contoh rpm rpt

TAHUNAN

MINGGU(tarikh)

TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN AKTIVITI NILAI

JANUARIMinggu 1

(5-9 Jan. 2003)

MINGGU SUAI KENAL TINGKATAN 4

Minggu 2(12-16 Jan. 2011)

SISTEM KOMPUTER1. Konsep Asas Sistem Komputer

Pelajar dapat:1. Pelajar dapat

menjelaskan makna system komputer.

2. Pelajar dapat menjelaskan aliran system kerja yang terdiri daripada input, proses, output dan storan

3. Pelajar dapat menjelaskan fungsi CPU

4. Pelajar dapat menerangkan keupayaan komputer dalam menyimpan, menyusun, memilih dan

Memberi definisi system komputer.Menerang dengan ringkas perkaitan antara input, proses, output dan storan.Menerang fungsi CPU.Menerang keupayaan kerka system komputer.Mengenali dan mengait system dan perkakasan.

PeneranganDemonstrasiAmali

Bersistem BertertibBertanggung jawabBerdisiplin

mendapatkan data.

5. Pelajar dapat mengaitkan komponen aliran system kerja bagi input dan output dengan peranti bersesuaian.

MINGGUAN

HARI DAN MASA

HASIL PEMBELAJARAN

ISI PELAJARAN AKTIVITI ALATAN NILAI

Untuk memberi pengetahuan asas kepada pelajar mengenai konsep sistem komputer serta komponen-komponen yang terdapat di dalamnya.

CPUPerkakakasan berkaitan.Carta

Bersistem BertertibBertanggung jawabBerdisiplin

Ahad12 Januari 20117:45 – 9:05(80 min.)

1. Pelajar dapat menjelaskan makna system komputer.

2. Pelajar dapat menjelaskan aliran system kerja yang terdiri daripada input, proses, output dan storan

3. Pelajar dapat menjelaskan fungsi CPU

Definisi sIstem komputerAliran sIstem kerja: input, proses, output, storan.Fungsi CPU.

1. Penerangan guru.2. Demonstrasi

perkakasan system komputer.

3. Penilaian

Carta berkaitan system komputer.Slaid Power point.CPU yang dibuka

Selasa14 Januari 20119:05-10:25(80 min.)

1. Pelajar dapat menerangkan keupayaan komputer dalam menyimpan,

Keupayaan komputer menyimpan, menyusun, memilih, mendapatkan data.Kaitan input/output

1. Penerangan guru.2. Demonstrasi

perkakasan system komputer.

Carta berkaitan system komputerSlaid Power point.

menyusun, memilih dan mendapatkan data.

2. Pelajar dapat mengaitkan komponen aliran system kerja bagi input dan output dengan peranti bersesuaian.

dengan peranti. 3. Latihan amali4. Penilaian

HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANMATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT

Mata Pelajaran : Teknologi Maklumat

Tingkatan : 4 Sastera

Bilangan Pelajar : 30 orang

Tarikh : 7 Januari 2003 (Selasa)

Masa : 7.30 - 8.50 pagi (80 minit)

Topik : Sistem Komputer

Subtopik : Sistem Komputer dan Konsep Asas Sistem

Objektif : Pada akhir pengajaran, pelajar akan:

(i) menamakan komponen dan fungsi komputer,(ii) dapat membezakan antara perisian dan perkakasan, dan(iii) menerangkan secara ringkas tentang peranan unit pemprosesan pusat dan komponennya.

Pengetahuan Sedia Ada : Pada amnya, pelajar-pelajar mengetahui tatacara untuk menggunakan komputer.

Alat Bantu Mengajar : (i) Papan putih(ii) Gambar-gambar komponen komputer

(iii) Nota edaran(iv) Kad manila

Penerapan Nilai Murni : (i) Kerajinan(ii) Bekerjasama(iii) Kesyukuran

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI GURU AKTIVITI PELAJAR CATATANSet Induksi(5 min.)

Pengenalan kepada system komputer

Menunjukkan gambar aktiviti manusia yang melibatkan penggunaan komputer.Menjemput contoh lain daripada pelajar.

Menonton gambar yang ditunjukkan.Memberi contoh aktiviti lain yang melibatkan penggunaan komputer.

Jemputan terbuka.

Langkah 1(6 min.)

Makna Sistem Komputer Menerang definisi system komputer dengan merujuk kepada carta berkaitan.

Mengikuti penerangan

Langkah 3(6 min.)

Makna Sistem Komputer Meminta pelajar menerang semula.

Menerang semula dengan ringkas.Mengikuti penerangan semula oleh pelajar yang berkenaan.

Langkah 7Penilaian(5 min.)

Mengemukakan soalan kepada kelas.

Menjawab soalan.

Langkah 8Pengukuhan(3 min.)

Mengarahkan pelajar melawat laman web berkaitan.

Menyalin URL yang diberikan.

Langkah 9Penutup(2 min.)

Membuat rumusan ringkas mengenai system komputer.

Merumus bersama guru.

contoh rpm rpt

Documents