buku panduan krn · 2015-05-12 · 2. lirik lagi lima prinsip rukun negara 3. pendahuluan 4. latar...

JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PELAJARAN DAN INTEGRASI NASIONAL MALAYSIA JABATAN PERDANA MENTERI

BBUUKKUU PPAANNDDUUAANN KKEELLAABB RRUUKKUUNN NNEEGGAARRAA

2

KANDUNGAN 1. Prinsip‐Prinsip Rukun Negara 2. Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara 3. Pendahuluan 4. Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara 5. Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara 6. Modus Operandi Kelab Rukun Negara 7. Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara 8. Sumber Kewangan 9. Kesimpulan 10. Peraturan Kelab Rukun Negara 10.1 Pendahuluan 10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara 10.3 Peraturan 11. Lampiran B ‐ Aktiviti Kelab Rukun Negara 12. Lampiran C ‐ Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti

Kelab Rukun Negara

3

Rukun Negara

Pengisytiharan

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

mendukung cita‐cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran

Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi‐tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan

sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita‐cita tersebut berdasarkan atas prinsip‐prinsip yang berikut:

• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN • KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA • KELUHURAN PERLEMBAGAAN • KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG • KESOPANAN DAN KESUSILAAN

4

Lima Prinsip Rukun Negara

Lima Prinsip Rukun Negara Harus Menjadi Cara Hidup Kita Bukan Sekadar Ikrar Sahaja Sekali Sekala Dibaca Semata


Telah Menjadi Teras Perpaduan Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Chorus:

Amalkanlah Rukun Negara Dalam Hidup Harian Kita Tanpa Mengira Tua Muda Mengekalkan Warisan Kita


Telah Menjadi Teras Perpaduan Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa


Ikrar: Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang‐Undang Kesopanan Dan Kesusilaan

Itulah Lima Prinsip Rukun Negara

5

Lagu Ciptaan : Dato’ Wah Idris Lirik Oleh : Dato’ Cosmas J. Abah Dato’ Azman Amin Hassan

6

1. PENDAHULUAN

1.1 Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah

mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika

itu dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan

darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem

kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis

Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk

mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang‐undang

negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai

di kalangan rakyat.

1.2 Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah

menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan‐

Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk

membincangkan serta meneliti isu‐isu perpaduan nasional dan

mencari jalan bagi menyelesaikan masalah‐masalah berkaitan

dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan

dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan

bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum

memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh

seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu

padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah

Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka

Baginda Yang di‐Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi

pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke

arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan

dan kecintaan kepada bangsa dan negara.

7

1.3 Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid‐murid

mengenai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara,

maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah‐

sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan

diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah

Menteri pada 11 Ogos 2004.

2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan

disarankan oleh Y.A.B Dato’ Seri Abdullah Bin Haji Ahmad

Badawi (ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa

merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan

2000 di Melaka. Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari

Perpaduan Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah

menyeru agar seluruh rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada

prinsip‐prinsip Rukun Negara untuk menjamin perpaduan dan

kemakmuran negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun

Negara ini, para pelajar akan didedahkan mengenai prinsip‐prinsip

tersebut supaya mereka benar‐benar dapat memahami serta

menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya hidup

seharian.

2.2 Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan

pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab

Rukun Negara di sekolah‐sekolah menengah seluruh negara.

Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.

8

17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah‐sekolah

bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan

Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara

ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci

dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan

pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

2.3 Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan

meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip‐prinsip

Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi

Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah

dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat

dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian

Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat

Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

3.1 Memperkenalkan prinsip‐prinsip Rukun Negara;

3.2 Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun

Negara;

3.3 Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan

kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan

3.4 Menjadikan prinsip‐prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan

cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang

mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,

bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.

9

4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan

Kelab Rukun Negara di sekolah‐sekolah adalah seperti berikut:‐

JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /

PELAKSANAAN

1. Jabatan

Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

- Ketua Pengarah - Bahagian Perpaduan

Masyarakat Dan Integrasi Negara

- Garis Panduan - Cadangan aktiviti - Kepegawaian /

Fasilitator - Bahan cetak - Promosi - Kewangan - Pemantauan - Pelaporan

10


PELAKSANAAN

2. Kementerian

Pelajaran Malaysia

- Ketua Pengarah

Pelajaran Malaysia - Pengarah Bahagian

Sekolah - Pengarah Bahagian

Pendidikan Guru

- Garis Panduan - Cadangan aktiviti - Kepegawaian /

Fasilitator - Bahan cetak - Promosi - Kewangan - Pemantauan - Pelaporan

3. Jabatan

Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional Negeri /Jabatan Pelajaran Negeri

- Pengarah Jabatan

Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional Negeri

- Pengarah Pelajaran Negeri

- Arahan - Kewangan - Cadangan dan

pelaksanaan aktiviti - Pemantauan - Pelaporan

4. Pejabat

Perpaduan Daerah /Bahagian/ Pejabat Pelajaran Daerah/ Bahagian

- Pegawai Perpaduan

Daerah/Bahagian - Pegawai Pelajaran

Daerah/Bahagian

- Pelaporan - Penyelarasan

11


PELAKSANAAN

5. Sekolah

- Pengetua/Guru Besar - Guru Penasihat

- Penubuhan kelab - Pelaksanaan aktiviti- Pemantauan - Pelaporan - Sumber Kewangan

12

5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

5.1 Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah‐sekolah akan

melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada

pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan

pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain

daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid

tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan

sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat

perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai

kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara

akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip

Rukun Negara iaitu:

* Kepercayaan Kepada Tuhan

* Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

* Keluhuran Perlembagaan

* Kedaulatan Undang‐Undang

* Kesopanan dan Kesusilaan

5.2 Antara aktiviti‐aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab

Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan

Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah

seperti di Lampiran B.

