Bulletin français du MOE

Janvier 2014 Dixième Edition: 2014

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E, 62604 Putrajaya. Tel: 03-8884 2000, Fax: 03-8888 9917

LES ACTIVITÉS EN 2013

CONSEILLER

Dr. Masnah Binti Ali Muda

Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum

Ho Wooi Cheng Ketua Sektor Bahasa &

Kesusasteraan Bahagian Pembangunan Kurikulum

COORDINATRICE

Dr. Nor Zihan Hussin Bahagian Pembangunan Kurikulum

REDACTRICES

Husna Rahmat SMK Seri Serdang

Seri Kembangan Selangor

Husnisha Husain SMK Jalan Tiga

Bandar Baru Bangi, Selangor

Nur Fauziah Hanim Abu Bakar SMS Raja Tun Azlan Shah

Taiping, Perak

Santha Devi Arumugam SMK King George V

Seremban, Negeri Sembilan

“Pour y voir plus clair,

il suffit souvent de changer de point de vue”

2

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E, 62604 Putrajaya. Tel: 03-8884 2000, Fax: 03-8888 9917

Bonjour chers amis,

Je m’appelle Azim et j’ai 14 ans. Je suis élève de SM Sains Raja Tun

Azlan Shah, Taiping, et j’apprends le français avec mon

professeur, Madame Nur Fauziah Hanim.

Pour améliorer mon français, je rejoins le club de français de

mon école. Cette année je fais partie du comité et on a fait beaucoup

d’activités pour les membres de notre club comme le quiz de langue, la

chasse au trésor, le karaoké et on a fait aussi le sandwich à la

française.

Cette année, j’ai eu de la chance de participer à la Journée Cul-

turelle de la Langue Française à SMS Tengku Muhammad Faris Petra

à Kota Bharu, Kelantan au mois de septembre. J’ai participé au cours

de la danse avec Mademoiselle Fadzilah. C’était chouette. On a beau-

coup rigolé. J’apprends beaucoup de choses quand je suis membres du club de fran-

çais de mon école et j’aime la langue française et sa culture.

Journée culturelle de

la langue française

à Kota Bharu

Du 27 au 29 Septembre 2013, des journées culturelles françaises ont eu lieu à Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra, Kelantan.

On peut dire que c’était plutôt un weekend culturel pour les élèves des internats ayant l’enseignement du français dans leur programme scolaire.

Les journées culturelles françaises ont été inaugurées par YBhg. Dato’ Haji Sufa’at bin Tumin, Directeur Adjoint du Ministère d’Education de Malaisie.

Parmi les activités pendant cette rencontre sont le concours de pétanque, concours de l’art de parler en public, vire-langue, maître de la conjugaison, karaoké, chasse au trésors, jeu concours, concours de dessin et concours de création de dépliants et de folios.

Les gagnants des concours ont reçu des prix pendant la cérémonie de clôture. Voici quelques photos comme témoignage et souvenir de cette rencontre.

3

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E, 62604 Putrajaya. Tel: 03-8884 2000, Fax: 03-8888 9917

Bonjour chers amis,

Je m’appelle Azim et j’ai 14 ans. Je suis élève de SM Sains Raja Tun

Azlan Shah, Taiping, et j’apprends le français avec mon

professeur, Madame Nur Fauziah Hanim.

Pour améliorer mon français, je rejoins le club de français de

mon école. Cette année je fais partie du comité et on a fait beaucoup

d’activités pour les membres de notre club comme le quiz de langue, la

chasse au trésor, le karaoké et on a fait aussi le sandwich à la

française.

Cette année, j’ai eu de la chance de participer à la Journée Cul-

turelle de la Langue Française à SMS Tengku Muhammad Faris Petra

à Kota Bharu, Kelantan au mois de septembre. J’ai participé au cours

de la danse avec Mademoiselle Fadzilah. C’était chouette. On a beau-

coup rigolé. J’apprends beaucoup de choses quand je suis membres du club de fran-

çais de mon école et j’aime la langue française et sa culture.

DELF

1. Qu’est-ce que le DELF Scolaire ? Le DELF Scolaire est destinée à un public adolescent scolarisé dans

un établissement scolaire public ou privé. Il y a 4 niveaux de

diplômes: A chaque niveau les 4 compétences sont évaluées:

compréhension orale et production orale, compréhension des écrits

et production écrite. La structure des examens est adapté aux

publics scolaires et tient compte des centres d’intérêt des jeunes.

2. À quoi sert de passer le DELF Scolaire ? À l’étranger les jeunes et adultes qui passent le DELF peuvent

prétendre à une reconnaissance de leur niveau pour s’inscrire

dans une université française. Le DELF bénéficie de la

reconnaissance de tous les diplômes officiels délivrés par

le Ministère français de l’Education nationale.

