garis panduan keberhasilan - ppdjasin.edu.my panduan... · skor akhir penilaian adalah pada akhir...

25
GARIS PANDUAN KEBERHASILAN 1. Garis panduan ini adalah panduan bagi Pegawai Penilai (PP) dan Pegawai Yang Dinilai (PYD) dalam penilaian keberhasilan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) 2. Penilaian ini merupakan salah satu daripada komponen Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP). Penilaian ini perlu dilaksanakan sebanyak dua kali setahun. 3. Instrumen Keberhasilan ini akan digunakan kepada semua PPP berasaskan perkembangan modal insan dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek seperti yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 4. Instrumen keberhasilan ini bertujuan untuk mengukur peningkatan dan bukannya pencapaian. Peningkatan bermaksud sebarang bentuk perkembangan pengetahuan / kemahiran / hasil kerja / tingkah laku. 5. Instrumen keberhasilan ini adalah merujuk kepada sasaran peningkatan berasaskan konsep ‘Job-Based and Work Place’ dan bukannya sasaran pencapaian yang ditetapkan oleh pihak JPN dan PPD. 6. Instrumen ini dibahagikan kepada 5 kumpulan penilaian berdasarkan kluster fungsional fungsi tugas PPP iaitu: PdP – Kumpulan Pengajaran dan Pembelajaran iaitu Guru dan Pensyarah. PTA – Kumpulan Pengajaran dan Pengurusan iaitu Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Jabatan / Ketua Pusat di Institusi Pendidikan. PTB – Kumpulan Pengurusan dan Pentadbiran iaitu bagi pegawai yang berkhidmat di Bahagian KPM, Jabatan Pendidikan Negeri , Pejabat Pendidkan Daerah, BTPN, PKG, Pusat Kokurikulum dan sebagainya. JL – Kumpulan Jurulatih di Sekolah Seni dan Sekolah Sukan. FASI – Kumpulan Fasilitator terdiri daripada SISC+, SIP+, FasiLinus, Kaunselor Organisasi, Guru Bimbingan Kaunseling. + = Penilaian Kompetensi dan Potensi Penilaian Keberhasilan Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan

Upload: hahanh

Post on 01-Feb-2018

254 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

GARIS PANDUAN KEBERHASILAN

1. Garis panduan ini adalah panduan bagi Pegawai Penilai (PP) dan Pegawai

Yang Dinilai (PYD) dalam penilaian keberhasilan Pegawai Perkhidmatan

Pendidikan (PPP)

2. Penilaian ini merupakan salah satu daripada komponen Penilaian Bersepadu

Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP). Penilaian ini perlu dilaksanakan

sebanyak dua kali setahun.

3. Instrumen Keberhasilan ini akan digunakan kepada semua PPP berasaskan

perkembangan modal insan dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek

seperti yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

4. Instrumen keberhasilan ini bertujuan untuk mengukur peningkatan dan

bukannya pencapaian. Peningkatan bermaksud sebarang bentuk

perkembangan pengetahuan / kemahiran / hasil kerja / tingkah laku.

5. Instrumen keberhasilan ini adalah merujuk kepada sasaran peningkatan

berasaskan konsep ‘Job-Based and Work Place’ dan bukannya sasaran

pencapaian yang ditetapkan oleh pihak JPN dan PPD.

6. Instrumen ini dibahagikan kepada 5 kumpulan penilaian berdasarkan kluster

fungsional fungsi tugas PPP iaitu:

PdP – Kumpulan Pengajaran dan Pembelajaran iaitu Guru dan Pensyarah.

PTA – Kumpulan Pengajaran dan Pengurusan iaitu Pengetua, Guru Besar,

Penolong Kanan, Ketua Jabatan / Ketua Pusat di Institusi Pendidikan.

PTB – Kumpulan Pengurusan dan Pentadbiran iaitu bagi pegawai yang

berkhidmat di Bahagian KPM, Jabatan Pendidikan Negeri , Pejabat

Pendidkan Daerah, BTPN, PKG, Pusat Kokurikulum dan sebagainya.

JL – Kumpulan Jurulatih di Sekolah Seni dan Sekolah Sukan.

FASI – Kumpulan Fasilitator terdiri daripada SISC+, SIP+, FasiLinus, Kaunselor

Organisasi, Guru Bimbingan Kaunseling.

