booklet permata negara

Tel: 603-8319 4000 • Faks: 603-8319 4001

PERMATA Negara

Jabatan Perdana MenteriW101 Tingkat 1, Blok 3440,Enterprise Building One (EBI),Jalan Teknokrat 3, 63000 Cyberjaya,Selangor Darul Ehsan, Malaysia

PERMATAProgram Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak Permata Negara

“setiap anak

permata negara”

LIRIKLAGUPERMATA

Semenjak di dalam kandungan lagiDibekalkan tuhan bakat tersendiriSeawal usia perhatian harus diberiDewasanya kelak teguh peribadi

Kanak-kanak PERMATA berhargaJika digilap pasti bercahayaUmpama benih disemai dibajaKecenderungannya usah dipersia

Program Asuhan danDidikan Awal Kanak-kanak PERMATA Negara

ISIKANDUNGAN

Kanak-kanak PERMATA bahagiaKamilah harapan Malaysia tercintaSiapa kami di masa hadapanAsasnya didikan serta dorongan

Kanak-kanak PERMATA bahagiaKamilah harapan Malaysia tercintaSiapa kami di masa hadapanAsasnya didikan serta dorongan

Pencipta : Pak NgahLirik : Habsah Hassan

Seulas Pinang 02 • Bagaimana Kami Bermula 03 • Falsafah dan Fokus PERMATA Negara 06 • Rasional PERMATA Negara 07 • Struktur Kurikulum PERMATA Negara 08

• Teknik Pembelajaran PERMATA 10 • Keistimewaan Program PERMATA 08 • Struktur Pelaksanaan Program PERMATA Negara 12 •


PERMATA NEGARA

SEULASPINANGSalamSejahteradanSalam1Malaysia

Program PERMATA menawarkan satu alternatif dalam asuhan dan didikan awal kanak-kanak di bawah umur lima tahun kepada rakyat Malaysia. Pendekatan dibuktikan di beberapa buah negara maju telah berupaya merangsang perkembangan pesat kebolehan intelek, kognitif dan komunikasi kanak-kanak serta meningkatkan kestabilan emosi mereka. Penekanan ini diberi kepada rangsangan minda dengan kaedah meneroka, mencuba dan mengalami (experimentation, exploration and experiential) melalui permainan. Pendekatan ini amatlah bersesuaian dan menyeronokkan kanak-kanak dan perkembangan positif program ini telah dapat dilihat pada anak-anak setelah satu tempoh dalam Program PERMATA.

Ucapan terima kasih dan penghargaan saya rakamkan untuk semua pihak yang telah sama-sama meluangkan masa dan mencurahkan khidmat bakti bagi melaksanakan program ini. Setitik budi tuan setinggi gunung intan bagi saya dan anak-anak PERMATA. Saya berdoa agar usaha murni kita diberkati Allah Subhanahu Wata’ala dan bersama membawa perubahan positif berpanjangan kepada kehidupan anak-anak di masa hadapan.

Adalah menjadi harapan saya juga agar program ini mendapat sokongan padu yang berterusan dari semua pihak.

Alhamdulillah Program PERMATA kini telah dilaksanakan di 25 buah lokasi dengan kerjasama kerajaan-kerajaan negeri, agensi-agensi kerajaan dan juga komuniti-komuniti setempat.

Salam hormat.

Datin Paduka Seri Rosmah MansorPengerusi JawatankuasaKerja Penyelarasan Program PERMATA


