gerak lurus.ppt
TRANSCRIPT
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
GERAK LURUS
Kelas XSemester 1
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
SK - KDStandar Kompetensi :2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar
kinematika dan dinamika benda titik.
Kompetensi Dasar :2.1. Menganalisis besaran fisika pada gerak
dengan kecepatan dan percepatan konstan.
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
INDIKATOR• Mengidentifikasi besaran-besaran fisika
pada gerak (lurus) benda.• Mendeskripsikan gerak lurus beraturan
(GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB).
• Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan.
• Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan.
• Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan.
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Animasi berikut merupakan comtoh sebuah benda yang bergerak
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Macam-macam Gerak
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Besaran-besaran Gerak• Besaran-besaran penting pada kinematika
gerak lurus antara lain :
• Semua besaran tersebut bergantung terhadap waktu (t).
No. Skalar Vektor Simbol Satuan1.2.3.
JarakKelajuanPerlajuan
PerpindahanKecepatanPercepatan
sva
meterms-1
ms-2
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Jarak dan PerpindahanPerhatikan animasi berikut ini :Berapakah jarak dan perpindahanburung tersebut ?
4 m
3 m
5 m
Jarak s = 4 + 3 = 7 m
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Perpindahan• Perubahan kedudukan/posisi• Bergantung pada posisi awal dan posisi
akhirnya.• Tidak bergantung pada lintasan yang
ditempuhnya.• Hitung secara penjumlahan vektor.
Contoh Soal 1
Jarak• Panjang lintasan sesungguhnya.• Hitung secara penjumlahan skalar.
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Kelajuan• Perbandingan jarak terhadap waktu.• Besaran skalar.• Dirumuskan :
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Kecepatan• Perpindahan tiap satuan waktu.• Besaran vektor.
• Dirumuskan :
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
AnimasiPerhatikan animasi berikut ini :Berapakah kelajuan dan kecepatanburung tersebut ?
4 m
3 mv = 0,5 m/s
t = 6 s
t = 4 s
Contoh Soal 2
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Kecepatan Sesaat dan Kecepatan rata-rata
• Kecepatan dapat dibedakan menjadi 2 (dua) macam, yaitu :
1. Kecepatan rata-rata yang didefinisikan sebagai hasil bagi perpindahan total dengan waktu tempuhnya, secara matematis ditulis :
2. Kecepatan sesaat adalah kecepatan pada saat tertentu (selang waktunya mendekati nol), secara matematis ditulis :
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Jenis Gerak Lurus• Gerak lurus dapat dibedakan menjadi 2 (dua),
yaitu :1. Gerak Lurus Beraturan (GLB), yaitu gerak
dengan :− kecepatan (v) tetap.− percepatan (a) sama dengan nol.
− persamaan : s = v∙t atau
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Pada grafik jarak terhadap waktu. dari sebuah benda yang bergerak lurus beraturan:
Dari grafik s-t kita dapat menentukan kecepatan rata-rata dengan menghitung nilai kemiringan (gradien) grafik.
s
t
x = t
y =s
ΔtΔs
ΔxΔyv
kecepatan rata-rata = kemiringan (gradien) grafik
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Dari grafik kecepatan terhadap waktu, v-t kita dapat menghitung jarak yang ditempuh benda dengan cara menghitung luas daerah di bawah kurva.
v
t t . vs
v
Δt
l x pL
Luas bidang
Maka jarak yang ditempuh
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
Gerak Lurus Berubah BeraturanGerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB), yaitu
gerak dengan :– kecepatan (v) berubah.– percepatan (a) tetap.– perlambatan (percepatan yang
bertanda negatif).
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
A. GLBB Arah HorizontalPersamaan yang berlaku antara lain :
1. vt = vo + a∙t (tanpa jarak /
perpindahan)2. s = vo∙t + ½∙a∙t2
(tanpa kecepatan akhir)
3. vt2 = vo
2 + 2∙a∙s (tanpa waktu)
4. (tanpa percepatan)
t2
vvs t0
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
B. GLBB Arah Vertikal− Pada gerak vertikal nilai percepatan adalah
sebesar g = 9,8 m/s2 ≈ 10 m/s2
− Persamaan yang berlaku :1. vt = vo – g∙t2. h = vo∙t – ½∙g∙t2
3. vt2 = vo
2 – 2∙g∙hC. Untuk gerak jatuh bebas vo = 01. vt = g.t2. h = ½ g.t2
3. vt2 = 2.g.h
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
CONTOH SOAL1. Sebuah benda bergerak menurut lintasan
A – B – C – D.
Jarak dan perpindahan yang ditempuh benda tersebut masing-masing adalah ….a. 2 meter dan 14 meterb. 2 meter dan –14 meterc. –2 meter dan 14 meterd. 14 meter dan –2 metere. –14 meter dan 2 meter
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
CONTOH SOALPenyelesaian :
• Untuk menentukan jarak, hitung panjang lintasan seluruhnya, maka :s = (4) + (8) + (2) = 14 m
• Untuk menentukan perpindahan, maka pergeseran ke kanan nilainya bertanda positif dan pergeseran ke kiri bertanda negatif. Sehingga :s = (4) + (−8) + (2) = −2 m
Jawab : d Kembali Ke
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
CONTOH SOAL1. Olahragawan berlari pada lintasan PQ-QR
seperti terlihat pada gambar.
Dari P ke Q, ditempuh dalam waktu 20 detik, sedangkan Q ke R ditempuh dalam waktu 20 detik. Berapakah kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata pelari tersebut ?
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
CONTOH SOALPenyelesaian :
• Jarak yang ditempuh adalah :s = (100) + (60) = 160 mmaka kelajuannya adalah :
m/s 440
1602020
160
tsv
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
CONTOH SOALPenyelesaian :
• Perpindahan yang ditempuh adalah :s = (100) + (-60) = 40 mmaka kelajuannya adalah :
m/s 14040
202040
tsv
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
REFERENSI• Fisika SMA 1a, Supriyanto, Erlangga• Fisika SMA X, Bob Foster, Erlangga• Buku Kajian Konsep Fisika 1, Tiga Serangkai
hal. 63 - 92• Buku Fisika kelas X Grafindo• Buku Fisika SMA kelas X Erlangga• Modul Fisika Kelas X
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi
PENYUSUNSanta Wella, S.Pd
SMAN 4 METROLAMPUNG
Email : [email protected]
ReviewNur samsudin
psb-psma rela berbagi ikhlas memberi