yg rapi & terkawal

Sikap & kesetiaan

Sikap merupakan persepsi mental

yg mberi respon sesuatu

rangsangan utk menggunakan

sesuatu bahasa

3 komponen yg mbina sikap

i. Kognitif

Berkaitan dgn pengetahuan alam

sekitar

Berhubungkait dgn gagasan dlm

proses berfikir.

ii. Afektif

Berkaitan dgn perasaan @ emosi

Semasa menggunakan sesuatu

bahasa pertuturan

iii. Perilaku

Terbentuk melalui pengalaman

Jelmaan dri kognitif & afektif

3 CIRI UTAMA SIKAP TERHADAP

BAHASA

i. Kesetiaan bahasa

ii. Kebanggaan bahasa

iii. Kesedaran pda norma bahasa

Factor pelstarian bahasa

Sikap positif individu

6 PERKARA MEMPENGARUHI

KELESTARIAN BAHASA

1. Migrasi

2. Industrialisasi & perubahan

ekonomi

3. Bahasa pengantar dlm pendidikan

4. Urbanisasi

5. Kehilangan prestij

6. Sikap bahasa

7 PERKARA YG MENCETUSKAN PELBAGAI

KEADAAN KEBAHASAAN DLM KOMUNITI

1. Bahasa

2. Pertukaran kod bahasa

3. Kedwibahasaan

4. Kewujudan bahasa pidgin & kreol

5. Diglosia

6. Anjakan bahasa

7. Kepupusan bahasa

PERANCANGAN BAHASA

Usaha yg djlnkn oleh sesebuah

negara utk;

- Menentukan system

komunikasi verbalnya

berjalan lancar

- Dpt menyatukan negara

2 TAHAP UTAMA PERANCANGAN

BAHASA

1. Penentuan bahasa

2. Pembinaan bahasa

6 PERANAN PERANCANGAN BAHASA

1. Penyatuan bangsa

2. Bahsa rasmi

3. Bahasa akademik

4. Pengistilahan

5. Ejaan

6. Tulisan

4 ASPEK PENGETAHUAN YG DPEROLEHI

DRI BIDANG SOSIOLONGUISTIK

1. Masalah asimilasi bahasa minority

2. Perkembangan bilingualism

3. Perkembangan pembakuan bahasa

4. Perancangan bahasa

3 FAKTOR PENYUMBANG MASALAH DLM

KAJIAN SOSIOLINGUISTIK

1. Bahasa dlm konteks social &

kebudayaan

2. Factor bahasa dgn situasi

3. Factor fungsi penggunaan bahasa

dlm masyarakat

4 PERKARA UTK MENDALAMI

SOSIOLOGI

1. Pandangan ahli soiolinguistik

terhdp bahasa

2. Bahasa daerah

3. Bahasa & kebudayaan

4. Bahasa & variasi / dialek / laras

Pandangan ahli sosiolinguistik terhadap

bahasa

Bahasa dihasilkan oleh pengguna

bahasa

Dtentukan oleh kehendak

masyarakat

Penggunaan bahasa tdak hanya d

kawal oleh tatabahasa

Bahasa dkawal oleh peraturan

bukan tatabahasa yg dpersetujui

oleh masyarakat

Pengguna bahasa yg Berjaya ialah

org yg patuh pd peraturan

tatabahasa.

2 jenis peraturan yg penggunaan bahasa

1. Kekangan tatabahasa

2. Kekangan social

Bahasa daerah

Berasal dri daerah eksestensi /

dkenal

Hidup

Dipergunakan

Dimiliki sebelumnya

2 pola yg dlahirkan oleh bahasa daerah

1. Kosa kata pola-pola

2. Nilai2 tradisional

Bahasa & kebudayaan

Menonjolkan cara hidup

masyarakat

Memaparkan sikap masyarakat

terhadap bahasa

Bahasa & variasi / dialek / laras

Dtuturkan oleh sekumpulan

penutur

Penutur adalah dtentukan oleh;