5.3 Selain daripada aktiviti‐aktiviti yang dinyatakan di atas, dari

semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan

merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,

13

mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu,

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di

sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang

menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai‐

nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan

semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di

kalangan murid.

6. SUMBER KEWANGAN

6.1 Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan

peruntukan kokurikulum sedia ada);

6.2 Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan

Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;

6.3 Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;

6.4 Sumbangan daripada agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;

6.5 Perkongsian bijak dengan agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐

pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan

6.6 Sumbangan individu dan lain‐lain yang difikirkan sesuai.

7. KESIMPULAN

Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu

padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara

akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang

unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa

14

ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian

matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman,

penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu

dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan

mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam

sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan

Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan

Kementerian Pelajaran Malaysia.

15

PERATURAN‐PERATURAN KELAB RUKUN

NEGARA

1. PENDAHULUAN

1.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua

sekolah rendah dan menengah.

1.2 Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan

dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak

sekolah.

1.3 Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu

jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri.

Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada

perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara

yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di

peringkat sekolah masing‐masing.

2.2 Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu

permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing‐

masing.

16

2.3 Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru

Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung

untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli‐ahli

jawatankuasa.

2.4 Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat

agung.

2.5 Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada

Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan‐laporan

seperti berikut:‐

i) Perlembagaan kelab;

ii) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;

iii) Senarai aktiviti utama kelab; dan

iv) Laporan Kewangan.

2.6 Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat

sekurang‐kurangnya 3 kali setahun.

3. PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

1.1 Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang

terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah

1997.

17

1.2 Nama pertubuhan ini ialah ‘Kelab Rukun Negara’ dan diikuti

dengan nama sekolah masing‐masing.

1.3 Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut

ditubuhkan.

Peraturan 2 : Objebtif

2.1 Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

2.1.1 Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya

mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta

prinsip‐prinsip Rukun Negara;

2.1.2 Menyemai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun

Negara di kalangan murid;

2.1.3 Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid

tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;

2.1.4 Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan

mengamalkan Rukun Negara;

2.1.5 Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan

di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya‐

mempercayai, hormat‐menghormati, toleransi dan

kerjasama antara kaum;

18

2.1.6 Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

2.1.7 Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya,

adat resam dan pantang larang kaum‐kaum di Malaysia.

Peraturan 3 : Keahlian

3.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan

menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah

terlibat secara aktif dengan aktiviti‐aktiviti yang dilaksanakan oleh

kelab ini.

3.2 Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai

kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali

bagi sekolah‐sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum

sahaja.

3.3 Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji

mentaati perkara‐perkara berikut:‐

3.3.1 Saling hormat‐menghormati di antara satu kaum dengan

kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana‐

mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.

19

3.3.2 Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti

yang dilaksanakan oleh kelab;

3.3.3 Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain

membuat propaganda yang boleh memecah‐belahkan

masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;

3.3.4 Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum

dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak

diamalkan.

3.3.5 Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara

terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;

3.3.6 Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga

menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1 Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan

aktiviti‐aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara

seperti berikut:‐

4.1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

‐ Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;

20

4.1.2 Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

- Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;

4.1.3 Keluhuran Perlembagaan

- Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;

4.1.4 Kedaulatan Undang‐Undang

‐ Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang‐

undang;

4.1.5 Kesopanan Dan Kesusilaan

‐ Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman mengenai

tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.

4.2.1 Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku

Panduan Kelab Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1. Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara – Peringkat

Kebangsaan

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal

dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.

21

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :

1. Penaung ‐ Menteri di Jabatan Perdana Menteri Bersama ‐ Menteri Pelajaran Malaysia 2.

Pengerusi

‐ ‐

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Ketua Pengarah Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

3.

Timbalan Pengerusi

‐

Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia Timbalan Ketua Pengarah (Operasi) Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

4.

Setiausaha

‐ ‐

Pengarah Bahagian Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia Pengarah Bahagian Perpaduan Masyarakat dan Integrasi Negara

5.

Ahli

‐

a) Bahagian Perpaduan Masyarakat dan Integrasi Negara

b) Bahagian Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia

c) Bahagian Pendidikan Guru Kementerian Pelajaran Malaysia

d) Jabatan Penerangan Malaysia e) Bahagian Teknik dan Vokasional

22

Kementerian Pelajaran Malaysia f) Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional Negeri

5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara – Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan

aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu,

peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau

pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan

sekolah‐sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i. Penaung ‐ Exco Perpaduan ii. Pengerusi bersama ‐ Pengarah Pelajaran Jabatan Pelajaran Negeri/ Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional (JPNIN) Negeri

iii. Setiausaha ‐ Penolong Pengarah JPNIN

Negeri Ketua Unit Kokurikulum Jabatan Pelajaran Negeri

iv. Ahli ‐ Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Jabatan Pelajaran Negeri

‐ Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian

23

‐ Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

5.3 Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

1. Penasihat

‐

Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/ Pengarah JPNIN Negeri

2.

