con instrumen kem baca ting1 hs 1

Dokumen Instrumen Contoh 2Kemahiran Membaca

CONTOH INSTRUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TINGKATAN 1

KEMAHIRAN MembacaBAND 1PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTOR B1DB1Membaca huruf hijaiyyah.

EVIDENS B1DB1E1Membaca huruf hijaiyyah yang berbaris dengan betul.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1- Guru mempamerkan carta huruf hijaiyyah2- Murid membaca huruf hijaiyyah satu demi satu 3- Guru menyediakan kad imbasan yang mengandungi huruf hijaiyyah.4- Murid memilih kad imbasan secara rawak dan membaca dengan jelas

huruf hijaiyyah’ yang terdapat di dalam kad imbasan tersebut.

CONTOH ITEM

: الحروف هذه اقرأ

1

ب� ت� ث ج� ح� خ د� ذ� ر أز� س� ش ص� ض� ط ظ� ع� غ ف� ق� ك ل� م� ن و

ء� ي� هـ� ال





DESKRIPTOR B1DB1Membaca huruf hijaiyyah

EVIDENSB1DB1E2Membaca huruf hijaiyyah bersambung yang berbaris dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menunjukkan kad huruf bersambung kepada murid.2. Guru membaca huruf tersebut diikuti oleh bacaan murid secara

beramai-ramai.3. Murid membaca huruf bersambung mengikut makhraj dan sebutan

yang betul secara individu di hadapan guru.

CONTOH ITEM

اقرأ :

2

خـــا

ذ�ي

ضا خو خـــي

غ�

يغ�ا ظ

و

نودو ن�ي ا ر�

صي

طا� ثو ث�ي ث�ا

شو





DESKRIPTOR B1DB1Membaca huruf hijaiyyah.

EVIDENS

B1DB1E3Mengenal pasti dan membaca huruf hijaiyyah yang terletak di awal, di tengah dan di akhir.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan slaid atau kad imbasan huruf yang bersambung2. Murid membaca huruf yang digariskan / berwarna merah

CONTOH ITEM

: واضح بصوت وانطـــق خط تحتها يتال فوالحر اقرأ

3

ض=مريبطضا من لكضف

Hفظ�نفرظ ظ=حافي

غ بلرفةـغ� بغتر



KEMAHIRAN MembacaBAND 2

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTORB2DB1Membaca perkataan dengan bimbingan.

EVIDENS B2DB1E1Membaca perkataan dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan perkataan2. Guru membaca perkataan dan diikuti oleh murid 3. Guru meminta murid membaca perkataan yang diberi di hadapan

kelas secara berpasangan.

CONTOH ITEM

: اقرأ

4

خ لHف خ لHف خ خ ط ب ط ب

صيادصياد

�عHبان �عHبانث ث

ف ض ائـــــــي=ف ض ائـــــــي=دردشةدردشة




PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTORB2DB1Membaca perkataan dengan bimbingan.


AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan perkataan2. Murid membaca perkataan tersebut

CONTOH ITEM

: اقرأ

ب�الق م ر� Hت الكمبــــالصورةالم كـيوتر

ج� خHر� ح�ي مHس طرحزرعي

عنفيم�نHعل ى




Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis.

DESKRIPTOR B3DB1Membaca perkataan


AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan perkataan2. Murid membaca perkataan tersebut secara berulang-ulang

CONTOH ITEM

: اقرأ


6

aع ة� Hق�ب aع ة�ال Hق�ب ال الخ�م ار�الخ�م ار�

ر�ك� ت Hش ر�ك�ي ت Hش ف�وHز�ي ف�وHز�ي ي

لHف لHف خ حHت خ حHت ت ت

ب� Hت ب�الـم ك Hت الـم ك الق م ر�الق م ر�

اح ة� aة�الس اح aالس ة� ال س eة�الر ال س eالر



Mengetahui , memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis.

DESKRIPTORB3DB1Membaca perkataan.

