buku panduan kelab rukun negara.pdf

8/18/2019 BUKU PANDUAN KELAB RUKUN NEGARA.pdf

1/63

JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PELAJARAN

DAN INTEGRASI NASIONAL MALAYSIA

JABATAN PERDANA MENTERI

BBUUKKUU PPAANNDDUUAANN

KKEELLAABB RRUUKKUUNN NNEEGGAARRAA


2/63

2

KANDUNGAN

1. Prinsip-Prinsip Rukun Negara

2. Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara

3. Pendahuluan

4. Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara

5. Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara

6. Modus Operandi Kelab Rukun Negara

7. Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara

8. Sumber Kewangan

9. Kesimpulan

10. Peraturan Kelab Rukun Negara

10.1 Pendahuluan

10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara

10.3 Peraturan

11. Lampiran B - Aktiviti

Kelab Rukun Negara

12. Lampiran C - Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti

Kelab Rukun Negara


3/63

3

Rukun Negara

Pengisytiharan

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

mendukung cita-cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh

masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran

Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi

kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan

sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita

tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN


4/63

4

Lima Prinsip Rukun Negara


Harus Menjadi Cara Hidup KitaBukan Sekadar Ikrar Sahaja

Sekali Sekala Dibaca Semata


Telah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Chorus:

Amalkanlah Rukun Negara

Dalam Hidup Harian Kita

Tanpa Mengira Tua Muda

Mengekalkan Warisan Kita

Lima Prinsip Rukun NegaraTelah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa


Ikrar:

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan Dan Kesusilaan

Itulah Lima Prinsip Rukun Negara


5/63

5

Lagu Ciptaan : Dato’ Wah Idris

Lirik Oleh : Dato’ Cosmas J. Abah

Dato’ Azman Amin Hassan


6/63

6

1. PENDAHULUAN

1.1 Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah

mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika

itu dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan

darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem

kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis

Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk

mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang-undang

negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai

di kalangan rakyat.

1.2 Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah

menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan-

Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk

membincangkan serta meneliti isu-isu perpaduan nasional dan

mencari jalan bagi menyelesaikan masalah-masalah berkaitan

dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan

dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan

bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum

memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh

seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu

padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah

Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka

Baginda Yang di-Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi

pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke

arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan

dan kecintaan kepada bangsa dan negara.


7/63

7

1.3 Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid-murid

mengenai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara,

maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah-

sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan

diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah

Menteri pada 11 Ogos 2004.

2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan

disarankan oleh Y.A.B Dato’ Seri Abdullah Bin Haji Ahmad

Badawi (ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa

merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan

2000 di Melaka. Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari

Perpaduan Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah

menyeru agar seluruh rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada

prinsip-prinsip Rukun Negara untuk menjamin perpaduan dan

kemakmuran negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun

Negara ini, para pelajar akan didedahkan mengenai prinsip-prinsip

tersebut supaya mereka benar-benar dapat memahami serta

menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya hidup

seharian.

2.2 Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan

pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab

Rukun Negara di sekolah-sekolah menengah seluruh negara.

Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.


8/63

8

17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-sekolah

bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan

Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara

ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci

dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan

pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

2.3 Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan

meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip-prinsip

Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi

Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah

dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat

dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian

Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat

Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

3.1 Memperkenalkan prinsip-prinsip Rukun Negara;

3.2 Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun

Negara;

3.3 Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan

kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan

3.4 Menjadikan prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan

cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang

mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,

bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.


9/63

9

4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan

Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah adalah seperti berikut:-

JABATAN TANGGUNGJAWABTINDAKAN /

PELAKSANAAN

1. Jabatan

Perpaduan

Negara Dan

IntegrasiNasional

- Ketua Pengarah

- Bahagian Perpaduan

Masyarakat Dan

Integrasi Negara

- Garis Panduan

- Cadangan aktiviti

- Kepegawaian /

Fasilitator- Bahan cetak

- Promosi

- Kewangan

- Pemantauan

- Pelaporan


10/63


11/63

11

JABATAN TANGGUNGJAWABTINDAKAN /

PELAKSANAAN

5. Sekolah - Pengetua/Guru Besar

- Guru Penasihat

- Penubuhan kelab

- Pelaksanaan aktiviti

- Pemantauan

- Pelaporan

- Sumber Kewangan


12/63

12

5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

5.1 Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah-sekolah akan

melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada

pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan

pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain

daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid

tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan

sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat

perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai

kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara

akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip

Rukun Negara iaitu:

* Kepercayaan Kepada Tuhan

* Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

* Keluhuran Perlembagaan* Kedaulatan Undang-Undang

* Kesopanan dan Kesusilaan

5.2 Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab

Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan

Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah

seperti di Lampiran B.

5.3 Selain daripada aktiviti-aktiviti yang dinyatakan di atas, dari

semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan

merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,


13/63

13

mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu,

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di

sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang

menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai-

nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan

semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di

kalangan murid.

6. SUMBER KEWANGAN

6.1 Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan

peruntukan kokurikulum sedia ada);

6.2 Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan

Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;

6.3 Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;

6.4 Sumbangan daripada agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;

6.5 Perkongsian bijak dengan agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan

6.6 Sumbangan individu dan lain-lain yang difikirkan sesuai.

7. KESIMPULAN

Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu

padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara

akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang

unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa


14/63

14

ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian

matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman,

penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu

dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan

mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam

sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan

Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan

Kementerian Pelajaran Malaysia.