PERMATA NEGARA

BAGAIMANAKAMIBERMULA

Setiap Anak PERMATA Negara

Penggerak utama yang mendorong kepada

tercetusnya idea untuk menjalankan Projek

Perintis PERMATA Negara ini datangnya

daripada Y.A.Bhg. Datin Paduka Seri Rosmah

Mansor bersama kumpulan beberapa orang

profesional, pendidik, ahli akademik, pakar

perubatan, pegawai polis, peguam, pegawai-

pegawai kerajaan bagi membincangkan

cadangan penyelesaian kepada masalah dan

gejala sosial yang kian melanda para remaja

yang sungguh membimbangkan. Perbincangan

profesional dalam pelbagai bidang, kepakaran

dan latar belakang ini telah senada bahawa

proses pembentukan insan yang cemerlang

seharusnya dimulakan sejak awal lagi dan

ianya akan lebih berkesan sekiranya dimulakan

sejak lahir. Inilah yang telah membawa kepada

lahirnya sebuah konsep yang begitu murni iaitu

dengan menganggap bahawa setiap anak yang

dilahirkan di bumi Malaysia yang bertuah ini

adalah sebutir permata untuk negara yang akan

bersinar menerangi kegemilangan negara di

masa akan datang. Dari ini lahirlah “Setiap Anak

PERMATA Negara” bagi menzahirkan suatu

hasrat untuk memastikan setiap anak sejak dari

awal lagi mendapat peluang permulaan hidup

yang terbaik.

Dari situ tercetus idea untuk melaksanakan

Program Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak

PERMATA bagi memberi peluang khususnya

kepada kanak-kanak di bawah umur 4 tahun

untuk mengalami proses pembelajaran awal

yang berkualiti dalam suasana pembelajaran

yang menyeronokkan.


PERMATA NEGARA

BAGAIMANAKAMIBERMULA

Kanak-kanak berumur 0-4 tahun adalah satu

kumpulan yang amat penting dan mereka mesti

melalui satu proses perkembangan yang teratur.

Sebagai modal insan yang sangat bermakna

kepada masa depan negara, perlu ada satu

program atau perancangan yang teratur, fokus

dan bersepadu daripada mereka mula lahir hingga

memasuki alam persekolahan sebagai satu strategi

nasional, tambahan pula banyak negara-negara

lain di dunia terutamanya negara-negara maju

sudah menjadikan pendidikan awal kanak-kanak

sebagai satu pelan nasional yang bersepadu.

Maka dengan itu Projek Perintis PERMATA

Negara mula dilaksanakan pada tahun 2007,

hasil dari pemerhatian yang dibuat pada

program asuhan dan didikan awal kanak-kanak

di negara-negara maju seperti Perancis, Amerika

Syarikat, Australia dan New Zealand. Daripada

pemerhatian, didapati negara-negara maju telah

lebih awal memberikan penekanan kepada

kaedah ‘pembelajaran yang menyeronokkan’

dan didikan mengikut kecenderungan kanak-

kanak terbabit.


Sehubungan itu, kurikulum PERMATA telahpun

digubal dengan diadaptasi dari model Pen

Green Centre sebagai contoh amalan terbaik

dan kemudiannya disesuaikan dengan budaya

masyarakat setempat dan Falsafah Pendidikan

Negara bagi memantapkan lagi kandungannya.

Tema ‘Setiap Anak PERMATA Negara’ juga

telah dipilih untuk menggambarkan kesungguhan

kerajaan dan agensi-agensi pelaksana untuk

menggubal satu dasar pendidikan awal kanak-

kanak yang bersepadu dan menyeluruh. Hasil

dari kesungguhan ini, Dasar Asuhan dan Didikan

Awal Kanak-kanak Kebangsaan juga telah

diluluskan oleh kerajaan ke arah menyediakan

pendidikan yang sempurna dan berkualiti dan

menyeluruh kepada kanak-kanak.

Hasil kejayaan pelaksanaan Projek Perintis

Program PERMATA Negara, pelaksanaannya

telahpun diperluas dan diperkasakan ke seluruh

negara bagi memastikan lebih ramai anak akan

mendapat peluang untuk diberi permulaan terbaik

dalam kehidupan mereka sebagai persediaan

menghadapi cabaran masa hadapan.


PERMATA NEGARA

FALSAFAHDANFOKUSPERMATANEGARA

Asuhan dan didikan awal kanak-kanak bertujuan mengembangkan potensi SETIAP ANAK PERMATA NEGARA secara holistik bagi mewujudkan modal insan negara yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani, sosial dan komunikasi. Usaha ini memerlukan kerjasama antara pendidik, ibu-bapa dan komuniti.

• Program PERMATA Negara memfokuskan pada asuhan dan didikan awal untuk kanak-kanak yang memenuhi kriteria berikut:

i. Berumur satu hingga empat tahun

ii. Menetap di pinggir atau luar bandar

iii. Keluarga berpendapatan rendah

iv. Berbilang kaum dan agama

• Penglibatan ibu bapa dan komuniti adalah penting dalam pembelajaran anak-anak dan mempunyai matlamat secara keseluruhannya untuk meningkatkan kesediaan kanak-kanak memasuki alam pra dan sekolah rendah dengan persediaan pelbagai aspek perkembangan.

