bmt1_ unit 1

7/25/2019 BMT1_ unit 1

1/35

Tema: 1. KeluargaUnit:1. Keluarga sayaF. utama: 1.1.1 Mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitarandengan teliti dan betul.1.1.2 Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul.Objektif: ada akhir !" murid dapat mengajuk bunyi yang didengar dan

menentukan arah bunyi yang didengar .#kti$iti:1. Murid mengajuk bunyi yang didengar.2. murid bercerita tentang bunyi binatang.%. murid menentukan arah bunyi yang didengar .

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK: nilai murni (kasih sayang) K*T: K+ k,ntektualK*+membanding dan membe-a K*#T: K,ntekstual+Think: ***: gambar ,bjekenilaian d: Murid mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengansebutan yang betul./efleksi:

Tema: 1. KeluargaUnit:1. Keluarga sayaF. utama: 2.1.1 Membaca bentuk+bentul" abjad dan membunyikan huruf $,kaldengan sebutan yang betul.Objektif: ada akhir !"murid dapat membunyikan huruf $,kal dan menamakan

huruf k,ns,nan .#kti$iti:

1. Murid membunyikan huruf $,kal.2. murid menamakan huruf k,ns,nan .%. murid membaca secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK: nilai murni (kerjasama) K*T: K+ k,ntektualK*+menghubungkaitkan K*#T: K,ntekstual+Think: ***: kad $,kal"gambar ,bjek

enilaian d: Murid membunyikan huruf $,kal dan menamakan huruf k,ns,nan ./efleksi:

Tema: 1. KeluargaUnit:1. Keluarga sayaF. utama: %.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau c,rak dengan kemas dan jelas.Objektif: ada akhir !" murid dapat melakarkan bentuk atau c,rak dengan kemas.#kti$iti:

1. Murid membunyikan huruf $,kal.2. murid melakarkan bentuk atau c,rak dengan kemas.%. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK: nilai murni (kerjasama) K*T: K+ k,ntektualK*+menghubungkaitkan K*#T: K,ntekstual+Think: ***: kad $,kal" gambar ,bjek

enilaian d: Murid melakarkan bentuk atau c,rak dengan kemas/efleksi:

Tema: 1. KeluargaUnit:1. Keluarga sayaF. utama: &.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyebut seni kata lagu melalui nyanyiansecara didik hibur.#kti$iti:

1. Murid membunyikan huruf $,kal.2. murid dapat menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.%. murid menyanyi secara indi$idu" kumpulan dan kelas.

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK: nilai murni (kerjasama) K*T: K+ k,ntektualK*+menghubungkaitkan K*#T: K,ntekstual

+Think: ***: kad $,kal" gambar ,bjekenilaian d: Murid menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur./efleksi:

Tema: 1. Keluarga

7/25/2019 BMT1_ unit 1

2/35

Unit:1. Keluarga saya

F. utama: 0.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah denganbetul mengikut k,nteks.Objektif: ada akhir !" murid dapat menggunakan kata nama am yang mudahdengan betul mengikut k,nteks.#kti$iti:

1. Murid membaca perkataan yang berkaitan kata nama am

2. murid membaca berulang dan mengetahui makna perkataan.%. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK: nilai murni (kerajinan) K*T: K+ k,ntektualK*+menghubungkaitkan K*#T: K,ntekstual+Think: ***: kad $,kal" gambar ,bjek

enilaian d: Murid menggunakan kata nama am yang mudah dengan betulmengikut k,nteks../efleksi:

Tema: . KeluargaUnit:2.*elajar bersama+sama

7/25/2019 BMT1_ unit 1

3/35

F. utama:1.2.%

Objektif: ada akhir !"murid dapat memndengar dan bunyi $,cal dan suku katatertutup dan ter buka.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid membunyikan $,kal bunyi $,cal.2. murid dapat menyebut perkataan suku kata tertutup dan terbuka.

%. murid membaca secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: . Keluarga

Unit:2.*elajar bersama+samaF. utama:2.1.2Objektif: ada akhir !"murid dapat mengeja dan membatangkan suku kata terbukadengan sebutan yang jelas.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid membunyikan mengeja dan membatangkan suku kata terbuka

dengan sebutan yang jelas.2. murid dapat memahami makna perkataan .%. murid membaca perkataan secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: . KeluargaUnit:2.*elajar bersama+samaF. utama:%.2.1Objektif: ada akhir !"murid dapat menulis dan membentuk huruf besar dan hurufkecil dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a

#kti$iti:1. Murid membaca huruf besar dan huruf kecil.2. murid dapat menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil.%. murid membaca huruf secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: . KeluargaUnit:2.*elajar bersama+samaF. utama:&.2.1Objektif: ada akhir !"murid dapat menyebut dengan jelas dan memahami seni

kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid menyebut dengan jelas.2. murid dapat memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku

secara didik hibur.