- Kedudukan geografi

- Susunan dlm masyarakat

- Dtentukan oleh penutur

itu sendiri

3 VARIASI BAHASA

variasi regional / dialek geografi

membezakan bahasa yg dpakai d suatu

tempat dgn tempat yg lain.

variasi social-budaya

Mbezakan bahasa yg dpakai dlm

kelompok social dgn kelompok

social yg lain

Ciri-ciri social oleh;

- Sarjana

- Para pemuda

- Para petani

variasi situasi

Seseorg menuturkan bahasa

mengikut situasi tertentu

KAJIAN STRUKTUR SOSIOLINGUISTIK

Wanita lebih cenderung

menggunakan bahasa standard

kerana mereka lebih menitik

beratkan status.

TUGAS UTAMA SOSIOLINGUISTIK

Meneliti cara yg berbeza yg

dgunakan oleh masyarakat utk

menyatakan perkara yg sama

PENGGUNAAN BAHASA MENGIKUT

KONTEKS SOSIAL DAN BUDAYA

2 Pengaruh bahasa dlm pembinaan

tamadun

1. Mempengaruhi kehidupan sosial

masyarakat.

2. Mempengaruhi kebudayaan

penutur

7 FAKTOR PERKEMBANGAN BAHASA

1. Bahasa akan berkembang

sekiranya masyarakat ingin

mempelajarinya.

2. Dipengaruhi oleh penutur bahasa

3. Golongan atasan byk membantu

perkembangan bahasa.

4. Perkembangan bahasa byk

dipengaruhi status org atasan.

5. Kemajuan masyarakat penting utk

perkembangan bahasa

6. Perkembangan bahasa dikalangan

masyarakat bandar lebih cepat

kerana mereka terdedah dgn

arus pemodenan

7. Pewujudan persatuan2 yg

memperkembangkan bahasa

Melayu.

- Sisipan Berita Harian

- Karangkraf

- menguasai bahasa melayu

sebagai bahasa kedua

BAHASA MELAYU DLM ERA TEKNOLOGI

MAKLUMAT

Masyarakat perlu berusaha

bersaing utk maju seiring dengan

perkembangan ICT.

Masyarakat perlu berkembang

Menerbitkan istilah2 baru yg

berkaitan dgn ICT.

- Tdak menjadikan bahasa

melayu sbg bahasa ibunda

1. Ahli sekunder

- Pengguna bahasa melayu

sbg bahasa kedua.

- Terdiri dri warga Negara

& bukan warganegara

- Tdak kira bangsa

- Tanpa mengira kecekapan

linguistic

5SEMPADAN BAHASA TAKRIF BAHASA

Alat komunikasi

Alat perhubungan antara

manusia

7 FAKTOR YG MEMUNGKINKAN SESEORG

ITU BERKOMUNIKASI ANTARA MEREKA

1. Pembicara

2. Pendengar

3. Mempunyai alat pertuturan

4. Kemunculan factor lain bersama

pembicara

5. Kesediaan penerima / pendengar

6. Topic perbicaraan

7. Peristiwa yg berlaku

KELUARGA BAHASA

A

B C D

E F G H I J K L M

Pohon Hipotektsis salasilah bahasa

KOMUNITI BAHASA

1. Komuniti bahasa melayu d

Malaysia

2. Komuniti bahasa melayu siber

KOMUNITI BAHASA MELAYU DI

MALAYSIA

Sekumpulan manusia yg menggunakan

bahasa melayu d dlm aktiviti harian

mereka.

2 KELOMPOK PENUTUR BAHASA MELAYU

1. Orang melayu & berketurunan

melayu

- Bahasa ibunda

- Bahasa yg d warisi

2. Bukan keturunan melayu

- Menjadikan bahasa melayu

sbg bahasa kedua

2 PENDEKATAN MENYELESAIKAN

MASALAH KOMUNITI BAHASA MELAYU

1. Pengguna berketurunan melayu

2. Melonggarkan ciri2 keanggotaan

komuniti

2 CARA PERLUASAN MENGELOMPOKKAN

KOMUNITI BAHASA MELAYU

2. Ahli premier

Kelompok penutur bukan

keturunan melayu.