• Fokus kepada merangsang perkembangan holistik dan intervensi awal kanak-kanak dari lahir hingga ke usia pra persekolahan.


PERMATA NEGARA

RASIONALPERMATANEGARA

a. Kaj ian pembangunan psikopatologi terhadap perkembangan sel-sel otak bahawa terdapat satu tempoh kritikal dalam pembelajaran di peringkat awal umur kanak-kanak di mana lebih banyak sinaps dapat dibentuk dan dikekalkan sekiranya sel-sel ini dirangsang dari peringkat awal.

b. Bukti dari kajian neurosains menunjukkan 3 tahun pertama adalah penting dalam perkembangan otak kanak-kanak.

c. Dengan rangsangan yang betul dalam keadaan ceria dan gembira, otak kanak-kanak akan berkembang segar.


PERMATA NEGARA

STRUKTURKURIKULUMPERMATANEGARA

TAhAP-TAhAP KRiTiKAl DAlAM PERKEMbANgAN KANAK-KANAK

11-12 tahun

7-10 tahun

6 tahun

5 tahun

4 tahun

3 tahun

2 tahun

1 tahun

Lahir

Belum lahir

(Sumber: Eliot, 1999)

Perg

antu

ngan

Sos

ial

Kaw

alan

Em

osi

Peng

lihat

an

Perk

emba

ngan

Mot

or

Mot

or H

alus

Perb

enda

hara

an K

ata

Asas

Peng

uasa

an B

ahas

a Ke

dua

Kebo

leha

n M

uzik

al

Mat

emat

ik d

an L

ogik

±90% perkembangan otakkanak-kanak berlaku dengan pantas semasa MEREKA BERUMUR DI BAWAH 5 TAHUN.

• Perkembangan fizikal dan mental kanak-kanak bermula sejak dari dalam kandungan lagi.

• Setelah dilahirkan, hubungan emosi dan sosial yang dibina dengan mereka memainkan peranan penting ke arah pembentukan personaliti mereka yang tenang, aman dan penyayang.

• Perkembangan perbendaharaan kata kanak-kanak boleh dipertingkatkan sekiranya mereka selalu dilayan bercakap. Perkembangan perbendaharaan kata kanak-kanak dalam bahasa kedua juga bermula sejak mereka bayi lagi.

• Perkembangan deria penglihatan kanak-kanak berlaku di paras maksimum semasa mereka berumur 2 tahun dan di peringkat umur ini juga mereka sudah boleh dirangsang untuk berfikir dan menyelesaikan masalah.


a. Mirip kepada program seumpamanya yang dilaksanakan di negara-negara maju contohnya the United Kingdom’s Sure Start/United States’ Head Start

b. Program Asuhan dan Didikan Awal kanak-kanak yang komprehensif untuk kanak-kanak 1 hingga 4 tahun dan menekankan kepada penglibatan ibu-bapa dan komuniti setempat dalam proses pembelajaran kanak-kanak

c. Memberi penekanan kepada pembangunan kanak-kanak secara keseluruhan (holistik) dalam aspek kemahiran kognitif, sosio-emosi, berkomunikasi dan fizikal. Antara lain ciri-ciri penting dalam kurikulum ini ialah:-• Kasih sayang dan belaian• Interaksi dan komunikasi• Pemikiran dan bacaan• Memberi kuasa (empowerment) kepada

kanak-kanak melalui pembelajaran secara bebas

• Mendorong kebolehan dan potensi kanak-kanak

• Belajar melalui bermain• Menghayati muzik dan seni, nyanyian

dan pantun, tarian dan lakonan

d. Kurikulum ini digubal dengan berpaksikan falsafah pendidikan kebangsaan Malaysia se r ta mengandung i enam b idang pembelajaran dalam model konseptual seperti berikut:-


PERMATA NEGARA

TEKNIKPEMBELAJARANPERMATA

Teknik pembelajaran PERMATA menekankan pada rangsangan minda kanak-kanak melalui kaedah meneroka, mencuba dan mengalami melalui aktiviti permainan. Kaedah ini sesuai untuk mewujudkan perasaan minat dalam diri kanak-kanak melalui persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan.

