CIRI-CIRI GURU CEMERLANG DARI ASPEK PERSONALITI DAN PENGAJARAN

CIRI-CIRI GURU CEMERLANG DARI ASPEK PERSONALITI DAN PENGAJARAN KUMPULAN 11. NUR ANIS ZULIANA BT MD REJAB 1236392. NUR ADILAH BT HARUN 123636

GURU CEMERLANG DEFINISI

PengetahuanKemahiranKepakaran

BERDEDIKASI, BERMOTIVASI dan BERTANGGUNGJAWAB dalam melaksanakan tugas.

PENGASUHSURI TAULADANIBU BAPA TUMPANGKAUNSELOR PENGAJARPENDIDIK

PATRIOT PEMBENTUK NILAI

Merujuk kepada SAHSIAH, KEPERIBADIAN atau PERWATAKAN yang dibawa oleh seseorang.Crow dan Crow (1983) mengatakan bahawa personaliti merangkumi daya penarik, corak pertuturan dan perwatakan fizikal yang dimiliki.APAKAH PERSONALITI GURU CEMERLANG ???ASPEK PERSONALITI

PERWATAKAN FIZIKAL MENARIK

Keadaan fizikal guru perlulah kemas dan terurus. (sebagai gambaran awal murid terhadap guru)

Menjaga kebersihan diri.

Menepati masa dan janji.

Baik hatiBertanggungjawab Yakin Kepimpinan Sahsiah yang positif, optimis dan ceria . Menjadi contoh atau role model kepada pelajar.

Berperibadi mulia seperti ????KUALITI PERIBADI

Jenaka

EMOSI STABIL

Pandai mengatasi tekanan dan sentiasa tenang di hadapan murid.

Sikap mengambil berat dan prihatin terhadap anak didiknya.

Tidak melepaskan kemarahan kepada pelajar.

Mampu mangawal ketegangan di dalam kelas.

KUALITI SOSIAL

Merendah diriBerbudi pekertiPeramahJujur dan semangat berbakti yang tinggi.Menyumbang kepada peningkatan motivasi pelajar.Senang didampingi pelajar.Disenangi oleh rakan sekerja.Sering menjadi penyumbang kepada pembangunan atau kejayaan sekolah

PROFESIONAL DAN BERPENGATAHUAN

Pelajaran dapat disampaikan dengan cekap dan berkesan.

Sering melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan.

Sentiasa bersedia dengan pelbagai situasi pengajaran.

Sifat kualiti profesional guru cemerlang ?

ASPEK PENGAJARANDEFINISI

Ahli falsafah Barat Perkataan pencapaian (an achivement word) ataupun perkataan tugasan (a task work).

Sesuatu aktiviti yang meliputi pengajaran guru dan pembelajaran ataupun sesuatu tugasan.

KEMAHIRAN BERHUJAH

JelasPadatLogikLenggok badan yg baikIdea disampaikan secara teraturIsi yg bernas

KOMUNIKASI BAHASA YANG POSITIF

Mengiktiraf kehadiranMengiktiraf keistimewaanMenghargai pelajar

KAEDAH PENGAJARAN

Mempunyai pelbagai teknik pengajaranKreatifMenggunakan teknologiBerpengetahuan luasMewujudkan suasana yang terbukaBercerita (demonstrasi)

Perancanan yang rapi.Pengetahuan yang mendalam .Merancangan objektif PnP.Perancangan pengajaran

Guru perlu memberi respon yang positif.Memberi perhatian kepada semua pelajar ketika proses pembelajaran.Bergerak dan sentiasa aktif.Kemahiran mengawal tingkah laku murid

TERIMA KASIH