garis panduan internship

7182019 Garis Panduan Internship

httpslidepdfcomreaderfullgaris-panduan-internship 143

GARIS PANDUAN INTERNSHIP

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA

PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

OLEH

LAWRENCE LAW

KETUA UNIT PRAKTIKUM

IPG KAMPUS RAJANG



INTERNSHIP

1 KONSEPInternship ialah satu program latihan di

lapangan yang bertujuan untuk mengaitkanpengetahuan kemahiran dan pengalaman

sedia ada dengan amalan sebenar tugasguru permulaan

Pelajar dikehendaki merancang melaksana

dan menilai projekaktiviti yang berkaitandengan pengajaran dan pembelajaran didalam dan di luar

bilik darjah atau aktiviti rutin yang telahmenjadi amalan dan budaya sekolah



Pada peringkat ini pelajar perlu

menunjukkan sifat kepemimpinan dalampengurusan pelbagai aktiviti sekolahdengan bimbingan mentor

Internship juga memberi peluangkepada pelajar untuk meningkatkankeyakinan diri jati diri ketahanan diri

membentuk sifat kepemimpinan danmemupuk nilai profesionalismekeguruan ke arah melahirkan gurupermulaan yang berkesan



2 OBJEKTIF

Melalui program Internship pelajar akandapat

a) Merancang dan melaksanakan aktivitipengajaran dan pembelajaran dalamsituasi sebenar di sekolah

b) Merancang melaksana projekaktivitiyang telah dipersetujui oleh pihak sekolah



c) Menunjukkan komitmen yang tinggi ke

arah kecemerlangan akauntabiliti dan integriti dalam melaksanakan tugas

d) Menampilkan ciriciri kepemimpinanbersesuaian dengan tanggungjaab yangdiberikan

e) Membina hubungan dan kerjasamadengan rakan sejaat untukmeningkatkan kejelekitan pasukan



f) erkomunikasi secara berkesan dengan

komuniti sekolah dalam pelbagai situasi

g) Menguruskan masa emosi dan tekanansecara berkesan sesuai dengan

sahsiah seorang guru

h) Menunjukkan usaha menangani pelbagai

cabaran untuk memenuhi kehendakprogram pendidikan semasa



i) Membuat reeksi dan menilai amalan

pengajaran dan pembelajaranprojekaktiviti di dalam dan di luarbilik darjah serta menjana idea baru

untuk penambahbaikan yang berterusan

j) Menunjukkan inisiatif ke arahmeningkatkan nilai profesionalismekeguruan secara berterusan



3 PROSEDUR PELAKSANAAN

(i) Sy

$a) Pelajar telah menyempurnakan semua

fasa Pengalaman erasaskan ekolah$P) dan praktikum mengikut strukturkursusyang telah ditetapkan

$b) Pelajar yang gagal Internshipdikehendaki mengulang keseluruhannya



(ii) P$amp$

Pelajar ditempatkan di sekolah yang samasemasa menjalani Pi F 3

epanjang tempuh Internship pelajar akandibimbing oleh mentor yang

dilantik oleh Institut Pendidikan ampuru $IPamp)ampus

Pertukaran tempat menjalani Internshiphanya dengan kelulusan (aatankuasaInduk Praktikum IPamp ampus



(iii) Tamp+

Pelajar perlu menjalani Internship

selama empat $) minggu dalamemester lapan $)



(i) Bi-$$ W M$

Major

a) Minimum + aktu seminggu

b) Maksimum aktu seminggu

c) Pelajar ajib mengajar mata pelajaranmajor sahaja



0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

PELAJAR

a) Menyediakan cadangan

projekaktiviti yang akan dilaksanakansebelummenjalani Internship

b) Menghadiri taklimat yangdikendalikan oleh nit Praktikum IPampampus



c) Memahami menghayati danberusaha mencapai matlamat danobjektif Internship

d) erbincang dengan pengurussekolah dan mentor untuk mencapaipersefahaman dan persetujuan

tentang projekaktiviti yang akandilaksanakan



e) Membina hubungan profesionaldengan pengurus sekolah gurugurudan staf sokongan di sekolah

f) Mematuhi dan mengamalkan -tikaProfesion Perguruan peraturan IPamp

dan peraturan sekolah



g) adir ke sekolah dan terlibatdengan aktiviti anjuran sekolah disepanjang tempoh Internship

h) Menandatangani buku rekodkehadiran pada setiap haripersekolahan



i) Mendapatkan sukatan pelajaran dan

huraian sukatan pelajaran

j) Menulis persediaan mengajar mengikut

format yang digunakan oleh guru disekolah mengikut bilangan aktumengajar yang telah ditetapkan



k) Melaksanakan projek atau aktiviti yangdicadangkan secara individu atauberkumpulan

