budaya kerja cemerlang by pengetua
TRANSCRIPT
►MUSUH NOMBOR SATU MUSUH NOMBOR SATU IALAHIALAH “ “GOOD”GOOD”
PUAS HATI DENGAN PUAS HATI DENGAN
PRESTASI SEDIA ADAPRESTASI SEDIA ADA
““COMPLACENCE”COMPLACENCE”
CONTOH 1CONTOH 1
►MIKE TYSON – juara peninju dunia MIKE TYSON – juara peninju dunia ►tumpas tumpas ►ditangan orang yang tidak dikenaliditangan orang yang tidak dikenali
dalam satu pertandingandalam satu pertandingan►kerana tidak bersedia kerana tidak bersedia ►untuk pertandingan itu disebabkan untuk pertandingan itu disebabkan
yakin menangyakin menang
CONTOH 2CONTOH 2TENGGELAMNYA KAPAL TENGGELAMNYA KAPAL
TITANICTITANIC
►KERANA YAKIN KAPAL YANG SECANGGIH KERANA YAKIN KAPAL YANG SECANGGIH ITU TIDAK AKAN TENGGELAMITU TIDAK AKAN TENGGELAM
►BOT PENYELAMATNYA TIDAK BOT PENYELAMATNYA TIDAK DISEDIAKAN DENGAN CUKUPDISEDIAKAN DENGAN CUKUP
►PEGAWAI YANG BERTANGGUNG JAWAB PEGAWAI YANG BERTANGGUNG JAWAB LEKALEKA
►““ROOM FOR SELF ROOM FOR SELF IMPROVEMENT IS THE IMPROVEMENT IS THE BIGEST ROOM”BIGEST ROOM”
►YANG MASIH BANYAK YANG MASIH BANYAK RUANGNYA UNTUK RUANGNYA UNTUK DIPERBAIKIDIPERBAIKI
BUAT PERUBAHAN BUAT PERUBAHAN – SESUATU YANG BARU– SESUATU YANG BARU
►CARA BERFIKIRCARA BERFIKIR
►PERUBAHAN PERTAMA IALAH DALAM PERUBAHAN PERTAMA IALAH DALAM PEMIKIRANPEMIKIRAN
UBAH PANDANGAN CIKGU UBAH PANDANGAN CIKGU KEPADA PELAJARKEPADA PELAJAR
► SUKAR MENGAJAR JIKA PERSEPSI SUKAR MENGAJAR JIKA PERSEPSI TERHADAP PELAJARNYA NEGATIF:TERHADAP PELAJARNYA NEGATIF:
► ““bencilah, kelas tu bodoh”bencilah, kelas tu bodoh”► ““budak tu malas”budak tu malas”►BAYANGKAN SETIAP HARI PELAJAR ITU BAYANGKAN SETIAP HARI PELAJAR ITU
DISEBUT BODOH BERULANG-ULANG DISEBUT BODOH BERULANG-ULANG OLEH SEMUA ORANG YANG BERTEMU OLEH SEMUA ORANG YANG BERTEMU DENGANNYADENGANNYA
HENTIKAN TABIAT GURU YANG HENTIKAN TABIAT GURU YANG SUKA MELABEL NEGATIF SUKA MELABEL NEGATIF
PELAJARPELAJAR►PELAJAR GAGAL BUKAN KERANA PELAJAR GAGAL BUKAN KERANA
BODOH BODOH ►TETAPI MEMBUAT KERJA BODOH.TETAPI MEMBUAT KERJA BODOH.►TIDAK FAHAM APA YANG DIAJARTIDAK FAHAM APA YANG DIAJAR►SEBAB ITU IA BOSAN- MELIHAT SEBAB ITU IA BOSAN- MELIHAT
KELUAR – BERSEMBANG-BUAT BISING KELUAR – BERSEMBANG-BUAT BISING – PONTENG KELAS– PONTENG KELAS
GURU:GURU:
1.1. BERUSAHALAH MENCARI CARA BERUSAHALAH MENCARI CARA DAN KAEDAH SUPAYA PELAJAR DAN KAEDAH SUPAYA PELAJAR FAHAM APA YANG CIKGU AJARFAHAM APA YANG CIKGU AJAR
2.2. A GREAT TEACHER IS ALSO A A GREAT TEACHER IS ALSO A GOOD ACTOR/ACTRESSGOOD ACTOR/ACTRESS
►TAHAP IQ MANUSIA BERBEZA TAHAP IQ MANUSIA BERBEZA SESUAIKANLAH. SESUAIKANLAH.
►APABILA PELAJAR FAHAM , APABILA PELAJAR FAHAM , LANCARLAH KITA MENGAJARLANCARLAH KITA MENGAJAR
KITA PERLU ADA KITA PERLU ADA INSAF KETUHANANINSAF KETUHANAN
►JUJUR TERHADAP KERJA KITAJUJUR TERHADAP KERJA KITA►AMANAH KETIKA AMANAH KETIKA
MENJALANKAN TUGASMENJALANKAN TUGAS►AMANAH YANG AMANAH YANG
DIPERTANGGUNG JAWABKAN DIPERTANGGUNG JAWABKAN KEPADA KITA IALAH KEPADA KITA IALAH
►MENJADI SEORANG GURUMENJADI SEORANG GURU
SEKIANSEKIANTERIMA KASIHTERIMA KASIH