+ =

Penilaian

Kompetensi dan

Potensi

Penilaian

Keberhasilan

Penilaian Bersepadu

Pegawai Perkhidmatan

Pendidikan

Page 2: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

7. PP perlu membuat Persetujuan Bersama dengan PYD. Persetujuan Bersama

adalah persetujuan bersama antara PP dan PYD berkaitan sasaran yang

dicadangkan untuk dicapai oleh PYD. Keberhasilan sasaran merupakan

keberhasilan bidang tugas utama (subjek major bagi guru). Persetujuan

Bersama ini perlu disemak semula pada pertengahan tahun dan penetapan

skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun.

8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2(PP2) perlu membuat

perbincangan dengan Pegawai Yang Dinilai (PYD) bagi mana-mana perkara

yang boleh menunjukkan peningkatan keberhasilan berdasarkan contoh

semakan yang diberi seperti:

TOV = Take off Value

ETR = Estimated Target Result

AR = Actual Result

GPMP = Gred Purata Mata Pelajaran

BAND = Band berdasarkan DSP (Dokumen Standard Pentaksiran)

BRM = Buku Rekod Mengajar

BK9 = Borang penilaian bagi pensyarah IAB

GPS = Gred Purata Sekolah

CGPA = Cumulative Grade Point Average

SKT = Sasaran Kerja Tahunan

Kemahiran

Pingat pencapaian

Penyertaan

Laporan

Sebarang pembuktian berkaitan peningkatan

9. Catatan peningkatan keberhasilan perlu dicatat pada dokumen rujukan utama.

Dokumen rujukan utama adalah seperti berikut:

i) Guru = BRM / Folio Pengajaran (Tingkatan 6)

ii) PTA = SKT

iii) PTB = SKT

iv) JL = BRM/Borang Semakan Prestasi Murid (Sekolah Seni) / Buku Rekod

Latihan Jurulatih (Sekolah Sukan)

v) FASI = Buku Rekod Perkhidmatan (GBK)

10. Ukuran peningkatan adalah berdasarkan 4 aras pencapaian iaitu:

i) 4 = Cemerlang

ii) 3 = Baik

iii) 2 = Sederhana

iv) 1 = Lemah

Page 3: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

11. Setiap aras peningkatan dibezakan berdasar penyataan kualiti bagi setiap aras

penilaian seperti berikut:

i) Skor 4....... peningkatan melebihi10%

ii) Skor 3...... peningkatan antara 5-9.99%

iii) Skor 2....... peningkatan antara 1-4.99%

iv) Skor 1....... antara negatif – 0.99%

12. PP perlu berbincang dengan PYD sebelum penilaian, semasa penilaian dan

selepas penilaian.

13. Skor penilaian yang telah dipersetujui bersama oleh PYD dengan PP1 dan PYD

dengan PP2 hendaklah dicatat pada ruang instrumen yang disediakan dan

ditandatangani oleh ketiga-tiga pihakserta dokumen ini perlu difailkan.

14. Skor yang telah dipersetujui bersama ini perlulah dimasukkan ke dalam sistem

SMG Modul e-Prestasi oleh PP1 sahaja.

Page 4: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

CARTA ALIR PENILAIAN KEBERHASILAN

MULA

PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN / PENGGAL

WAADAT

MASUKKAN MARKAH KE

DALAM SISTEM SMG MODUL e-

PRESTASI

PENILAIAN AKHIR

TAHUN / PENGGAL

SEMAKAN

SEMULA

WAADAT

PERBINCANGAN PENENTUAN SKOR KEBERHASILAN

Setuju

Tidak setuju

Page 5: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

INSTRUMEN KEBERHASILAN

BIL

.