15/63

15

PERATURAN-PERATURAN KELAB RUKUN

NEGARA

1. PENDAHULUAN

1.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua

sekolah rendah dan menengah.

1.2 Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan

dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihaksekolah.

1.3 Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu

jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri.

Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada

perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara

yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di

peringkat sekolah masing-masing.

2.2 Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu

permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing-

masing.


16/63

16

2.3 Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru

Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung

untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli-ahli

jawatankuasa.

2.4 Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat

agung.

2.5 Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada

Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan-laporan

seperti berikut:-

i) Perlembagaan kelab;

ii) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;

iii) Senarai aktiviti utama kelab; dan

iv) Laporan Kewangan.

2.6 Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat

sekurang-kurangnya 3 kali setahun.

3. PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

1.1 Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang

terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah

1997.


17/63

17

1.2 Nama pertubuhan ini ialah ‘Kelab Rukun Negara’ dan diikuti

dengan nama sekolah masing-masing.

1.3 Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut

ditubuhkan.

Peraturan 2 : Objebtif

2.1 Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

2.1.1 Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya

mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta

prinsip-prinsip Rukun Negara;

2.1.2 Menyemai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun

Negara di kalangan murid;

2.1.3 Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid

tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;

2.1.4 Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan

mengamalkan Rukun Negara;

2.1.5 Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan

di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya-

mempercayai, hormat-menghormati, toleransi dan

kerjasama antara kaum;


18/63

18

2.1.6 Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

2.1.7 Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya,

adat resam dan pantang larang kaum-kaum di Malaysia.

Peraturan 3 : Keahlian

3.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan

menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah

terlibat secara aktif dengan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan oleh

kelab ini.

3.2 Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai

kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali

bagi sekolah-sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum

sahaja.

3.3 Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanjimentaati perkara-perkara berikut:-

3.3.1 Saling hormat-menghormati di antara satu kaum dengan

kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana-

mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.


19/63

19

3.3.2 Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti

yang dilaksanakan oleh kelab;

3.3.3 Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain

membuat propaganda yang boleh memecah-belahkan

masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;

3.3.4 Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum

dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak

diamalkan.

3.3.5 Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara

terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;

3.3.6 Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga

menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1 Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan

aktiviti-aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara

seperti berikut:-

4.1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

- Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;


20/63

20

4.1.2 Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

- Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;

4.1.3 Keluhuran Perlembagaan

- Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;

4.1.4 Kedaulatan Undang-Undang

- Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang-

undang;

4.1.5 Kesopanan Dan Kesusilaan

- Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman mengenai

tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.

4.2.1 Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku

Panduan Kelab Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1. Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara – PeringkatKebangsaan

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal

dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.


21/63

21

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :

1. Penaung - Menteri di Jabatan Perdana Menteri

Bersama

- Menteri Pelajaran Malaysia

2. Pengerusi -

-

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Ketua Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara

Dan Integrasi Nasional

3. Timbalan

Pengerusi

- Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Jabatan Sekolah Kementerian PelajaranMalaysia

Timbalan Ketua Pengarah (Operasi)


Dan Integrasi Nasional

4. Setiausaha -

-

Pengarah Bahagian Sekolah

Kementerian Pelajaran Malaysia

Pengarah

Bahagian Perpaduan Masyarakat

dan Integrasi Negara

5. Ahli - a) Bahagian Perpaduan Masyarakat dan

Integrasi Negara

b) Bahagian Sekolah


c) Bahagian Pendidikan Guru


d) Jabatan Penerangan Malaysia

e) Bahagian Teknik dan Vokasional


22/63

22


f) Jabatan Perpaduan Negara

dan Integrasi Nasional Negeri

5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara – Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan

aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu,

peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau

pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan

sekolah-sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i. Penaung - Exco Perpaduan

ii. Pengerusi bersama - Pengarah Pelajaran Jabatan Pelajaran Negeri/

Pengarah


Dan Integrasi Nasional (JPNIN)

Negeri

iii. Setiausaha - Penolong Pengarah JPNIN

Negeri

Ketua Unit Kokurikulum Jabatan Pelajaran Negeri

iv. Ahli - Ketua Sektor Pengurusan

Pembangunan Kemanusiaan

Jabatan Pelajaran Negeri

- Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian


23/63

23

- Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

5.3 Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

1. Penasihat - Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/

Pengarah JPNIN Negeri

2. Pengerusi

Bersama

- Pegawai Pelajaran Daerah/

Pegawai Perpaduan Daerah

3. Setiausaha - Penyelia Kokurikulum

Pejabat Pelajaran DaerahPembantu Pembangunan Masyarakat

JPNIN

5. Ahli - Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

5.4 Jawatankuasa Peringkat Sekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat

sekolah adalah seperti berikut:

i) Penaung - Pengetua/Guru Besar

ii) Penasihat - Penolong Kanan Kokurikulum

iii) Penyelaras - Guru Penasihat

iv) Pengerusi - Seorang murid

v) Timbalan Pengerusi - Seorang murid

vi) Setiausaha - Seorang murid


24/63

24

vii) Penolong Setiausaha - Seorang murid

viii) Bendahari - Seorang murid

ix) Ahli Jawatankuasa - 10 orang murid

x) Juru Audit Dalam - 2 orang

(seorang guru dan seorang murid)

Jawatan Pengerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha,

Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa

Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan

yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan

Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa

Pengerusi - Bertanggungjawab ke atas keseluruhanperjalanan kelab.