Pengerusi Bersama

‐

Pegawai Pelajaran Daerah/ Pegawai Perpaduan Daerah

3.

Setiausaha

‐

Penyelia Kokurikulum Pejabat Pelajaran Daerah Pembantu Pembangunan Masyarakat JPNIN

5. Ahli ‐ Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

5.4 Jawatankuasa Peringkat Sekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat

sekolah adalah seperti berikut:

i)

Penaung

‐ Pengetua/Guru Besar

ii)

Penasihat

‐ Penolong Kanan Kokurikulum

iii) Penyelaras ‐ Guru Penasihat iv)

Pengerusi

‐ Seorang murid

v)

Timbalan Pengerusi

‐ Seorang murid

vi)

Setiausaha

‐ Seorang murid

24

vii)

Penolong Setiausaha

‐ Seorang murid

viii)

Bendahari

‐ Seorang murid

ix)

Ahli Jawatankuasa

‐ 10 orang murid

x)

Juru Audit Dalam

‐ 2 orang (seorang guru dan seorang murid)

Jawatan Pengerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha,

Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa

Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan

yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan

Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa

Pengerusi ‐ Bertanggungjawab ke atas keseluruhan perjalanan kelab.

‐ Mempengerusikan mesyuarat kelab. ‐ Menyusun dan merangka aktiviti kelab.

‐ Merapatkan hubungan dengan Kelab‐kelab Rukun Negara yang lain.

‐ Berhubung dengan Pejabat Perpaduan Negeri / Daerah / Bahagian untuk mendapatkan bahan penerbitan dan sebagainya.

‐ Lain‐lain tugas pentadbiran kelab.

Timbalan Pengerusi ‐ Bertanggungjawab kepada Pengerusi.

‐ Membantu Pengerusi mentadbir kelab.

‐ Mempengerusikan kelab semasa ketiadaan Pengerusi.

25

‐ Membantu Pengerusi merancang aktiviti kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi.

Setiausaha

‐

Mencatat minit mesyuarat.

‐ Menyediakan laporan kegiatan dan aktiviti.

‐ Menguruskan urusan surat‐menyurat.

‐ Menyimpan dan merekodkan segala fail‐fail kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha ‐ Membantu Setiausaha menjalankan tugas‐tugas kesetiausahaan.

‐ Menjalankan tugas Setiausaha semasa ketiadaan Setiausaha.

Bendahari

‐

Bertanggungjawab menguruskan urusan kewangan kelab.

‐ Menyimpan dan merekodkan segala urusan kewangan kelab.

‐ Mengusahakan sumber kewangan kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

AJK

‐

Bertanggungjawab sepenuhnya kepada Pengerusi/Timbalan Pengerusi.

‐ Membantu Jawatankuasa Eksekutif menjalankan urusan kelab.

‐ Menghadiri mesyuarat kelab apabila dipanggil.

‐ Membantu Pengerusi menambah keahlian kelab.

‐ Membantu pengerusi menjalankan aktiviti kelab.

‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi.

26

Juru Audit Dalam

‐

Memeriksa dan mengesahkan penyata perbelanjaan Kelab Rukun Negara sekurang‐kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

7.1 Akaun bagi tiap‐tiap kelab di sekolah dan hendaklah di bawah

kawalan Pengetua /Guru Besar.

7.2 Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan atau menyebabkan

supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah

menyimpannya di bawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari

enam bulan setelah berakhir tiap‐tiap tahun kewangan dan hendaklah

sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pendaftar.

7.3 Apa‐apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah

hendaklah mendapat kelulusan Pengetua/Guru Besar

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

8.1 Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung

pada setiap tahun.

8.2 Peranan Mesyuarat Agung

a) Memilih Jawatankuasa Kelab;

27

b) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;

c) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;

d) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;

e) Hal‐hal lain.

Peraturan 9:

9.1 Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal,

meminda dan menambah mana‐mana peraturan yang terkandung di

dalam buku ini pada bila‐bila masa dan tanpa terikat kepada mana‐

mana pihak.

29

PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI

PELAKSANAAN TINDAKAN

1.

LAFAZ IKRAR RUKUN NEGARA

Supaya murid sentiasa menghayati falsafah serta prinsip‐prinsip Rukun Negara

• Arahan daripada Kementerian Pelajaran Malaysia. (KPM)

• Setiap perhimpunan sekolah.

• Hari Korikulum

• Majlis rasmi.

• Sambutan Bulan Kemerdekaan

• Sambutan Bulan Perpaduan.

• Kumpulan pembaca ikrar terdiri daripada pelbagai kaum.

• Pengetua/ Guru Besar • Semua murid • AJK Kelab Rukun Negara • Pegawai Perpaduan

Daerah (Pemantauan)

2.

