GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

Nama

: Sistem Teknologi InformasiKompetensi Sasaran :Kompetensi Utama:1. Menjadi manusia akuntansi yang bermartabat, beretika, dan bermoral dalam menjalankan profe-sionalismenya. 2. Mampu mengoperasi, merancang dan mengeva-luasi sistem teknologi informasi.Kompetensi Pendukung

1. Mampu menganalisis secara kualitatif dan kuantitatif masalah-masalah sistem teknologi informasi.2. Memiliki wawasan lokal dan global berkaitan dengan pengoperasian, perancangan, dan peng-evaluasian sistem teknologi informasi. 3. Mampu mengkomunikasikan sistem teknologi informasi secara personal maupun berma-syarakat.

Kompetensi Lainnya1. Mampu bekerja secara team work dalam meran-cang sistem teknologi informasi..Sasaran Belajar:Dapat memahami dan menjelaskan mengenai peranan teknologi informasi bagi manajemen dalam mengoperasikan bisnis di era persaingan global. Peran teknologi informasi yang tersedia bagi perusahaan dalam keunggulan stratejik dengan fasilitas pemecahan masalah, meningkatkan produktivitas dan kualitas, meningkatkan kecepatan, meningkatkan jasa pelanggan, meningkatkan komunikasi dan kollaborasi dan kemampuan restrukturisasi proses bisnis dalam ekonomi digital.Minggu ke:Sasaran PembelajaranMateri PembelajaranStrategi PembelajaranIndikator PenilaianBobot Nilai (%)

1Mahasiswa memahami GBRP & kontrak pembelajaran serta mampu menjelaskan penggunaan dan trend teknologi informasi dalam ekonomi digital . GBRP dan Kontrak Pembelajaran.

Teknologi Informasi Mendukung Kinerja Organisasi Dlm Lingkungan Bisnis TurbulentCeramah + Collaborative Learning Memahami GBRP & kontrak pembelajaran

Mampu menje-laskan penggu-naan dan trend teknologi informasi dalam ekonomi digital .6%

2Mahasiswa mampu menjelaskan fondasi sistem informasi dan penggunaan strategiknya.Konsep, Tipe, dan Dukungan Teknologi InformasiCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan fondasi sistem informasi dan penggunaan strategiknya.6%

3Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan data untuk meningkatkan kinerja bisnisPengelolaan Data Collaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan pengelolaan data untuk meningkatkan kinerja bisnis.6%

4Mahasiswa mampu menjelaskan jaringan dan kolaborasi sebagai solusi bisnisJaringan dan Kolaborasi

Collaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan jaringan dan kolaborasi sebagai solusi bisnis.6%

5Mahasiswa mampu menjelaskan keamanan perusahaan dan kelangsungan bisnis.Keamanan Perusahaan dan Kelangsungan Bisnis Collaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan keamanan perusahaan dan kelangsungan bisnis.6%

6Mahasiswa mampu menjelaskan e-business dan e-commerce.E-Business dan E-CommerceCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan e-business dan e-commerce7%

7Mahasiswa mampu menjelaskan mobile commerce dan jaingan sosial. Mobile Commerce

Jaringan SosialCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan mobile commerce dan jaingan sosial.14%

8Mahasiswa mampu mengerjakan soal ujian tertulis/tugas individual.Materi pertemuan 1 7Ujian Tengah Semester (UTS)Mampu mengerja-kan soal ujian tertulis/tugas tertulis

9 Mahasiswa mampu menjelaskan pemrosesan transaksi, aplikasi fungsional, dan integrasi.Pemrosesan Transaksi, Aplikasi Fungsional, dan IntegrasiCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelaskan pemrosesan transaksi, aplikasi fungsional, dan integrasi.7%

10Mahasiswa mampu menjelaskan sistem enterprise yang berhubungan dengan supply chain management, sistem enterprise berdasar-kan web, CRM, dan KM.Sistem Enterprise: Supply Chains, ERP, CRM, dan KMCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan sistem enterprise yang berhubungan dengan supply chain management, sistem enterprise berdasar-kan web, CRM, dan KM.7%

11Mahasiswa mampu menjelaskan interorganisasional, skala besar, sistem informasi global.Interorganisional, Skala Besar, dan Sistem Informasi GlobalCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelaskan interorganisasional, skala besar, sistem informasi global.7%

12Mahasiswa mampu menjelaskan business intelligence dan sistem pendukung keputusan.Business Intelligence dan Sistem Pendukung Keputusan.Collaborative + Problem Based LearningMampu menje-laskan business intelligence dan sistem pendukung keputusan.7%

13Mahasiswa mampu menjelaskan strategi dan perencanaan teknologi informasi.Strategi dan Perencanaan Teknologi InformasiCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelas-kan strategi dan perencanaan teknologi informasi.7%

14Mahasiswa mampu menjelaskan proyek pengelolaan TI, process improvement, dan perubahan organisasi.Proyek Pengelolaan TI, Process Improvement, dan Perubahan OrganisasiCollaborative + Problem Based LearningMampu menjelaskan proyek pengelolaan TI, process improvement, dan perubahan organisasi.7%

15Mahasiswa mampu menjelaskan dampak TI terhadap perusahaan, pemakai, dan lingkungan.Dampak TI terhadap perusahaan, pemakai, dan lingkungan.Collaborative + Problem Based LearningMampu menjelaskan dampak TI terhadap perusahaan, pemakai, dan lingkungan.7%

16Mahasiswa mampu mengerjakan soal ujian tertulis/tugas individualMateri pertemuan 9 15Ujian Akhir Semester (UAS)Mampu mengerjakan soal ujian tertulis/tugas individual7%

100%

* Bagi mahasiswa Remedial maksimum memperoleh nilai 60 dari skala nilai 100.