- Mempengerusikan mesyuarat kelab.

- Menyusun dan merangka aktiviti kelab.

- Merapatkan hubungan dengan Kelab-

kelab Rukun Negara yang lain.

- Berhubung dengan Pejabat Perpaduan

Negeri / Daerah / Bahagian untuk

mendapatkan bahan penerbitan dan

sebagainya.- Lain-lain tugas pentadbiran kelab.

Timbalan Pengerusi - Bertanggungjawab kepada Pengerusi.

- Membantu Pengerusi mentadbir kelab.

- Mempengerusikan kelab semasa

ketiadaan Pengerusi.


25/63

25

- Membantu Pengerusi merancang aktiviti

kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi.

Setiausaha - Mencatat minit mesyuarat.- Menyediakan laporan kegiatan dan

aktiviti.

- Menguruskan urusan surat-menyurat.

- Menyimpan dan merekodkan segala fail-

fail kelab.


Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha - Membantu Setiausaha menjalankantugas-tugas kesetiausahaan.

- Menjalankan tugas Setiausaha semasa

ketiadaan Setiausaha.

Bendahari - Bertanggungjawab menguruskan urusan

kewangan kelab.

- Menyimpan dan merekodkan segala

urusan kewangan kelab.

- Mengusahakan sumber kewangan kelab.- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

AJK - Bertanggungjawab sepenuhnya kepada

Pengerusi/Timbalan Pengerusi.

- Membantu Jawatankuasa Eksekutif

menjalankan urusan kelab.

- Menghadiri mesyuarat kelab apabila

dipanggil.- Membantu Pengerusi menambah

keahlian kelab.

- Membantu pengerusi menjalankan

aktiviti kelab.


Pengerusi.


26/63

26

Juru Audit Dalam- Memeriksa dan mengesahkan penyata

perbelanjaan Kelab Rukun Negara

sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

7.1 Akaun bagi tiap-tiap kelab di sekolah dan hendaklah di bawah

kawalan Pengetua /Guru Besar.

7.2

Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan atau menyebabkansupaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah

menyimpannya di bawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari

enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah

sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pendaftar.

7.3 Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah

hendaklah mendapat kelulusan Pengetua/Guru Besar

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

8.1 Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung

pada setiap tahun.

8.2 Peranan Mesyuarat Agung

a) Memilih Jawatankuasa Kelab;


27/63

27

b) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;

c) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;

d) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;

e) Hal-hal lain.

Peraturan 9:

9.1 Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal,

meminda dan menambah mana-mana peraturan yang terkandung di

dalam buku ini pada bila-bila masa dan tanpa terikat kepada mana-

mana pihak.


28/63

28


29/63

29

PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BIL AKTIVITI OBJEKTIFSTRATEGI

PELAKSANAANTINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR

RUKUN

NEGARA

Supaya murid

sentiasa

menghayati

falsafah serta

prinsip-prinsip

Rukun Negara

Arahan daripada

Kementerian Pelajaran

Malaysia. (KPM)

Setiap perhimpunan

sekolah.

Hari Korikulum

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Kemerdekaan

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan pembaca

ikrar terdiri daripada

pelbagai kaum.

Pengetua/ Guru Besar

Semua murid

AJK Kelab Rukun Negara

Pegawai Perpaduan

Daerah (Pemantauan)

2. MEMPAMERK

AN

PRINSIP-

PRINSIP

RUKUN

NEGARA

Supaya murid

sentiasa

mengingati

prinsip-prinsip

Rukun Negara.

Di pintu masuk

hadapan sekolah.

Sudut khas dalam

kelas dan pejabat.

Mural di dinding

Papan kenyataan

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

3. NYANYIAN

LAGU

KEBANGSAAN

’NEGARAKU’

DAN NEGERI

Menyemai rasa

cinta dan bangga

terhadap raja dan

negara

Semasa majlis sekolah.

Setiap perjumpaan

kelab.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN


30/63

30


PELAKSANAANTINDAKAN

4. FORUM-

MEMAHAMI

KEPELBAGAIAN

AGAMA

1. Memperkenalkan nilai-

nilai sejagat dalam agama.

2. Menghormati

kepercayaan agama lain.

3. Menghormati penganut-

penganut agama lain.

Menjemput ahli

panel yang

mewakili agama

masing-masing.

Semua murid

AJK KRN

5. CERAMAH-

Penerapan nilai

sejagat dalam

agama

1. Mendedahkan nilai-nilai

sejagat dalam agama.

2. Menerapkan unsur-unsur

positif dalam kehidupan.

Menjemput panel

penceramah

bertauliah

daripada JPNIN,

KPM dan JabatanPenerangan

Malaysia.

Pengetua/Guru

Besar

PIBG

JPNIN

6. PERTANDINGAN

PIDATO/DEBAT

PERPADUAN

DAN INTEGRASI

NASIONAL

1. Mengasah minda dan

mencungkil bakat murid

2. Memupuk minat

membaca.

3. Menggalakkan

penggunaan ICT untukmencari bahan.

Pertandingan

terbuka kepada

setiap murid.

Sempena Bulan

Kemerdekaan /

Bulan PerpaduanPeringkat Daerah,

Negeri dan

Kebangsaan.