MEMPAMERKAN PRINSIP‐PRINSIP RUKUN NEGARA

Supaya murid sentiasa mengingati prinsip‐prinsip Rukun Negara.

• Di pintu masuk

hadapan sekolah. • Sudut khas dalam

kelas dan pejabat. • Mural di dinding • Papan kenyataan

• Pengetua/Guru Besar • AJK KRN

3.

NYANYIAN LAGU KEBANGSAAN ’NEGARAKU’ DAN NEGERI

Menyemai rasa cinta dan bangga terhadap raja dan negara

• Semasa majlis sekolah.• Setiap perjumpaan

kelab.

• Pengetua/Guru Besar • AJK KRN

30

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI PELAKSANAAN

TINDAKAN

4.

FORUM‐ MEMAHAMI KEPELBAGAIAN AGAMA

1. Memperkenalkan nilai‐nilai sejagat dalam agama. 2. Menghormati kepercayaan agama lain. 3. Menghormati penganut‐penganut agama lain.

• Menjemput ahli panel yang mewakili agama masing‐masing.

• Semua murid • AJK KRN

5.

CERAMAH‐ Penerapan nilai sejagat dalam agama

1. Mendedahkan nilai‐nilai sejagat dalam agama. 2. Menerapkan unsur‐unsur positif dalam kehidupan.

• Menjemput panel

penceramah bertauliah daripada JPNIN, KPM dan Jabatan Penerangan Malaysia.

• Pengetua/Guru

Besar • PIBG • JPNIN

6.

PERTANDINGAN PIDATO/DEBAT PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL

1. Mengasah minda dan mencungkil bakat murid 2. Memupuk minat membaca. 3. Menggalakkan penggunaan ICT untuk mencari bahan.

• Pertandingan

terbuka kepada setiap murid.

• Sempena Bulan Kemerdekaan / Bulan Perpaduan

• Peringkat Daerah, Negeri dan Kebangsaan.

• KPM • JPNIN • Sekolah • AJK KRN

31


TINDAKAN

7.

LAWATAN KE RUMAH‐RUMAH IBADAT

1. Mengenali secara

lebih dekat rumah‐rumah ibadat penganut agama lain.

2. Menyemai perasaan/sikap menghormati prinsip kebebasan beragama di kalangan setiap warganegara.

• Menganjurkan lawatan ke rumah‐rumah ibadat yang dibuka untuk lawatan/seperti di Masjid Negara/Putrajaya, Batu Caves Selangor, Sam Poh Tong di Ipoh, Perak.

• Mendapatkan kebenaran bertuulis daripada ibu bapa.

• Mendapat kebenaran daripada rumah‐rumah ibadat.

• Sekolah • AJK KRN

8.

MERAIKAN HARI PERAYAAN PELBAGAI KAUM

Mendedahkan murid kepada pelbagai hari perayaan seperti Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina, Deepavali, Krismas, Hari Gawai dan Pesta Kaamatan.

• Mengadakan majlis sambutan di sekolah. Murid digalakkan melibatkan diri di dalam aktiviti‐aktiviti yang dianjurkan.

• Program dianjurkan dalam bulan‐bulan berkaitan.

• Pengetua/Guru Besar

• AJK KRN

32


TINDAKAN

9.

PERTANDINGAN PENYEDIAAN FOLIO/BUKU SKRAP

1. Memupuk sikap

mencintai dan menghargai anugerah Tuhan di kalangan murid.

2. Memberi kesedaran dan keinsafan kepada murid tentang kesan terhadap alam sekitar akibat daripada perbuatan manusia.

3. Menggalakkan penggunaan ICT untuk mencari bahan.

• Pertandingan Buku Skrap tentang kepercayaan kepada Tuhan.

• Sebelum dan selepas Hari Perayaan Agama; contoh: pada hari Maulidur Rasul.

• Mengumpul bahan‐bahan berkaitan dengan keindahan dan kemusnahan alam ciptaan Tuhan.

• Guru

Agama/Guru Pendidikan Moral

• AJK KRN

10.

KEM BINA INSAN

Mempertingkatkan kerohanian dan nilai‐nilai murni di kalangan murid.

Mengadakan ceramah, forum, bengkel dan sebagainya.


• AJK KRN • JPNIN

11.

BAHAN PENERBITAN

Mempertingkatkan kerohanian dan nilai‐nilai murni di kalangan murid.

Mengadakan ceramah, forum, bengkel dan sebagainya.



33

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA



1.


Supaya murid sentiasa menghayati falsafah serta prinsip – prinsip Rukun Negara

• Arahan daripada KPM.


• Hari Kokurikulum.

• Majlis rasmi.


• Kumpulan pembaca ikrar terdiri daripada murid pelbagai kaum.

• Pengetua/Guru

Besar • Semua murid • AJK Kelab

Rukun Negara • (KRN) • Pegawai

Perpaduan Daerah (Pemantauan)

2.


Menyemai rasa cinta dan bangga terhadap raja dan negara.

• Semasa majlis sekolah.

• Setiap perjumpaan kelab.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

34



3.

