borang ftk

8/19/2019 BORANG FTK

1/50

BORANG FAKULTAS TARBIYAH DANKEGURUAN

UIN AR-RANIRY BANDA ACEH

AKREDITASI PROGRAM STRATA SATU (S-1)FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN AR-

RANIRY

BORANG III B

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUANUNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY

1


2/50

DARUSSALAM - BANDA ACEHTAHUN 2014

DATA DAN INFORMASI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

IDENTITAS

Nama Perguruan Tinggi : UIN Ar-RaniryAlamat : Darussalam Banda Aceh

No. Telepon : ( !"#$ "#%#& No. 'a simili : ( !"#$ "#%#&)omepage dan *-+ail : arraniry.ac.id

Nomor dan Tanggal , Pendirian Institusi : +A No. % tahun &%!/

Pe0a1at yang +ener1it an , : +enteri Agama

Identitas 1eri ut ini mengenai 'a ultas (yang 1ersang utan dengan Program ,tudi$ dariPerguruan Tinggi:

Nama 'a ultas : 'a ultas Tar1iyah dan eguruanAlamat : Darussalam Banda Aceh

No. Telepon : ( !"#$ "#%#& No. 'a simili : ( !"#$ "#%#&)omepage dan *-+ail : arraniry.ac.id

Nomor dan Tanggal , Pendirian Institusi : +A No. % tahun &%!/

Pe0a1at yang +ener1it an , : +enteri Agama

Program studi yang di elola oleh 'a ultas Tar1iyah dan eguruan:&. Program ,tudi Pendidi an Agama Islam (2en0ang Pendidi an ,&$#. Program ,tudi Pendidi an Bahasa Ara1 (2en0ang Pendidi an ,&$/. Program ,tudi Pendidi an Bahasa Inggris (2en0ang Pendidi an ,&$3. Program ,tudi Pendidi an 'isi a (2en0ang Pendidi an ,&$". Program ,tudi Pendidi an +atemati a (2en0ang Pendidi an ,&$!. Program ,tudi Pendidi an Biologi (2en0ang Pendidi an ,&$4. Program ,tudi Pendidi an imia (2en0ang Pendidi an ,&$

. Program ,tudi +ana0emen Pendidi an Islam (2en0ang Pendidi an ,&$

%. Program ,tudi Pendidi an 5uru +I (2en0ang Pendidi an ,&$& . Program ,tudi Pendidi an 5uru RA (2en0ang Pendidi an ,&$

Isian selan0utnya adalah in6ormasi yang menca up semua program studi dalamling ungan 'a ultas Tar1iyah dan eguruan (FTK) UIN Ar-Raniry

eterangan:Untu Uni7ersitas atau Institut8 1orang ini disisi oleh 'a ultas


3/50

Untu ,e olah Tinggi8 1orang diisi oleh ,e olah TinggiIDENTITAS PENGISI BORANG

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN AR-RANIRY

Nama : Dr. +u0i1urrahman8 +. Ag NIP : &%4 % # & & &2a1atan : De anTanggal Pengisian : - %-# &3Tanda Tangan :

Nama : Dr. ,ai6ullah8 +. Ag NIP : &%4# 3 !# & & &2a1atan : 9a il De an Bidang A ademi Tanggal Pengisian : - %-# &3Tanda Tangan :

Nama : Dr. )0. hairan +. Nur8 +. Ag NIP : &%"%/&&% 4 / # &&2a1atan : 9a il De an Bidang ITanggal Pengisian : - %-# &3Tanda Tangan :

Nama : Dr. ). ,ya1uddin 5ade8 +. Ag NIP : &%! #&%%" / & &2a1atan : 9a il De an Bidang IITanggal Pengisian : - %-# &3Tanda Tangan :

Nama : Drs. ,u6riadi8 +. Pd NIP : &%!4/&&%%3 # & &


4/50

2a1atan : epala Bagian Tata UsahaTanggal Pengisian : - %-# &3Tanda Tangan :

Nama : +ar;u i8 ,* NIP : &%" &&&% # / & /2a1atan : asu11ag epega


5/50

STANDAR 1. VISI, MISI, TU UAN, SASARAN SERTA STRATEGIPENCAPAIAN

1.1. V!"!, #!"!, $%&%' , ' "'"'*' "+*$' "$*'$+ ! + ' '!'

F'/% $'" T'* ! '3 ' K+ %*%'

1.1.1 V!"!

Terwujudnya Fakultas Tarbiyah dan Keguruan sebagai lembaga

pendidikan tinggi yang melaksanakan pr gram pendidikan tenaga

kependidikan! menjadi pusat keunggulan bagi pengkajiannya!

pengembangan dan mengintegrasikan ilmu-ilmu keislaman dalam

bidang pendidikan Islam dan keguruan pada tingkat l kal! regi nal!

nasi nal dan internasi nal untuk peningkatan sumber daya manusia

("#$) dan dapat menyesuaikan dengan dunia gl bal%

1.1.2 M!"!

&% $elakukan kajian dan pengembangan ilmu-ilmu keislaman dalam

bidang pendidikan Islam dan keguruan dengan standar met d l gi

keilmuan m dern%

'% $elakukan manajemen kelembagaan! kegiatan pendidikan danpengajaran! penelitian serta pengabdian kepada masyarakat%

% $elakukan pembinaan sumber daya manusia dengan mutu

integrasi (keilmuan-keislaman-m ralitas-pr esi nalitas-

keterampilan) sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan

perkembangan ilmu dan tekn l gi%

1.1. T%&%'

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UAIN Ar-Raniry bertujuan

mendidik dan mempersiapkan sarjana muslim yang ta*wa! ahli

pendidikan dan pengajaran Islam yang mampu menerapkan dan

mengembangkan pengetahuannya dalam berbagai lembaga

pendidikan demi pen+apaian +ita-+ita mulia dalam rangka mendidik

dan men+erdaskan anak bangsa


6/50

1.1.4 S'"'*' ' "$*'$+ ! + ' '!' '

&% ,embinaan tenaga edukati dan +al n tenaga edukati a% $embina dan meningkatkan kualitas tenaga edukati melalui

pendidikan lanjutan ke jenjang magister dan d kt ral!

w rksh p! pelatihan! l kakarya! seminar! dan kegiatan rum-

rum d sen%

b% $em ti asi dan mengarahkan tenaga edukati untuk

meningkatkan kemampuan meneliti! dan menulis karya-karya

ilmiah%+% $engupayakan terlaksanaya kerjasama penelitian dengan

berbagai perguruan tinggi dan lembaga baik di tingkat l kal!

nasi nal dan internati nal dalam upaya peningkatan kualitas

dan kuantitas penelitian d sen%

d% $em asilitasi dan meningkatkan pr gram pengabdian kepada

masyarakat

e% $embina +al n d sen dari kalangan alumni unggul melaluipr gram "tudi ,urna Ulama (",U)%

% $engembangkan dan meningkatkan kemampuan tenaga

edukati dalam implementasi strategi! met de! dan media

pembelajaran%

'% ,embenahan administrasi akademik dan asilitas perkuliahan

serta peningkatan jumlah pengangkatan d sen

a% $eningkatkan kualitas manajemen akademik dalam upaya

memperbaiki kualitas pengel laan dan pelayanan

administrasi perkuliahan%

b% $eningkatkan kualitas dan e ekti.tas perkuliahan melalui

pr ses m nit ring dan e aluasi pelaksanaan perkuliahan%

+% $eningkatkan e ekti.tas bimbingan skripsi mahasiswa pada

setiap ,r gram "tudi

d% ,engembangan dan peningkatan asilitas perkuliahan

e% /erupaya terus menerus menambah buku-buku re erensi pada


7/50

ruang ba+a Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-

Raniry%

% ,engembangan dan peningkatan sarana dan prasarana

lab rat rium di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

(FTK) UIN Ar-Raniry%

g% Rekrutmen dan penambahan d sen tetap dan d sen tidak

tetap dengan +ara k ntrak di lingkungan FTK UIN Ar-Raniry

% ,engin rmasian tentang alumni

a% $eningkatkan itensitas pengin rmasian alumni ke lembaga-

lembaga pemakai%

b% $elakukan kerjasama dengan berbagai lembaga pemerintahdan swasta dalam rangka peman aatan tenaga alumni yang

unggul dan pr esi nal%

+% $engusulkan serti.kasi untuk alumni yang mengalami

masalah ketidakrele anan untuk pengangkatan%

&%' Upaya penyebaran0s sialisasi! serta tingkat pemahaman si itas

akademika (d sen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikantentang isi! misi dan tujuan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