KPM

JPNIN

Sekolah

AJK KRN


31/63

31


PELAKSANAANTINDAKAN

7. LAWATAN KE

RUMAH-RUMAH

IBADAT

1. Mengenali secara

lebih dekat rumah-

rumah ibadat

penganut agama lain.

2. Menyemai

perasaan/sikap

menghormati prinsip

kebebasan beragama

di kalangan setiap

warganegara.

Menganjurkan

lawatan ke rumah-

rumah ibadat

yang dibuka

untuk

lawatan/seperti di

Masjid

Negara/Putrajaya,

Batu Caves

Selangor, Sam Poh

Tong di Ipoh,

Perak.

Mendapatkan

kebenaran

bertuulis daripada

ibu bapa.

Mendapat

kebenaran

daripada rumah-

rumah ibadat.

Sekolah

AJK KRN

8. MERAIKAN HARI

PERAYAAN

PELBAGAI KAUM

Mendedahkan murid

kepada pelbagai hari

perayaan seperti Hari Raya

Aidilfitri, Tahun Baru Cina,

Deepavali, Krismas, Hari

Gawai dan Pesta Kaamatan.

Mengadakan

majlis sambutan di

sekolah. Murid

digalakkan

melibatkan diri di

dalam aktiviti-

aktiviti yang

dianjurkan.

Programdianjurkan dalam

bulan-bulan

berkaitan.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


32/63

32


PELAKSANAANTINDAKAN

9. PERTANDINGAN

PENYEDIAAN

FOLIO/BUKU

SKRAP

1. Memupuk sikap

mencintai dan

menghargai

anugerah Tuhan di

kalangan murid.

2. Memberi kesedaran

dan keinsafan

kepada murid

tentang kesan

terhadap alam sekitar

akibat daripada

perbuatan manusia.

3. Menggalakkan

penggunaan ICT

untuk mencari

bahan.

Pertandingan

Buku Skrap

tentang

kepercayaan

kepada Tuhan.

Sebelum dan

selepas Hari

Perayaan Agama;

contoh: pada hari

Maulidur Rasul.

Mengumpul bahan-bahan

berkaitan dengan

keindahan dan

kemusnahan alam

ciptaan Tuhan.

Guru

Agama/Guru

Pendidikan

Moral

AJK KRN

10. KEM BINAINSAN

Mempertingkatkankerohanian dan nilai-nilai

murni di kalangan murid.

Mengadakanceramah, forum,

bengkel dan

sebagainya.

Pengetua/GuruBesar

AJK KRN

JPNIN

11. BAHAN

PENERBITAN

Mempertingkatkan

kerohanian dan nilai-nilai

murni di kalangan murid.

Mengadakan

ceramah, forum,

bengkel dan

sebagainya.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

JPNIN


33/63

33

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA


PELAKSANAAN

TINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR

RUKUN NEGARA

Supaya murid sentiasa

menghayati falsafah serta

prinsip – prinsip Rukun

Negara

Arahan daripada

KPM.

Setiap

perhimpunan

sekolah.

Hari

Kokurikulum.

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagai

kaum.

Pengetua/Guru

Besar

Semua murid

AJK Kelab

Rukun Negara

(KRN)

Pegawai

Perpaduan

Daerah(Pemantauan)

2. NYANYIAN

LAGU

KEBANGSAAN

’NEGARAKU’

DAN NEGERI

Menyemai rasa cinta dan

bangga terhadap raja dan

negara.

Semasa majlis

sekolah.

Setiap perjumpaan

kelab.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


34/63

34


PELAKSANAANTINDAKAN

3. LAWATAN Memberi pendedahanmengenai Sistem

Pemerintahan Raja

Berperlembagaan.

Lawatan ke Istana,

Muzium DiRaja

dan Muzium

Negeri

Lawatan Integrasi

semasa Hari

Keputeraan

Agong.

Lawatan semasa

PersidanganParlimen dan

Dewan Undangan

Negeri.

Semua muridAJK KRN

4. PERTANDINGAN

BUKU

SKRAP/FOLIO

SALASILAH

KESULTANAN

NEGERI

1. Menyemai rasa cinta dan

bangga kepada Raja dan

Negara.

2.

Memberi pendedahan

mengenai sistem

pemerintahan negeri-

negeri di Malaysia.

3.

Bersifat

pertandingan

Kerja kumpulan.

Dijalankan di

peringkat sekolah.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


35/63

35


PELAKSANAANTINDAKAN

5. KEMPEN KIBAR

JALUR

GEMILANG DAN

BENDERA

NEGERI

Menyemai dan memupuk

semangat patriotisme di

kalangan murid.

Mengadakan

majlis pelancaran

Kempen Kibar

Jalur Gemilang

dan Bendera

Negeri.

Nyanyian lagu

Jalur Gemilang

dan patriotik

Tayangan gambar

berunsurkanpatriotik untuk

semua kaum.

Ahli KRN

menyertai

Perbarisan

sempena ulang

tahun Hari

Kemerdekaan.

SempenaSambutan Bulan

Kemerdekaan.

Majlis rasmi yang

lain.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

JPNIN

6. PENGKISAHAN

SEJARAH

NEGARA OLEH

TOKOH-TOKOH

NEGARA DAN

TEMPATAN

1. Mengingati dan

menghayati sejarah

dan pembangunan

negara.

2. Menghargai jasa-jasa

pemimpin negara.

Bersifat

pertandingan

Kerja kumpulan.

