garis panduan bm

7/25/2019 Garis Panduan Bm

1/10

1

PENDAHULUAN

Hasrat PERMATA Negara adalah untuk melahirkan kanak-kanak yang bertaqwa, berkeyakinan, berdikari, kreatif dan

inovatif, bersahsiah mulia, mempunyai jati diri, mahir berkomunikasi dan minat belajar. Pembentukan ciri ini perlu

dimulakan seawal usia kanak-kanak kerana peringkat ini merupakan asas masa depan mereka. Kurikulum yang

berkualiti, persekitaran yang kondusif, pendidik yang profesional serta hubungan rapat antara ibu bapa dan pendidik

adalah diperlukan bagi mencapai hasrat ini.

Kajian menunjukkan kanak-kanak yang mengikuti program TASKA berkualiti lebih berjaya di alam persekolahan, lebih

mahir dari aspek sosial dan emosi, dan menunjukkan kemahiran bertutur dan perkembangan intelek yang lebih tinggi,

berbanding dengan kanak-kanak yang mengikuti program TASKA tidak berkualiti.

MATLAMAT

Setiap anak PERMATA Negara yang merupakan aset berharga. PERMATA Q bertujuan untuk memastikan semua

TASKA di Malaysia berada pada tahap kualiti yang terbaik demi mempertingkatkan perkembangan dan kesejahteraan

kanak-kanak serta membantu pendidik meningkatkan professionalisma mereka.

OBJEKTIF

1. Menggunakan instrumen PERMATA Q untuk mengukur tahap kualiti TASKA di Malaysia

2. Membantu penilai dan pegawai yang bertanggung jawab memantau status kualiti TASKA3. Meningkatkan kefahaman pihak pengurusan TASKA dan pendidik tentang pentingnya menjaga kualiti perkhidmatan

pengasuhan dan pendidikan yang ditawarkan.

4. Menggalakkan pendidik merancang dan melaksanakan program selaras dengan Kurikulum PERMATA Negara

5. Membantu ibu bapa memilih TASKA yang berkualiti untuk anak-anak mereka


2/10

2

PERMATA Q (INSTRUMEN STANDARD KUALITI TASKA)

Pihak PERMATA Negara telah membina instrumen PERMATA Q untuk dijadikan sebagai alat penanda aras kualiti

Pendidikan Awal Kanak-kanak Malaysia bagi kanak-kanak yang berusia sejak lahir hingga empat tahun. Instrumen ini

memandu dan menyokong pengusaha TASKA dalam menyediakan persekitaran TASKA yang berkualiti dan amalan

asuhan dan didikan terbaik demi untuk mempertingkatkan prestasi pendidikan dan kesejahteraan kanak-kanak di

Malaysia. Oleh yang demikian, tindakan penambahbaikan dapat dilaksanakan secara berterusan bagi memastikan

TASKA mencapai tahap kualiti yang diharapkan.

Instrumen PERMATA Q dibina dengan merujuk kepada standard kualiti antarabangsa seperti Singapore Preschool

Acreditation Framework(SPARK) Singapura, National Association For the Education of Young Children(NAEYC) USA,

Early Childhood Enviroment Rating Scale(ECERS) USA, Quality Improvement and Acreditation System(QIAS), Australia

dan Framework for the Early Years Foundation Stage (EYFS) United Kingdom yang disesuaikan mengikut Kurikulum

PERMATA Negara.

Instrumen ini mengandungi 6 standard yang merangkumi aspek kurikulum, kesihatan, pemakanan dan keselamatan

kanak-kanak, interaksi antara pendidik dan kanak-kanak, pembangunan profesionalisme dan pembelajaran, kolaborasi

dan pengurusan dan TASKA.

Standard tersebut adalah seperti berikut:

Standard 1 : Kurikulum PembelajaranStandard 2 : Kesihatan, Pemakanan dan Keselamatan Kanak-Kanak

Standard 3 : Interaksi Pendidik dan Kanak-Kanak

Standard 4 : Pembangunan Profesionalisme dan Pembelajaran

Standard 5 : Kolaborasi Ibu Bapa dan Komuniti

Standard 6 : Kepimpinan dan Pengurusan TASKA


3/10

3

Instrumen ini telah diuji rintis di beberapa buah TASKA pelbagai agensi, iaitu Pusat Anak PERMATA Negara (PAPN),

Jabatan Kemajuan Masyarakat (KEMAS), Jabatan Perpaduan Negara dan Intergrasi Nasional (JPNIN), Universiti Putra

Malaysia (UPM) National Child Development Research Centre(NCDRC) dan TASKA Sri Sejahtera (TASKA tempat kerja)

untuk melihat kesahan dan kebolehpercayaan. Berdasarkan maklum balas uji rintis, instrumen ini telah dimurnikan,

ditambah baik dan disemak oleh panel pakar dari dalam dan luar negara yang dilantik oleh pihak PERMATA Negara.