- Menggunakan bahasa

melayu sbg bahasa ibunda

Kelompok keturunan melayu hasil

perkhawinan campur

- Tdak menggunakan bahasa

melayu sebagai bahasa

ibunda

KOMUNITI BAHASA MELAYU SIBER

Mewujudkan komunikasi

bahas melayu siber

Perkongsian bahasa

Ruang pengaliran

maklumat

Terdpt juga adab, etika

berbahasa @ dialek ruang

siber.

Dipengaruhi pelbagai

aspek soSial & latar

belakang pengguna.

Hanya tertumpu pada yg

berkemampuan sahaja.

PEMBENTUKAN KOD D DLM PENGUCAPAN

BAHASA

Takrifan;

Suatu system utk mewakili benda,

tindalan & keadaan

Peralatan yg dgunakan utk

menyampaikan konsep realiti mereka kpd

org lain.

Satu system maksud yg d kongsi antara

mereka.

Kod yg dgunakan oleh golongan pakar utk

membezakan bentuk & maksud.

Satu ucapan yg menepati tatabahasa yg

ditetapkan.

Satu penuturan yg difahami oleh

masyarakat linguistic.

Pemikiran.

System tulisan & system ejaan yg

menjadi penyampai maklumat.

System ejaan

Menyuburkan kemahiran membaca &

menulis

KEPELBAGAIAN BENTUK BAHASA

System lambing bunyi suara yg dipakai

sbg alat perhubungan d dlm lingkungan

kelompok manusia.

BENTUK BAHASA PERTUTURAN

Bahasa terhasil dpd bunyi.

Bunyi keluar dri rongga pernafasan.

Bunyi siul & berdehem tdak bermakna

tapi;

- Punya maksud mengikut

situasi tertentu.

3 BGN PERTUTURAN

i. Berkaitan dgn otak

- Mentafsirkan makna

bahasa

- Mengarahkan pergerakan

alatan pertuturan

ii. Berkaitan dgn rongga mulut &

hidung

- Mbunyikan pelbagai bunyi

bahasa

iii. Berkaitan dgn system

pernafasan

- Menghasilkan udara

melalui paru2 utk hasilkan

bunyi

FAKTOR KEGAGALAN BUNYI

PERTUTURAN

- Organ pertuturan tdak

dpt dgerakkan.

- Kegagalan menggerakkan

articulator

Kesan

Bunyi yg dkeluarkan tdak betul.

Pendengar tdak dpt mentafsir makna

dgn betul.

2 bentuk bunyi bahasa

Vocal

Udara dkeluarkan tanpa sebarang

sekatan.

Pita suara bergetar.

konsonan

berlaku sekatan udara

3 BENTUK BAHASA

i. Bentuk bahasa isyarat

ii. Bentuk bahasa tulisan

iii. Bentuk bahasa lisan /

pertuturan

BENTUK BAHASA ISYARAT

Dgunakan oleh masyarakat kurang upaya.

Komunikasi mggunakan anggota tubuh

badan.

Isyarat dgunakan semata-mata utk

berkomunikasi.

1 isyarat = 1 makna

BENTUK BAHASA TULISAN

Menurunkan sesuatu maksud dlm bentuk

tulisan.

Rumi @ jawi

DIALEK

Merupakan variasi sesuatu bahasa.

Berlaku akibat geografi, social @

tekanan social & pemerintah

2 JENIS DIALEK

Dialek social

Ditutur oleh kelompok yg sama.

Dialek daerah

Dgunakan dlm sesuatu kawasan.

Penggunanya hanya terhad disesuatu

kawasan sahaja.