KUMPULAN

PENILAIAN PENINGKATAN

MARKAH 4 3 2 1

RUJUKAN Cemerlang Baik Sederhana Lemah

1

PdP

PENINGKATAN ILMU/

KEMAHIRAN

GPS

BK9

TOV

ETR

CGPA

AR

GPMP

GP Sekolah

BRM

SKT

Kemahiran

Pencerapan

Pemerhatian

Pingat

Penyertaan

Band

Laporan

Sebarang

pembuktian

berkaitan

peningkatan

Terdapat peningkatan ilmu/ kemahiran melibatkan sebahagian besar sasaran

Terdapat peningkatan ilmu/ kemahiran melibatkan sebahagian sasaran

Terdapat peningkatan ilmu/ kemahiran melibatkan sebahagian kecil sasaran

Tiada peningkatan ilmu/ kemahiran

2 PTA

PENINGKATAN

PENCAPAIAN

SASARAN

Terdapat peningkatan pencapaian

melibatkan sebahagian besar

sasaran

Terdapat peningkatan pencapaian melibatkan sebahagian sasaran

Terdapat peningkatan pencapaian melibatkan sebahagian kecil sasaran

Tiada peningkatan pencapaian sasaran

3 PTB

PENINGKATAN HASIL

KERJA / PENCAPAIAN

HASIL KERJA

Terdapat peningkatan hasil kerja /

pencapaian hasil kerja

melibatkan sebahagian besar

sasaran

Terdapat peningkatan hasil

kerja / pencapaian hasil kerja

melibatkan sebahagian

sasaran

Terdapat peningkatan hasil kerja

/ pencapaian hasil kerja

melibatkan sebahagian kecil

sasaran

Tiadapeningkatan hasil

kerja / pencapaian hasil

kerja

4 JL

PENINGKATAN

PENCAPAIAN/

KEMAHIRAN DALAM

BIDANG

Terdapat peningkatan pencapaian

/ kemahiran dalam bidang

melibatkan sebahagian besar

sasaran

Terdapat peningkatan pencapaian / kemahiran dalam bidang melibatkan sebahagian sasaran

Terdapat peningkatan pencapaian / kemahiran dalam bidang melibatkan sebahagian kecil sasaran

Tiada peningkatan pencapaian / kemahiran dalam bidang

5 FASI

PENINGKATAN/PERUB

AHAN KLIEN

Terdapat peningkatan / perubahan

klien melibatkan sebahagian

besar sasaran

Terdapat peningkatan / perubahan klien melibatkan sebahagian sasaran

Terdapat peningkatan / perubahan klien melibatkan sebahagian kecil sasaran

Tiada peningkatan / perubahan klien

T/TANGAN

PYD

T/TANGAN

PP1

T/TANGAN

PP2

NAMA NAMA NAMA

TARIKH TARIKH TARIKH

MARKAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 6: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

CONTOH PENILAIAN

1. GRED PURATA MATA PELAJARAN (GPMP)

• Penilaian keberhasilan ini diukur dengan melihat peningkatan yang berlaku dalam aspek sama ada peratus kelulusan, peratus kecermerlangan (semua A) dan GPMP kelas yang diajar oleh seseorang guru mata pelajaran.

PENYATAAN UMUM

• Pegawai Yang Dinilai (PYD) membuat baiah dengan Pegawai Penilai (PP) berkaitan sasaran (ETR) mata pelajaran kelas yang diajar oleh PYD.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

• Pegawai Yang Dinilai (PYD) membuat membuat semakan semula sasaran baiah dengan Pegawai Penilai (PP) berkaitan sasaran (ETR) mata pelajaran kelas yang diajar oleh PYD.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

• PP membandingkan keputusan PAT dengan ETR mata pelajaran kelas yang diajar oleh PYD bagi melihat sama ada berlaku peningkatan atau sebaliknya.

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

• PP akan memberikan aras pencapaian kepada PYD KEPUTUSAN

Page 7: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

Senario 1

BIL PERKARA TINDAKAN

1 Persetujuan

Bersama

Persetujuan Bersama Cikgu Ali kepada PP dan sekolah bahawa

peningkatan peratus Lulus kelas yang beliau ajar seperti berikut:-

2

Semakan semula

Penilaian

Keberhasilan

Setengh Tahun

Tidak ada sebarang perubahan dalam Persetujuan Bersama

3

Keputusan

Penilaian

Keberhasilan

Akhir Tahun

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN BERDASARKAN ETR

KELAS BIL.

CALON %

LULUS

T5A 34 96

T4C 35 80

T5F 35 40

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PENCAPAIAN AKHIR TAHUN

KELAS BIL.

CALON

% LULUS

T5A 34 100

T4C 35 78

T5F 35 50

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN BERDASARKAN ETR

KELAS BIL.

CALON %

LULUS

T5A 34 96

T4C 35 80

T5F 35 40

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PENCAPAIAN PERTENGAHAN TAHUN

KELAS BIL.