Instrumen PERMATA Q akan digunakan oleh semua TASKA bagi mengukur taraf dan mempertingkatkan kualiti program

TASKA. Pihak TASKA perlu memenuhi keperluan enam (6) standard Senarai Semak Komplians dan Kualiti dalam

tempoh 18 bulan. Sijil Akreditasi PERMATA Q akan dianugerahkan kepada TASKA yang berjaya mencapai kedua-dua

tahap. Sijil perlu diperbaharui setiap tiga (3) tahun.

PENILAIAN KENDIRI

Penilaian kendiri adalah proses penilaian awal ciri ciri TASKA bermutu menggunakan senarai semak PERMATA Q

Komplians. Penilaian ini dilakukan oleh pihak TASKA sendiri bagi menentukan status kesediaan TASKA sebelum

membuat permohonan untuk dinilai oleh Unit PERMATA Q. Melalui penilaian kendiri TASKA dapat mengenal pasti aspek

yang perlu kepada penambahbaikan.

PERMATA Q KOMPLIANS

PERMATA Q Komplians merupakan senarai semak yang mengandungi enam (6) standard menggambarkan ciri-ciri

TASKA bermutu. Instrumen ini dibina bagi memastikan TASKA dan pendidik mematuhi semua keperluan dalam

pengurusan TASKA yang merangkumi aspek persekitaran fizikal dan pembelajaran serta sumber manusia. TASKA

dikehendaki mendaftar dan mematuhi semua item dalam senarai semak PERMATA Q Komplians untuk mendapatkan

kelulusan bagi tujuan penilaian PERMATA Q Kualiti.


4/10

4

PERMATA Q KUALITI

PERMATA Q Kualiti ialah instrumen untuk menilai keberkesanan pelaksanaan Kurikulum PERMATA Negara. Taska akan

diberi penerapan dan dianugerahkan Sijil Akreditasi PERMATA Q setelah mencapai tahap kualiti yang ditetapkan.

Proses penilaian penarafan dilakukan secara berterusan bagi memberi peluang kepada TASKA mencapai tahap asuhan

dan didikan berkualiti. Penarafan ini mempunyai 5 tahap Bintang yang menentukan kualiti sesebuah TASKA.

UNIT KUALITI PERMATA Q

Unit PERMATA Q bertanggungjawab untuk memastikan pelaksanaan PERMATA Q dikendalikan secara sistematik. Unit

ini mengumpul semua rekod permohonan, melantik pegawai penilai, memberi khidmat nasihat berkenaan proses

akriditasi dan membuat cadangan kepada Lembaga Akreditasi PERMATA Q.

LEMBAGA AKREDITASI PERMATA Q

Lembaga Akreditasi PERMATA Q merupakan sebuah badan bebas yang bertanggungjawab mengesahkan dan memberi

penarafan kepada TASKA berkualiti yang disyorkan oleh Unit Kualiti PERMATA Q.


5/10

5

TEMPOH PROSES PENARAFAN

BIL TINDAKAN BULAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181 Pendaftaran atas talian

2 Penilaian Kendiri

3 Permohonan Verifikasi

4Verifikasi dari Penilai

Komplians

5Perbincangan antaraPegawai penilai dan

TASKA

6 Laporan Komplians

7 Tindakan susulan

8 Penaksiran Kualiti

9 Laporan Kualiti

10 Pensijilan PERAMTA Q


6/10

6

PANDUAN PENGGUNAAN PERMATA Q

Pelaksanaan Tahap Penarafan

Proses Penarafan PERMATA Q Terbahagi Kepada Dua (2) Tahap:

a) Penilaian Kendiri

Pendaftaran TASKA untuk penarafan PERMATA Q secara atas talian.

Muat turun dokumen penilaian kendiri.

Penilaian kendiri menggunakan Senarai Semak Pematuhan

Melengkapkan Senarai Semak Pematuhan dan menghantar secara atas talian untuk kesediaan semakan.

Maklumat akan diproses dan temujanji diatur untuk tujuan pengesahan oleh Unit Kualiti PERMATA Q

b) Akreditasi PERMATA Q

Lawatan oleh Penilai Komplians untuk mengesahkan Senarai Semak Komplians yang telah diterima.

TASKA yang tidak memenuhi keperluan Senarai Semak Komplians perlu menambahbaik mengikut cadangan

Penilai Komplians.