" sialisi dilakukan dengan melibatkan semua stakeh lder! dalam

perumusan isi dan misi dilakukan dengan +ara terbuka dan

keberlanjutan! juga dengan melibatkan segenap +i itas akademika!

seperti kuliah umum! seminar! w rksh p! pelatihan! serta melalui

pembuatan le1et! buku ped man akademik! br sur! website! serta

s sialisasi yang akurat dan k ntinyue melalui kegiatan-kegiatan di

setiap pr di ! juga pr m si pr di ,2$I FTK UIN Ar-Raniry ke sek lah-

sek lah di kabupaten0k ta ,r insi A+eh se+ara berkelanjutan%

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEMPENGELOLAAN DAN PEN AMINAN MUTU

'%& Tata ,am ng

Tata pam ng adalah suatu sistem yang dapat menjadikan

kepemimpinan! sistem pengel laan dan penjaminan mutu berjalan


8/50

se+ara e ekti di dalam uni ersitas0institusi yang mengel la

pr gram studi% 3al-hal yang menjadi kus di dalam tata pam ng

termasuk bagaimana kebijakan dan strategi disusun sedemikian

rupa sehingga memungkinkan terpilihnya pemimpin dan pengel la

yang kredibel dan sistem penyelenggaraan pr gram studi se+ara

kredibel! transparan! akuntabel! tanggung jawab dan menerapkan

prinsip-prinsip keadilan%

,elaksanaan tata rganisasi dan sistem tata pam ng dilakukan

dengan menga+u kepada prinsip good governance yang

men+erminkan pr esi nalitas! kredibilitas! transparansi!

akuntabilitas! bertanggungjawab dan adil di seluruh lingkunganFakultas Tarbiyah dan Keguruan% Implementasi keseluruh prinsip

tersebut diwujudkan dalam perumusan berbagai regulasi dan

pelaksanaan teknis! baik dalam hal pemilihan pimpinan akultas!

jurusan dan pr di serta dalam meran+ang dan melaksanakan

berbagai pr gram di lingkungan akultas%

TATA CARA PEMILIHAN DAN PENGANGKATAN DEKAN,

PEMBANTU DEKAN DAN KETUA PROGRAM STUDI DI

LINGKUNGAN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN AR-RANIRY

A. T'$' C'*' P+#! !3' ' P+ ' /'$' D+/'

&% "eleksi +al n #ekan dilakukan leh

panitia seleksi yang dibentuk leh Rekt r dengan meminta

pengesahan dari para angg ta "enat Uni ersitas4

'% /akal +al n #ekan minimal tiga rang4

% ,emaparan isi! misi dan pr gram bakal

+al n #ekan sebagaimana di atas! dilakukan di dalam sidang

"enat Fakultas yang diselenggarakan khusus untuk maksud

tersebut dan terbuka untuk umum4

5% ,anitia seleksi menyaring +al n #ekan

yang telah memenuhi syarat dan4


9/50

6% ,anitia seleksi mengajukan +al n #ekan

Kepada Rekt r untuk diangkat dan ditetapkan sebagai

#ekan4

7% ,ertimbangan "enat diberikan dengan

memperhatikan indikat r kualitas bakal +al n yang meliputi

wawasan kependidikan! isi dan misi kepemimpinan!

pr gram peningkatan mutu akademik Fakultas! pelaksanaan

pr gram se+ara e ekti ! e.sien! transparan dan akuntabel4

8% "etiap angg ta "enat Fakultas memilih

satu nama bakal +al n #ekan berdasarkan kriteria yang

telah ditetapkan49% ,ertimbangan "enat Fakultas

menghasilkan (tiga) nama +al n #ekan yang mendapat

dukungnan terbanyak pertama! kedua dan ketiga dari

angg ta "enat Fakultas4 dan

:% 3asil pertimbangan "enat Fakultas

dianggap sah apabila sidang "enat Fakultas tersebut dihadiri

leh minimal dua pertiga dari seluruh angg ta "enatFakultas4

&;% 3asil pertimbangan "enat Fakultas

tersebut! harus sudah diterima leh Rekt r selambat-

lambatnya dua bulan sebelum masa jabatan #ekan berakhir!

dilampiri berita a+ara sidang "enat Fakultas! pr gram kerja

masing-masing +al n! dan persyaratan administrasi yang

diperlukan4&&% Apabila +al n #ekan yang diusulkan leh

"enat Fakultas tidak memenuhi persyaratan kuali.kasi +al n

#ekan atau tidak memenuhi ketentuan yang berlaku! Rekt r

bisa meminta "enat Fakultas melakukan pertimbangan ulang

+al n #ekan4

&'% Rekt r atas nama $enteri menetapkan

dan mengangkat #ekan yang telah mendapatkanpertimbangan pengesahan dari "enat


10/50

B. T'$' C'$' P+#! !3' ' P+ ' /'$' P+# ' $%

D+/'

&% ,enjaringan +al n wakil #ekan #ilakukan leh panitia seleksidibentuk Rekt r4

'% ,anitia seleksi menyaring nama +al n =akil dekan yang

telah memenuhi syarat4 dan

% panitia seleksi menyerahkan nama +al n =akil #ekan yang

memenuhi syarat kepada Rekt r untuk diangkat dan

ditetapkan sebagai =akil dekan%

'% ,ertimbangan diberikan leh "enat Fakultas melaluimusyawarah mu akat atau pemungutan suara dalam sidang

"enat Fakultas4

% #alam hal pemungutan suara! setiap angg ta "enat Fakultas

memilih satu dari dua nama +al n pembantu #ekan4

5% 3asil pertimbangan "enat Fakultas dianggap sah apabila

sidang senat Fakultas tersebut dihadiri leh minimal dua

pertiga dari seluruh angg ta "enat Fakultas46% #ekan meneruskan hasil pertimbangan senat Fakultas

mengenai +al n ,embantu #ekan kepada Rekt r dengan

berita a+ara pemilihan selambat-lambatnya ' (dua bulan

setelah pelantikan dekan4

7% Rekt r atas nama menteri menetapkan dan mengangkat

pembantu dekan yang telah mendapat pertimbangan senat

Fakultas%

C. T'$' C'$' P+#! !3' ' P+ ' /'$' K+$%' P*5 *'#

S$% !

1. Ketua dan sekretaris usulan #ekan4

2. $asa jabatan Ketua dan sekretaris


11/50

dengan ketentuan tidak b leh dari ' (dua) kali masa jabatan

berturut-turut4

4. ,engangkatan Ketua dan "ekretaris


12/50

2.1.1. T% '" P5/5/ P!# ! ' F'/% $'"

'.D+/'&% "ebagai pemimpin akultas! dekan memiliki tugas

mengk rdinir penyelenggaraan pendidikan! penelitian dan

pengabdian pada masyarakat%'% $embina tenaga pendidikan! tenaga administrasi! mahasiswa!

dan administrasi akultas%% #alam melaksanakan tugas! dekan bertanggung jawab kepada

Rekt r%

.6'/! D+/' B! ' A/' +#!/ ' K+ +# ' ''&. /ertugas membantu #ekan dalam memimpin pelaksanaan

pendidikan! penelitian dan pengabdian pada masyarakat%#. $enyusun regulasi! dan pr gram kerja bidang Akademik dan

pengembangan kelembagaan%/. $engk rdinasi pimpinan unit kerja bidang akademik di

lingkungan akultas untuk melaksanakan dan memberi

pelayanan akademik se+ara baik dan pr esi nal%


13/50


14/50

berlaku untuk kelan+aran pelaksanaan tugas

. K'"% ' K+ + '7'!' ' U#%#

&% $enyusun ren+ana! membagi tugas! memberi petunjuk dan

menilai pelaksanaan kegiatan bawahan di lingkungan sub

bagian umum serta melaksanakan urusan persuratan!

kerumahtanggaan perlengakapan akultas! mutasi dan menata

naskah kepegawaian Fakultas berdasarkan ketentuan yang

berlaku untuk kelan+aran pelaksanaan tugas%

'% $empr ses tentang kepegawaian administrasi! perubahan

pangkat! gaji dan penempatan%

.K+ ' ' S% B' !' P+*+ ' '' , K+%' ' ' A/% $' "!