Projek atau aktiviti hendaklah praktikalboleh disempurnakan dalam masa empatminggu tidak mengganggu pentadbiransekolah dan proses pengajaran danpembelajaran serta tidak melibatkan kosyang tinggi



l) Projekaktiviti yang melibatkan bilik darjah

atau kumpulan kecil muridmuridhendaklah dilaksanakan secara individuProjekaktiviti yang melibatkan semuamurid atau arga sekolah bolehdilaksanakan secara kumpulan

m) Menyediakan -01 21314amp14 yangmenjelaskan tentang objektif strategi

dan pelan tindakan projekaktiviti yangditetapkan dan dipersetujui oleh pihaksekolah $R Lampi$ 1a)



n) Menilai keberkesanan projekaktiviti

yang telah dilaksanakan

o) Membuat 51P614 -05I antara

78 muka surat mengenaiprojekaktivitiyang dijalankanberdasarkan panduan yang

disediakan dan serahkan kepada pihak pengurusan sekolah(R Lampi$ 1b)



p) Mengamalkan P-45I14 -95-I

bagi setiap aktiviti yang dijalankansepanjang tempoh Internship ila rujukLampi$ 2a dan 2101014 -95-I

hendaklah ditulis berpandukan formatyang ditetapkan (R Lampi$ 2b)

) Melengkap dan mengemaskiniportfolio Internship $sila gunakanportfolio Praktikum )



r) Melengkap dan menghantar borangkehadiran Internship ke nit Praktikum IPampampus

s) Menyerahkan P60965I6 I40-4IP

yang telah dilengkapkan kepada mentorpada minggu akhir selepas tamatInternship untuk dinilai

t) Menghadiri sesi reeksi Internship yangdikendalikan oleh nit Praktikum IPampampus



(ii) P$ S-+

a) Menghadiri taklimat yangdikendalikan oleh IPamp ampus

b) Memahami menghayati danberusaha mencapai matlamat danobjektif Internship



c) Memberi kerjasama dan membantu

pelajar melaksanakan tanggungjaab dan tugasan yang dipersetujui oleh

pihak sekolah sepanjang tempoh

Internship

d) Mencalonkan mentor dalam kalangan

guru berpengalaman untuk dilantik oleh IPamp ampus bagi membimbing

pelajar semasa Internship



e) Memaklumkan keskes disiplin danketidakhadiran pelajar kepada IPamp ampus$jika ada)

f) Menilai prestasi pelajar denganmenggunakan orang P $RLampi$ 3)

$dan menghantar markah ke IPamp ampusseminggu selepas tamat Internship

g) Melaporkan kes gagal Internship kepadapihak IPamp ampus



(iii) M$


b) Memahami menghayati danmelaksanakan peranan sebagai

mentor $R Lampi$ 0)



c) Memberi kerjasama dan membantupelajar melaksanakan tugasanprojekaktiviti yang dijalankan

d) Membimbing pelajar ke arahperkembangan sahsiah pendidik yangcemerlang



e) Memaklumkan kepada pengurussekolah mengenai perkembangandan kemajuan pelajar dari semasa ke

semasa

f) Menilai pelaksanaan projek aktiviti

di akhir tempoh Internship (RLampi$ 3)



PROJEKAKTIITI INTERNSHIP

Pelajar dikehendaki melaksanakanTIGA projekaktiviti yang berkaitandengan kurikulum atau kokurikulumyang dijalankan di sekolah

1ntara contohcontoh projekaktivitiyang boleh dilaksanakan adalahseperti berikut



Mengurus perhimpunan

mingguankhas $lt1(I)Merancang dan mengelola

pertandingan peringkat sekolah

Merancang dan mengurus programmotivasi peringkat sekolah

Merancang dan mengelola

projekaktiviti keceriaan dankebajikan komuniti sekolah



Merancang dan mengurus

pertandingan sukanMerancang dan mengurus aktiviti

unit beruniform

Merancang dan menguruspelaksanaan kursus dalaman untukarga sekolah



4 KEHADIRAN INTERNSHIP

$a) Pelajar diajibkan hadir 788=semasa Internship

$b) Perkaraperkara yangmembolehkan pelajar tidak hadirInternship hanya dengan kebenaran

