SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI PUSUBORANG TRANSIT PENTAKSIRAN SEKOLAH

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2

Nama : ________________________________________________________________________________

Tingkatan : ________________________________________________________________________________

Tahun : ________________________________________________________________________________

BAND / PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR TEMA UNIT EVIDENS √

1 : TAHU

B1 : Mengetahui asas identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan jenis cabaran masa depan

B1D1 : Mengetahui aspek kecemerlangan diri

1 1 B1D1E1 : Menyatakan empat aspek kecemerlangan diri

B1D2 : Mengetahui cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga

2 2 B1D2E1 : Menyatakan cara-cara untuk mencapai perpaduan keluarga

B1D3 : Mengetahui hak orang lain yang perlu dihormati

3 3 B1D3E1 : Menyatakan hak orang lain yang perlu dihormati

B1D4 : Mengetahui jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

4 5 B1D4E1 : Menyatakan jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

B1D5 : Mengetahui sistem pemerintahan di Malaysia

5 6 B1D5E1 : Menyatakan sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

B1D6 : Mengetahui ciri-ciri jentera pentadbiran negara yang stabil dan berkesan

6 9 B1D6E1 : Menyatakan ciri-ciri jentera pentadbiran yang stabil dan berkesan

2 : TAHU DAN FAHAM

B2 : Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan

B2D1 : Mengetahui dan memahami ciri-ciri kecemerlangan diri dalam aspek perwatakan

1 1 B2D1E1 : Menyenaraikan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

B2D2 : Mengetahui dan memahami cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga

2 2 B2D2E1 : Menyenaraikan aktiviti yang mengeratkan hubungan antara anggota keluarga

B2D3 : Mengetahui dan memahami kepentingan menghormati hak orang lain

3 3B2D3E1 : Menyenaraikan kepentingan menghormati kebolehan, pendapat dan bakat orang lain

B2D4 : Mengetahui dan memahami jenis warisan kesenian mengikut kaum di Malaysia

4 5 B2D4E1 : Menyenaraikan contoh muzik, tarian, dan kraftangan mengikut kaum di Malaysia

B2D5 : Mengetahui dan memahami sistem demokrasi berparlimen di Malaysia

5 6 B2D5E1 : Menyenaraikan proses pilihanraya di Malaysia

B2D6 : Mengetahui dan memahami prinsip kerajaan yang telus dan amanah

6 9 B2D6E1 : Menyatakan prinsip kerajaan yang telus dan amanah

3 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

B3 : Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik

B3D1 : Berinteraksi dengan cara yang baik

1 1 B3D1E1 : Berkomunikasi secara berhemah dalam kalangan warga sekolah.

B3D2 : Mengenal pasti kepentingan perpaduan dalam keluarga

2 2 B3D2E1 : Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga

B3D3 : Menghormati perbezaan antara individu

3 3 B3D3E1 : Mengenal pasti perbezaan latar belakang antara rakan sebaya

B3D4 : Menghargai kepelbagaian warisan kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia

4 5B3D4E1 : Mengumpul dan mempamerkan maklumat tentang jenis warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

B3D5 : Memahami peranan dan tanggungjawab warganegara dalam kerajaan demokrasi

5 8 B3D5E1 : Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab sebagai warganegara.

B3D6 : Mengenal pasti inisiatif kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan

6 9 B3D6E1 : Menyenaraikan usaha kerajaan untuk mewujudkan pentadbiran yang berkesan

4 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN

BERADAB

B4 : Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia, bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu

B4D1 : Membuat refleksi untuk mengembangkan potensi diri

1 1 B4D1E1 : Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan diri

B4D2 : Memberi sokongan kepada anggota keluarga dalam situasi suka dan duka

2 2 B4D2E1 : Berupaya menyelesaikan konflik berdasarkan situasi yang diberi

B4D3 : Menghargai peranan agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat

3 4 B4D3E1 : Mendapat dan mempamerkan maklumat mengenai agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat.

B4D4 : Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum di

4 5 B4D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum di peringkat sekolah

MalaysiaB4D5 : Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara

5 8B4D5E1 : Menghasilkan karya yang menunjukkan sikap berterima kasih kepada negara

B4D6 : Mengenal pasti kepentingan mengekalkan keamanan serantau

6 10 B4D6E1 : Menjelaskan tujuan penubuhan ASEAN

5 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN

BERADAB TERPUJI

B5 : Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaran

B5D1 : Mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap diri

1 1B5D1E1 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab untuk mencapai kecemerlangan diri dalam aspek disiplin, akademik dan sahsiah

B5D2 : Menunjukkan cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga

2 2 B5D2E1 : Merancang satu aktiviti bersama keluarga

B5D3 : Menyokong pelbagai usaha ke arah meningkatkan semangat kekitaan

3 4 B5D3E1 : Memberi komitmen dalam aktiviti kemasyarakatan di peringkat sekolah

B5D4 : Berusaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

4 5 B5D4E1 : Mewakili sekolah dan melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kesenian di pelbagai peringkat

B5D5 : Berbangga menjadi warganegara Malaysia

5 8 B5D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah

B5D6 : Menghargai kerjasama Malaysia di peringkat antarabangsa dalam mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia

6 10 B5D6E1 : Mencari maklumat mengenai penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia

6 : TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN

BERADAB MITHALI

B6 : Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin, berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani

B6D1 : Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri

1 1 B6D1E1 : Menyertai aktiviti kokurikulum dalam pelbagai peringkat

B6D2 : Mengamalkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga

2 2 B6D2E1 : Menunjukkan cara sambutan hari khas bersama keluarga

B6D3 : Prihatin terhadap isu dan masalah yang berkaitan kesejahteraan masyarakat

3 4 B6D3E1 : Melibatkan diri dalam kegiatan sukarelawan di peringkat luar sekolah

B6D4 : Berbangga dengan kekayaan warisan kesenian pelbagai kaum di Malaysia

4 5B6D4E1 : Melibatkan diri dalam aktiviti warisan kesenian pelbagai kaum anjuran agensi kerajaan atau bukan kerajaan

B6D5 : Memberi sumbangan kepada negara

5 8 B6D5E1 : Melibatkan diri dalam sambutan hari kebesaran negara peringkat daerah, negeri dan kebangsaan

B6D6 : Berbangga dengan peranan Malaysia di peringkat antarabangsa untuk mengekalkan kesejahteraan dan keamanan dunia

6 10 B6D6E1 : Menghuraikan penglibatan Malaysia dalam pertubuhan dunia