Dijalankan di

peringkat sekolah.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


36/63

36


PELAKSANAANTINDAKAN

7. PAMERAN

(Sejarah Negara)

1. Mengenali dan

menghayati sejarahnegara.

2. Memupuk perasaan

cintakan negara.

3. Menghargai jasa-jasa

pemimpin tempatan

dan pejuang negara.

Mengadakan

pameran.

Menyediakan

bahan.

Mengadakan

lawatan ke

pameran yang

dianjurkan oleh

agensi-agensi lain.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

8. PERTANDINGAN

KEBUDAYAAN/

KESENIAN DAN

WARISAN

1. Mencungkil bakat.

2. Membentuk keyakinan

diri.

Menguruskan

pertandingan:-

a) puisi

b) drama

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


37/63

37


PELAKSANAANTINDAKAN

3. Memberi pendedahan

kepada murid tentangkebudayaan dan

kesenian kaum-kaum

lain.

c) mencipta lagu

patriotik

d) menyanyi

e) tarian

f) buku skrap

g) cerpen

h) kata bestari

kenegaraan

i) pertandingan

pertandingan lain

yang difikirkan

sesuai dan selaras

dengan prinsip-

prinsip Rukun

Negara.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

9. KARNIVAL

PATRIOTIK

1. Memupuk semangat

patriotik dan

menyuburkan

semangat perpaduan

di kalangan murid.

2. Menyemarakkan jati

diri murid.

Koir, sajak, pentomen dan

sebagainya.Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


38/63

38

PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN


PELAKSANAANTINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR

RUKUN NEGARA




Negara

Arahan daripada

KPM.

Setiap

perhimpunan

sekolah.

Hari

Kokurikulum.

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Kemerdekaan

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagaikaum.

Pengetua/Guru

Besar

Semua murid

AJK Kelab

Rukun Negara

(KRN)

Pegawai

Perpaduan

Daerah

(Pemantauan)

2. NYANYIAN

LAGU

KEBANGSAAN

’NEGARAKU’

DAN NEGERI



negara.

Semasa majlis

sekolah.

Setiap perjumpaan

kelab.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


39/63

39


PELAKSANAANTINDAKAN

3. CERAMAH Memberi kesedaran dan

kefahaman tentang

keluhuran

perlembagaan/pembentuk

an perlembagaan/kontrak

sosial.

Semasa kempen/

minggu kesedaran

sivik.

Salah satu aktiviti

Kursus

Kepimpinan/

Perkhemahan.

Salah satu aktiviti

Bulan Patriotisme.

Semua murid

AJK KRN

JPNIN

4. LAWATAN

KENEGARAAN

1. Memberi peluang

kepada murid

menyaksikan

proses sistem

perundangan

Negara dijalankan.

2. Mempertingkatkan

kefahaman murid

mengenai sistemperundangan

negara.

Menganjurkan

lawatan ke Sidang

Dewan Undangan

Negeri/Parlimen

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

5. KUIZ /

PERBAHASAN

(PERLEMBAGAAN)

1. Memupuk

kemahiran

pengucapan awam.

2. Menilai/menguji

tahap pengetahuanmurid tentang

perlembagaan.

Menganjurkan

lawatan

pertandingan

peringkat

sekolah/daerah

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


40/63

40


PELAKSANAANTINDAKAN

6. PERKHEMAHAN

(MOTIVASI)

1. Memupuk sifat-

sifat kepimpinan

berlandaskan

prinsip-prinsip

Rukun negara.

2. Meningkatkan

pengetahuan murid

tentang sistem

perlembagaannegara.

Aktiviti luar

sekolah/ceramah

motivasi.

Kerjasama dengan

agensi kerajaan /

swasta.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

7. PERMAINAN

BERASASKAN

PRINSIP KETIGA

RUKUN NEGARA

1. Menggalakkan

integrasi kaum.

2. Memupuk

perpaduan dan nilai

kerjasama.

3.

Menambah

pengetahuan dan

pengalaman tentang

sistem

perlembagaan

negara.

Permainan Mencari

Harta Karun

(Treasure Hunt)

’Clue’ yang

digunakan

berdasarkan sistem

perlembagaannegara.

Pelaksanaan

agensi-agensi

kerajaan/swasta.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


41/63

41


PELAKSANAANTINDAKAN

8. PERTANDINGAN

MENULIS

1. Memupuk

kemahiran kreatif

menulis tentang

isu-isu

perlembagaan

negara.

2. Mencungkil bakat-

bakat dalam

bidang berkaitan.

3. Kesedaran tentang

isu-isu semasaperlembagaan

negara.

Pertandingan

Menulis Esei

Cerpen / Puisi

peringkat sekolah,

daerah, negeri dan

kebangsaan

Berkala

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

9. DRAMA / SKETSA 1. Memupuk daya

kreativiti.

2. Menghayati sistem

perlembagaan

negara.

3. Sebagai pemangkin

percambahan

fikiran.

4. Menggalakkan

integrasi kaum.

Dalam bentuk

pertandingan.

Berkala

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


42/63

42


PELAKSANAANTINDAKAN

10. FORUM

PERLEMBAGAAN

1. Meningkat

pengetahuan

tentang

perlembagaan.

2. Perkongsian

pengetahuan dan

pengalaman.

3. Memperjelaskan

isu-isu semasa

yang timbul

(kurangdifahami/keliru)

Dianjurkan di

peringkat sekolah.