Pengarah IPamp tetapi tidak melebihi 8=daripada jumlah hari Internship ialah



Pelajar sakit atau cedera dan disahkan

oleh pegaai perubatanMenjadi saksi atau terlibat dalam

perbicaraan kes mahkamah

eluarga terdekat meninggal duniadengan disertakan sijil kematian

Peristia di luar jangkaan atau halhalkecemasan

ebabsebab lain yang diberi kebenaranoleh Pengarah IPamp



$c) ehadiran yang kurang daripada788= tanpa sebab atau tanpakebenaran kesnya akan dirujukkepada pihak berkuasa tatatertib IPamp

untuk diambil tindakan



5 PENANGGUHAN INTERNSHIP

$a) emua permohonan penangguhanInternship hendaklah dibuat kepada ektor

IPamp PM melalui pengarah IPamp ampus

$b) elulusan penangguhan Internship

tertakluk kepada keputusan yang dibuatoleh ektor IPamp PM



$c) Penangguhan tidak boleh melebihi satutahun selepas tamat tempoh pengajian

$d) Internship yang tertangguh perludisempurnakan sebagai syarat lulus dan

sebelum boleh dianugerahkan ijagtah

$e) Pelajar mesti melaporkan diri ke IPamp asal

mereka selepas tamat tempoh penangguhan yang dipohon untuk

meneruskan Internship



$f ) Pelajar tidak dibenarkan menukarsekolah penempatan Internshipkecuali dengan kelulusan pengarahIPamp yang menjadi pusat latihan

$g) Pelajar tidak dibenarkan bertukar

IPamp ketika melaksanakan Internship kecuali dengan kebenaran ektorIPamp PM



6 PENILAIAN INTERNSHIP

Penilaian pelajar dalam Internship dibuatoleh pengurus sekolah dan mentor

pada minggu akhir tempoh Internship

Penilaian dibuat secara berterusan

selama empat minggu melibatkan aspekaspek perancangan pelaksanaan dan

penilaian projek atau aktiviti yangdijalankan kemahiran interpersonal sikapdan sahsiah



7 Pengurus sekolah dan mentor perlumelengkapkan borang P bagitujuan penilaian Internship pelajar

(R Lampi$ 3)

+ ltajaran Penilaian Internship



63 Sy amp$$$ ampsan

Prestasi pelajar dalam Internship

diputuskan mengikut gred sepertiyang ditetapkan dalam syarat danperaturan sistem peperiksaan danpenilaian pendidikan guru yangdikeluarkan oleh enat IPampM



60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =

erjaya menyempurnakan projekaktiviti

dalam jangka masa yang ditetapkanMelengkapkan laporan akhir pelaksanaan

projekaktiviti

Menunjukkan sikap positif terhadapprofesin keguruan



KES GAGAL INTERNSHIP

7 Penentuan gagal Internshipberdasarkan kepada syaratsyarat

berikut

Pelajar tidak memenuhi syarat

syarat seperti disenaraikan dalamkategori lulus



Pelajar menunjukkan sikap yangnegatif dan tidak mematuhi tegurandan bimbingan yang diberikan darisemasa ke semasa alaupun telah

diberi amaran secara bertulis$ contoh tidak menyediakanpersediaan mengajar tidak membuat

perancangan melaksana dan menilaiprojek tidak menulis jurnal reektif)



M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$

+ Pelajar yang gagal perlu disahkan oleh (aatankuasa Induk 1malan ProfesionalIPamp ampus

Pelajar yang gagal diberi peluangmengulang sekali sahaja



INTERNSHIP

1 KONSEPInternship ialah satu program latihan di

lapangan yang bertujuan untuk mengaitkanpengetahuan kemahiran dan pengalaman

sedia ada dengan amalan sebenar tugasguru permulaan

Pelajar dikehendaki merancang melaksana

dan menilai projekaktiviti yang berkaitandengan pengajaran dan pembelajaran didalam dan di luar

bilik darjah atau aktiviti rutin yang telahmenjadi amalan dan budaya sekolah









2 OBJEKTIF



























(i) Sy






(ii) P$amp$







(iii) Tamp+





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$











2 OBJEKTIF



























(i) Sy






(ii) P$amp$







(iii) Tamp+





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$


























(i) Sy






(ii) P$amp$







(iii) Tamp+





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$





(ii) P$amp$







(iii) Tamp+





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$





(iii) Tamp+





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$





(i) Bi-$$ W M$

Major







PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$






PELAJAR























































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$






















































(ii) P$ S-+








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$








Internship












(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$











(iii) M$



mentor $R Lampi$ 0)








semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$










semasa




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$




















unit beruniform



















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$




















































(R Lampi$ 3)




63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$





63 Sy amp$$$ ampsan





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$





60 P$$$ -- 78$amp8 y9y 7i

ehadiran 788 =



projekaktiviti






berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$







berikut










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$










M-$ $9$ amp$ 8i

7lt+ A 150 8$ 8i7i$-+$



garis panduan internship

Documents