&% $enyusun ren+ana! membagi tugas! memberi petunjuk dan

menilai pelaksanaan tugas bawahan di lingkungan sub bagian

peren+anaan! keuangan dan akuntansi serta menyusun k nsep

ren+ana anggaran Fakultas%

'% $empr ses tentang gaji! melayani permintaan Karpeg! Askes!

Taspen! Karsum0Karis dan surat keterangan lainnya%

2.1. . P*5 *'# S$% !

'.K+$%' P*5 !$emimpin ,r gram studi dalam penyelenggaraan pendidikan dan

pembelajaran! penelitian serta pengabdian pada masyarakat di

dalam ,r gram studinya%.S+/*+$'*!" P*5 !

$embantu Ketua ,r gram studi dalam penyelenggaraan

administrasi ,r gram studi yang berkaitan dengan d sen0 sta

pengajar! mahasiswa dan tenaga administrasi pr di%

2. K+ +#!# ! '

Kepemimpinan trans rmati yang mampu menggerakkan!

mengarahkan dan mempengaruhi perilaku dan pastisi asi akti

semua unsur dalam lingkungan akultas! sehingga se+ara bersama-

sama mengikuti nilai! n rma! etika! dan budaya rganisasi yang


15/50

disepakati bersama! serta mampu membuat keputusan yang tepat!

+epat dan pr dukti %

Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan! merumuskan

dan mengartikulasi isi yang realistis! kredibel! serta

mengk munikasikan isi ke depan! yang menekankan pada

keharm nisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi

se+ara intelektual dan ari bagi angg ta untuk mewujudkan isi

rganisasi! serta mampu memberikan arahan! tujuan! peran! dan

tugas kepada seluruh unsur dalam lingkungan akultas%

, la kepemimpinan dalam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)

UIN Ar-Raniry%

"truktur rganisasi dan ungsi yang telah dikemukakan di atas!

merupakan landasan yang memayungi akti.tas pada Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dan kelembagaannya%

#alam k nteks pengambilan keputusan strategis! pimpinan Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan (FTK) menjalankan mekanisme rapat "enatFakultas% $ekanisme pengambilan keputusan ini diharapkan menjadi

bagian bagi pengembangan rganisasi! pr ses yang transparan dan

akuntabel% Keputusan-keputusan strategis menjadi landasan bagi

si itas akademika dalam menjalankan setiap akti.tasnya pada

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan serta menjawab berbagai dinamika

dan permasalahan yang terjadi%

2.4 S!"$+# P+ + 5 ''

"istem pengel laan ungsi nal dan perasi nal Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dijalankan dengan

memperhatikan prinsip manajemen m dern yang men+akup

planning, organizing ! stafng, leading, controlling, serta diawasi

leh badan audit internal%

P ' ! ? Fungsi planning ini dilakukan dalam kegiatan perumusan


16/50

isi! misi dan tujuan serta sasaran pr di% #isamping itu setiap awal

tahun akademik dilakukan peren+anaan yang dilakukan melalui

rapat yang melibatkan semua unsur! baik pimpinan! d sen! dan

karyawan% Untuk memulai semua kegiatan didasarkan pada "@,

yang telah disusun%

O* ' !8! ? Renstra dan agenda kerja Fakultas selalu disesuaikan

dengan pr gram kerja Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-

Raniry yang dibahas melalui rapat kerja (Raker) dengan melibatkan

seluruh pimpinan pr di% "elanjutnya pelaksanaan berbagai kegiatan

Fakultas dik munikasikan dalam rapat-rapat pimpinan terbatas danrapim yang diperluas% Tujuan dan target yang ingin di+apai dalam

pr gram kerja akultas disesuaikan dengan isi! misi dan tujuan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry%

S$'9 ? Untuk $endapatkan tenaga pengajar dan tenaga

kependidikan yang rele an bagi kebutuhan seluruh pr di di

lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry!pihak pimpinan akultas selalu berk rdinasi dengan pimpinan pr di

dan pihak rekt rat dalam pr ses rekruitmen tenaga pengajar tetap

,N" maupun tenaga pengajar tetap n n ,N"% Usulan dan masukan

ini dilakukan melalui k munikasi langsung dengan pimpinan institusi

(UIN) dan melalui raker UIN Ar-Raniry yang dilaksanakan setiap

akhir tahun%

L+' ! ? Kepemimpinan akultas dilakukan atas dasar tanggung

jawab berjenjang% #ekan selalu mengk rdinir! memberikan

m ti asi! melakukan k munikasi terbuka dengan para wakil dekan!

kepala bagiaan Tata Usaha! ketua-ketua pr di! dan tenaga pengajar

pr di% "emua unsure pimpinan dan sta melaksanakan tugas sesuai

dengan j b deskripti n yang telah dirumuskan dan ditetapkan dalam

"tatuta dan "@, Fakultas% ,impinan Fakultas menunjukkan

keteladanan terutama dalam hal et s kerja! kedisiplinan serta


17/50

menegakkan riward dan punishment terhadap bawahan% "elanjutnya

#ekan mengk rdinasi semua kegiatan dengan para wakil dekan!

kabag% TU! Kasubbag! dan Ketua-ketua ,r di! serta melap rkan

seluruh pr ses kegiatan Fakultas kepada Rekt r% K ndisi ini

memberikan suasana yang harm nis antara pimpinan Fakultas

dengan ,r di dan juga dengan pimpinan rekt rat! karena semangat

kepemimpinan yang dibangun adalah k lekti.tas! dimana semua

unsur dalam institusi bertanggungjawab terhadap keberlangsungan

pr ses pembelajaran dan administrasi pada akultas%

C5 $*5 ! ? #ekan berk rdinasi dengan para wakil dekan danketua pr di dalam hal melakukan k ntr l pelaksanaan tridarma

perguruan tinggi di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)

UIN Ar-Raniry yang men+akup akti.tas pendidikan! penelitian dan

pengabdian% "elain itu! #ekan dan wakil dekan juga melakukan

k ntr l dan k rdinasi dengan ketua pr di supaya terlaksananya

pelayanan akademik se+ara baik dan memuaskan bagi mahasiswa!

dan memastikan mereka dapat menyelesaikan studinya tepat waktu%


18/50

d sen melalui penelusuran in rmasi kepada mahasiswa tentang

kualitas dan kedisiplinan tenaga pengajar% 3asil dari e aluasi ini!

pihak pimpinan memberikan reward terhadap d sen-d sen yang

berprestasi dan punishment bagi para d sen yang kurang baik

dalam menjalankan tugas%

2.: . S!"$+# P+ &'#! ' M%$% F'/% $'" T'* ! '3 'K+ %*%'UIN A*-R' !*

"istem penjaminan mutu pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)

UIN Ar-Raniry UIN Ar-Raniry dilaksanakan leh 2,$, (2ugus

,enjaminan $utu ,endidikan)% 2,$, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

(FTK) UIN Ar-Raniry UIN Ar-Raniry dibentuk pada tahun ';;: dengan

nama embaga ,enjaminan $utu ( ,$) berdasarkan surat Keputusan

#ekan N m r? ;&0#T0Kp%;;%50&& 80';;:! tanggal '9 Februari ';;:%

Tujuannya untuk memelihara dan meningkatkan mutu pendidikan di

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry UIN Ar-Raniry

se+ara berkelanjutan% Adapun tugas lembaga penjaminan $utu

(Quality Assurance ) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-

Raniry adalah ?

&% $erumuskan kebijakan standar mutu di bidang

akademik! manajemen! dan kemahasiswaan tingkat Fakultas%

'% $enyusun pr sedur "tandar $utu dalam pelaksanaan

kebijakan mutu

% $elakukan m nit ring dan e aluasi terhadap

pelaksanaan dan kebijakan mutu

5% $erumuskan audit Internal dan Bksternal terhadapkinerja semua unit kerja dalam rangka penjaminan mutu

6% $erumuskan tindakan k reksi untuk memelihara danmeningkatkan mutu sse+ara berkelanjutan

7% $end kumentasikan pelaksanaan sistem penjaminan


19/50

mutu

STANDAR . MAHASIS6A DAN LULUSAN

.1 M'3'"!"7'

%&%&S!"$+# R+/*%$#+ ' S+ +/"! C' 5 M'3'"!"7' B'*% '

E;+/$!