TASKA yang memenuhi semua keperluan dalam Senarai Semak Komplians akan dinilai seterusnya oleh Penilai

Kualiti. Penarafan akan dianugerahkan kepada TASKA yang memenuhi semua kriteria PERMATA Q oleh Lembaga

Akreditasi PERMATA Q


7/10

7

PROSES PENARAFAN PERMATA Q

BIL PROSES KERJA TINDAKAN TEMPOH

1 Pendaftaran atas talian Maklumat TASKA Muat turun dokumen PERMATA Q

i. garis panduan

ii. SOP

iii. senarai semak komplians

iv. instrumen kualiti

1 bulan

2 Pelaksanaan penilaian kendiri Penilaian kendiri

Pengumpulan bukti Komplians3 bulan

3 Permohonan Verifikasi Melengkapkan Senarai Semak Komplians dan

menghantar secara atas talian untuk tujuan verifikasi.

3 bulan4 Verifikasi oleh Penilai Komplians Temujanji dengan Unit Penilai PERMATA Q

Lawatan ke TASKA oleh Penilai Komplians

5 Perbincangan antara Penilai dan

pihak TASKA

Rumusan dapatan penilaian

Komen dan cadangan bagi meningkatkan kualiti

program

1 bulan

6 Laporan Komplians Menyediakan laporan bertulis

Menyerahkan laporan kepada Unit PERMATA Q Mencadangkan TASKA untuk penambahbaikan

program atau penilaian kualiti6 bulan

7 Tindakan susulan TASKA Penambahbaikan kualiti program

8 Penilaian Kualiti Lantikan Penilai Kualiti

Temujanji dengan TASKA

Lawatan ke TASKA untuk penilaian kualiti PERMATA

Q oleh Penilai Kualiti.

3 bulan


8/10

8

BIL PROSES KERJA TINDAKAN TEMPOH

9 Laporan Kualiti Menyediakan laporan bertulis

Menyerahkan laporan kepada Unit PERMATA Q

Mencadangkan TASKA untuk penarafan1 bulan

10 Pensijilan PERMATA-Q Penganugerahan Sijil Akreditasi PERMATA Q oleh

Lembaga Akreditasi PERMATA Q1 bulan

11 Pembaharuan Sijil PERMATA Q Surat Peringatan oleh Unit Kualiti PERMATA Q

Permohonan pembaharuan Sijil PERMATA Q 6 bulan

sebelum tamat tempoh


9/10

9

CARTA ALIRAN PENSIJILAN PERMATA Q

TANGGUNGJAWAB CARTA ALIRAN REKOD/DOKUMEN RUJUKAN

TASKA

PEFAWAI KOMPLIANS

PEGAWAI PENILAI

UNIT KUALITI PERMATA Q

LEMBAGA AKREDITASI

PERMATA Q

AKTA TAMAN ASUHAN

KANAK-KANAK 1984

PERATURAN TAMAN ASUHAN

KANAK-KANAK 2012

KURIKULUM PERMATA

NEGARA

SOP PERMATA

GARIS PANDUAN PEMAKANAN

KEBANGSAAN

INSTRUMEN PERMATA Q

(KOMPILANS DAN KUALITI )

Mula

Pendaftaran atas Talian

Penilaian Kendiri

Permohonan untuk

Verifikasi

Penilaian PegawaiKomplians

Penyerahan LaporanKomplians

Panaksiran Kualiti

Penyerahan LapoaranStandard Kualiti

Pensijilan PERMATA Q

Tindakansusulan

TIDAK

YA


10/10

10

PENSKORAN

Penskoran untuk indikator PERMATA-Q adalah merujuk rubrik yang diberi nilai 1 hingga 5 berasaskan kepada tahap

kualiti seperti berikut:

SKOR PENERANGAN

1 Tidak Memuaskan

2 Kurang Memuaskan

3 Memuaskan

4 Baik

5 Amat Baik

Skor bagi indikator setiap standard akan dijumlah untuk menghasilkan skor bagi setiap standard. Skor bagi setiap

standard akan dijumlahkan bagi menghasilkan jumlah keseluruhan skor kualiti TASKA. Dari skor kualiti keseluruhan,

TASKA akan diberi penarafan seperti berikut:

Lima bintang : memenuhi kualiti dalam semua standard, pada tahap yang paling tinggi sekurang

kurangnya mencapai 90% (skor : 345 - 375)

Empat bintang : memenuhi kualiti dalam semua standard pada tahap paling tinggi sekurang-kurangnya

mencapai 70% (skor : 285-344);

Tiga bintang : memenuhi kualiti dalam semua standard pada tahap paling tinggi sekurang-kurangnyamencapai 50% (skor: 225-284);

Dua bintang : memenuhi kualiti dalam semua standard pada tahap paling tinggi sekurang-kurangnya

mencapai 30% (skor: 165-283);

Satu bintang : tidak memenuhi kualiti dalam semua standard tetapi memenuhi keperluan komplians; perlu

penambahbaikan yang signifikan (skor: 75-164)

Catatan: Sistem penarafan ini memerlukan TASKA untuk mencapai sekurang-kurangnya tahap memuaskan dalam

semua standard kualiti

garis panduan bm

Documents