Kerjasama dengan

agensi luar.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

JPNIN

11. PERTANDINGAN

BUKU SKRAP

1. Memupuk daya

kreativiti murid.

2. Kesedaran tentang

isu-isu semasadalam sistem

perlembagaan.

Bersifat

pertandingan.

Kerja kumpulan

Peringkat sekolah.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


43/63

43


PELAKSANAANTINDAKAN

12. PAMERAN

KENEGARAAN

1. Memupuk daya

kreativiti murid.

2. Kesedaran isu-isu

semasa dalam

sistem

perlembagaan.

Kerja keumpulan

untuk

mengendalikan

pameran.

Menonjolkan

pencapaian

individu/syarikat

yan berjaya.

Melibatkan PIBG.

.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

13. BULAN

KEMERDEKAAN

1. Memupuk

kesedaran

kebangsaan yang

merangkumi

Prinsip Rukun

Negara.

2. Menghayati idea

kebebasan dan

demokrasi.

3. Mengetahui

tentang latar

belakang kronologi

penggubalan

perlembagaan

Malaysia.

4. Memupuk

semangat setia dancintakan negara

Kerja keumpulan

untuk

mengendalikan

pameran.

Menonjolkan

pencapaian

individu/syarikat

yan berjaya.

Melibatkan PIBG.

Menganjurkan

aktiviti-aktiviti

yang boleh

menyemarakkan

semangat

patriotisme.

Contoh:

Pertandingan

mencipta lagupatriotik, melukis

poster dan lain-

lain.

.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


44/63

44


PELAKSANAANTINDAKAN

14. MENGADAKAN

AKTIVITI ALA

MINI PARLIMEN

DI SEKOLAH

1. Mencungkil bakat

murid sebagai

pemimpin negara.

2. Memberi

kebebasan

membahas isu

penting untuk

pembangunan

negara.

Melibatkan semua

murid

Peringkat antara

sekolah.

.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

15. BULAN

KESEDARAN

PERLEMBAGAAN

1. Memberi kesedaran

dan kefahaman

tentang

pembentukan

perlembagaan/kelu

huran

perlembagaan/kontrak sosial

2. Memperjelaskan

isu-isu yang timbul

yang kurang

difahami/keliru.

3. Perkongsian

pengetahuan dan

pengalaman.

Mempamerkan

naskhah

Perlembagaan

Negeri/Persekutua

n dalam Pusat

Sumber Sekolah

dan di papankenyataan.

Menganjurkan

ceramah mengenai

perlembagaan

daripada agensi-

agensi yang

terlibat.

.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

JPNIN


45/63

45


PELAKSANAANTINDAKAN

16. KUIZ KELUHURAN

PERLEMBAGAAN

1. Meningkatkan

pengetahuan dan

kefahaman murid

tentang

perlembagaan

negara.

Penyeragaman

dalam penyediaan

soalan kuiz.

Hadiah disediakan

oleh JPN

KPM/JPNIN.

.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


46/63

46

PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG-UNDANG


PELAKSANAANTINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR

RUKUN NEGARA




Negara

Arahan daripada

KPM.

Setiap

perhimpunan

sekolah.

Hari

Kokurikulum.

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Kemerdekaan

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagaikaum.

Pengetua/Guru

Besar

Semua murid

AJK Kelab

Rukun Negara

(KRN)

Pegawai

Perpaduan

Daerah

(Pemantauan)

2. NYANYIAN

LAGU

KEBANGSAAN

’NEGARAKU’

DAN NEGERI



negara.

Semasa majlis

sekolah.

Setiap perjumpaan

kelab.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


47/63

47


PELAKSANAANTINDAKAN

3. KEMPEN

MENDAULATKAN

UNDANG-UNDANG

NEGARA DAN

PERATURAN

SEKOLAH

1. Memberi

kesedaran

tentang

kepentingan

undang-undang

serta

penghayatan

terhadap tugas-

tugas

penguatkuasa.

2. Menghayati cara

undang-undangdipraktikan.

3. Mengetahui cara-

cara penggubalan

dasar-dasar dan

peraturan

tertentu.

Syarahan semasa

perhimpunan

sekolah.

Mempamerkan

keratan akhbar di

papan kenyataan.

Pertandingan

buku skrap

pertandingan

melukis/fotografi.

Semua murid

AJK KRN

4. MINGGU

KESEDARAN SIVIK

1. Menghayati nilai-

nilai murni.

2. Pemahaman

terhadap tugas-

tugas

penguatkuasa

undang-undang.

Menganjurkan

pameran dengan

kerjasama agensi-

agensi yang

berkaitan seperti

PDRM, Majlis

Perbandaran,

Pihak Berkuasa

Tempatan dan

AADK.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

Agensi

Berkaitan


48/63

48


PELAKSANAANTINDAKAN

Tayangan

Multimedia/slaid

berkenaan tugas-

tugas unit

penguatkuasa

undang-undang.

Bahan dibekalkan

oleh Unit-unit

Majlis

Perbandaran/Piha

k Berkuasa

Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan

Penerangan

Malaysia.

5. LAWATAN 1. Kesedaran

tentang implikasi

melanggar

undang-undang.

2. Melihat sendiri

cara-cara

pentadbiran

tempat

berkenaan.

Menganjurkan

lawatan ke

Mahkamah

Penguasa

Tempatan.