Kebijakan sistem rekrutmen dan seleksi +al n mahasiswa

(men+akup mutu prestasi dan reputasi akademik serta bakat

pada jenjang pendidikan sebelumnya! e*uitas wilayah!

kemampuan ek n mi dan jender)%

B ekti itas implementasi sistem rekrutmen dan seleksi +al n

mahasiswa untuk menghasilkan +al n mahasiswa yang bermutu

diukur dari jumlah peminat! pr p rsi penda tar terhadap daya

tampung dan pr p rsi yang diterima dan yang registrasi%

"istem rekrutmen dan seleksi +al n mahasiswa baru yang

diterapkan pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini! serta

e ekti itasnya%

"istem penerimaan mahasiswa baru ditangani langsung leh ,anitia

"eleksi ,enerimaan $ahasiswa /aru (",$/) UIN Ar-Raniry yang

dibentuk dan diangkat melalui keputusan Rekt r% ,enerimaan

mahasiswa "I pada semua pr di di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

(FTK) UIN Ar-Raniry juga mengikuti sistem penerimaan mahasiswa

baru yang telah ditetapkan leh Institut dengan keputusan Rekt r%

In rmasi penerimaan mahasiswa baru setiap menjelang masa

penda taran selalu dii rmasikan leh rekt rat melalui media massa!

baik +etak maupun elektr nik% #isamping itu! pihak rekt rat

menurunkan tim ke daerah-daerah di seluruh kabupaten0k ta untuk

penyebaran in rmasi tentang isi0misi dan pr ses penda taran

mahasiswa baru UIN Ar-Raniry%

"eleksi ,enerimaan $ahasiwa /aru (",$/) yang berlangsung di UIN

Ar-Raniry memiliki beberapa m del penyeleksian?


20/50

&%SPAN ! yaitu "aringan ,restasi Akademik Nasi nal

'% SPMB PTKIN ! yaitu seleksi +al n mahasiswa baru yang

diselenggarakan leh perhimpunan ,erguruan Tinggi Agama

Islam Negeri seluruh Ind nesia! yang terdiri dari UIN! UIN!

"TAIN%

%SPMB M' !*! ! seleksi jalur ini diselenggarakan dengan ujian

tulis leh UIN Ar-Raniry /anda A+eh se+ara mandiri% ,r sesnya

setiap +al n mahasiswa dapat menda tar se+ara nline melalui

webside yang telah ditetapkan leh panitia%

5% Seleksi Mahasiswa Berprestasi* yaitu rekrutmen terhadap

mahasiswa melalui pr sess undangan bebas test bagi alumni$AN0"$U0"$K yang memiliki kuali.kasi nilai terbaik pada ,r di

tertentu%

6% M'3'"!"7' L%'* N+ +*! ! seleksi khusus melalui jalur

kerjasama dengan berbagai uni ersitas di $alaysia dan

Thailan! Turki! Australia dan penyelenggaraan seleksinya diatur

tersendiri%

% &%' #ata mahasiswa reguler dan mahasiswa trans er untuk masing-masing pr gram studi "& pada T" (tahun akademik penuh yangterakhir) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry

sesuai dengan mengikuti rmat tabel berikut?

N5. H'

%# '3 M'3'"!"7' ' ' P*5 *'# S$% != T5$'M'3'"

!"7'' '

F'/% $'"

PAI PBA PBI PFS PMA MPI PB

LPK M

PGMI

(1) (2) ( ) (4) (:) (>) (?) (@)

()

(10)

(11) (12) (1 )

& &% $hs%baru &7; &76 &6 & 6 &5;&5; &7; &5; &7; 1:1:


21/50

,r g%Regule

r

'% $hs%barutrans er

- - - - - - - - - -

T talmhs%Reguler

78: 656 :'6 78 5; 5;7 5'8 5'; 58' 4>44

',r g%N n-

Reguler

&% $hs%baru - - - - - - - - -

'% $hs%barutrans er

- - - - - - - - -

T tal

mhs%n n-reguler

- - - - - - - - -

Catatan?(&) $ahasiswa *5 *'# *+ % +* adalah mahasiswa yang

mengikuti pr gram pendidikan se+ara penuh waktu (baik kelaspagi! siang! s re! malam! dan di seluruh kampus)%

(') $ahasiswa *5 *'# 5 -*+ % +* adalah mahasiswa yangmengikuti pr gram pendidikan se+ara paruh waktu%

( ) $ahasiswa $*' ";+* adalah mahasiswa yang masuk kepr gram studi dengan mentrans er matakuliah yang telahdiper lehnya dari ,R@2RA$ "TU#I lain! baik dari dalam ,Tmaupun luar ,T%

%&% ,ertimbangan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dalam menerima mahasiswa trans er%


22/50

mekanisme seleksi yang ketat yang dilakukan leh pr di yang

bersangkutan dengan berk rdinasi dengan =akil #ekan bidang

Akademik%

"e+ara umum! alasan yang dikemukakan leh mahasiswa trans er

adalah kesulitan mereka dalam mengikuti dan menguasai materi-

materi yang disampaikan dalam perkuliahan pada pr gram studi yang

sedang dijalani! dan menurut mereka pr spek pada pr gram studi

tersebut kurang menjanjikan! sehingga mereka beralih pada pr gram

studi lain yang menurut anggapan mereka lebih mudah! dan

memberikan harapan untuk lebih +epat selesai kuliah%

. 2 L% %"'

%'%& Rata-rata masa studi dan rata-rata I,K lulusan selama tiga tahunterakhir dari #'3'"!"7' *+ % +* %/' $*' ";+* untuk tiappr gram studi "& yang dikel la leh Fakultas Tarbiyah danKeguruan (FTK) UIN Ar-Raniry?

N% ,r gram "tudi

Rata-rata masastudi (tahun)

Rata-rata I,K lulusan

(&) (') ( ) (5)& ,ddk% Agama Islam 5%6 Tahun !'6' ,ddk% /ahasa Arab 6 Tahun ! 6

,ddk% /ahasa Inggris 6 Tahun ! 75 ,ddk% Fisika 5%6 Tahun !&:6 ,ddk% $atematika 5%6 Tahun !':7 $anajemen ,endidikan

Islam5%6 Tahun

!'68 ,ddk% /i l gi 5%6 Tahun !&89 ,ddk% Kimia 5!6 Tahun !';: ,ddk% 2uru $I 5!6 Tahun !'6

R'$'-*'$' ! F'/% $'" 4.: T'3% ,2:

%'%' ,andangan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Ranirytentang rara-rata masa studi dan rata-rata I,K lulusan! yangmen+akup aspek ? kewajaran! upaya pengembangan! dan upayapeningkatan mutu% Uraikan pula kendala-kendala yang dihadapi%

Rata I,K di atas merupakan rata-rata n rmal apabila dilihat dari

kur a n rmal% Artinya jumlah I,K berada pada le el menengah yaitu

!'6 dengan durasi masa studi mahasiswa adalah 5%6 tahun atau :


23/50

semester% Namun demikian usaha untuk pengembangan terus

menerus dilakukan dengan menekankan pada hasil belajar!

keberagaman! dan belajar tuntas% "elanjutnya! menekankan kepada

d sen untuk menggunakan pendekatan yang ber ariasi dalam

pembelajaran serta meningkatkan akses pembelajaran melalui

sumber belajar baik pustaka! internet dan lab rat rium% B aluasi

menekankan pada pr ses dan hasil untuk pen+apaian suatu

k mpetensi%


24/50

pr gram-pr gram tersebut% Untuk mengatasi pr blem ini! pihak

Fakultas melakukan e aluasi dan m nit ring serta menentukan

kebijakan untuk mengambil tindakan terhadapa permasalahan

tersebut dengan teguran ringan! menyediakan asisten kepada d sen

yang men+ukupi syarat memiliki asisten! memberikan reward dan

punishment terhadap d sen akti itas d sen dalam menjalankan

pr ses pembelajaran%

STANDAR 4. SUMBERDAYA MANUSIA

5%& D5"+ T+$'

# sen tetap dalam b rang akreditasi /AN-,T adalah d sen yang

diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada ,T yang

bersangkutan4 termasuk d sen penugasan K pertis! dan d sen

yayasan pada ,T" dalam bidang yang rele an dengan keahlian bidang

studinya% "e rang d sen hanya dapat menjadi d sen tetap pada satu

perguruan tinggi! dan mempunyai penugasan kerja minimum ';

jam0minggu%

# sen tetap dipilah dalam ' kel mp k! yaitu?

&% d sen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan pr gram

studi

'% d sen tetap yang bidang keahliannya di luar pr gram studi

5%&%& ) (?) (@)( ) (10) (11)

A


25/50

& Asisten Ahli 6 8 &5 & 8 8 &; : >' ekt r : &' 7 8 ' - ' 4>

ekt rKepala &; & 8 & ' 6 ' ' 4

5 2uru/esar0,r esr

5 - - - - ' - & - ?