EVIDENSB3DB1E1Membaca perkataan dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Pelajar membaca senarai perkataan melalui carta.2. Pelajar memadankan sinonim dari senarai perkataan yang dibaca oleh

rakannya.3. Pelajar memadankan antonim dari senarai perkataan yang dibaca oleh

rakannya.

CONTOH ITEM تليها. :١ التي المربعات في األتية الكلمات اقرأ�ب= Hن=ط ال �ب اء=ا د=م س اح=و ل ص ب

Hت= �ن ة=ب ر Hس� ة=أ �ل ج ع د ر س ع ائ ر

aم ع ل جHل�س�ت ق�وHم�ي ج ح ي ف از ن

ج حHت خ ر م ام ت اء ف وHق أ و ر

:اقرأ ثم المترادفة الكلمات بين وفق. ٢

:اقرأ ثم المتضادة الكلمات بين وفق. ٣

7

Hذ= Hم�ي �ل ت

فاز

نجح

ة= �ل ع ائ ة= ر Hس� أ

ط ال�ب=

Hت=بد خ ل ن



KEMAHIRAN Membaca8

م ام ج أ خ ر

Hن= �ب اء ا و ر


BAND 3PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui , memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar-ditutur,dibaca dan ditulis.

DESKRIPTOR B3DB1Membaca perkataan

EVIDENSB3DB1E2Membaca Tasrif Fiil Madhiتصريف الماضي الفعل ) ) mengikut urutan.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru mengedarkan kepada murid lembaran yang mengandungi

تصريف الفعل الماضي2. Guru meminta murid membaca تصريف الفعل الماضي

beramai-ramai secara berulang-ulang.3. Guru meminta murid membaca تصريف الفعل الماضي

secara individu.4. Guru menayangkan kad imbasan yang mengandungi kata kerja seperti

dan murid dikehendaki ذهب جلس وصل

mengubah mengikut تصريف الفعل الماضي

CONTOH ITEM

:اقرأ ف ع لHت أنت ف ع ل �م اأنتماف ع ال Hت ف ع ل

�مHأنتمواف ع ل Hت ف ع لHت ف ع لHت�أنت�ف ع ل ا ت �م اأنتماف ع ل Hت ف ع ل Hن �نaأنتنف ع ل Hت ف ع ل

ف ع لHت�أنا انحن Hن ف ع ل



9


PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.

DESKRIPTORB4DB1Membaca frasa.

EVIDENS B4DB1E1Membaca frasa dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan gambar.2. Murid membina frasa menggunakan perkataan yang diberi berdasarkan gambar.3. Murid membaca frasa yang telah dibina secara individu atau berkumpulan

المناسبة التراكيب لتكون الكلمات هذه وفsق :

10

ة� اف�ل س�يح الـمــدHر

م ك�ط ال�ب aالس

Hد� ة� ص ي س الـمــدHر




PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi tertentu.

DESKRIPTOR B5DB1Membaca ayat mudah dengan bimbingan

EVIDENS B5DB1E1Membaca ayat mudah dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan slaid mengandungi ayat mudah2. Murid diminta membaca ayat tersebut secara berpasangan di hadapan kelas.

CONTOH ITEM

: اقرأ

Hك�م ي م� ع ل ال ! هدى : الس

اته. ك ر حHم ة� ألله و ب م و ر ال aم ألس� Hك ي فاطمة : و ع ل

Hر� ي اح الخ !ص ب

�ور اح الن .هدى : ص ب

aة ف�ي �ي ب Hع ر zغ ة ال Hن الل ي دHر�س� ه لH ت؟ �ك� ت س م دHر

. Hم ع aة ف�يأفاطمة : ن �ي ب Hع ر zغ ة ال دHر�س� الل �ي ت س م دHر

eق اء� �ل ى الل ! هدى : إ

م ة� ال aالس .فاطمة : م ع

11




PERNYATAAN STANDARD


DESKRIPTOR B5DB1Membaca ayat mudah dengan bimbingan

EVIDENSB5DB1E2Membaca ayat mudah dengan intonasi dan tekanan suara yang betul.( النبر والتنغيم )

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menyediakan sampul surat bernombor yang mengandungi beberapa ayat mudah.2. Murid diminta memilih satu sampul bernombor dan membaca ayat di dalam sampul tersebut diikuti oleh rakan-rakan.