%. murid membaca huruf secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: . KeluargaUnit:%.er,n,k engan keluarga

F. utama:1.2.1 "1.2.2"1.2.%Objektif: ada akhir !"murid dapat mendengar dan menyebut bunyi $,cal dansuku kata tertutup dengan betul dan tepat.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid menyebut perkataan dengan jelas.

2. murid dapat memahami makna perkataan.%. murid membaca secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: . Keluarga

Unit:%.er,n,k engan keluargaF. utama:2.1.2 "2.1.%

7/25/2019 BMT1_ unit 1

4/35

Objektif: ada akhir !"murid dapat mengeja dan membatangkan suku kata dengan

sebutan yang betul.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid menyebut perkataan dengan jelas.2. murid dapat membatangkan suku kata.%. murid membaca secara indi$idu" kumpulan dan kelas.

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti./efleksi:

Tema: . KeluargaUnit:%.er,n,k engan keluarga

F. utama: &.1.2Objektif: ada akhir !"murid dapat menyebut dengan jelas dan memahami senikata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.K*T: K+ k,ntektual K*+membanding dan membe-a#kti$iti:

1. Murid menyebut dengan jelas.2. murid dapat memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku

secara didik hibur.%. murid membaca huruf secara indi$idu" kumpulan dan kelas.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi:

Tema: 2. Mesra 3iran

Unit: & 3iran ayaF. utama: 1.2.%Objektif: ada akhir !"murid dapat menyebut huruf $,kal serta mengeja danmembatang suku kata .K*T: K+ nterpers,nal K*+menghubungkaitkan#kti$iti:

1. Murid menyebut huruf $,kal dan suku kata.2. murid bercerita tentang jiran mereka.%. murid mengeja dan membatangkan suku kata dengan betul dan tepat.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

/efleksi: ( )murid dapat mengeja dan membatang suku kata

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: & 3iran ayaF. utama:2.1.%

Objektif: ada akhir !"murid dapat mengeja dan membatangkan suku katatertutupK*T: K+ nterpers,nal K*+menjanakan idea#kti$iti:1. Murid diperdengarkan suku kata tertutup dan menyebutnya.2. murid mengeja dan membatangkan suku kata tertutup.

%. murid mengeja dan membatangkan perkataan lain yang bersuku kata tertutupyang terdapat dalam gambar.

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti m4s 15./efleksi:( ) murid dapat mengeja dan membatangkan suku kata tertutup

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: & 3iran ayaF. utama: %.2.1Objektif: ada akhir !"murid dapat menulis dan membentuk abjad dgn hurufbesar dan huruf kecilK*T: K+ Kinestetik K*+menjanakan idea

#kti$iti:1. Murid dengar" mengecam dan menyebut nama abjad yg ditunjuukkan dengan

betul dan tepat.

2. murid menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dgn cara yg betulserta tulisan yg kemas.%. 6uru menyebut nama abjad" murid menulis abjad dgn huruf besar dan huruf

kecil.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti m4s 17.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

5/35

/efleksi:( ) murid dapat menulis dan membentuk abjad dgn huruf besar dan huruf

kecil.

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: & 3iran ayaF. utama: 0.1.1

Objektif: ada akhir !"murid dapat membaca perkataan dan menulis kata namaamK*T: K+ nterpers,nal K*+mengelaskan#kti$iti:1. Murid membaca perkataan yang dicetak ber8arna

2. *imbing murid menulisperkataan yg mengandungi suku kata terbuka dgnbetul dan kemas.

%. minta murid menulis kata nama am dlm ganbar&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti m4s 29421./efleksi:( ) murid dapat membaca perkataan dan menulis kata nama am

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: & 3iran aya

F. utama: &.1.1 F. ampingan: 1.2.&Objektif: ada akhir !"murid dapat membaca perkataan dan menyanyi laguK*T: K+ Mu-ik K*+ menghubungkaitkan#kti$iti:1. Murid menyebut lirik lagu 3iran saya;2. minta murid menyebut dan mengeja perkataan.

%. minta murid menyanyi lagu dengan melakukan aksi yg sesuai.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti m4s 22./efleksi:( ) murid dapat membaca perkataan dan menyanyi lagu


Unit: 0 /umah

7/25/2019 BMT1_ unit 1

6/35

Unit: 0 /umah /akan KaribF. utama: 1.2.0 F. ampingan: 2.2.1Objektif: ada akhir !"murid dapat menyebut" mengeja dan membaca perkataanyg mpy digraf.

K*T: K+ nterpers,nal K*+ Menjanakan idea#kti$iti:

1. Minta murid melihat dan menamakan benda+benda yg terdapat dalam gambar(Taman ermainan)2. *imbing murid membaca perkataan yg mengandungi suku kata terbuka dan

tertutup.