TOTAL 2@ 2 2? 12 1> 1 @ 14 1:/ ,endidikan

Tertinggi ?& "& & - - - - - - - - 1' "' &: '; '6 9 && && &' 8 & 12>

" : &' ' & & 6 & & & >TOTAL 2 2 2? 12 1> 1 @ 14 1>0

5%&%' /anyaknya penggantian dan perekrutan serta pengembangand sen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan pr gramstudi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Ranirydalam tiga tahun terakhir?

N5. H'

PAI

PBA

PBI

PFS

PMA

MPI

PBL

PK M

PGMI

T5$'!

F'/% $'"

(1) (2) ( ) (4) (:) (>) (?) (@) ( ) (10) (11) (11)& /anyakny

a d senpensiunatauberhenti

& & ' - - - - &-

:

' /anyaknyaperekrutan d senbaru

' ' ' ' ' ' ' 20

/anyakny

a d sentugasbelajar

- ' 7 7 & 5 5 & 24

5 /anyaknyad senyangmemper leh gelar"'0"p-&

&: '; '6 9 && && &' 8 & 12>

6 /anyaknyad senyangmemper leh gelar" 0"p-'

: &' ' & & 6 & & & >


26/50

5%&% ,andangan Fakultas tentang data pada butir 5%&%& dan 5%&%'!yang men+akup aspek? ke+ukupan! kuali.kasi! danpengembangan karir%


27/50

4.2 T+ ' ' /+ + ! !/'

#ata tenaga kependidikan yang ada di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan(FTK) UIN Ar-Raniry dengan mengikuti rmat tabel berikut?

N5. + !" T+ ' 'K+ + ! !/'

%# '3 T+ ' ' K+ + ! !/'! F'/% $'" S+/5 '3 T! ! + '

P+ ! !/' T+*'/3!*S S2 S1 D4 D D2 D1 SMA SMK

(1) (2) ()(4)

(:)

(>)

(?)

(@)

()

(10)

& ,ustakawan D - - 5 - 7 - -' ab ran - - &5 - 2 - - -

Administrasi - ' &: - ? - - 55 "atpam - - - - - - - 7

T5$' - 2 ? - 1: - - 10D 3anya yang memiliki pendidikan rmal dalam bidangperpustakaan

,andangan Fakultas tentang data di atas yang men+akup aspek?

ke+ukupan! dan kuali.kasi%


28/50


29/50

Ren+ana pembelajaran di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN

Ar-Raniry menga+u pada standar pr sedur perasi nal yang ada di

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan% "ebelum pr ses pembelajaran

dilaksanakan diawal semester! Fakultas dalam hal ini =akil #ekan

bidang Akademik dan Kelembagaan bekerjasama dengan Ka% "ub%

/agian Akademik serta pr gram studi melakukan k rdinasi dengan

d sen mata kuliah terk rdinasi untuk menentukan pembagian beban

kerja d sen dalam bidang pendidikan dan pembelajaran%

Untuk pemerataan dan peningkatan k mpetensi d sen dan

mahasiswa maka dipr gramkan agar d sen menyiapakan "A, dan

menggunakan media pembelajaran yang berbasis ICT berupak mputer0 apt p dan in kus dalam pr ses pembelajaran melalui

penyusunan materi kuliah dalam bentuk , wer p int! sehingga pr ses

pembelajaran lebih ptimal dan juga untuk memaju kreti itas

mahasiswa dan d sen dan e ekti itas penggunaan waktu mengajar%

$edia pembelajaran dan tekn l gi in rmasi (internet) sudah mulai

digalakkan kepada d sen dan mahasiswa dalam pr ses pembelajaran!

terutama pada penugasan mahasiswa pada mata kuliah-mata kuliahtertentu%

Kegiatan pembelajaran berjalan sesuai dengan ren+ana pembelajaran

yang menga+u pada kalender akademik yang telah ditetapkan leh

/ir Rekt r UIN Ar-Raniry dan jadwal perkuliahan yang sudah disusun

leh Fakultas dan ,r gram "tudi% RataErata dalam satu semester

terdapat &6 minggu! sehingga untuk mata kuliah ' sks jumlah

pertemuan minimal &' kali dan maksimal &7 kali tatap muka%"edangkan untuk mata kuliah sks jumlah pertemuan maksimal

sebanyak '5 kali% "ementara mata kuliah dengan b b t 5 sks! jumlah

tatap tatap muka adalah maksimal ' kali% Untuk tingkat kehadiran

d sen! se+ara umum dapat dikatakan sudah baik dan memadai dalam

memaksimalkan jumlah pertemuan dalam perkuliahan sehingga

tingkat ketuntasan materi ajar dalam kurikulum lebih sempurna dan

dapat meningkatkan penguasaan mahasiswa terhadap bahan ajaryang disampaikan%


30/50

$ nit ring kehadiran d sen dan tingkat ketuntasan materi

perkuliahan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dilakukan dengan '

+ara! yakni (&) dengan menugaskan tenaga administrasi0piket untuk

mengedarkan absen kehadiran d sen dan sebagai +r ss +he+k d sen

mengabsen sendiri di pr di% Namun terkadang +ara ini kurang e ekti !

karena masih dilakukan manual! sehingga tingkat akurasinya (benar

atau tidaknya d sen hadir) masih rendah% "ehingga perlu dipikirkan

untuk membuat absen kehadiran yang menggunakan sistem

in rmasi sehingga tidak dapat dimanipulasi%

Kehadiran dan partisipasi mahasiswa dalam perkuliahan! dim nit r

melalui absen da tar hadir kuliah yang ditanda tangani leh d sen%Kelengakapan bahan pembelajaran seperti buku teks! bahan ajar!

m dul! diktat perkuliahan yang ada di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

(FTK) UIN Ar-Raniry saat ini ditinjau dari jumlah pr di! jumlah mata

kuliah masih kurang memadai! baik dari sisi kualitas maupun

kuantitasnya! sehingga diperlukan adanya pelatihan khusus bagai

para d sen untuk meran+ang dan mendesain buku daras! m dul dan

diktat kuliah%Kemutakhiran bahan pembelajaran dari d sen belum merata! karena

masih ada d sen yang penyampaian materinya tidak aplikati

+enderung m n t n dan bahannya dari tahun ke tahun sama%

"ehingga perlu dilakukan penyegaran terhadap d sen untuk magang

di ,erguruan Tinggi lain baik di dalam maupun luar negeri agar

menambah wawasan dan terinspirasi untuk memberikan bahan

pembelajaran yang terkini dan lebih perasi nal%Ketersediaan bahan pembelajaran terbaru di ruang re erensi masih

memerlukan penambahan pada materi ajar tertentu! khususnya

dalam bidang ilmu-ilmu eksakta! sementara dalam ilmu-ilmu

keislaman dan kependidikan0ketarbiyahan sudah memadai! walau

pada sisi lain masih membutuhkan penamabhan khususnya pada

jumlah eksemplar dan ariasi judul buku%


31/50

:. S%'"' ' A/' +#!/

,eran Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dalam

mend r ng suasana akademik yang k ndusi %

$elakukan peman aatan tekn l gi serta manajemen yang terarah

dalam menjalankan setiap pekerjaan% #engan menyediakan asilitas

dan sarana seperti wareless untuk dapat mengakses internet serta

sarana dan prasarana bir krasi yang lebih memadai% #engan

demikian dapat mend r ng suasana akademik yang k ndusi % #alam

hal ini aturan-aturan akademik menjadi ped man utama sehingga

setiap kegiatan akademik lebih terarah yang akhirnya menghasilkan

suasana yang lebih k ndusi %Kebijakan tentang suasana akademik diatur dalam buku ped man dan

aturan n rma d sen dan mahasiswa di mana di dalamnya terdapat

aturan-aturan serta kebijakan-kebijakan%#engan mengingat isi dan misi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)