Belajar melalui bermain

Fizikal

Awal Matematik dan Pemikiran Logik

Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran


Kreativiti dan Estetika

Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Sahsiah, Sosio-emosi dan Kerohanian


PERMATA NEGARA

SEULASPINANGPERMATA NEGARA

KEISTIMEWAANPROGRAMPERMATA

Program Asuhan danDidikan Awal Kanak-kanak

a) Aktiviti pembelajaran yang dirancang oleh pendidik mengikut kreativiti mereka untuk dilaksanakan bersama bayi dan kanak-kanak bersesuaian dengan tahap perkembangan dan kebolehan kanak-kanak mengikut peringkat umur mereka

b) Garis panduan diberikan kepada Pendidik PERMATA bagaimana merancang aktiviti untuk merangsang proses pembelajaran yang efektif berdasarkan kepada 6 komponen pembelajaran – berkait dengan perkembangan seimbang dan holistik

c) Penekanan diberikan kepada kombinasi dan kesepaduan antara kualiti penjagaan asas kanak-kanak dan penggarapan elemen pendidikan yang diterap secara tidak langsung melalui aktiviti dan amalan harian pusat asuhan

d) Tertumpu kepada bagaimana untuk menggarap potensi semula jadi yang ada dalam diri seseorang kanak-kanak. Ini bertujuan untuk melahirkan anak-anak yang:

• Holistik dan seimbang

• Mempunyai akhlak dan sahsiah yang mulia

• Berintelek tinggi

• Mahir berkomunikasi dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

• Bijak bergaul

• Sihat jasmani

• Suci rohani

e) Penglibatan ibu-bapa sebagai pemangkin asuhan dan didikan kanak-kanak di mana kesinambungan pengasuhan perkembangan dan pendidikan di pusat asuhan dan di rumah adalah ditekankan. Ibu-bapa

memainkan peranan penting dalam Program PERMATA, di mana komitmen dalam penglibatan aktif dan berterusan mereka dipastikan melalui satu surat aku janji bahawa mereka akan menyumbang 4 jam sebulan kepada aktiviti-aktiviti Pusat Anak PERMATA Negara. Antara aktiviti yang boleh mereka melibatkan diri ialah:

• berbincang dan menilai perkembangan kanak-kanak;

• member i makan , memand ikan , membaca, bercerita dan memasak dengan kanak-kanak;

• menyertai lawatan sambil belajar bersama kanak-kanak

• menyertai program kesihatan dan kaunseling; dan

• memastikan kesinambungan kaedah pembelajaran PERMATA semasa di rumah.

f) Pelaksanaan program PERMATA adalah secara bersepadu dengan penglibatan ibu bapa, komuniti dan pelbagai agensi dalam konteks pengasuhan, kesihatan, pemakanan dan kaunseling. Ia merupakan satu kolaborasi yang efisien dengan kerjasama para pakar dan profesional dalam pelbagai bidang berkaitan kanak-kanak

g) Menitikberatkan aspek keselamatan dari semua sudut

h) Menitikberatkan peningkatan kemahiran profesional pendidik yang mendidik anak-anak selaras dengan teori perkembangan kanak-kanak dari pakar-pakar asuhan dan didikan awal kanak-kanak diiktiraf di dunia


PERMATA NEGARA

STRUKTURPELAKSANAANPROGRAMPERMATA

MenteriMenteri Pelajaran, Menteri di Jabatan Perdana Menteri, Menteri Pengajian Tinggi, Menteri Penerangan, Komunikasi, Kesenian dan Kebudayaan, Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat;

AgensiKetua Setiausaha Perbendaharaan atau wakil, Ketua Pengarah Perkhidmatan Awam atau wakil, Timbalan Ketua Setiausaha Kanan, Jabatan Perdana Menteri atau wakil, Naib Canselor Universiti Kebangsaan Malaysia, Naib Canselor Universiti Sains Islam Malaysia, Naib Canselor Universiti Pendidikan Sultan Idris;

Ahli yang dilantikY.A.Bhg. Datin Paduka Seri Rosmah Mansor, Pengerusi Jawatankuasa Kerja Penyelarasan PERMATA, Pakar Kanak-kanak (Child Development), Pakar Kanak-kanak (Child Psychology), Persatuan TASKA, Wakil badan-badan bukan kerajaan, Persatuan Pelajar Pintar.