Lawatan ke

institusi-institusi

pemulihan seperti

Pusat

Serenti/sekolah

pemulihan akhlak

dan sebagainya.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


49/63

49


PELAKSANAANTINDAKAN

6. PERMAINAN

(EXPLOLAW)

1. Menggalakkan

interaksi murid

pelbagai kaum.

2. Memberi

pengalaman

tentang

pelaksanaan

undang-undang.

Permainan

mengenali

peraturan

sekolah/undang-

undang negara.

Kerjasama dengan

agensi kerajaan /

swasta.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


50/63

50

PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN


PELAKSANAANTINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR

RUKUN NEGARA




Negara

Arahan daripada

KPM.

Setiap

perhimpunan

sekolah.

Hari

Kokurikulum.

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Kemerdekaan

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagaikaum.

Pengetua/Guru

Besar

Semua murid

AJK Kelab

Rukun Negara

(KRN)

Pegawai

Perpaduan

Daerah

(Pemantauan)

2. NYANYIAN

LAGU

KEBANGSAAN

’NEGARAKU’

DAN NEGERI



negara.

Semasa majlis

sekolah.

Setiap perjumpaan

kelab.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


51/63

51


PELAKSANAANTINDAKAN

3. SEMINAR /

FORUM/

CERAMAH

1. Memperkenalkan

dan memupuk

prinsip-prinsip

Rukun Negara di

kalangan murid.

2. Mempertingkatkan

kesedaran murid

tentang nilai-nilai

murni dalam

masyarakat.

Menjemput

penceramah dari

agensi kerajaan/

swasta dan lain-

lain.

Pertandingan

Syarahan

(wujudkan piala)

di peringkat

sekolah/daerah.

Ceramahmengenai

kesopanan dan

kesusilaan untuk

pemimpin-

pemimpin murid:-

- Pengawas

- Ketua Kelas

-

Pengerusi/AJKKelab/

Persatuan

Forum mengenai

adat resam pelbagai

kaum/budaya/

agama.

KPM

JPNIN

JPN

Biro Tata

Negara


52/63

52


PELAKSANAANTINDAKAN

4. LAWATAN 1.

Memberi keinsafandan kesedaran

semasa melakukan

lawatan ke institusi-

institusi yang

berkenaan.

2. Menyemai dan

memupuk nilai-nilai

murni seperti kasih

sayang, simpati dan

hormat-menghormati

di kalangan murid.

Menganjurkan lawatan

ke Rumah Orang Tua,

Anak Yatim dan

sebagainya.

Pengetua/GuruBesar

AJK KRN

5. PERKHEMAHAN

(MOTIVASI)

3. Memberi pengertian

dan menerapkan

nilai-nilai murni bagi

mengukuhkansemangat perpaduan

kaum.

Penerangan budaya

antara kaum.

Contoh:-

a) Adat Resam/

Pantang Larang

b) Permainan

Tradisional/

Sukaneka

c) Kebudayaan

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


53/63

53


PELAKSANAANTINDAKAN

6. KEMPEN

BERBUDI

BAHASA

1. Menentukan

pertuturan yang baik

di kalangan murid.

2. Menggunakan laras

bahasa yang sesuai

dengan semua

peringkat umur.

3. Memupuk sikap

beradab sopan

dikalangan murid.

Memilih murid yang

terbaik bertutur dan

berbudi bahasa.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

7. HARI

KELUARGA/

HARI IBU BAPA

Memupuk dan mengeratkan

kasih sayang yang

mendalam antara ahli

keluarga.

Pendedahan dan

panduan kepada

ibu bapa dan murid

di peringkat

sekolah.

Ibu bapa dan

murid akan

melaksanakannya

di rumah untuk

seluruh keluarga.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

Ibu Bapa

Murid


54/63

54

AKTIVITI-AKTIVITI LAIN


PELAKSANAANTINDAKAN

1. HARI TERBUKA

KELAB RUKUN

NEGARA

1. Meningkatkan minat

murid untuk menjadi

ahli Kelab Rukun

Negara.

2. Mempromosikan Kelab

Rukun Negara di

kalangan murid

pelbagai kaum.

Peringkat sekolah,

Contoh: gerai

jualan dan

pameran.

Pameran Kelab

Rukun Negara.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

2. BULAN

PENGHAYATAN

RUKUN NEGARA

Mengingatkan murid

tentang kepentingan Rukun

Negara dalam mengekalkan

keharmonian kaum di

negara ini.

Pelbagai aktiviti ke arah

meningkatkan

penghayatan Rukun

Negara di kalangan

murid dilaksanakan.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

3. PROGRAM

PERTUKARAN

MURID KE

SABAH/SARAWA

K/LABUAN/

SEMENANJUNG.

Mengeratkan hubungan

antara murid berbilang

kaum.

Sekurang-

kurangnya satu

bulan.

Peringkat

kebangsaan

KPM

JPNIN


55/63

55


PELAKSANAANTINDAKAN

4. LAWATAN

INTEGRASI

1. Memupuk semangat

setiakawan dan

perpaduan di antara

murid.

2. Memahami dan

menghayati adat

resam sesuatu

kaum.

Lawatan antara

sekolah/daerah/

negeri/wilayah.

Berkonsepkan

Homestay

(Program Anak

Angkat). Contoh:

Rumah Panjang

Baba dan Nyonya,

Perkampungan

Melayu dan

sebagainya.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

JPNIN

5. KARNIVAL

KESENIAN DAN

KEBUDAYAAN

PERPADUAN

Memupuk semangat

cintakan kesenian dan

kebudayaan ke arah

menyatupadukan rakyat

pelbagai kaum.

