borang kaji selidek pk

7/26/2019 Borang Kaji Selidek PK

1/6

1.0 Kepentingan Amalan Kebersihan dan Keselamatan di Sekolah

Yang berusaha, ahli jawatankuasa program Amalan kebersihan dan keselamatan Sekolah , yang dihormati guru-

guru serta pelajar-pelajar yang dikasihi sekalian. Assalamualaikum dan selamat sejahtera,

Terlebih dahulu, marilah kita bersama-sama mengucapkan kesyukuran kepada Tuhan kerana pada pagi yang ceria

ini, kita dapat bersama-sama dalam program yang sangat bermanaat kepada semua pelajar-pelajar juga komuniti

sekolah ini. Apa yang ingin saya kongsikan pada hari ini ialah tentang kepentingan amalan kebersihan dan

keselamatan di sekolah.

!adirin dan hadirat yang saya hormati sekalian,

Amalan kebersihan perlu dititikberatkan sepanjang waktu tanpa mengira waktu dan ketika. kita begitu

sering mendengar pepatah yang mengatakan "ebersihan Sebahagian daripada iman, #leh yang

demikian aspek kebersihan itu sangat penting untuk kita utamakan demi menjamin kesejahteraan di dalamhidup khususnya di sekolah. Selain itu, kebersihan juga menjadi simbol kemajuan dan kesejahteraan suatu

bangsa. Aspek kebersihan bukan sahaja terletak pada kebersihan i$ikal semata-mata , tetapi juga pada

rohani atau spiritual dan jasmani.

1.1 Kebersihan - definisi, cara dan kesan pengabaiannya

"ebersihan adalah keadaan bebas dari sebarang kekotoran termasuk di antaranya segala jenis sampah

sarap . %ouis &asteur merupakan salah seorang pengkaji kesihatan telah menemukan. penularan penyakit

atau ineksi disebabkan oleh mikrob. Sayugia diingatkan bahawa masalah kebersihan akan mendatangkan

kesan buruk yang tidak diingini terhadap kesihatan semua. Secara keseluruhannya, langkah-langkah yang

proakti dan eekti harus diberikan penekanan dalam usaha mengatasi masalah tersebut. #leh itu, semua

pihak haruslah memainkan peranan masing-masing

#leh yang demikian , setiap indi'idu perlu menjaga kebersihan persekitaran mereka dan kebersihan diri

agar sentiasa sihat dan tiada penularan penyakit berjangkit, menurut (mam al-)ha$ali kebersihan

terbahagi kepada empat bahagian iaitu menyucikan $ahir dari segala hadas, kotoran dan benda yang

menjijikkan, kedua mensucikan anggota badan dari segala perbuatan jahat dan dosa, ketiga menyucikan

hati dari segala pekerti yang tercela dan keempat menyucikan sirr *rahsia dan batin+ dari sesuatu yang lain.

Sidang hadirin sekalian , Tempat tinggal dan persekitaran yang bersih akan menjamin kesejahteraan

hidup yang selamat dan selesa, itulah yang sering diingatkan kepada kita melalui media elektronik

mahupun media cetak. #leh yang demikian , kebersihan tempat tinggal, persekitaran tempat bekerja,
http://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteur


2/6

sekolah, dan sebagainya perlu diutamakan . Akti'iti pembersihan perlu dilakukan secara berkala dan

konsisten antaranyai yang boleh dilakukan termasuklan seperti menyapu, mencuci alat kelengkapan ,

membersihkan tandas , serta membuang sampah ditempat yang sepatunya, mengadakan gotong royong

mahupun ceramah atau pameran yang berkaitan dengan kebersihan.

erujuk kepada laporan akhbar ernama, bertarikh / 0anuari 1/23 Seramai 21/ murid Sekolah"ebangsaan Tanah %iat di ukit ertajam telah mengalami keracunan makanan selepas dipercayai

memakan nasi berlauk ayam masak kicap di kantin sekolah ketika waktu rehat. &ihak pengurusan sekolah

mengambil tindakan pantas dengan menghantar ke semua mereka ke !ospital ukit ertajam. Sembilan

daripada mereka terpaksa ditahan di wad manakala selebihnya dibenarkan pulang selepas menerima

rawatan sebagai pesakit luar.ohd 4aidi berkata 0abatan "esihatan 5aerah Seberang &erai Tengah sedang

menjalankan siasatan bagi mengetahui punca kejadian. Sidang pendengar sekalian, ini merupakan salah

satu kejadian yang sering kali berlaku di sekolah dimana natijahnya adalah kepada murid kerana

pengabaian aspek kebersihan yang sepatutnya tidak diamalkan.