Urus setia : PERMATA Negara, Jabatan Perdana Menteri

Majlis Pelaksanaan ProgramPERMATA

Pengerusi

Y.A.B. Dato’ Sri Mohd. Najib

Tun Haji Abdul Razak

Fungsi

melaksanakan dan

merancang strategi

pelaksanaan Program-

program PERMATA.Keahlian

PERMATASENI PERMATAINSAN PERMATANEGARA PERMATAPINTAR PERKASAREMAJA

CARTA PELAKSANAAN PROGRAM PERMATA


PERMATA Remaja

PERMATA NEGARA

Agensi PERMATA Negara, Jabatan Perdana Menteri

Objektif• memberi khidmat keurusetiaan kepada Majlis dan Jawatankuasa

di bawahnya;• menyelaras penubuhan Pusat Anak PERMATA Negara secara

projek perintis bagi setiap negeri;• mengurus pelaksanaan dan pengoperasian 25 Pusat Anak

PERMATA Negara sedia ada yang bertaraf projek perintis di seluruh negara;

• memberi khidmat pengurusan dan sokongan dalam pelaksanaan Program PERMATA Negara.

Kumpulan SasarAnak 1 - 4 tahun

PERMATA PINTAR

Agensi Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

ObjektifMengenal pasti pelajar pintar, cerdas, dan berbakat seawal mungkin supaya potensi dan kebolehan mereka dapat dibangunkan secara optimum.

Kumpulan SasarPelajar umur 9 – 15 tahun


PERMATA NEGARA

STRUKTURPELAKSANAANPROGRAMPERMATA

PERMATA SENI

Agensi PERMATA Seni Koir di Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara dan PERMATA Seni Muzik di Istana Budaya

ObjektifMengenal pasti kanak-kanak yang mempunyai bakat dan tahap potensi yang tinggi dalam bidang seni supaya dapat mempertingkatkan kecemerlangan mereka.

Kumpulan SasarPelajar umur 8 – 12 tahun

PERMATA INSAN

Agensi Universiti Sains Islam Malaysia (USIM)

ObjektifMelahirkan ilmuwan agama, tenaga profesional, teknokrat dan saintis yang memahami, menghayati dan mengaplikasikan al-Quran sebagai perundangan hidup.

Kumpulan SasarPelajar Sekolah Agama Rendah berumur 7 – 12 tahun


PERKASA REMAJA

Agensi Kem PERKASA Remaja, Komuniti PERKASA Remaja, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

ObjektifMengupayakan/memperkasakan remaja melalui pendekatan yang holistik dalam konteks pembangunan remaja.

Kumpulan SasarIndividu 18 – 25 tahun


PERMATA PRESINT 16

Putrajaya

PERMATA Putrajaya

PERMATA TambunTulang, Perlis

PERMATA ChiniPahang

PERMATA MempagaPahang

PERMATA Subang Jaya

Selangor

PERMATA Kepala Batas

Pulau PinangPERMATA Dungun

Terengganu

PERMATA Chembong

Negeri Sembilan

PERMATA NEGARA

PUSATANAKPERMATANEGARA


PERMATA Pasir MasKelantan PERMATA Bercham

Perak

PERMATA Kota Samarahan

Sarawak

PERMATA Bukit PeringgitMelaka

PERMATA TuaranSabah

PERMATA BesoutPerak

PERMATA Bagan PinangNegeri Sembilan

PERMATA DengkilSelangor

PERMATA Batu Pahat

Johor

PERMATA NEGARA



PERMATA NEGARA


PERMATA Parit

Guntong, Johor PERMATA Kuala KetilKedah

PERMATA FElDA TenggarohJohor PERMATA Jeli

Kelantan

PERMATA FElDA Raja AliasNegeri Sembilan

PERMATA FElDA ChikuKelantan

PERMATA FElDA Kerteh

Terengganu PERMATA Felda Tenggaroh Johor

PERMATA Felda Chiku

Kelantan


booklet permata negara

Documents