j - psasir.upm.edu.mypsasir.upm.edu.my/21516/1/myra tingkatkan budaya penyelidikan di... ·...

1
,$: Tahun ini kali ke berapa penilaia MyRAdilaksanakan? Bagaimana sambutan institusi pengajian pnggi (IPT)terhadap instrumen peni- laianini? J: MyRA dilaksanakan sejak 2006, tetapi tidak secara besar-besaran yang membabitkan banyak IPT. Hasilnyatidak dihebahkan kerana .penilaian hanya dijalankan terhadap IPT yangmemohon untuk dini- laikan bagitujuan pengikti- rafan sebagaiRU. Pada mulanya ia terhad kepada IPT kerajaan saja danpenyertaan dalampeni- laian MyRAadalah kepada IPT yang memohon untuk dinilai. Hal ini demikian kerana kami berpendapat bahawa IPT, khususnya yang baru, perlu memaha- mi instrumen MyRAdan hasratnya serta memahami tempoh masa yang diper- lukan untuk mewujudkan budaya penyelidikan. Namun, sejakpengumu- man hasilSistemPenarafan Institusi Pengajian tinggi (SETARA) 2009 pada 2010, dirasakan sudah tiba masa- nya bagi fungsi penyelidi- kan bagiIPTjuga diberikan tekanan,' dan melebarkan penyertaan kepada semua -IPTmerangkumi kerajaan dan swasta. Sambutan kepada instrumen MyRA menggalakkan dengan lebih banyak IPT menyer- tainya. Untuk penilaian hasil penyelidikan tahun lalu,sebanyak 20 IP,Tawam (IPTA) dan 12 IPTS me- ngambil bahagian. 5: Apa pendapat Prof mengenai hasl] keseluruhan penilaian MyRAtahun ini ber- banding sebelumnvas J: Secaraamnya, hasil kese- luruhan penilaian MyRA tahun lalumemberangsang- kan dengan 1PTyang sebe- lum ini mendapat skor yangrendah menunjukkan . peningkatan, khususnya . dalam kalangan IPT baru termasuk'IPTS. Empat RU iaitu UniversitiKebangsaan f Malaysia,UniversitiMalaya, Universiti Putra Malaysia dan UniversitiSainsMalay- sia mengekalkan prestasi cemerlang pada tahap enam bintang. Sementaraitu,Universiti IslamAntarabangsa Malay- siadan UniversitiTeknologi Malaysia serta Universiti TeknologiPetronas berada pada tahap lima bintang. Tidak ketinggalan bebe- rapa universiti swasta yang agak cemerlartg pada tahap tiga bintang terma- suk Universiti Multimedia, MonashUniversitySunway Campus dan University of Nottingham Malaysia Campusbersama Universiti MalaysiaPerlisdan Univer- ,siti Utara Malaysia. 5: Adakah hasil ke}\Jutu- san yang menunjuRkan perkembangan berbezal bertianding seoelum i:ni? J: Perlu diingat bahawa pendekatan MyRA ialah pemeringkatan bukan penarafan yang mana kita menilai pencapaian IPT pada indikator penyelidi- kan berbanding tanda aras tertentu yang ditetapkan. Bagi IPTStiada data sebe- lum'ini yangmembolehkan kita melihat perkembangan pencapaian. Namun, IPTA jelas menunjukkan pening-, katan pencapaian apabila budaya penyelidikan beransur mantap. :Mengapa tiada IPT layak mencapai pengik- lirafan empat hintang? J:Untukmencapaipencapa- ian yang baik dalam MyRA, budaya penyelidikan mesti mantap dengan disokong sumber mencukupi. Tiada IPTmencapai tahap empat bintang menunjukkan jurang antara IPT dalam aspek fokus penyelidikan. Ini berpunca daripada per- bezaan budaya penyelidi- kan dan sumber sokongan penyelidikan yang secara tidak langsung berkaitan faktor usia penubuhan IPT. 5: Daripada lapan kriteria utama dinilai, secara keseluruhan, apakah aspek kekuatan kebanyakan IPT dan apakah pula aspek yang _ i: menjadi kelemahan bagi kebanvakan universitlz J: Penilaian MyRA berasaskan lapan kriteria iaitu kuantiti dan kua- liti penyelidik, kuantiti dan kualiti penyelidikan, kuantiti dan kualiti pasca- siswazah, inovasi, khidmat profesional dan hadiah, jaringan dan jangkauan serta kemudahan soko- tan bermutu, produk yang boleh dipaten dan diko- mersialkan serta graduan ijazahdoktorfalsafahmesti diperkasa kuantiti dan kua- litinya. Melihat kepada taburan pemarkahan dan indikator -Bahagian Bhingga Diaitu kuantiti dan kualiti penye- lidik, kuantiti dan kualiti penyelidikan serta kuantiti pelajarpascasiswazahmen- jadi penyumbang utama kepada pencapaian kese- luruhan merangkumi 6S peratus. Berikutan sumber, masa dan tenaga terhad, IPTharus memilih bidang tujahan tertentu mengi- kut kemampuan sedia ada sebagaipemangkin kepada budaya penyelidikan. Kedua, dokumentasi teratur mengenai pencapai- an dalam setiap daripada lapan bahagian instru- men mestilah diwujud- kan. MyRAmenggunakan sistern data yang diguna pakai untuk penilaian, jus- teru hanya data yang boleh dibuktikan kesahihannya melalui bukti dokumen. 5: Apakah nasihat Prnf Sistem pengumpulan data kepada IPTbagi prestasi institusi mestilah persediaan menjalani mantap. Kerap kali apabi- M¥RAakan datang? ~ la diaudit, kemungkinan J: Untuk mendapat penca- besar pencapaian yang paian MyRAyang cemer- lebih tinggi tidak dapat lang memerlukan tum- diberikan kerana ketiadaan puan kepada dua perkara bahan bukti yangbersesua- penting. Pertama, kandu- ian. BanyakIPTbaru tidak ngan yang dipinta daripada mempunyai sistern pe- MyRA,iaitu hasilpenyelidi- ngumpulan datadan bahan kan berkualiti yang diter- bukti yang mantap untuk jemahkan kepada penerbi-. tujuan ini. ngan. Seksyen C merujuk : kepada kuantiti dan kuali- ti penyelidikan yang mem- bezakan pencapaian IPT. Amnya kita masih keku- rangan dalam aspekkualiti penyelidikan. Aspekkemu- dahan sokongan, jaringan dan jangkauan IPT kita tidak bermasalah. BagiIPTbaru, kriteria B , yang merujuk kepada kua- " liti dan kuantiti penyelidik mungkin bermasalah juga - khususnya untuk menda- patkan tenaga penvelidik yang berpengalaman dan berkelayakan bersesuaian. GAM BAR HIASAN ",