6. MATERI BAHAN BACAANA. Efraim Turban dan Linda Volonino. Information Technology for Management Transforming Organizations in the Digital Economy. Seventh Edition. John Wiley & Sons. 2010.

B. Artikel-artikel mutahir sesuai dengan topik yang diberikan pada setiap pertemuan.

TABEL RENCANA PENILAIAN KINERJA MAHASISWA

NAMA MATA KULIAH: Teknologi Informasi Bisnis & AkuntansiJUMLAH PESERTA

: 52 orangEVALUASI KOMPETENSI AKHIR SESI PEMBELAJARAN

NoNIMNAMA MAHASISWATUGAS KEMANDIRIAN

(INDIVIDU DAN KELOMPOK)(50%)TEST MAMPU TERTULIS (50%)

RINGKASAN MATERI KULIAH (RMK) (15%)TUGAS KELOMPOK (15%)PARTISIPASI DAN PRESENTASI (20%)UTS (25%)UAS 25%)

12345678

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

KONTRAK PEMBELAJARANNama Matakuliah: Teknologi Informasi Bisnis & AkuntansiPembelajar

:Dr. Mediaty, S.E., M.Si., Ak.

Dr. Grace T. Pontoh, S.E., M.Si., Ak.

1. MANFAAT MATA KULIAHManfaat mata kuliah ini adalah mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai peranan teknologi informasi bagi manajemen dalam mengoperasikan bisnis di era persaingan global. Peran teknologi informasi yang tersedia bagi perusahaan dalam keunggulan stratejik dengan fasilitas pemecahan masalah, meningkatkan produktivitas dan kualitas, meningkatkan kecepatan, meningkatkan jasa pelanggan, meningkatkan komunikasi dan kollaborasi dan kemampuan restrukturisasi proses bisnis dalam ekonomi digital.2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai peranan teknologi informasi bagi manajemen dalam mengoperasikan bisnis di era persaingan global. Peran teknologi informasi yang tersedia bagi perusahaan dalam keunggulan stratejik dengan fasilitas pemecahan masalah, meningkatkan produktivitas dan kualitas, meningkatkan kecepatan, meningkatkan jasa pelanggan, meningkatkan komunikasi dan kollaborasi dan kemampuan restrukturisasi proses bisnis dalam ekonomi digital.3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai peranan teknologi informasi bagi manajemen dalam mengoperasikan bisnis di era persaingan global. Peran teknologi informasi yang tersedia bagi perusahaan dalam keunggulan stratejik dengan fasilitas pemecahan masalah, meningkatkan produktivitas dan kualitas, meningkatkan kecepatan, meningkatkan jasa pelanggan, meningkatkan komunikasi dan kollaborasi dan kemampuan restrukturisasi proses bisnis dalam ekonomi digital.4. ORGANISASI MATERI

5. STRATEGI PEMBELAJARAN

Mata kuliah ini menggunakan metode diskusi interaktif yang dipadu dengan metode cooperative/collaborative learning dan problem basic learning (PBL) untuk topik-topik yang membutuhkan keterampilan dan bekerja dalam bentuk kelompok (tim) maupun tugas-tugas yang bersifat kerja perorangan (individu). Perkembangan kemajuan peserta mata kuliah dicermati melalui aktivitas tutorial dan presentasi di kelas. 7. MATERI BAHAN BACAANC. Efraim Turban dan Linda Volonino. Information Technology for Management Transforming Organizations in the Digital Economy. Seventh Edition. John Wiley & Sons. 2010.D. Artikel-artikel mutahir sesuai dengan topik yang diberikan pada setiap pertemuan.

8. TUGAS1. Buku bacaan materi perkuliahan yang akan dibahas telah dibaca dan diringkas oleh mahasiswa sebelum mengikuti perkuliahan.2. Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan tugas yang diberikan dan dikumpul sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.3. Mencari artikel-artikel mutahir sesuai dengan topik yang diberikan pada setiap pertemuan

9. KRITERIA PENILAIANKriteria yang dinilai pada matakuliah ini:

1. Kejelasan urain, mampu berkomunikasi dan etika (10%)

2. Ketuntasan gagasan, penyelesaian masalah, kreativitas, dan kerjasama tim pada presentasi (30%)

3. Ketepatan analisis, kejelasan alasan, mampu menyelesaikan masalah, dan disiplin (30%)

4. Kejelasan langkah penyelesaian masalah, kejelasan alasan, ketelitian dan kreativitas (30%)Penentuan nilai akhir (A, B, C, D dan E) dilakukan berdasarkan Ketentuan Akademik Fakultas Ekonomi Universitas Hasanuddin sebagai berikut:A>85

A-81 -85

B+76-80

B71-75

B-66-70

C+61-65

C51-60

D45-50

E