3. Situation en Malaisie. En Malaisie le DELF Scolaire est appliqué dans certains des

écoles internats et non-internats depuis 1998. Aujourd’hui, la

Malaisie est en 3e rang du monde en référence du nombre de

candidates du DELF et la première en Asie.

CECR DELF Scolaire Utilisateur

A1 DELF Scolaire A1 élémentaire

A2 DELF Scolaire A2

B1 DELF Scolaire B1 indépendant

B2 DELF Scolaire B2

Maintenant, entraînez-vous.

Mettez les verbes entre parenthèses au pas-

sé composé :

1. Nous ………… (venir) des Étas-Unis il y a

trois jours..

2. Quand est-ce que vous …..……..(rentrer)

de la France ?

3. Kareem ……….…. (aller) au Japon avec ses

amis de l’école.

4. Hier, Simone ………………. (sortir) avec ses

amis à la discothèque.

5. Les enfants …………...…….. (se baigner)

joyeusement dans la piscine.

6. Ma grand-mère ……… (naître) en 1937 et

elle …….. (mourir) en 2003.

7. Pourquoi est-ce que tu …………….

(se lever) très tard ce matin, Martin ?

8. La semaine dernière, je ………. (tomber) du

vélo et je ……….. (se casser) la jambe.

4

Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E, 62604 Putrajaya. Tel: 03-8884 2000, Fax: 03-8888 9917

Verticalement 1. SOLEIL 3. OURSIN

4. BATEAU

Horizontalement

2. Sous l'eau.

4. Elle nous aide à flotter.

5. Bleue.

6. On s'y retrouve pour y

bronzer.

7. Va et vient. Verticalement

1. Il brille.

3. Qui s'y frotte s'y pique.

4. Sur l'eau.

CONNAISSEZ-VOUS LES FROMAGE FRANÇAIS?

La France est le pays des 300 fromages, et il existe plusieurs fa-

milles de fromages, qui sont le plus souvent classés selon leur

ferme et la teneur de leur croûte. D’où vient des

fromages ? (quelques marques de fromages)

du lait de vache du lait de chèvre

du lait de brebis

Brie Brique Cendrée Brebis de Lavort

Camembert Coeur de Chevre Brin d’Amour

Chambertin Fleury Carré Corse

Dauphin Galette des Templiers Fondant de

Brebis Gouda Moulis Le Pipoune

Gruyere P'tit Berrichon Manchego Montbriac Petit Perche Patte d’Ours

Rochefort Rouleau de Provence Roquefort

DIS À L’AMOUR

Seul,

l’amour s’en va tout seul.

Quand nos mains le délaissent

Un cœur dans la foule

Une vie qui s’abandonne

Une promesse qu’on se donne

Est-ce que tu me pardonnes ?

* Je n’ai rien su dire à

l ‘amour que je t’aime.

Je n’ai rien su, je n’ai rien fait que

ma peine.

Aime, dis à l’amour que tu m’aimes

Dis-lui de m’enlever ces chaînes

Dis-lui que tu m’aimes.

Je t’en prie : aime !

Dis à l’amour comme je t’aime

Dis lui qu’il me réduise ma peine

Dis lui que je t’aime, Je t’aime

Seul,

Je suis resté tout seul

Sans que le monde cesse

Un homme qui s’écroule

Sans vie, sans plus

aucune issue

Ni raison ni refus

La peur qui continue

Répétez *

www.youtube.com/watch?v=MeWQepdfXmk.

1

2 3 4

5

6

7

Solution de mots croisés Horizontalement

2. POISSON 4. BOUÉE 5. MER 6. PLAGE

Mots

croisés En Vacances (www.pour-enfants.fr)

Truffes simples au

chocolat Recette proposée par Ingrid Mogé (http://

cuisine.journaldesfemmes.com/recette/332770-truffes-simples-au-chocolat)

Pour 8 personnes : 200 g de chocolat noir à

dessert, 2 grosses

cuillères à soupe de crème fraîche épaisse (environ 60g), 150 g de beurre, 2 jaunes d oeufs, cacao en pou-dre non sucré

1. Faire fondre le chocolat dans une casserole. 2. Hors du feu, ajouter le beurre coupé en tous petits morceaux et laisser fondre, puis mélanger au fouet pour obtenir une pâte bien lisse. 3. Ajouter la crème et les jaunes d'œufs, puis mélanger pour obtenir une crème bien onctueuse. 4.Laisser refroidir, placer le saladier an frigo pendant au moins 8 heures (une journée si possible). 5. Sortir le saladier, prendre un peu de pâte avec une cuillère et former des petites boules avec les mains. 6. Rouler ensuite dans le cacao en poudre. Conserver au réfrigérateur. Pour finir, Vous pouvez également tremper les boules dans de la noix de coco râpée à la place du cacao.

Recette

facile