Upload: doantu

Post on 09-Mar-2019

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

,$: Tahun ini kali keberapa penilaiaMyRAdilaksanakan?Bagaimana sambutaninstitusi pengajianpnggi (IPT)terhadapinstrumen peni-laianini?J: MyRA dilaksanakansejak 2006, tetapi tidaksecara besar-besaran yangmembabitkan banyak IPT.Hasilnya tidak dihebahkankerana .penilaian hanyadijalankan terhadap IPTyangmemohon untuk dini-laikan bagi tujuan pengikti-rafan sebagaiRU.

Pada mulanya ia terhadkepada IPT kerajaan sajadan penyertaan dalampeni-laian MyRAadalah kepadaIPT yang memohon untukdinilai. Hal ini demikiankerana kami berpendapatbahawa IPT, khususnyayang baru, perlu memaha-mi instrumen MyRAdanhasratnya serta memahamitempoh masa yang diper-lukan untuk mewujudkanbudaya penyelidikan.

Namun, sejakpengumu-man hasil SistemPenarafanInstitusi Pengajian tinggi(SETARA)2009 pada 2010,dirasakan sudah tiba masa-nya bagi fungsi penyelidi-kan bagi IPTjuga diberikantekanan,' dan melebarkanpenyertaan kepada semua

-IPTmerangkumi kerajaandan swasta. Sambutankepada instrumen MyRAmenggalakkan denganlebih banyak IPT menyer-tainya. Untuk penilaianhasil penyelidikan tahunlalu, sebanyak 20 IP,Tawam(IPTA) dan 12 IPTS me-ngambil bahagian.

5: Apa pendapatProf mengenai hasl]keseluruhan penilaianMyRAtahun ini ber-banding sebelumnvasJ: Secaraamnya, hasil kese-luruhan penilaian MyRAtahun lalumemberangsang-kan dengan 1PTyang sebe-lum ini mendapat skoryang rendah menunjukkan

. peningkatan, khususnya

. dalam kalangan IPT barutermasuk'IPTS. Empat RUiaitu UniversitiKebangsaan

f Malaysia,UniversitiMalaya,

Universiti Putra Malaysiadan Universiti SainsMalay-sia mengekalkan pre stasicemerlang pada tahapenam bintang.

