BORANG PM-SPM07

BORANG PM/_____________________ SPM 2014

JABATAN PENDIDIKAN PERAKPOST MORTEM PENCAPAIAN MATA PELAJARAN : ________SAINS_________ DALAM PEPERIKSAAN SPM 2014

DAN HEAD COUNT MATA PELAJARAN : ____SAINS_________ SPM 2014

Nama Sekolah:SMK AMINUDDIN BAKI, 31200 CHEMOR, PERAK.

Kod Sekolah : AEE 2071Daerah

:CHEMOR, PERAK.1.PENCAPAIAN MATA PELAJARAN : SAINS DALAM PEPERIKSAAN SPM 2014 :

Jumlah

MuridBil.

Murid

HadirPencapaian Mengikut Gred

RUMUSAN

Gred A+

Gred AGred

A-Gred B+Gred B

Gred C+

Gred CGred DGred E

Gred GBil. Cemerlang

(Gred A+,A,A-)Bil.

Lulus

(Gred A+

hingga E)Bil. Gagal

(Gred G)GPMP

SAINS 2014

195186Bil.

04371622244241837159276.53

%

0.002.151.613.78.6011.8312.9022.5822.0444.623.7685.4814.52

2.HEADCOUNT MATA PELAJARAN : SAINS

SPM 2014 :

Bil.KategoriBil.

MuridTOV

PPT 2014

PP SPM 2014

SAINS

SPM 2014ETRSAINS

SPM 2013Beza

2013-2014

(+/-)

Bil

%Bil%Bil%Bil%Bil%Bil%%

1. Bil. Cemerlang

(Gred A+,A,A-)

18600.0000.0000.0073.76189.682110.82-7.06

2.Bil. Lulus

(Gred A+ hingga

Gred E))1864726.11136.81

4023.3915985.4819298.4615981.96+3.52

Nota : TOV = Take -off value ; PPT = Peperiksaan Pertengahan Tahun ; PP = Peperiksaan Percubaan ; ETR = Expected Targeted Result

3.POST-MORTEM PENCAPAIAN MATAPELAJARAN : DALAM PEPERIKSAAN SPM 2014

DAN CADANGAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN UNTUK PERSEDIAAN MURID SPM TAHUN 2015 :

PERKARA / ISU

FAKTOR / PUNCA DIKENALPASTI

(Senaraikan faktor-faktor kelemahan / kekangan)

Perlu maklumat spesifik, bukannya terlalu umum. Meliputi pelbagai faktor - pentadbir, guru, murid, item soalan, program khas/sekolah dan lain-lain.CADANGAN TINDAK SUSUL 2014

(Senaraikan tindakan penambahbaikan yang

akan diusahakan oleh Panitia untuk persediaan murid yang mengambil Sains SPM pada tahun 2015)

1. Murid Hampir

(Near Miss)

Cemerlang

( Pelajar yang dapat

minima Gred B+ )a) Bil. Pelajar :

21b) Peratus (% ) :

11.291) Guru terpaksa meninggalkan kelas agak kerap untuk tugas luar seperti kursus, pertandingan-pertandingan anjuran PPD/JPN2) kemahiran pelajar dalam menjawab Item soalan berbentuk KBAT masih lagi pada tahap sederhana dalam konteks kefahaman terhadap kehendak soalan dan cara menjawab.3) Program seperti SOLAF kurang berkesan kerana kekangan waktu untuk sesi perbincangan dan pelajar tidak berusaha bersungguh-sungguh menyiapkan latihan di luar waktu persekolahan menyebabkan sesi perbincangan lebih kpd 1 hala. 1) Kelas RISDA - mewajibkan semua pelajar kelas 1 dan ke 2 mengikuti kelas tambahan. Soalan SOLAF dibincangkan pada sesi ini. Merit dimerit akan dikenakan atas ketidakhadiran.2) Pendedahan kepada teknik menjawab soalan dari guru-guru pemeriksa kertas Sains SPM terutamanya soalan eksperimen dan KBAT yang dapat membantu pemarkahan pelajar.3) PROGRAM LAT (Leave A Task) untuk latihan kepada pelajar semasa guru terpaksa bertugas di luar sekolah.

2. Pelajar Hampir

(Near Miss)

Lulus

( Gred Gagal (G) )

a) Bil. Pelajar :

27b) Peratus (% ) :

14.52

1) Kebanyakan pelajar ini mempunyai masalah dalam pembelajaran, lemah dalam penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris menyebabkan motivasi belajar sangat rendah dan tahap penguasaan pada tahap tidak menguasai.2) Dari aspek sikap pelajar - selalu tidur di dalam kelas, tidak membuat latihan yang diarahkan, selalu ponteng kelas dan tidak hadir ke sekolah.3) Pelajar tidak memberikan kerjasama sewaktu sesi pembelajaran dan tidak menyiapkan latihan yang diberikan jika tiada penyeliaan langsung daripada guru.1) Program WAJA dimulakan dari awal tahun yang menekankan MASS iaitu Minimum Adequate Syllabus yang sesuai untuk tahap pelajar ini.2) Teknik menjawab soalan ditekankan berulang-ulang kali supaya dapat membantu pelajar menyedari cara menjawab untuk mendapatkan markah dengan mudah.3) Program Motivasi Berfokus - di mana motivasi diberikan spesifik kepada pelajar-pelajar lemah ini supaya kesedaran mereka dapat dipupuk dan mengelakkan pelajar ini merasa terpinggir. Program ini dijalankan oleh guru subjek masing-masing yang lebih mengenali pelajar mereka.

Nama Pelapor: MUHAINI BINTI MAT JUNOHJawatan: KETUA PANITIA SAINS,

SMK AMINUDDIN BAKI,

CHEMOR

Tarikh : 2 APRIL 2015

1

_1234567890.doc

EMBED Word.Picture.6

_936425444.doc