LAWATAN

Memberi pendedahan mengenai Sistem Pemerintahan Raja Berperlembagaan.

• Lawatan ke Istana, Muzium DiRaja dan Muzium Negeri

• Lawatan Integrasi semasa Hari Keputeraan Agong.

• Lawatan semasa Persidangan Parlimen dan Dewan Undangan Negeri.

• Semua murid • AJK KRN

4.

PERTANDINGAN BUKU SKRAP/FOLIO SALASILAH KESULTANAN NEGERI

1. Menyemai rasa cinta dan

bangga kepada Raja dan Negara.

2. Memberi pendedahan mengenai sistem pemerintahan negeri‐negeri di Malaysia.

3.

• Bersifat pertandingan

• Kerja kumpulan.

• Dijalankan di peringkat sekolah.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

35


TINDAKAN

5.

KEMPEN KIBAR JALUR GEMILANG DAN BENDERA NEGERI

Menyemai dan memupuk semangat patriotisme di kalangan murid.

• Mengadakan majlis pelancaran Kempen Kibar Jalur Gemilang dan Bendera Negeri.

• Nyanyian lagu Jalur Gemilang dan patriotik

• Tayangan gambar berunsurkan patriotik untuk semua kaum.

• Ahli KRN menyertai Perbarisan sempena ulang tahun Hari Kemerdekaan.

• Sempena Sambutan Bulan Kemerdekaan.

• Majlis rasmi yang lain.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• JPNIN

6.

PENGKISAHAN SEJARAH NEGARA OLEH TOKOH‐TOKOH NEGARA DAN TEMPATAN

1. Mengingati dan

menghayati sejarah dan pembangunan negara.

2. Menghargai jasa‐jasa pemimpin negara.

• Bersifat pertandingan

• Kerja kumpulan.

• Dijalankan di peringkat sekolah.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

36


TINDAKAN

7.

PAMERAN (Sejarah Negara)

1. Mengenali dan

menghayati sejarah negara.

2. Memupuk perasaan cintakan negara.

3. Menghargai jasa‐jasa pemimpin tempatan dan pejuang negara.

• Mengadakan pameran.

• Menyediakan bahan.

• Mengadakan lawatan ke pameran yang dianjurkan oleh agensi‐agensi lain.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

8.

PERTANDINGAN KEBUDAYAAN/ KESENIAN DAN WARISAN

1. Mencungkil bakat.

2. Membentuk keyakinan

diri.

• Menguruskan pertandingan:‐

a) puisi

b) drama

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

37


TINDAKAN

3. Memberi pendedahan

kepada murid tentang kebudayaan dan kesenian kaum‐kaum lain.

c) mencipta lagu patriotik

d) menyanyi

e) tarian

f) buku skrap

g) cerpen

h) kata bestari kenegaraan

i) pertandingan pertandingan lain yang difikirkan sesuai dan selaras dengan prinsip‐prinsip Rukun Negara.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

9.

KARNIVAL PATRIOTIK

1. Memupuk semangat

patriotik dan menyuburkan semangat perpaduan di kalangan murid.

2. Menyemarakkan jati diri murid.

Koir, sajak, pentomen dan sebagainya.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

38

PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN



1.






• Majlis rasmi.




• Pengetua/Guru

Besar

• Semua murid

• AJK Kelab

• Rukun Negara (KRN)

• Pegawai Perpaduan Daerah (Pemantauan)

2.





• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

39


TINDAKAN

3.

CERAMAH

Memberi kesedaran dan kefahaman tentang keluhuran perlembagaan/pembentukan perlembagaan/kontrak sosial.

• Semasa kempen/ minggu kesedaran sivik.

• Salah satu aktiviti Kursus Kepimpinan/ Perkhemahan.

• Salah satu aktiviti Bulan Patriotisme.

• Semua murid

• AJK KRN

• JPNIN

4.

LAWATAN KENEGARAAN

1. Memberi peluang

kepada murid menyaksikan proses sistem perundangan Negara dijalankan.

2. Mempertingkatkan kefahaman murid mengenai sistem perundangan negara.

• Menganjurkan lawatan ke Sidang Dewan Undangan Negeri/Parlimen

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

5.

KUIZ / PERBAHASAN (PERLEMBAGAAN)

1. Memupuk

kemahiran pengucapan awam.

2. Menilai/menguji tahap pengetahuan murid tentang perlembagaan.

• Menganjurkan lawatan pertandingan peringkat sekolah/daerah

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

40



6.

PERKHEMAHAN (MOTIVASI)

1. Memupuk sifat‐

sifat kepimpinan berlandaskan prinsip‐prinsip Rukun negara.

2. Meningkatkan pengetahuan murid tentang sistem perlembagaan negara.

• Aktiviti luar sekolah/ceramah motivasi.

• Kerjasama dengan agensi kerajaan / swasta.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

7.

PERMAINAN BERASASKAN PRINSIP KETIGA RUKUN NEGARA

1. Menggalakkan

integrasi kaum.

2. Memupuk perpaduan dan nilai kerjasama.

3. Menambah pengetahuan dan pengalaman tentang sistem perlembagaan negara.

• Permainan Mencari Harta Karun (Treasure Hunt)

• ’Clue’ yang digunakan berdasarkan sistem perlembagaan negara.