CALON %

LULUS

T5A 34 90

T4C 35 70

T5F 35 30

Page 8: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

4 Keputusan

Peningkatan tertinggi 25%

Ini menunjukkan Cikgu Ali layak mendapat skor 4 dalam penilaian

keberhasilan berdasarkan peratus peningkatan melebihi10%

Kelas ETR

% Kelulusan

Akhir Tahun

Kiraan

Peningkatan /

Penurunan Peratus

Kelulusan

T5A 96 100 100-96/96x100= Peningkatan 4.17% T4C 80 78 78-80/80x100= Penurunan -2.25 % T5F 40 50 50-40/40x100= Peningkatan 25%

Page 9: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

Senario 2

BIL PERKARA TINDAKAN

1 Persetujuan

Bersama

Persetujuan Bersama Cikgu Ali kepada PP dan sekolah bahawa

peningkatan peratus Lulus kelas yang beliau ajar seperti berikut:-

2

Semakan semula

Penilaian

Keberhasilan

Setengh Tahun

Tidak ada sebarang perubahan dalam Persetujuan Bersama

3

Keputusan

Penilaian

Keberhasilan

Akhir Tahun

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PERSETUJUAN BERSAMA YANG

DIPERBAIKI PADA PERTENGAHAN TAHUN

KELAS BIL.

CALON

%

LULUS

T5A 34 40

T4C 35 30

T5F 35 10

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PENCAPAIAN AKHIR TAHUN

KELAS BIL.

CALON

% LULUS

T5A 34 52

T4C 35 32

T5F 35 10

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN BERDASARKAN ETR

KELAS BIL.

CALON %

LULUS

T5A 34 80

T4C 35 60

T5F 35 40

SEKOLAH : SK XYZ MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU PENCAPAIAN PERTENGAHAN TAHUN

KELAS BIL.

CALON

%

LULUS

T5A 34 50

T4C 35 40

T5F 35 20

Page 10: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

4

Keputusan

- Peningkatan hanya = 4 %

i) Ini menunjukkan Cikgu Ali layak mendapat skor 2 dalam

penilaian keberhasilan berdasarkan peratus peningkatan

antara 1-4.99%

Kelas Persetujuan Bersama

% Kelulusan Akhir Tahun

Kiraan

Peningkatan /

Penurunan Peratus

Kelulusan

T5A 50 52 52-50/50x100= Peningkatan 4% T4C 40 32 32-40/40x100= Penurunan -20% T5F 20 10 10-20/20x100= Penurunan -50%

Page 11: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

2. Pendidikan Khas

•Keberhasilan bagi pelajar pendidikan khas boleh dilihat dari instrumen penilaian sedia ada seperti:

•a. RPI -Rancangan Pengajaran Individu

•b. Senarai Semak

•c. Peperiksaan

•d. Pemerhatian

•e.Eviden

•Tafsiran item dalam penilaian JJ

PENYATAAN UMUM

•a. RPI - 70% murid boleh mencapai perubahan pelakuan bagi satu pergerakan motor halus

•b. Senarai Semak - 70 % murid dapat melakukan aktiviti yang diarahkan oleh guru

•c. Peperiksaan. 70% murid murid dapat lulus dlm matapelajaran yang diambil

•d.Tafsiran item dalam penilaian JJ. 70% murid murid dapat menguasai tafsiran item

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•a. RPI - 40 % murid boleh mencapai perubahan pelakuan bagi satu pergerakan motor halus

•b. Senarai Semak - 35 % murid dapat melakukan aktiviti yang diarahkan oleh guru

•c. Peperiksaan. 35% murid murid dapat lulus dalam matapelajaran yang diambil

•d.Tafsiran item dalam penilaiaan JJ. 35% murid murid dapat menguasai tafsiran item

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•a. RPI - 57 % murid boleh mencapai perubahan pelakuan bagi satu pergerakan motor halus

•b. Senarai Semak - 57 % murid dapat melakukan aktiviti yang diarahkan oleh guru

•c. Peperiksaan. 57 % murid murid dapat lulus dlm matapelajaran yang diambil

•d.Tafsiran item dalam penilaiaan JJ. 35% murid murid dapat menguasai tafsiran item.

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•PYD layak mendapat skor berdasarkan mana-mana sasaran yang menjadi tugas utama PYD berdasarkan rubrik.

KEPUTUSAN

Page 12: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

3. Headcount (TOV/ ETR/ AR)

•Pengukuran Keberhasilan Guru adalah berasaskan kepada Headcount murid yang mengandungi maklumat seperti TOV,ETR dan AR

•Fokus diberikan terhadap peningkatan murid dalam ujian atau peperiksaan.

• Penilaian Keberhasilan Guru juga dapat dinilai dengan melihat kepada peratus kecemerlangan kelulusan dalam peperiksaan

PENYATAAN UMUM

•100% murid lulus dalam peperiksaan .

•30 % murid mendapat A dalam peperiksaan akhir tahun bagi aspek Bahasa Melayu Pemahaman.