UIN Ar-Raniry! maka terdapat beberapa kebijakan tentang suasana

akademik yang sedang dan akan diterapkan yaitu? melibatkan semua

unsur dalam pengembangan pr gram studi! melakukan m nit ring

dan e aluasi mahasiswa! meningkatkan kualitas pr ses pembelajaran!

men+iptakan dan meningkatkan sistem manajemen dan administrasi

akademik! men+iptakan iklim kerja dan suasana akademik yang

k ndusi ! mengembangkan lab rat rium sebagai pusat pelaksanaan

Tri #harma ,erguruan Tinggi%,endanaan perasi nal di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN

Ar-Raniry menggunakan dana #I,A $urni! ,N/, dan dana hibah

,emerintah ,r insi A+eh% Namun siklus dana yang ada masih belumptimal! karena penerapan manajemen keuangan satu pintu belum

dilaksanakan dengan maksimal% "ehingga pengel laan anggaran

belum berjalan dengan baik pada tiap unit yang ada% Namun dana

yang ada masih tidak men+ukupi se+ara perasi nal! sehingga

diperlukan dana pendamping% Untuk mendapatkan dana pendamping

diperlukan adanya kerjasama dengan pihak ketiga! pr gram

kemitraan! hibah penelitian% Karena dengan mengikuti hibahk mpetisi tersebut! dana perasi nal Fakultas akan terbantu%


32/50

#ukungan lingkungan kampus sangat diperlukan untuk

memperlan+ar kinerja perasi nal Fakultas! baik di bagian umum!

akademik! tata usaha! kepegawaian dan keuangan! dan

kemahasiswaan%

STANDAR >. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA

SISTEM INFORMASI

>.1 P+# !' ''

7%&%& Tuliskan jumlah dana termasuk gaji yang diterima di Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry selama tiga tahunterakhir dengan mengikuti rmat tabel berikut?

S%# +*D' ' + !" D' '

%# '3 D' 'TS-2 (2011) TS-1 (2012) TS

(1) (2) ( ) (4) (:)#I,A #I,A ,N/, Rp%7;5!''9!;;;

Rp%&%89'%8;5! ;5

Rp%'!;6;!677!; 5

#I,A $URNI Rp%& !7 9!6';!96Rp%

& !8'&!;:;!86Rp%

&8!8: !577!5 '

A,/A 3ibah Rp%6;;!;;;!;;;Rp%

6'6!;;;!;;;Rp%

5'6!;;;!;;;

CI#A 3ibah

Rp%

&!8'8!;;;!;;;

- -

/ritishC ns rsium

3ibah0/easiswa

Rp%6 '!;;;!;;;

Rp%::!;;;!;;;

-

T5$' R .1?,001,?4@,@:

R .1>,42>,? :.0:?

R .20,2> ,0 2,? >

,enggunaan dana?

N5. + !" P+ % '' P+*"+ $'"+ D' 'TS-2 (2011) TS-1 (2012) TS(1) (2) (4) (:) (>)

&

,embayaran 2aji dan

Tunjangan ainnya (#I,A$URNI)

Rp%7%'76%5'&% ; Rp%8% 7'%55&%:;: Rp% 9!5 &!':6!685

' /elanja Uang $akan ,N"(#I,A $URNI) Rp%

867%86;%;;; Rp%&%&;&%87;%;;; Rp% &%&'5%75;%;;;

/elanja Uang 3 n r$engajar # sen Tidak Tetap(#I,A $URNI)

Rp%8&'%'76%;;; Rp%895%79;%;;; Rp% 895%79;%;;;

5 /elanja Uang embur (#I,A$URNI) Rp%

:%'6 %;;; Rp%:%87;%;;; Rp% &&%87;%;;;

6 /elanja Gakasi (#I,A$URNI) Rp%

'';%5:&% 9' Rp%'& %:65%969 Rp% ':6%6:;%969

7/elanja @perasi nal dan,emeliharaan Kant r (#I,A$URNI)

- Rp%68%:: %:97 Rp% 7%;;;%;;;

8 #ual $ de "ystem (#$")(#I,A $URNI) - - Rp% '%787%;;;%;;;


33/50

9 "erti.kasi 2uru (#I,A$URNI) Rp%5%&;9%;;;%;;; Rp% 5%&;9%;;;%;;;

:,eningkatan ,elayananAkademik dan ,erkuliahan(#I,A ,N/,0/ U)

Rp%&%'85%6'6%:;6 - -

&; /iaya ,emeliharaan,eralatan dan $esin (#I,A$URNI)

- - Rp% 7%;;;%;;;

&& /ahan ab rart rium (#I,A$URNI) - - Rp% &&;%;;;%;;;

&' ,engadaan /uku,erpustakaan (#I,A $URNI) - - Rp% 6;%;;;%;;;

& ,elayanan ,ublik dan/ir krasi (#I,A $URNI) - Rp%98%6;;%;;; Rp% &':%6;;%;;;

&5 /elanja /arang @perasi nalainnya (#I,A ,N/,) - Rp%9 %;;;%;;; Rp% & 7%;;;%;;;

&63 n r-h n r Kegiatanpenunjang lainnya (#I,A,N/,)

- Rp%6: %;'9%;;; Rp% 96&%75;%;;;

&7 /elanja ,erjalanan #inas(#I,A ,N/,0/ U) - - Rp% 57%'6;%;;;

&8 ,engembangan "umberdaya manusia (#ana 3ibah) - Rp% ;;%;;;%;;; Rp% ';;%;;;%;;;

&9/elanja /arang n n@perasi nal ainnya (#I,A,N/,)

- Rp%95%;;;%;;; -

&: /iaya /easiswa (/ritishC ns rtium) Rp%

6 '%;;;%;;; Rp% ::%;;;%;;; -

'; ,endidikan dan ,engajaran(#I,A $URNI0,N/,) Rp%

9&9%5'7% ;5Rp%

9&9%5'7% ;5 Rp% 9&9%5'7% ;5

'& ,enelitian (#I,A$URNI0,N/,) Rp%

&;;%;;;%;;;Rp%

&;;%;;;%;;; Rp%&;;%;;;%;;;

'' ,enelitian (A,/A) Rp%''6%;;;%;;;

Rp%''6%;;;%;;;

Rp% ''6%;;;%;;;

',engabdian Kepada$asyarakat (Asess r, rt p li )

Rp%7&7%';;%;;; - -

'5,engabdian Kepada$asyarakat (Narasumber, ,2)

Rp%97%'6;%;;;

Rp%97%'6;%;;; Rp% 97%'6;%;;;

'6 ,engabdian Kepada$asyarakat ("uper is r) Rp%

&'%;;;%;;;Rp%

&'%;;;%;;; Rp%&'%;;;%;;;

'7

,engabdian Kepada$asyarakat(,en+eramah0Khutbah


34/50

(1) (2) ( ) (4) (:) (>)1. ,AI #I,A Rp%

&%9;;%;;;%;;;Rp%&%:6;%;;;%

;;;Rp%'%'6;%6;;%

;;;A,/A Rp%

&6;%;;;%;;;

Rp%

'6;%;;;%;;;

Rp%

'6;%;;;%;;;CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

% ,/A #I,A Rp%&%9;;%;;;%;;;

Rp%&%:6;%;;;%;;;

Rp%'%'6;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

6% ,/I #I,A Rp%&%9;;%;;;%;;;

Rp%&%:6;%;;;%;;;

Rp%'%'6;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;; Rp%'6;%;;;%;;; Rp%'6;%;;;%;;;CI#A Rp%

&:&%:;;%;;;- -

8% ,F" #I,A Rp%'%;;;%;;;%;;;

Rp%'%''6%;;;%;;;

Rp%'%56;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

:% ,$A #I,A Rp%&%9;;%;;;%;;;

Rp%&%:6;%;;;%;;;

Rp%'%'6;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

&&%KI #I,A Rp%&%9;;%;;;%;;;

Rp%&%:6;%;;;%;;;

Rp%'%'6;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

& % ,/ #I,A Rp%'%;;;%;;;%;;;

Rp%'%''6%;;;%;;;

Rp%'%56;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

9% ,K$ #I,A Rp%'%;;;%;;;%;;;

Rp%'%''6%;;;%;;;

Rp%'%56;%6;;%;;;

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

&7% CI#A Rp%&:&%:;;%;;;

- -

&8% ,2$I #I,A Rp%&%9;;%;;;%;;; Rp%&%:6;%;;;%;;; Rp%'%'6;%6;;%;;;