CONTOH ITEM

: اقرأ

ة�. .1 ر Hم جHز ح� ف�ي ال �ذHب ام� ت غHن Hأل ا

ع ة�..2 ر Hز Hم حHص�د�ون ف�ي ال ح�ون ي aال Hف ل ا

�ع�ه�..3 �ض ائ و�يق� ب Hس غ�ل� ف�ي ت ت Hش اج�ر� ي لت ا

4.� م Hف�ل صHو�ير� ال ع مeي ع ام�ل= ف�ي ت.sي� �م ائ ين eالس

12




PERNYATAAN STANDARD


DESKRIPTORB5DB2Membaca kata-kata hikmah dan perumpamaan.

EVIDENS B5DB2E1Membaca kata-kata hikmah dan perumpamaan dengan betul.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan kata-kata hikmah2. Murid diminta membaca ayat tersebut secara berkumpulan dan individu.

CONTOH ITEM

: اقرأ هذه الحكم

فر -1 ان الس� يز� ر م� ف� �الس� .

2- ب3 ال و�ط�ن� م�ن اإليم�ان� .ح

3- ؤ م�ن� ال8ة ال م ة ض� ك م� الح�

4- ؤ م�ن� آة الـم ر ؤ م�ن م� الـم

5- هم ل الن8اس� أ�ع ذ�ر أ�ع ق�


13



PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentu.

DESKRIPTORB6DB1Membaca ayat mudah.

EVIDENSB6DB1E1Membaca ayat mudah dengan fasih mengikut intonasi dan tekanan suara yang betul dan boleh membimbing pembacaan orang lain.

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan slaid mengandungi ayat mudah2. Murid diminta membaca ayat tersebut.3. Murid diminta menjelaskan makna ayat mudah.4. Murid yang terpilih diminta membetulkan bacaan rakan.

CONTOH ITEM

الجمل هذه اقرأ :

1- رI ط�ب�يبI هو اه� ف�ى ف�ي م� ت�ش ال مس

2- ع�ت ج� ون�ة ر� يم ة� م�ن م� س� د ر� ا إلى ال م� ب�ي ت�ه�

3- د ان�ات� م�ن األ�س� ي�و� ة� الح� ت�ر�س� ف الم

4- وب اس مI الح� ه� ب� م ل�لطال8

5- ك�ب ي ذ ي�ر األتوب�يس� الت8ال�م�



14


PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan memberikan respons yang betul dan tepat dengan berhemah tinggi terhadap perkara yang didengar-ditutur, dibaca dan ditulis dalam situasi yang tertentu.

DESKRIPTOR B6DB2Membaca syair Arab

EVIDENS

B6DB2E1Membaca syair Arab dengan betul.

B6DB2E2Membaca syair Arab dengan intonasi dan tekanan suara ( النبر.yang betul ( والتنغيم

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1. Guru menayangkan dan memperdengarkan slaid syair Arab2. Murid diminta membaca syair Arab tersebut.3. Murid yang terpilih diminta membetulkan bacaan rakan.

CONTOH ITEM

الشعرية النصوص هذه اقرأ :

�ن�ا ت�ى أ ذ8بI * الن8ظ�يف الف� ه� ل�ط�ي فI م

ب�اح� ف�ي أ�قوم ع�ى * الص8 سالح� إ�ل�ى أ� الف�

� الع�ل م� اط لب� ال ل و� ا ت�ك س� م� �ب ع�د� * ف� ي ر� أ الخ�

ل� م�ن ل� أ�ه ال ك�س�

ل ال� د ت�ق ب�ت ق� ب�ابه ذ�ه� رن كل3 * أ� ار� م� س�

ب� ع�ل�ى ل� الد8ر و�ص�

15

con instrumen kem baca ting1 hs 1

Documents