•8 daripada 26 murid mendapat A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Pemahaman.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•100% murid lulus dalam peperiksaan

•20 % murid mencapai sasaran A dalam peperiksaan Pertengahan Tahun.

•6 daripada 26 murid mendapat sasaran A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Pemahaman.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•100 % lulus dalam Peperiksaan Akhir Tahun.

•35 % murid mendapat A dalam pencapaian peperiksaan Akhir Tahun dalam aspek Bahasa Melayu Pemahaman

•10 daripada 26 murid mendapat sasaran A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Akhir

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi.

KEPUTUSAN

Page 13: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

4. Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS)

•Penilaian keberhasilan ini diukur dengan melihat peningkatan dari aspek tahap penguasaan. Penetapan peningkatan adalah berdasarkan tahap penguasaan yang ditetapkan.

PENYATAAN UMUM

•75% daripada murid dapat mencapai objektif yang digariskan berdasarkan tahap penguasaan yang ditetapkan mengikut topik.

•20% daripada murid dapat mencapai satu tahap lebih tinggi daripada tahap penguasaan yang ditetapkan di dalam topik.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•Sebahagian daripada murid dapat mencapai objektif yang digariskan berdasarkan tahap penguasaan yang ditetapkan mengikut topik. Penambahbaikan bai'ah boleh dibuat berdasarkan peningkatan berbanding bai'ah awal tahun.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•75% daripada murid dapat mencapai objektif seperti yang ditetapkan setelah dibuat penambahbaikan selepas pernyataan keberhasilan pertengahan tahun.

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•75% daripada murid dapat mencapai objektif seperti yang ditetapkan setelah dibuat penambahbaikan selepas pernyataan keberhasilan pertengahan tahun.

•15% daripada murid dapat mencapai satu tahap lebih tinggi daripada tahap penguasaan yang ditetapkan di dalam topik.

•Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi.

KEPUTUSAN

Page 14: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

5. Pra Sekolah

•Keberhasilan ( Kemahiran Membaca ) bagi pelajar prasekolah boleh dilihat dari instrumen penilaian sedia ada seperti :

•a. Pemerhatian - tingkahlaku, perbualan atau interakasi dan hasil kerja

•b. Merekod - Senarai Semak , Rekod Anekdot ( catatan ringkas ) dan Rekod Berterusan ( catatan terperinci )

PENYATAAN UMUM

•a. Pemerhatian

•Hasil kerja - 20 daripada 25 orang murid telah menguasai hasil kerja dengan sempurna

•b. Merekod

•Senarai Semak - 20 daripada 25 orang murid telah menguasai membatangkan sukukata menjadi perkataan, membaca frasa dan ayat mudah Rekod Anekdot - 80 % dapat mengenalpasti dan penyelesaian masalah tingkahlaku atau kemahiran murid

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•a. Pemerhatian

•Hasil Kerja - 18 daripada 25 orang murid telah menguasai dengan sempurna

•b. Merekod

•Senarai Semak - 20 daripada 25 orang murid menguasai mengenal huruf a-z 18 daripada 25 orang murid menguasai sukukata kv, kvk. vkv, kvk, kvkv Rekod Anekdot - 40 % dapat mengenalpasti masalah murid

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•a. Pemerhatian

•Hasil Kerja - 21 daripada 25 orang telah menguasai hasil kerja dengan sempurna

•b. Merekod

•Senarai Semak - 21 daripada 25 orang murid telah menguasai membaca perkataan, frasa dan ayat yang mudah Rekod Berterusan - 84% mengenalpasti dan penyelesaian masalah tingkahlaku atau sikap dan kemahiran murid

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•Secara keseluruhannya, penguasaan murid dalam aspek kemahiran membaca ada peningkatan sebanyak 84 % kerana seramai 21 daripada 25 orang murid. Maka PYD layak mendapat aras 4 kerana peratus peningkatan melebihi 10%

KEPUTUSAN

Page 15: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

6. Cumulative Grade Point Average (CGPA)

• Pengukuran Keberhasilan Guru adalah berasaskan kepada Headcount murid yang mengandungi maklumat seperti TOV,ETR dan AR

• Fokus diberikan terhadap peningkatan murid dalam ujian atau peperiksaan.

• Penilaian Keberhasilan Guru juga dapat dinilai dengan melihat kepada peratus kecemerlangan kelulusan dalam peperiksaan

PENYATAAN UMUM

• Pegawai yang menilai dan dinilai harus berbincang dan mendapat persetujuan bersama.