1.2Amalan Keselamatan dan perlaksanaan di sekolah

anakala penerangan kedua yang akan saya terangkan adalah keselamatan di sekolah, para hadirin

sekalaian , erujuk kepada modul perlaksanaan sekolah selamat oleh "ementerian "endidikan alaysia

keselamatan di sekolah bermaksud persekitaran sekolah yang selamat di mana warga sekolah merasa

selamat tanpa ganguan daripada mana-ana pihak sama ada dari dalam mahupun dari luar, yang

merangkumi aspek kemudahan, bangunan dan kawasan . atlamatnya ialah untuk mewujudkan budaya

selamat di sekolah dengan sokongan ibubapa dan komuniti setempat. Antara lain matlamatnya ialah

menjadikan bahagian bangunan sekolah sesuai digunakan mengikut ungsi dan kegunaannya.emastikan

sistem perparitan berada dalamkeadaan sempurna, emastikan alat kebakaran mencukupi dan berungsi

dengan baik, sistem pendawaian dan peralatan elekterik berungsi dengan sempurna dan memastikan

kantin berkeadaan baik dan bersih untuk penyediaan makanan.

anakala sidang hadirin sekalian, merujuk kepada S67AT &8"8%(%(9) ("!T(SAS (%A9)A9 :

TA!69 1/22 &89)676SA9 "8S8%AATA9 67(5 5( S8"#%A! ada menyatakan , keselamatan

dan kesejahteraan murid hendaklah sentiasa diberi keutamaan oleh pihak pengurusan sekolah serta

merupakan perkara yang tidak boleh dikompromi. 5i antara perkara yang boleh menjejaskan keselamatan

dan kesejahteraan murid adalah perbuatan berunsur jenayah, membuli, mengambil dadah, keadaan i$ikal

dan kemudahan di sekolah yang tidak sempurna, penguatkuasaan peraturan akti'iti murid yang tidak


3/6

cekap serta kawalan keselamatan yang longgar termasuk peraturan bagi mengawal keluar masuk orang

luar ke sekolah.

Sidang hadirin sekalian , pihak pengurusan sekolah hendaklah bersikap tegas terhadap sebarang perkara

yang boleh mengancam keselamatan dan kesejahteraan murid. &ihak pengurusan sekolah juga hendaklah

sentiasa mengingatkan semua guru akan tanggungjawab tersebut agar perkara ini perlu diberi perhatiansewajarnya, supaya pihak sekolah sentiasa berwaspada terhadap kemungkinan kemungkinan yang boleh

menyebabkan berlakunya kejadian-kejadian yang tidak diingini ke atas diri murid-murid serta mengambil

langkah-langkah tertentu untuk mengelakkannya. &ada setiap masa, keselamatan dan kebajikan murid

hendaklah menjadi pertimbangan utama.

Sebagai panduan untuk memastikan langkah-langkah dalam mengurus keselamatan diri murid serta warga

sekolah berjalan dengan baik, 0awatankuasa "eselamatan Sekolah serta &() perlu merancang langkah-

langkah bagi menjamin keselamatan murid. Selain daripada itu, aspek keselamatan diri murid pada setiapmasa sama ada semasa pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah atau akti'iti-akti'iti di luar bilik

sentiasa di beri keutamaan. Pihak sekolah juga perlu memaklumkan kepada ibu bapa atau penjaga

mengenai jadual persekolahan termasuk jadual waktu sekolah dan jadual akti'iti lain yang melibatkan

penyertaan murid-murid termasuk hari cuti dan perubahan masa persekolahan.

&ihak sekolah juga boleh mempamerkan poster atau peraturan mengenai keselamatan bagi meningkatkan

kepekaan dan kesedaran murid tentang pentingnya amalan dan sikap sentiasa berhati-hati dan berwaspada

dalam semua keadaan dalam kata lain menjadikan peraturan mengenai keselamatan sebagai sebahagian

daripada peraturan sekolah yang perlu diahami dan dipatuhi oleh semua komuniti sekolah.

Antara akti'it lain yang boleh dilaksanakan oleh pihak khususnya ialah menjayakan program keselamatan

di sekolah ialah dengan menggabungkannya bersama dalam akti'iti lain contohnya &7#)7A "

*"8S8%AATA9, "8S(!ATA9 5A9 "8;87(AA9+ , bertujuan memastikan semula sekolah

mempunyai sistem yang mantap bagi menangani sebarang isi berkaitan dengan keselamatan, kesihatan

serta keceriaan sekolah. Selepas 2 tahun perlaksanaannya, mulai tahun 1//3, program ini tampil dengan

konsep baru yang menggabungkan tiga program berasingan menjadi satu program sahaja yang dikenali

sebagai (nsiati eningkatkan "eselamatan, "esihatan dan "ecerian Sekolah atau (nsiati " meliputi

&rogram Sekolah Selamat, &rogram "esihatan dan "ebersihan serta &rogram "eceriaan dan "eindahan

Sekolah. &ada tahun itu didapati sebanyak


4/6

1.3 Kesinambungan Amalan Kebersihan dan Keselamatan di Sekolah

&ara hadirin sekalian , adalah diharapkan agar kedua-dua eleman ini dapat diterapkan serta diamalkan

oleh semua komuniti sekolah agar dapat membentuk generasi yang sihat serta seimbang dari segi jasmani,

emosi, intelektual serta jasmani selaras dengan kehendak alsaah &endidikan "ebangsaan.