Sementara itu, UniversitiIslamAntarabangsa Malay-siadan UniversitiTeknologiMalaysia serta UniversitiTeknologiPetronas beradapada tahap lima bintang.

Tidak ketinggalan bebe-rapa universiti swastayang agak cemerlartg padatahap tiga bintang terma-suk Universiti Multimedia,MonashUniversity SunwayCampus dan Universityof Nottingham MalaysiaCampusbersama UniversitiMalaysiaPerlis dan Univer-,siti Utara Malaysia.

5: Adakah hasil ke}\Jutu-san yang menunjuRkanperkembangan berbezalbertianding seoelum i:ni?J: Perlu diingat bahawapendekatan MyRA ialahpemeringkatan bukanpenarafan yang mana kitamenilai pencapaian IPTpada indikator penyelidi-kan berbanding tanda arastertentu yang ditetapkan.Bagi IPTStiada data sebe-lum'ini yangmembolehkankita melihat perkembanganpencapaian. Namun, IPTAjelas menunjukkan pening-,katan pencapaian apabilabudaya penyelidikanberansur mantap.

:Mengapa tiada IPTlayak mencapai pengik-lirafan empat hintang?J:Untukmencapaipencapa-ian yang baik dalam MyRA,budaya penyelidikan mesti

mantap dengan disokongsumber mencukupi. TiadaIPTmencapai tahap empatbintang menunjukkanjurang antara IPT dalamaspek fokus penyelidikan.Ini berpunca daripada per-bezaan budaya penyelidi-kan dan sumber sokongan

penyelidikan yang secaratidak langsung berkaitanfaktor usia penubuhanIPT.

5: Daripada lapankriteria utama dinilai,secara keseluruhan,apakah aspek kekuatan

kebanyakan IPT danapakah pula aspek yang _

i: menjadi kelemahan bagikebanvakan universitlzJ: Penilaian MyRAberasaskan lapan kriteriaiaitu kuantiti dan kua-liti penyelidik, kuantitidan kualiti penyelidikan,kuantiti dan kualiti pasca-siswazah, inovasi, khidmatprofesional dan hadiah,jaringan dan jangkauanserta kemudahan soko-

tan bermutu, produk yangboleh dipaten dan diko-mersialkan serta graduanijazah doktor falsafah mestidiperkasa kuantiti dan kua-litinya.

Melihat kepada taburanpemarkahan dan indikator-Bahagian Bhingga Diaitukuantiti dan kualiti penye-lidik, kuantiti dan kualitipenyelidikan serta kuantitipelajar pascasiswazahmen-jadi penyumbang utamakepada pencapaian kese-luruhan merangkumi 6Speratus. Berikutan sumber,masa dan tenaga terhad,IPTharus memilih bidangtujahan tertentu mengi-kut kemampuan sedia adasebagaipemangkin kepadabudaya penyelidikan.

Kedua, dokumentasiteratur mengenai pencapai-an dalam setiap daripadalapan bahagian instru-men mestilah diwujud-kan. MyRAmenggunakansistern data yang digunapakai untuk penilaian, jus-teru hanya data yang bolehdibuktikan kesahihannyamelalui bukti dokumen.

5: Apakah nasihat Prnf Sistem pengumpulan datakepada IPT bagi prestasi institusi mestilahpersediaan menjalani mantap. Kerap kali apabi-M¥RAakan datang? ~ la diaudit, kemungkinanJ: Untuk mendapat penca- besar pencapaian yangpaian MyRAyang cemer- lebih tinggi tidak dapatlang memerlukan tum- diberikan kerana ketiadaanpuan kepada dua perkara bahan bukti yang bersesua-penting. Pert am a, kandu- ian. Banyak IPTbaru tidakngan yang dipinta daripada mempunyai sistern pe-MyRA,iaitu hasil penyelidi- ngumpulan data dan bahankan berkualiti yang diter- bukti yang mantap untukjemahkan kepada penerbi-. tujuan ini.

ngan.Seksyen C merujuk :

kepada kuantiti dan kuali-ti penyelidikan yang mem-bezakan pencapaian IPT.Amnya kita masih keku-rangan dalam aspekkualitipenyelidikan. Aspekkemu-dahan sokongan, jaringandan jangkauan IPT kitatidak bermasalah.

BagiIPTbaru, kriteria B, yang merujuk kepada kua- "liti dan kuantiti penyelidikmungkin bermasalah juga- khususnya untuk menda-patkan tenaga penvelidikyang berpengalaman danberkelayakan bersesuaian.

GAM BAR HIASAN " ,