6KEPELBAGAIAN BENTUK BAHASA

BENTUK2 BAHASA ISOGLOS

Bermakna sama bahasa.

Bahasa yg wujud d sempadan dua daerah

yg berbeza dialek.

Selalunya dsebabkan perpindahan.

GEOGRAFI DIALEK

Satu bahasa yg dgunakan d setiap

daerah.

Mempunyai kelainan;

- Bentuk bahasa

- Sebutan

- Intonasi

- Kosakata

- Fonem

Dialek geografi dlm variasi bahasa

Variasi kepelbagaian bahasa

- Dtentukan oleh teknikal

bahasa

- Iaitu sebutan, kosa kata &

tatabahasa

BAHASA PIDGIN

Bahasa yg berkembang ANTARA dua

kelompok masyarakat yg tdak ada

bahasa khusus.

Terbentuk semasa pengguna terlibat

dgn sebarang urusan;

- Perdagangan

- Pekerjaan

- Pertanian

- Perbualan biasa

Definisi pidgin yg lain

Bahasa kacukan.

Bahasa gampang.

Bahasa ragam khas. ( dgunakan oleh

kumpulan tertentu)

Kriteria bahasa pidgin

kriteria Pengaruh / dasar

americo Bahasa Inggeris

Rodrigues

Creole

Prancis

Chibaacano sepanyol

tekrur Arab

Bahasa Goa Portugis

Kosa kata bahasa Pidgin

Amat terhad

Bahas melayu pasar

Tdak ada kosa kata jantina

- Tuan/puan

- Hajah/haji

- Seniman/seniwati

- Dewa/dewi

BAHASA KREOL

Bahasa A + Bahasa B = Bahasa C (utama).

Penutur2 telah menukarkkanya jadi

bahasa pertama.

BAHASA KOLOKIAL

Bahasa sehari-hari yg dgunakan oleh

masyarakat d sesuatu daerah.

Bahasa pertuturan dlm kontekd yg tdak

rasmi.

Byk dpengaruhi dialek & slanga daerah.

Perkataan yg dgunakan tdak formal.

Bahasa dgunakan oleh semua golongan

masyarakat.

Byk menggunakan perkataan singkatan.

Byk menggugurkan imbuhan dlm

perkataan.

CIRI2 BAHASA KOLOKIAL

Disampaikan secara lisan

Perbualan secara langsung / lisan.

Menggunakan pertuturan seharian.

Menggunakan perkataan ringkas.

Menggunakan singkatan perkataan.

Mudah difahami oleh pendengar.

Mewujudkan kemesraan

Penutur menggunakan penanda2 mesra.

Menggunakan gelaran2 tertentu;

- Mat, kak, cik

Menggunakan perkatan kan

- Kan... aku dah kata..

Menggunakan dialek

Penutur dlm sesuatu kwsan georafi.

Penutur & pendengar dri kwsn yg sama.

Selalunya dialek bergantung pada status

ekonomi @ sosial.

Tdak mementingkan tatabahasa

Tdak mementingkan tatabahasa.

Memendekkan perkataan.

Menggugurkan imbuhan.

Selalu menggunakan isyarat & gerak-

geri.

Pencampuran kod

Menggunakan pelbagai kod bahasa.

Masyarakat terdiri dri pelbagai bangsa

& keturunan.

Perbincangan ringan

Di kalangan penutur yg terlibat.

Mudah mencapai maksud yg hendak

disampaikan.

Utk mewujudkan kemesraan.

Tdak pentingkan tatabahasa

Tdak pentingkan tatabahasa & imbuhan.

Pentingkan pemahaman maksud.

PERBEZAAN ANTARA BAHASA BAKU

& BAHASA BASAHAN

Perkataan berbeza , makna serupa

Bahasa baku Bahasa basahan

mengapa kenapa

bagaimana Macam mana

sedang tengah

Bentuk kependekan

Bahasa baku Bahasa basahan

hendak nak

tidak tak

sudah dah

Perubahan bunyi

Bahasa baku Bahasa basahan

ambil ambik

kecil kecik

pula pulak

BAHASA BAKU

Definisi

- Bahasa yg betul dri segi

ejaan, isitlah, sebutan,

penggunaan kata & frasa.