Persembahan /

pertunjukkan

tarian/ nyanyian

tradisional.

Pameran budaya

adat resam

pelbagai kaum.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

6. SUKAN 1. Menggalak dan

memupuk semangat

kesukanan di

kalangan murid.

2. Memahami dan

menghayati adat

resam sesuatu

kaum.

Menganjurkan:-

i) Larian

Perpaduan

ii) Permainan

Tradisional/Sukan

eka

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN


56/63

56


PELAKSANAANTINDAKAN

7. PROGRAM PRA

LATIHAN

KHIDMAT

NEGARA

Memupuk semangat

perpaduan dan sahsiah yang

tinggi di kalangan murid.

Gotong royong di

Rumah Orang

Tua/Anak

Yatim/Kawasan

Rekreasi/Rumah

Ibadat dan

sebagainya.

Memberi

sumbangan dalam

kerja-kerja

kebajikan anjuran

agensikerajaan/swasta.

Pengetua/Guru

Besar

AJK KRN

NGO

KPM

JPNIN

JLKN


57/63

57

LAMPIRAN CCADANGAN PERANCANGAN

TAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA


58/63

58

CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA

(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima

prinsip Rukun Negara)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi

Pelaksanaan

Tindakan

Januari

1. Lafaz ikrar Rukun

Negara Sila rujuk Lampiran B

2.

Nyanyian lagukebangsaan

’Negaraku’ dan

lagu negeri.

Sila rujuk Lampiran B

3. Mesyuarat penaja/

Agung KRN

1. Melantik

Jawatankuasa

Kelab Rukun

Negara.

2.

Merangkaaktiviti tahunan.

3. Mengemukakan

aktiviti

tahunan/kewan

gan kepada

Pengetua/ Guru

Besar.

● Membuat

hebahan

● Poster

● Promosi

● Kain rentang ● Borang

keahlian

● Pengumuman

dalam

perhimpunan

sekolah

● Kempen

Guru

Penasihat

Kelab


59/63

59


Pelaksanaan

Tindakan

Februari



2. Nyanyian lagu

kebangsaan

’Negaraku’ dan

lagu negeri.


3. Mesyuarat

Jawatankuasa

Kelab RukunNegara.

Membincang dan

mengelolakan

aktivitisekolah/negeri.

(rujuk Lampiran B)

● Kertas kerja

ceramah Rukun

Negara.

● Pertandingan

buku skrap.

● Guru

Penasihat

Kelab● AJK Kelab

4. Ceramah Rukun

Negara (Latar

belakang)

1. Melantik

Jawatankuasa

Kelab Rukun

Negara.

2. Merangka

aktiviti tahunan.

Memaklumkan

kepada JPNIN

Daerah/Negeri

untuk

menetapkan

tarikh dan masa

yang sesuai

untuk

mengadakan

ceramah.

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK KRN

● JPNIN


60/63

60

5. Pertandingan Buku

Skrap

Memupuk

kreativiti murid.

Pertandingan,

kerja

berkumpulan.

● Guru

Penasihat

Kelab

6.

Pertandinganmenulis rencana

mengenai

perpaduan nasional

(Peringkat

kebangsaan.)

Mencungkil bakatdi kalangan murid

dalam bidang

penulisan rencana

mengenai

perpaduan dan

integrasi nasional.

● Anjuran JPNINIbu Pejabat

● Syarat-syarat

pertandingan

akan diedarkan

melalui pihak

KPM

● GuruPenasihat

Kelab

● AJK KRN

● JPNIN

Negeri/

Ibu

Pejabat

7. Hari Thaipusam


8. Sambutan Perayaan

Tahun Baru Cina

(tarikh sambutan

mengikut

kesesuaian)



61/63

61


Pelaksanaan

Tindakan

Mac



2. Nyanyian lagu

kebangsaan

’Negaraku’ dan

lagu negeri


3. Mesyuarat

pertandingan debat

perpaduan danintegrasi nasional

peringkat sekolah.

.


4. Pertandingan debat

perpaduan dan

integrasi nasional

peringkat sekolah.

(tarikh

pertandinganmengikut

kesesuaian.)



62/63

62

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKANApril 1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W

(Maulidur Rasul)

2. Hari Keputeraan Sultan Perak

3. Hari Keputeraan Sultan Johor

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab

Mei 1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat

kebangsaan dan Negeri (boleh dibincang

bersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian)

2. Hari Wesak

3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku

Raja Perlis

4. Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)

5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat

Kebangsaan

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab

Jun 1. Perayaan Hari Dayak (Gawai)2. Hari Keputeraan S. P. B. Yang di-Pertuan

Agong

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab

Julai 1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua NegeriPulau Pinang

2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di-PertuanBesar Negeri Sembilan

3. Hari Keputeraan Sultan Johor

● Guru

Penasihat

Kelab● AJK Kelab

Ogos 1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan2. Ulang tahun kemerdekaan negara

3. Kempen Kibar Jalur Gemilang

4. Peristiwa Israk dan Mikraj

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab


63/63

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKANSeptember 1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri

Sarawak

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September

1963)

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua NegeriSabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab

Oktober 1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua

NegeriSarawak

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September

1963)

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri

Sabah4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

● Guru

Penasihat

Kelab

● AJK Kelab

buku panduan kelab rukun negara.pdf

Documents