8/18/2019 Cabaran Pendidikan Abad Ke

1/4

Cabaran Pendidikan Abad Ke-21Cabaran Pendidikan Abad Ke-21

Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 . Dalam menempuh pengajaran dan

pembelajaran abad ke-21 guru-guru perlu mencari pendekatan, kaedah, strategi dan

teknik pengajaran baharu agar murid pascamerdeka kini suka akan guru sekali gus

suka kepada pengajaran guru.

Cabaran pendidikan abad ke-21 adalah pendidikan yang menjurus ke arah

Kemahiran Ber ikir Aras !inggi "KBA!# telah diamalkan di dalam bilik darjah di luar

negara seperti Amerika $yarikat dan %ngland sejak tahun 1&'(-an lagi. )ihat i-!hink

dan Kemahiran Ber ikir Aras !inggi . *al ini menggambarkan pendidikan Barat

begitu mengambil berat tentang kurikulum ke arah pemikiran gl+bal dan

kemenjadian murid mereka pada abad ke-21 kelak. Cabaran Pendidikan Abad

Ke-21 .

Cabaran Pendidikan Abad Ke-21

http://www.cikguazli.com/blog/2015/02/think-dan-kemahiran-berfikir-aras-tinggi.htmlhttp://www.cikguazli.com/blog/2015/02/think-dan-kemahiran-berfikir-aras-tinggi.htmlhttp://www.cikguazli.com/blog/2015/02/think-dan-kemahiran-berfikir-aras-tinggi.htmlhttp://www.cikguazli.com/blog/2015/02/think-dan-kemahiran-berfikir-aras-tinggi.html

8/18/2019 Cabaran Pendidikan Abad Ke

2/4

Cabaran Pendidikan Abad Ke-21

Di alaysia, pengajaran guru yang bertunjangkan Kurikulum $tandard $ek+lah

endah "K$$ # dan Kurikulum $tandard $ek+lah enengah "K$$ # merupakan

penanda aras keberkesanan pendidikan kelas abad ke-21 yang diuar-uarkan +leh

Kementerian Pendidikan pada tahun 2(1 , iaitu selaras dengan trans +rmasi

pendidikan negara dalam Pelan Pembangunan Pendidikan alaysia "2(1/-2(20#.Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 .

$ebagai guru yang ber iba a, pengajaran dan pembelajaran dalam cabaran

pendidikan abad ke-21 ini memerlukan peng+rbanan dan keprihatinan guru yang

tidak sedikit. Pelajar pada ala baharu ini tidak gemar dik+ngk+ng pergerakan

mereka di dalam kelas.

Dalam hal ini, amalan pengajaran k+n ensi+nal melalui cara 3chalk and talk4 tidak

rele an lagi. urid-murid mudah berasa b+san apabila pengajaran sehala +leh guru

http://www.slideshare.net/morkie/kelas-abad-ke-21http://www.slideshare.net/morkie/kelas-abad-ke-21

8/18/2019 Cabaran Pendidikan Abad Ke

3/4

yang tidak memberikan peluang kepada murid untuk menyuarakan pendapat

mereka. 5nilah Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 .

Pengajaran yang pasi tanpa berbantukan tekn+l+gi maklumat tentulah

memb+sankan murid-murid. *al ini dikatakan demikian kerana ada murid yang

terlebih celik k+mputer hingga dapat pula mereka membantu guru dalam dunia

pengk+mputeran.

$elain itu, penggunaan k+mputer dan 3smart b+ard4 seharusnya diman aatkan

sepenuhnya +leh para guru untuk menarik minat murid-murid selain susun atur

kerusi meja murid yang bercirikan kelas abad ke-21 yang b+leh diubah suai setiap

minggu. 5ni Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 .

Penggunaan pelbagai jenis bahan bantu mengajar yang bersumberkan internet amat

disukai +leh murid. 6uru yang kreati dan in+ ati pula akan berperanan sebagai

pemudah cara ketika sesi pengajaran dan pembelajaran. *al ini amat penting dalam

Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 .

Pengajaran guru yang berbantukan laman s+sial seperti 7aceb++k, 8hatsApp atau

5nstagram perlu diperluas selain penggunaan mel elektr+nik atau 6++gle Chr+me

secara k+mprehensi . urid-murid perlu digalakkan melayari internet untuk

mencari maklumat terbaharu tentang sesuatu t+pik pengajaran semasa. 5ni penting

dalam mengharungi Cabaran Pendidikan Abad Ke-21 .

$eterusnya, akti iti kumpulan se ajarnya diamalkan setiap masa meskipun guru

Bahasa elayu atau guru 6e+gra i telah diamanahkan mengajar murid yang akan

menduduki peperiksaan a am baik 9P$ , P!/, $P atau $!P . Dengan kata lain,

pengajaran guru yang memberi muridnya peluang untuk k+lab+rati antara satu

sama lain sememangnya dinanti-nantikan +leh murid pascamerdeka ini. Cabaran

Pendidikan Abad Ke-21 .

Kesimpulannya, pendidikan kelas abad ke-21 mem +kuskan tiga k+mp+nen utama

iaitu pengetahuan tekn+l+gi, pengetahuan pedag+gi dan pengetahuan kandungan

atau kurikulum. Penyampaian guru secara akti , k+munikati dan k+lab+rati

sememangnya menjadi impian setiap pelajar pada arus perdana ini kerana

rangkuman tiga k+mp+nen inilah yang merupakan akt+r penentu peningkatan

8/18/2019 Cabaran Pendidikan Abad Ke

4/4

peratusan kehadiran pelajar di sek+lah setiap hari. Cabaran Pendidikan Abad

Ke-21 .