- Ayat, singkatan & akronim.

- Tanda baca & laras

bahasa.

Bahasa yg dguna & dterima utk;

Situasi rasmi perundangan

- Pentadbiran

- Persekolahan

- Pengajian tinggi

- Sebaran am

Pola keselarasan vokal

a........a a........i

a.........u e pepet.........a

e pepet........i e pepet.........u

e taling.......a e taling.........e

PENGGUNAAN ISTILAH

Definisi

Gabungan kata yg jelas menerangkan;

- Suatu konsep

- Makna

- Proses

- Keadaan @

- Sifat khusus

Kriteria penerimaan

Disepakati pakar2 dlm bidang tertentu.

1 istilah = 1 bidang sahaja

Melambangkan konsep dlm bidang

tertentu sahaja.

Hanya digunakan oleh golongan

profesional.

Istilah yg telah dpersetujui akan

disebar oleh DBP.

Contoh penggunaan istilah

Salah betul

Negara yg

membangun

Negara membangun

Negara yg maju Negara maju

Keluaran yg baru Keluaran baru

Aktiviti terjemahan Aktiviti

penterjemahan

Padang penembakan Padang tembak

Hutan simpanan Hutan simpan

Tanah simpanan

Melayu

Tanah Simpan Melayu

Tempat pertanyaan Tempat bertanya

Tempat meletak

kereta

Tempat letak kereta

Ali Restoran Restoran Ali

BAHASA RASMI

Bahasa yg dgunakan dlm situasi rasmi.

Bahasa pentadbiran

Bahasa perhubungan awam

Bahasa pengantar

Bahasa negara

BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA

RASMI

Mengeratkan hubungan masyakat

malaysia.

Kriteria pemilihan sbg bahasa rasmi

Berupaya mengambil alih fungsi bahasa

inggeris.

Mudah difahami.

USAHA MEMARTABATKAN B.M SBG

BAHASA RASMI

Perlembagaan persekutuan 152

Menetapkan bahasa melayu sgb bahasa

rasmi.

Pendidikan

Menggunakan bahasa melayu sbg bahasa

pengantar.

Peranan pelbagai pihak

Datuk Rais Yatim

- Mewajibkan BM sbg

bahasa rasmi dlm majlis

rasmi.

- Mewajibkan penggunaan

BM d stesen TV

Penggunaan BM di sukan Komanwel 1998.

BAHASA KEBANGSAAN

bahasa Jiwa Bangsa menunjukkanb

kepentingan bahasa dlm memupuk

perpaduan antara kaum.

FAKTOR PEMILIHAN BAHASA

KEBANGSAAN

1. Perlunya satu lambang penyatuan

bangsa

2. Desakan semangat kebangsaan yg

mehu mghapuskan bahasa

penjajah.

KEDUDUKAN BM DLM PERKARA 152

PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

1. Menyaksikan bangsa yg

bersatupadu

2. Membentuk bangsa yg

berperibadi tinggi

3. Membentuk masyarakat yg setia

pada negara

4. Memupuk ciri2 rakyat yg relatif

& seragam.

5. Menegakkan kesatuan antara

kaum

6. Menobatkan BM sbg sarana

komunikasi yg berkesan

FUNGSI BAHASA MELAYU SBG BAHASA

KEBANGSAAN

1. Menerbitkan lambang inspirasi &

semangat kemerdekaan.

2. Alat perhubungan dlm urusan

rasmi dan tdak rasmi.

3. Menghasilkan masyarakat yg

mpunyai pandangan hidup yg

hampir sama.

4. Memupuk perpaduan rakyat

5. Asas bagi perjuangan rakyat

6. Asas menyatikan rakyat

berbilang kaum.