• 100% murid lulus dalam peperiksaan .

• 30 % murid mendapat A dalam peperiksaan akhir tahun bagi aspek Bahasa Melayu Pemahaman.

• 8 daripada 26 murid mendapat A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Pemahaman.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

• 100% murid lulus dalam peperiksaan

• 20 % murid mencapai sasaran A dalam peperiksaan Pertengahan Tahun.

• 6 daripada 26 murid mendapat sasaran A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Pemahaman.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

• 100 % lulus dalam Peperiksaan Akhir Tahiun.

• 35 % murid mendapat A dalam pencapaian peperiksaan Akhir Tahun dalam aspek Bahasa Melayu Pemahaman

• 10 daripada 26 murid mendapat sasaran A dalam peperiksaan Bahasa Melayu Akhir

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

• Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi. KEPUTUSAN

Page 16: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

7. Jurulatih Sukan

• Pasukan Bola Tampar SSTMI terdiri daripada 18 atlet lelaki yang berumur antara 13 hingga 17 tahun.

PENYATAAN UMUM

• a)Mensasarkan 10 (55.56%)atlet bola tampar mewakili negeri masing-masing di Kejohanan Bola Tampar MSSM 2014.

• b)Mensasarkan 3(16.67%) atlet bola tampar mewakili pasukan MSSM ke ASG ke-6 di Manila Filipina.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

• a)Seramai 12 (66.67%) atlet terpilih mewakili negeri masing-masing di Kejohanan Bola Tampar MSSM 2014-melebihi sasaran.

• b)Hanya 2(11.11%) atlet terpilih mewakili pasukan MSSM ke ASG di Manila, Filipina-tidak mencapai sasaran.

• Memandang pasukan tidak menyerlah secara tidak langsung pemain SSTMI tidak terpilih ke ASG.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

• 12 atlet berjaya mewakili negeri masing-masing melebihi sasaran 10 atlet.

• 2 atlet berjaya mewakili MSSM , tidalk mencapai sasaran iaitu kekurangan seorang atlet.

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

• Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi.

KEPUTUSAN

Page 17: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

8. Jurulatih Seni (Senario 1)

•Keberhasilan bagi subjek kesenian berdasarkan peningkatan deskriptor Dokumen Standard Pentaksiran (DSP) yang terkandung dalam band.

•Proses pendokumen di isi dalam borang semakan prestasi murid berdasakan format yang di sediakan oleh Lembaga Peperiksaan

•Perkembangan peningkatan di lihat hanya pada satu saja deskriptor daripada standard A, B dan C (Pengetahuan dan kemahiran). Rujuk pada lampiran

•Penilaian keberhasilan merujuk pada satu kelas saja.

PENYATAAN UMUM

• Bai’ah Cikgu Sabaruddin kepada PP dan sekolah bahawa bagi Tingkatan 1 Seni Visual adalah sebanyak 60% murid meningkat pengetahuan dan kemahiran bagi standard A, B dan C

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•26% murid bagi Tingkatan 1 Seni Visual berlaku peningkatan pada standard A, B dan C.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•Pada akhir tahun, murid bagi Tingkatan 1 Seni Visual telah mencapai 50% peningkatan pengetahuan dan kemahiran pada standard A, B dan C

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•Secara keseluruhan Cikgu Sabarudin telah menunjukkan peningkatan yang di sasarkan berdasarkan persetujuan bersama dan pencapaian murid,

•Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi.

KEPUTUSAN

Page 18: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

1. Contoh : DSP Seni Visual Band 1

Standard Desktiptor Catatan

A. Mengetahui bahasa, unsur dan prinsip rekaan seni visual secara asas

A1 Menyata bahasa seni visual secara asas

/

A2

A3

B. Mengetahui sejarah dan tokoh seni visual tanah air dan antarabangsa

B1 Menyatakan tokoh seni visual tanah air

/

B2

B3

C. Mengetahui alat, bahan dan media dalam penghasilan karya mudah

C1 Mengenali alat, bahan dan media asas Seni Visual

/

C2

C3

C4

C5

2. .Contoh Pengiraan Pencapaian

Situasi 1 Kelas

TINGKATAN JUMLAH

MURID

SASARAN

(%)

SETENGAH

TAHUN (%)

AKHIR

TAHUN

(%)

CATATAN

1 Seni Visual 19 60 25 50 50-60/60x100=-

16.67%

v) Penentuan pencapaian keberhasilan adalah 1 kerana skor peningkatan antara negatif –

0.99%

Page 19: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

9. Jurulatih Seni (Senario 2)

1. Penyataan Umum

Keberhasilan bagi subjek kesenian berdasarkan peningkatan deskriptor Dokumen Standard Pentaksiran (DSP) yang terkandung dalam band.