• Pelaksanaan agensi‐agensi kerajaan/swasta.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

41


TINDAKAN

8.

PERTANDINGAN MENULIS

1. Memupuk

kemahiran kreatif menulis tentang isu‐isu perlembagaan negara.

2. Mencungkil bakat‐bakat dalam bidang berkaitan.

3. Kesedaran tentang isu‐isu semasa perlembagaan negara.

• Pertandingan Menulis Esei Cerpen / Puisi peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan

• Berkala

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

9.

DRAMA / SKETSA

1. Memupuk daya

kreativiti.

2. Menghayati sistem perlembagaan negara.

3. Sebagai pemangkin percambahan fikiran.

4. Menggalakkan integrasi kaum.

• Dalam bentuk pertandingan.

• Berkala

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

42


TINDAKAN

10.

FORUM PERLEMBAGAAN

1. Meningkat

pengetahuan tentang perlembagaan.

2. Perkongsian pengetahuan dan pengalaman.

3. Memperjelaskan isu‐isu semasa yang timbul (kurang difahami/keliru)

• Dianjurkan di peringkat sekolah.

• Kerjasama dengan agensi luar.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• JPNIN

11.

PERTANDINGAN BUKU SKRAP

1. Memupuk daya

kreativiti murid.

2. Kesedaran tentang isu‐isu semasa dalam sistem perlembagaan.

• Bersifat pertandingan.

• Kerja kumpulan

• Peringkat sekolah.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

43


TINDAKAN

12.

PAMERAN KENEGARAAN

1. Memupuk daya

kreativiti murid.

2. Kesedaran isu‐isu semasa dalam sistem perlembagaan.

• Kerja keumpulan untuk mengendalikan pameran.

• Menonjolkan pencapaian individu/syarikat yan berjaya.

• Melibatkan PIBG.

.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

13.

BULAN KEMERDEKAAN

1. Memupuk

kesedaran kebangsaan yang merangkumi Prinsip Rukun Negara.

2. Menghayati idea kebebasan dan demokrasi.

3. Mengetahui tentang latar belakang kronologi penggubalan perlembagaan Malaysia.

4. Memupuk semangat setia dan cintakan negara

• Kerja keumpulan untuk mengendalikan pameran.

• Menonjolkan pencapaian individu/syarikat yan berjaya.

• Melibatkan PIBG.

• Menganjurkan aktiviti‐aktiviti yang boleh menyemarakkan semangat patriotisme. Contoh: Pertandingan mencipta lagu patriotik, melukis poster dan lain‐lain.

.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

44


TINDAKAN

14.

MENGADAKAN AKTIVITI ALA MINI PARLIMEN DI SEKOLAH

1. Mencungkil bakat

murid sebagai pemimpin negara.

2. Memberi kebebasan membahas isu penting untuk pembangunan negara.

• Melibatkan semua murid

• Peringkat antara sekolah.

.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

15.

BULAN KESEDARAN PERLEMBAGAAN

1. Memberi kesedaran

dan kefahaman tentang pembentukan perlembagaan/keluhuran perlembagaan/kontrak sosial

2. Memperjelaskan isu‐isu yang timbul yang kurang difahami/keliru.

3. Perkongsian pengetahuan dan pengalaman.

• Mempamerkan naskhah Perlembagaan Negeri/Persekutuan dalam Pusat Sumber Sekolah dan di papan kenyataan.

• Menganjurkan ceramah mengenai perlembagaan daripada agensi‐agensi yang terlibat.

.

• Pengetua/Guru

Besar


45


TINDAKAN

16.

KUIZ KELUHURAN PERLEMBAGAAN

1. Meningkatkan

pengetahuan dan kefahaman murid tentang perlembagaan negara.

• Penyeragaman dalam penyediaan soalan kuiz.

• Hadiah disediakan oleh JPN KPM/JPNIN.

.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

46

PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG



1.






• Majlis rasmi.




• Pengetua/Guru

Besar

• Semua murid

• AJK Kelab



2.





• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

47


TINDAKAN

3.

KEMPEN MENDAULATKAN UNDANG‐UNDANG NEGARA DAN PERATURAN SEKOLAH

1. Memberi

kesedaran tentang kepentingan undang‐undang serta penghayatan terhadap tugas‐tugas penguatkuasa.

2. Menghayati cara undang‐undang dipraktikan.

3. Mengetahui cara‐cara penggubalan dasar‐dasar dan peraturan tertentu.

• Syarahan semasa perhimpunan sekolah.

• Mempamerkan keratan akhbar di papan kenyataan.

• Pertandingan buku skrap pertandingan melukis/fotografi.

• Semua murid

• AJK KRN

4.

MINGGU KESEDARAN SIVIK

1. Menghayati nilai‐

nilai murni.

2. Pemahaman terhadap tugas‐tugas penguatkuasa undang‐undang.

• Menganjurkan pameran dengan kerjasama agensi‐agensi yang berkaitan seperti PDRM, Majlis Perbandaran, Pihak Berkuasa Tempatan dan AADK.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• Agensi Berkaitan

48


TINDAKAN

• Tayangan Multimedia/slaid berkenaan tugas‐tugas unit penguatkuasa undang‐undang.