35/50

A,/A Rp%&6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

Rp%'6;%;;;%;;;

CI#A Rp%&:&%:;;%;;; -

-

/ritishC ns rsium

Rp%6 '%;;;%;;; - -

%# '3 R .20.40@[email protected]

R .20.>2:.000.000

2 .104.:00.000

7%&%' ,endapat pimpinan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UINAr-Raniry tentang per lehan dana pada butir 7%&%&! yangmen+akup aspek? ke+ukupan dan upaya pengembangannya%pula kendala-kendala yang dihadapi%

"umber dana yang dipergunakan dalam pelaksanaan Tridarmaperguruan Tinggi yang pendidikan dan ,engajaran! ,enelitian dan

,engabdian $asyarakat pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)

UIN Ar-Raniry berasal dari pemerintah! bantuan dari pemerintah

,r insi A+eh dan bantuan dari d nat r lain seperti CI#A dan /ritish

C un+ill% Adapun dana yang bersumber dari pemerintah disebut

dengan #a tar Isian ,elaksanaan Anggaran (#I,A)% #alam hal

kebijakan pengel aan dan manajemen keuangan tersebutmenggunakan sistem sentralistik! yaitu semua dana tersebut dikel la

leh pihak /ir Rekt rat UIN Ar-Raniry% /esarnya dana (#I,A $urni dan

,N/,) untuk lan+arnya pr gram pendidikan dan pengajaran sudah

dianggap memadai! akan tetapi pada asepk penelitian dan

pengabdian masyarakat dianggap belum memadai dilihat dari

persentase jumlah d sen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN

Ar-Raniry dengan dana khusus penelitian yang dial kasikan% Karenasistem dan manajemen pendanaan dilakukan se+ara sentralisasi

sehingga pertanggung jawaban pengel laan keuangan lebih

terk ntr l baik melalui audit internal dan audit eksternal% Audit

eksternal dilakukan leh Kementerian Agama bersama pihak ketiga

se+ara rutin setiap tahun% Tapi pada sisi lain! system tersebut

membuat ruang gerak bidang keuangan pada Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan menjadi lambat dan terkendala dalam mengatasipers alan-pers alan yang membutuhkan dana yang mendesak untuk


36/50


37/50

studi yang dikel la dalam tiga tahun terakhir% Uraikan pula

ren+ana in estasi untuk sarana dalam

N%


38/50

rehabilitasi t tal dimana semua akultas dan rekt rat menyewa

gedung-gedung untuk perkant ran sementara% "arana dan prasarana

di kampus direhab leh I#/ (islami+ #e el pment /ank) dengan

pr gram (tiga) Tahun lamanya% Rehabilitasi ini juga membantu

sarana dan prasarana kampus baik dari lingkungan kampus seperti

gedung-gedung juga dibantu sepenuhnya dengan perlatan dan

perlengkapan pembelajaran%

3al tersebut menggambarkan k ndisi UIN Ar-Raniry saat ini

mengalami pemindahan kampus dimana menjadi kendala dalam

menentukan pr gram kerja kampus yang berhubungan dengan

tempat dan penggunaan sarana dan prasarana yang membutuhkandana untuk sewa%

7% %' "ebutkan prasarana tambahan untuk semua pr gram studi

yang dikel la dalam tiga tahun terakhir% Uraikan pula ren+ana

in estasi untuk prasarana dalam lima tahun mendatang! dengan

mengikuti rmat tabel berikut?


39/50

&; K mputer0 apt p&& =i.&' /uku& ab K mputer&5 ab bahasa&6 ab $I,A

.4 S!"$+# I ;5*#'"!

7%5%& "istem in rmasi manajemen dan asilitas ICT ( In ormation and

Communication Technology ) yang digunakan Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan untuk pr ses penyelenggaraan akademik dan

administrasi (misalkan "IAKA#! "I$KBU! "I$A=A! "I$FA! "I$,B2

dan sejenisnya)! termasuk distance-learning % ,eman aatannya

dalam pr ses pengambilan keputusan dalam pengembangan

institusi%

"istem in rmasi yang dikembangkan saat ini men+akup bidang

akademik dan n n-akademik! data d sen serta kemahasiswaan%

"istem in rmasi di bidang akademik antara lain men+akup sajian

matakuliah! jadwal! penda taran! dan pemr sesan nilai% "istem

in rmasi n n-akademik lebih ditekankan pada in rmasi tentang

sarana dan prasarana% "istem in rmasi ini dikel la dengan k mputer

tanpa jaringan% =alapun demikian akultas memiliki wireless!

K mputer yang terhubung dengan jaringan berada di ruang #ekanat

dan ruang bersama d sen% "elain itu di ICT semua k mputer juga

telah terhubung dengan jaringan% @leh karena itu in rmasi yang ingin

diketahui dapat dengan mudah diper leh dengan asilitas in rmasi

yang tersedia%


40/50

7%5%' /eri tanda J pada k l m yang sesuai dengan aksesibilitastiap jenis data! dengan mengikuti rmat tabel berikut%

NO + !" D'$'

S!"$+# P+ + 5 '' D'$'

S+ '*'M' %'

D+ 'K5# %$+* T' '

'*! '

D+ 'K5# %$+*

M+ ' %! '*! '

L5/' (LAN)

D+ 'K5# %$+*

M+ ' %! '*! '

L%'" (6AN)(1) (2) ( ) (4) (:) (>)

& $ahasiswa J

'KartuRen+ana "tudi(KR")

J


41/50

,engel laan sistem in rmasi dengan AN untuk in rmasi mahasiswa

dan alumni! serta akses AN untuk perpustakaan merupakan

peren+anaan sistem jangka panjang Fakultas Tarbiyah dan Keguruan%

Untuk jangka panjang! diren+anakan untuk melakukan

pengembangan aplikasi "I$ se+ara terintegrasi (,r pil Fakultas!

lab rat rium! Keuangan! aset! kepegawaian! persuratan!

perpustakaan! kemaha-siswaan! dan lain-lain) yang dapat diakses

leh rang banyak kapan dan dimana saja% "elain itu diren+anakan

untuk membuat 2a eb khusus untuk h t sp t mahasiswa! sehingga

mempermudah mahasiswa untuk melakukan input! men+ari in rmasi

dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang tekn l gi%

STANDAR ?. PENELITIAN, PELAYANAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT

?. 1 P+ + !$!'

8%&%& Tuliskan jumlah dan dana penelitian yang dilakukan leh

masing-masing pr gram studi di lingkungan Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dalam tiga tahun terakhir

dengan mengikuti rmat tabel berikut?

N%

Nama,r gram

"tudi


42/50

Catatan? Kegiatan yang dilakukan bersama leh dua ,R@2RA$ "TU#I ataulebih sebaiknya di+atat sebagai kegiatan ,R@2RA$ "TU#I yang rele ansinyapaling dekat%

8%&%' ,andangan pimpinan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN

Ar-Raniry tentang data pada butir 8%&%&! dalam perspekti ?

kesesuaian dengan Gisi dan $isi! ke+ukupan! kewajaran! upaya

pengembangan dan peningkatan mutu% Uraikan pula kendala-

kendala yang dihadapi%

3asil penelitian sebagian besar merupakan hasil penelitian

lapangan! desk study! jadi belum aplikati % ,ada umumnya! hasilpenelitian yang ada telah dipublikasikan pada jurnal pada tingkat

Fakultas dan jurnal emlit UIN Ar-Raniry% Untuk publikasi perlu adanya

kerjasama dari pihak Fakultas untuk melakukan kerjasama dengan

,erguruan Tinggi dan lembaga penelitian lain yang memiliki jurnal

terakreditasi! baik dalam maupun luar negeri%

,ublikasi dari hasil penelitian melalui jurnal penelitian dalam

kurun 6 tahun terakhir menunjukkan hasil yang menggembirakan%#itambah lagi mun+ulnya minat tenaga pengajar pada setiap pr di

untuk menerbitkan buku re erensi! dan buku daras untuk keperluan

perkuliahan disamping sebagai persyaratan kenaikan jabatan

ungsi nal akademik% $un+ulnya kerati itas ini disebabkan adanya

m ti asi publikasi dilatarbelakangi leh kenaikan jabatan ungsi nal

dan sebagai sarana untuk memperlan+ar pr ses pembelajaran

mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan% 3al yang paling mudahdinilai untuk keperluan kenaikan jabatan ungsi nal adalah jurnal!