Proses pendokumen di isi dalam Borang Semakan Prestasi Murid berdasakan format yang di sediakan oleh Lembaga Peperiksaan

Perkembangan peningkatan di lihat hanya pada satu saja deskriptor daripada standard A, B dan C (Pengetahuan dan kemahiran) – Rujuk Lampiran

Penilaian keberhasilan merujuk pada empat kelas

1. Persetujuan Bersama

Awal Tahun

Bai’ah Cikgu Sabaruddin kepada PP dan sekolah bahawa bagi Tingkatan 1 mata pelajaran Seni Visual murid meningkat pengetahuan dan kemahiran bagi standard A, B dan C.

Tingkatan Sasaran

1 Seni Visual 60

1 Seni Teater 50

1 Seni Muzik 50

1 Seni Tari 50

2. Penyataan Keberhasilan Setengah Tahun

Semua murid tingkatan 1 mata pelajaran Seni Visual l berlaku peningkatan pada standard A, B dan C.

Tingkatan Sasaran (%) Pencapaian

½ tahun (%)

1 Seni Visual 60 26

1 Seni Teater 50 25

1 Seni Muzik 50 20

1 Seni Tari 50 26

Page 20: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

3. Pernyataan Keberhasilan Akhir Tahun

Pada akhir tahun, murid bagi Tingkatan 1 mata pelajaran Seni Visual telah berlaku peningkatan pengetahuan dan kemahiran pada standard A, B dan C tetapi ada yang tidak mencapai sasaran.

Tingkatan Sasaran

(%)

Pencapaian ½ tahun

(%)

Pencapaian Akhir tahun (%)

Kiraan

1 Seni

Visual 60 26 50 50-60/60x100=-16.67

1 Seni

Teater 50 25 44 44-50/50x100=-12

1 Seni

Muzik 50 20 52 52-50/50x100=4

1 Seni

Tari 50 26 60 60-50/50x100=24

4. Keputusan Penyataan Keberhasilan

Secara keseluruhan Cikgu Sabarudin telah menunjukkan peningkatan adalah tertinggi 24% dan skor keberhasilan beliau adalah 4 berdasarkan peningkatan melebihi 10%

Page 21: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

1. Contoh: DSP Seni Visual Band 1

Standard Desktiptor Catatan

D. Mengetahui bahasa, unsur dan prinsip rekaan seni visual secara asas

A1 Menyata bahasa seni visual secara asas

/

A2

A3

E. Mengetahui sejarah dan tokoh seni visual tanah air dan antarabangsa

B1 Menyatakan tokoh seni visual tanah air

/

B2

B3

F. Mengetahui alat, bahan dan media dalam penghasilan karya mudah

C1 Mengenali alat, bahan dan media asas Seni Visual

/

C2

C3

C4

C5

2. Situasi 4 Kelas

TINGKATAN JUMLAH

MURID

SASARAN

(%)

SETENGAH

TAHUN (%)

AKHIR

TAHUN

(%) Kiraan

1 Seni Visual 19 60 26 50 50-60/60x100=-16.67

1 Seni Teater 15 50 25 44 44-50/50x100=-12

1 Seni Muzik 17 50 20 52 52-50/50x100=4

1 Seni Tari 19 50 26 60 60-50/50x100=24

Secara keseluruhan Cikgu Sabarudin telah menunjukkan peningkatan tertinggi 24% dan skor keberhasilan beliau adalah 4 berdasarkan peningkatan melebihi 10%

Page 22: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

10. Kolej Vokasional

•Penilaian keberhasilan ini diukur dengan melihat peningkatan yang berlaku dalam aspek bilangan pelajar yang mendapat A dalam sesuatu modul / mencapai kompetensi yang diharapkan.

• Bilangan pelajar kompeten dalam suatu modul / lulus dalam mp akademik

•Bilangan pelajar dapat A

PENYATAAN UMUM

• Semua pelajar kompeten / lulus dalam modul / mp akademik yang dipelajari

• 10 % pelajar mendapat A dalam pencapaian keseluruhan modul dipelajari di akhir tahun.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

• Semua pelajar kompeten / lulus dalam modul / mp akademik yang dipelajari dalam tempoh yang ditetapkan.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

• Semua pelajar kompeten / lulus dalam modul / mp akademik yang dipelajari

• 8% pelajar mendapat A dalam pencapaian keseluruhan modul / akademik

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

• Calon mendapat skor berdasarkan pelajar mendapat A dalam modul tersebut dan semua pelajar kompeten / lulus dalam modul / mp akademik yang dipelajari.