Selain daripada itu sidang pendengar sekalian , melalui Pendidikan Moral dan Pendidikan

Agama yang menekankan pembentukan insan yang berkeperibadian mulia dan murni telah

diterapkan dalam sistem pendidikan negara kita. Guru perlu mengajar murid tentang

kepentingan mengamalkan nilai kebersihan dalam hidup terutamanya yang melibatkan

kemaslahatan umum seperti tandas awam dan kawasan rekreasi. Guru tidak seharusnya

leka dalam menjalankan obligasi mereka sebagai pendidik yang berkesan kerana setiap

ajaran guru akan melekat dalam sukma pelajar dan akan diaplikasikan dalam kehidupan

mereka. Sehubungan dengan itu, guru perlu menitikberatkan aspek kebersihan di dalam

kelas dan di kawasan sekolah di samping menekankan kepentingan penjagaan kebersihan

alam sekitar dengan melarang murid daripada membuang sampah di merata-rata tempat.

Konsep bersih ini diperluas bukan sahaja di dalam kelas tetapi kepada kehidupan yang lebih

menyeluruh. Pihak sekolah dan guru boleh membina taman mini dan landskap supaya

keadaan sekolah lebih cantik dan hijau. Mata pelajaran Pendidikan Moral dan Pendidikan

Agama slam perlu diajar oleh guru-guru dengan pengisian akti!iti pembelajaran yang

menarik dan berkesan supaya obejekti" yang dirancang tidak tersasar. #angkah yang

dijalankan dengan penuh isti$amah ini sudah pasti dapat mendidik generasi muda kita

tentang kemaslahatan amalan kebersihan.

!"A#$ %AK&'% A&AS ( )*#+&A+A#

,A-A) K**"S+-A# .A# K*S*&A%A,A .+ S*K!&A-

9ama Sekolah = S". "6A%A &AYA

5aerah = S8)A,AT

"od Sekolah = 0-A >//


5/6

SKALA SKOR

2 ;emerlang ?

1 Sangat aik 3

aik

3 Sederhana 1

? "urang aik 2

Tandakan * / pada ruang yang berkaitan.

A. Persekitaran Sekolah.

il &erkaraSkor

2 1 3 ?

2. &ermukaan padang rata dan ditumbuhi rumput.

1. )elanggang bersimen dan tidak berlubang

. Terdapat tanda amaran di kawasan yang merbahaya3 "awasan sekolah berpagar dan di kawal sepenuhnya

?. &arit atau lubang ditutupi jeriji besi

B. Kawasan Kantin / Kafeteria.

il &erkaraSkor

2 1 3 ?

2. Tempat membasuh tangan @ sinki sesuai dan bersih

1. "erusi dan meja selamat dan sesuai digunakan

. &enyedia dan penjual makanan mengamalkan amalan kebersihan

3 &inggan dan cawan yang sesuai disediakan

?. akanan yang di jual berada dalam keadaan bersih

C. Kawasan Makmal Sains

il &erkara Skor2 1 3 ?

2. Alat &emadam api yang bersesuaian

1. &eti kecemasan berada dalam keadaan baik dan sempurna

. &eralatan merbahaya di simpan di tempat yang sesuai

3 &engudaraan dan pencahayaan yang sesuai

?. &eraturan makmal dipamerkan di tempat yang sesuai


6/6

D. Kawasan Bangunan Sekolah

il &erkaraSkor

2 1 3 ?

2. Sai$ 0eriji@lubang angin di kaki lima bertingkat kecil

1. Tanda amaran bahaya pada bahagian tangga

. Susur gajah mempunyai atap @ pelindung

3 empunyai tapak perhimpunan ketika kecemasan @ bencana

?. "awasan bangunan sentiasa di jaga tahap kebersihannya

E. Kawasan Bilik Darah

il &erkaraSkor

2 1 3 ?

2. "ipas dan lampu berada dalam keadaan baik

1. Aliran pengudaraan dan pencahayaan yang sesuai

. "ebersihan ilik darjah sentiasa diutamakan

3 empunyai pelan kecemasan

?. Susunan perabot sesuai dan selamat

5i &antau #leh =

Tandatangan = .

9ama = .

0awatan = .

borang kaji selidek pk

Documents