buku daras dam buku re erensi! berbeda dengan hasil karya lain!

seperti p ster! dan pr +eeding% 3al tersebut didukung leh penilaian

yang tinggi untuk publikasi jurnal pada perhitungan kenaikan jabatan

ungsi nal akademik d sen%

8% ' ,elayanan0,engabdian kepada $asyarakat


43/50

,elayanan0,engabdian kepada $asyarakat adalah penerapan

bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat

(termasuk masyarakat industri! pemerintah! dsb%)

8%'%&


44/50

pengembangan dan peningkatan mutu% Uraikan pula kendala-

kendala yang dihadapi%

,endanaan K,$ sepenuhnya dikel la leh lembaga ,'$ yaitu

salah satu lembaga yang berada dibawah rekt rat% "ampai dengan

saat ini! dampak dari kegiatan ,K$ yang telah dilaksanakan dapat

dirasakan se+ara langsung bagi masyarakat! pr gram pemerintah dan

atau dunia usaha! karena umumnya bentuk ,K$ yang dilaksanakan

hanya merupakan penyuluhan dan s sialisasi% ,enerapannya sangat

bergantung dari kebijakan yang dilaksanakan leh masyarakat!

pemerintah maupun dunia usaha tersebut% "ebagian daerah meminta

K,$ dilaksanakan di daerahnya dengan tujuan dapatmengembangkan wawasan dan sumber daya masyarakat pedesaan

pada khususnya%

?. K+ !'$' K+*&'"'#' + ' I "$' "! L'!

8% %& Instansi dalam negeri yang menjalin kerjasamaD dengan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry dalam tiga

tahun terakhir%

N5. N'#'I "$' "! + !"

K+ !'$'

K%*% 6'/$%K+*&' S'#' M' ;''$ '

T+ '3 D! +*5 +3M% '! B+*'/3!*(1) (2) ( ) (4) (:) (>)1. $TsN dan

$AN Ruk h/andaA+eh

"ebagaiab rat rium

"+h l Fakultas Tarbiyah danKeguruan UIN Ar-Raniry

';;8 Tanpabatasanwaktu

tertentu

#engan menjalinhubungan dengan$TsN Ruk h!,r gram "tudi,endidikan /ahasaInggris yangbertujuanmelahirkan +al n-+al n gurumendapatkanin rmasi terkinimengenaikebutuhan disek lah-sek lah%

'% Fakultas ,endidikan! ';&& ';&7 $endapatkan


45/50

TarbiyahdanKeguruanUIN

"umateraUtara

pengajaran!penelitian danpengabdianmasyarakat

pembinaanpengel laan sistemdan manajemenpendidikan tinggi!

,eningkatan "#$melalui pelatihan!seminar! w rksh pdan sejenisnya danbantuan dalampublikasi buku dan

jurnal ilmiah%

%#irekt rat


46/50

$eulab h pengembangansumberdayatenaga # sendan pembibitan

d sen bagi "TAI#irundeng$eulab h%

mutu sumberdayatenaga d sendalam berbahasaInggris menjadikan

masing-masingd sen bidangbahasa inggris dikedua lembagadapatmengembangkank mpetensi ilmukebahasaan danpedag gy bahasaInggris%

&;% Uni ersitas"erambi$ekkah(U"$)

$emberikanbantuan dalambidangpembinaansumberdayamanusia danpembinaankelembagaanguna mengem-bangkan pr gramkajian dan

pelayananakademik sertabidang terkaitlainnya%

';&; Kerjasama dalamhal peningkatanmutu sumberdayatenaga d sendalam berbahasaInggris menjadikanmasing-masingd sen bidangbahasa inggris dikedua lembagadapat

mengembangkank mpetensi ilmukebahasaan danpedag gy bahasaInggris%

&&% 3arian"erambiInd nesia

/idangpendidikan! akseskepada


47/50

hal asistensi dalampembuatan danpen+etakan jurnal%

&'% , liteknikA+eh

,elaksanaan Ujian T@BF,reparati n untukmahasiswa dand sen , liteknikA+eh

';&; ';&6 $enjadikan,r gram "tudi/ahasa Inggrislebih dikenal lehlembaga-lembagapendidikan lainyang berada di/anda A+eh%, liteknik hinggasaat ini jugamemperkerjakanAlumni dari ,r di/ahasa InggrisFakultas Tarbiyahdan Keguruan UINAr-Raniry%

& % I$ A ,usat


48/50

2.

CI#A ,endidikandan ,elatihan

';;7 ';;: # sen mendapatkanpengalaman danpembelajaran di uarNegeri%

% /U""(Inggris)

/easiswapendidikand sen s' dans

';;7"0dsekarang

,enambahan jumlah# sen ,r di /ahasaInggris

5% "udan

/easiswapendidikand sen "' dan"

';;8 ';&',enambahan jumlah# sen ,r di /ahasaArab

6% $esir

/easiswapendidikand sen "' dan"

';;7

"0dsekarang

,enambahan jumlah# sen ,r di /ahasaArab

7% #/B '

,elatihan# senterhadappeningkatankualitaspembelajaran

';;7

"0dsekarang

,eningkatan kualitasd sen dan mahasiswamelalui seminar danpelatihan%

8%

Uni ersitas"ains$alaysia

(U"$)

,enelitiandanpeningkatan

mutupendidikan!kunjungantenagapengajar danmahasiswa!pertukaranin rmasi danpublikasi!danpertukaranmahasiswa%

';&; ';&6 $endapatkanpembinaan dalambidang management

pendidikan untukpeningkatan mutupendidikan daerah!menerima kunjugantenaga pengajar danmahasiswa sertapertukaran in rmasidan publikasi%

9% Fl rida "tateUni ersity,ertukaranpelajar ';;:

"0dsekarang

:% K lej UNITI!p rt #iks n!Negeri"embilan$alysia

/idangpeningkatankualitaspendidikandanpenelitian di

embaga,endidikan

';;: ';&5 $endapat bantuanpembinaan penelitiandi bidang pendidikandan pendidikan/ahasa%


49/50

Tinggi

&;%

2 etheUni ersityFrank urstAm $ain

,ertukaranpelajar danstapengajar!penelitianlapanganbersama!seminar danw rksh pbersama! dankunjunganstaakademikdanmahasiswad +t raluntukpenelitian

';&; ';&6 $endapatkankesempatan untukdapat mendapatkanpendidikan di embagapendidikan 2 etheUni ersity dalambentuk pr grampertukaran pelajar%$endapatkankunjungan peneliti danmahasiswa d +t ralyang sedangmelakukandisertasi di 2 etheUni ersity%

&&%

TheUni ersita#egli "tudi#i $ilan -/i+ ++a

,enguatanakademismelaluipertukaranpr ess r!peneliti!

mahasiswadan stalainya!penelitianseminarbersama!mengadakanperkuliahanuntuk gelarsarjana atauuntukdisertasid +t ral danmengk rdinasikanakti itasmengajarnya%

';&; ';&6 $endapatkanpembinaan dalambidang penelitian sertamengadakanpenelitian dan seminarbersama%

&'% Regi nalBnglish

anguage@L+e (RB @)

,enempatanse rangnativespeaker untukmenjaditenaga

';;8 #iperbaharuisetiaptahun

,r di ,endidikan/ahasa Inggrismemiliki nati espeaker berbahasaInggris sebagai tenagapengajar yangmenunjang


50/50

pengajar di,r di,endidikan/ahasa

InggrisFakultas

Tarbiyah danKeguruan UINAr-Raniry

pembelajaran bahasaInggris di pr di%

Fl rida "tateUni ersity(F"U)

TerbukanyakesempatanbagimahasiswaF"U untukmengambilmata kuliahdan magangdi ,r di,endidikan/ahasaInggrisFakultas

Tarbiyah danKeguruan UINAr-Raniry dan

sebaliknya

';;: ';&5 Keberadaanmahasiswa magisteryang se rang nati espeaker berbahasaInggris dari F"U untukmelakukanmagang0praktermengajar di ,r di,endidikan /ahasaInggris%

& %

I,IA ,endidikandan ,elatihan

';&& ';&6 # sen mendapatkanpeningkatan kualitasintelektual melaluiw rksh p danpenataran%

Catatan ? (D) d kumen pendukung disediakan pada saat isitasi

borang ftk

Documents