• Pegawai yang dinilai mendapat skor berdasarkan sasaran tertinggi.

KEPUTUSAN

Page 23: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

11. Guru Bimbingan dan Kaunseling

•Keberhasilan murid bagi Guru Bimbingan dan Kaunseling berdasarkan kepada jumlah sesi kaunseling yang ditetapkan melalui SKT (150 sesi individu dan 40 sesi kaunseling kelompok).

•Fokus utama sesi kaunseling adalah peningkatan sahsiah.

PENYATAAN UMUM

•50 orang murid yang mengikuti sesi kaunseling individu sebanyak 150 sesi dan 200 orang murid yang mengikuti sesi kaunseling kelompok sebanyak 40 sesi dapat menurunkan kes sebanyak 50%.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•Sebahagian daripada murid yang telah melalui sesi kaunseling individu dan kelompok dapat menurunkan kes salah laku.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•Murid yang telah melalui sesi kaunseling individu dan kelompok dapat menurunkan kes salah laku sebanyak 75%

PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR TAHUN

•oleh itu PYD layak mendapat skor 4 berdasarkan pencapaian melebihi 10% kerana penurunan kes sebanyak 25% KEPUTUSAN

Page 24: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

KEBERHASILAN MURID BAGI GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING

1. Fokus utama sesi kaunseling adalah peningkatan sahsiah. a. Contoh Kes Kaunseling Individu

Jenis Kes Jumlah Pelajar Jumlah Sesi

Ponteng 10 30

Merokok 10 30

Buli 10 30

Kekemasan Diri 10 30

Vandalisme 10 30

Jumlah 50 150

b. Contoh Kes Kaunseling Kelompok

Jenis Kes Jumlah Pelajar Jumlah Kumpulan

Jumlah Sesi

Ponteng 50 5 10

Merokok 50 5 10

Buli 50 5 10

Vandalisme 50 5 10

Jumlah 200 20 40

Catatan : o Jenis kes berdasarkan kepada pemberatan kes sekolah berkenaan

2. Berlakunya penurunan kes murid (Satu Sahaja) yang mengikuti sesi kaunseling merupakan kejayaan keberhasilan murid.

a. Contoh Pelajar yang mengikuti Kaunseling Individu

Jenis Kes Jumlah Pelajar Jumlah Kes Sebelum Sesi

Jumlah Kes Selepas Sesi

Ponteng 10 100 hari 50 hari

Merokok 10 5 btg sehari 2 btg sehari

Buli 10 50 20

Kekemasan Diri 10 100 50

Vandalisme 10 50 20

Jumlah 50

b. Contoh Pelajar yang mengikuti Kaunseling Kelompok

Jenis Kes Jumlah Pelajar Jumlah Kes Sebelum Sesi

Jumlah Kes Selepas Sesi

Ponteng 50 100 hari 50 hari

Merokok 50 5 btg sehari 2 btg sehari

Buli 50 50 25

Vandalisme 50 50 25

Jumlah 200

Page 25: GARIS PANDUAN KEBERHASILAN - ppdjasin.edu.my PANDUAN... · skor akhir penilaian adalah pada akhir tahun. 8. Pegawai Penilai 1(PP1) dan Pegawai Penilai 2 ... CONTOH PENILAIAN 1

12. PT(A)

•Keberhasilan PT(A) adalah:

•i) GPS

•ii) SKT

•iii) Laporan

PENYATAAN UMUM

•PYD dan PP bersetuju bahawa pencapaian SKT adalah mencapai 80% daripada sasaran.

PERSETUJUAN BERSAMA AWAL TAHUN

•Semakan SKT pertengahan tahun adalah pencapaian SKT sebanyak 50%.

PENYATAAN KEBERHASILAN PERTENGAHAN TAHUN

•Pencapaian SKT pada akhir tahun adalah 90% PENYATAAN KEBERHASILAN AKHIR

TAHUN

•oleh itu PYD layak mendapat skor 4 berdasarkan pencapaian melebihi 10% berdasarkan peningkatan sasaran sebanyak 10% KEPUTUSAN