• Bahan dibekalkan oleh Unit‐unit Majlis Perbandaran/Pihak Berkuasa Tempatan/PDRM/JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.

5.

LAWATAN

1. Kesedaran

tentang implikasi melanggar undang‐undang.

2. Melihat sendiri cara‐cara pentadbiran tempat berkenaan.

• Menganjurkan lawatan ke Mahkamah Penguasa Tempatan.

• Lawatan ke institusi‐institusi pemulihan seperti Pusat Serenti/sekolah pemulihan akhlak dan sebagainya.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

49


TINDAKAN

6.

PERMAINAN (EXPLOLAW)

1. Menggalakkan

interaksi murid pelbagai kaum.

2. Memberi pengalaman tentang pelaksanaan undang‐undang.

• Permainan mengenali peraturan sekolah/undang‐undang negara.

• Kerjasama dengan agensi kerajaan / swasta.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

50

PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN



1.






• Majlis rasmi.




• Pengetua/Guru

Besar

• Semua murid

• AJK Kelab



2.





• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

51


TINDAKAN

3.

SEMINAR / FORUM/ CERAMAH

1. Memperkenalkan

dan memupuk prinsip‐prinsip Rukun Negara di kalangan murid.

2. Mempertingkatkan kesedaran murid tentang nilai‐nilai murni dalam masyarakat.

• Menjemput penceramah dari agensi kerajaan/ swasta dan lain‐lain.

• Pertandingan Syarahan (wujudkan piala) di peringkat sekolah/daerah.

• Ceramah mengenai kesopanan dan kesusilaan untuk pemimpin‐pemimpin murid:‐

- Pengawas

- Ketua Kelas

- Pengerusi/AJK Kelab/ Persatuan

• Forum mengenai adat resam pelbagai kaum/budaya/ agama.

• KPM

• JPNIN

• JPN

• Biro Tata Negara

52


TINDAKAN

4.

LAWATAN

1. Memberi keinsafan

dan kesedaran semasa melakukan lawatan ke institusi‐institusi yang berkenaan.

2. Menyemai dan memupuk nilai‐nilai murni seperti kasih sayang, simpati dan hormat‐menghormati di kalangan murid.

Menganjurkan lawatan ke Rumah Orang Tua, Anak Yatim dan sebagainya.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

5.

PERKHEMAHAN (MOTIVASI)

3. Memberi pengertian

dan menerapkan nilai‐nilai murni bagi mengukuhkan semangat perpaduan kaum.

• Penerangan budaya antara kaum.

Contoh:‐

a) Adat Resam/ Pantang Larang

b) Permainan Tradisional/ Sukaneka

c) Kebudayaan

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

53


TINDAKAN

6.

KEMPEN BERBUDI BAHASA

1. Menentukan

pertuturan yang baik di kalangan murid.

2. Menggunakan laras bahasa yang sesuai dengan semua peringkat umur.

3. Memupuk sikap beradab sopan dikalangan murid.

Memilih murid yang terbaik bertutur dan berbudi bahasa.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

7.

HARI KELUARGA/ HARI IBU BAPA

Memupuk dan mengeratkan kasih sayang yang mendalam antara ahli keluarga.

• Pendedahan dan panduan kepada ibu bapa dan murid di peringkat sekolah.

• Ibu bapa dan murid akan melaksanakannya di rumah untuk seluruh keluarga.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• Ibu Bapa

• Murid

54

AKTIVITI‐AKTIVITI LAIN


TINDAKAN

1.

HARI TERBUKA KELAB RUKUN NEGARA

1. Meningkatkan minat

murid untuk menjadi ahli Kelab Rukun Negara.

2. Mempromosikan Kelab Rukun Negara di kalangan murid pelbagai kaum.

• Peringkat sekolah,

Contoh: gerai jualan dan pameran.

• Pameran Kelab Rukun Negara.

• Pengetua/Guru

Besar • AJK KRN

2.

BULAN PENGHAYATAN RUKUN NEGARA

Mengingatkan murid tentang kepentingan Rukun Negara dalam mengekalkan keharmonian kaum di negara ini.

Pelbagai aktiviti ke arah meningkatkan penghayatan Rukun Negara di kalangan murid dilaksanakan.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

3.

PROGRAM PERTUKARAN MURID KE SABAH/SARAWAK/LABUAN/ SEMENANJUNG.

Mengeratkan hubungan antara murid berbilang kaum.

• Sekurang‐kurangnya satu bulan.

• Peringkat kebangsaan

• KPM

• JPNIN

55


TINDAKAN

4.

LAWATAN INTEGRASI

1. Memupuk semangat

setiakawan dan perpaduan di antara murid.

2. Memahami dan menghayati adat resam sesuatu kaum.

• Lawatan antara sekolah/daerah/ negeri/wilayah.

• Berkonsepkan Homestay (Program Anak Angkat). Contoh: Rumah Panjang Baba dan Nyonya, Perkampungan Melayu dan sebagainya.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• JPNIN

5.

KARNIVAL KESENIAN DAN KEBUDAYAAN PERPADUAN

Memupuk semangat cintakan kesenian dan kebudayaan ke arah menyatupadukan rakyat pelbagai kaum.

• Persembahan / pertunjukkan tarian/ nyanyian tradisional.

• Pameran budaya adat resam pelbagai kaum.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

6.

SUKAN

1. Menggalak dan

memupuk semangat kesukanan di kalangan murid.

2. Memahami dan menghayati adat resam sesuatu kaum.

• Menganjurkan:‐

i) Larian Perpaduan

ii) Permainan Tradisional/Sukaneka

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

56


TINDAKAN

7.

PROGRAM PRA LATIHAN KHIDMAT NEGARA

Memupuk semangat perpaduan dan sahsiah yang tinggi di kalangan murid.

• Gotong royong di Rumah Orang Tua/Anak Yatim/Kawasan Rekreasi/Rumah Ibadat dan sebagainya.

• Memberi sumbangan dalam kerja‐kerja kebajikan anjuran agensi kerajaan/swasta.

• Pengetua/Guru

Besar

• AJK KRN

• NGO

• KPM

• JPNIN

• JLKN

57

LAMPIRAN C CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA

58

CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima

prinsip Rukun Negara)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi Pelaksanaan

Tindakan

Januari

1. Lafaz ikrar Rukun Negara

Sila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagu kebangsaan ’Negaraku’ dan lagu negeri.


3. Mesyuarat penaja/ Agung KRN

1. Melantik Jawatankuasa Kelab Rukun Negara.

2. Merangka aktiviti tahunan.

3. Mengemukakan aktiviti tahunan/kewangan kepada Pengetua/ Guru Besar.

● Membuat hebahan

● Poster ● Promosi ● Kain rentang ● Borang keahlian

● Pengumuman dalam perhimpunan sekolah

● Kempen

Guru Penasihat Kelab

59


Tindakan

Februari



2. Nyanyian lagu kebangsaan ’Negaraku’ dan lagu negeri.


3. Mesyuarat Jawatankuasa Kelab Rukun Negara.

Membincang dan mengelolakan aktiviti sekolah/negeri. (rujuk Lampiran B)

● Kertas kerja ceramah Rukun Negara. ● Pertandingan buku skrap.

● Guru Penasihat Kelab

● AJK Kelab

4. Ceramah Rukun Negara (Latar belakang)

1. Melantik Jawatankuasa Kelab Rukun Negara.

2. Merangka aktiviti tahunan.

Memaklumkan kepada JPNIN Daerah/Negeri untuk menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk mengadakan ceramah.


● AJK KRN ● JPNIN

60

5. Pertandingan Buku Skrap

Memupuk kreativiti murid.

Pertandingan, kerja berkumpulan.


6. Pertandingan menulis rencana mengenai perpaduan nasional (Peringkat kebangsaan.)

Mencungkil bakat di kalangan murid dalam bidang penulisan rencana mengenai perpaduan dan integrasi nasional.

● Anjuran JPNIN Ibu Pejabat ● Syarat‐syarat pertandingan akan diedarkan melalui pihak KPM


● AJK KRN ● JPNIN Negeri/ Ibu Pejabat

7. Hari Thaipusam


8. Sambutan Perayaan Tahun Baru Cina (tarikh sambutan mengikut kesesuaian)


61


Tindakan

Mac



2. Nyanyian lagu kebangsaan ’Negaraku’ dan lagu negeri


3. Mesyuarat pertandingan debat perpaduan dan integrasi nasional peringkat sekolah.

. Sila rujuk Lampiran B

4. Pertandingan debat perpaduan dan integrasi nasional peringkat sekolah. (tarikh pertandingan mengikut kesesuaian.)


62

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKANApril 1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W

(Maulidur Rasul) 2. Hari Keputeraan Sultan Perak 3. Hari Keputeraan Sultan Johor


● AJK Kelab

Mei 1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat kebangsaan dan Negeri (boleh dibincang bersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian)

2. Hari Wesak 3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku

Raja Perlis 4. Pesta Kaamatan (Pesta Menuai) 5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat

Kebangsaan


● AJK Kelab

Jun 1. Perayaan Hari Dayak (Gawai) 2. Hari Keputeraan S. P. B. Yang di‐Pertuan Agong


● AJK Kelab

Julai 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Pulau Pinang

2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di‐Pertuan Besar Negeri Sembilan 3. Hari Keputeraan Sultan Johor


● AJK Kelab

Ogos 1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan 2. Ulang tahun kemerdekaan negara 3. Kempen Kibar Jalur Gemilang 4. Peristiwa Israk dan Mikraj


● AJK Kelab

63

BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKANSeptember 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri

Sarawak 2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September 1963) 3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Sabah 4. Umat Islam menjalani ibadah puasa


● AJK Kelab

Oktober 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua NegeriSarawak

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September 1963) 3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Sabah 4. Umat Islam menjalani ibadah puasa


● AJK Kelab

buku panduan krn · 2015-05-12 · 2. lirik lagi lima prinsip rukun negara 3. pendahuluan 4. latar...

Documents