%. minta murid menyebut" mengeja dan membaca perkataan yg mpy digraf.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti./efleksi: ( ) murid dapat menyebut" mengeja dan membaca perkataan yg mpydigraf


Unit: > /akan KaribF. utama: 2.%.1 F. ampingan: %.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar"

sebutan yg jelas dan int,nasi yg betul.K*T: K+ nterpers,nal K*+ Menjanakan idea#kti$iti:

1. Minta murid bercerita tentang umur" h,bi dan tempat tinggal rakan mereka.2. *imbing murid membaca ayat tunggal dengan lancar" sebutan yg jelas dan

int,nasi yg betul.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

7/35

%. minta murid menulis ayat tunggal dgn betul dan kemas.

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti./efleksi: ( ) murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar" sebutan yg jelasdan int,nasi yg betul.

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: > /akan Karib

F. utama: %.%.% F. ampingan:1.2.0Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar" memahami" menyebut danmengeja perkataan yg mengandungi k,ns,nan bergabung dgn betul dan tepatK*T: K+ $erbal+linguistik K*+ Menjanakan idea#kti$iti:

1. Minta murid meneliti gambar dan perkataan.2. *imbing murid membina frasa yg mengandungi k,ns,nan bergabung

berdasarkan gambar yg din,mb,rkan.%. minta murid mendengar" memahami" menyebut dan mengeja perkataan yg

mengandungi k,ns,nan bergabung dgn betul dan tepat.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti./efleksi: ( ) menyebut dan mengeja ( )perkataan yg mengandungi k,ns,nan

bergabung dgn betul dan tepat.

Tema: 2. Mesra 3iranUnit: > /akan KaribF. utama: 0.1.1 F. ampingan:2.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat menyatakan kata nama am berdasarkan

gambarK*T: K+ k,ntekstual K*+ Menjanakan idea#kti$iti:1. Minta murid memberikan beberapa c,nt,h pekerjaan yg diketahui ,leh

mereka2. minta murid menyatakan kata nama am berdasarkan gambar.

%. *imbing murid menyebut dan mengeja perkataan yg mengandungi suku kataterbuka dan tertutup

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti./efleksi: ( ) murid dapat menyatakan kata nama am berdasarkan gambar

Ulangkaji

Tema: 1+2Unit: 1+>UlangkajiObjektif: ada akhir !" murid dapat menamakan" menyusun huruf" mengisikansuku kata berdasarkan gambar

#kti$iti:1. Minta murid menamakan kata nama am berdasarkan gambar2. minta murid membaca dan mengeja.%. murid menyiapkan latihan dalam lembaran./efleksi: ( ) murid dapat menja8ab dengan betul 1> daripada &9 s,alan.

Tema: 1+2Unit: 1+>

UlangkajiObjektif: ada akhir !" murid dapat memahami petikan dan ja8ab s,alan#kti$iti:1. Minta murid memahami k,sa kata dalam petikan

2. minta murid membaca dan memahami petikan.%. murid menyiapkan latihan dalam lembaran 1./efleksi: ( ) murid dapat menja8ab dengan betul 5 daripada 19 s,alan.

Tema: 1+2Unit: 1+>

UlangkajiObjektif: ada akhir !" murid dapat memahami petikan dan ja8ab s,alan#kti$iti:

1. Minta murid memahami k,sa kata dalam petikan2. minta murid membaca dan memahami petikan.%. murid menyiapkan latihan dalam lembaran 2.

/efleksi: ( ) murid dapat menja8ab dengan betul 5 daripada 19 s,alan.

Tema: 1+2

7/25/2019 BMT1_ unit 1

8/35

Unit: 1+>

UlangkajiObjektif: ada akhir !" murid dapat menyusun perkataan menjadi ayat yangbetul dan memilih ja8apan yang betul.#kti$iti:1. Minta murid membaca dan memahami ayat2. murid menyiapkan latihan dalam lembaran .

%. perbincangan(pembetulan)/efleksi: ( ) murid dapat menja8ab dengan betul 1> daripada 29 s,alan.

Tema: 1+2Unit: 1+>

UlangkajiObjektif: ada akhir !" murid dapat mengisikan ayat dengan perkataan yangbetul.#kti$iti:1. Minta murid membaca dan memahami ayat2. murid menyiapkan latihan dalam lembaran .%. perbincangan(pembetulan)

/efleksi: ( ) murid dapat menja8ab dengan betul 1> daripada 29 s,alan.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbukatandard elajaran: 0.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat memahami dan menggunakan kata nama

khas yang mudah dengan betul#kti$iti:

1. Minta murid menamakan gambar dalam buku teks2. Murid membaca dan mengeja.%. *imbing murid menggunakan kata nama khas yang

mudah dengan betul

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat memahami dan menggunakan kata nama khas yangmudah dengan betul

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbukatandard elajaran: 1.2.>

Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar " memahami dan menyebutfrasa dan ayat tunggal dengan betul.#kti$iti:

1. Minta murid mendengar dan memahami frasa2. Murid membaca dan memahami ayat tunggal.%. bers,al ja8ab tentang gamabr

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat mendengar " memahami dan menyebut frasa dan ayattunggal dengan betul.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbukatandard elajaran: 2.2.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca perkataan dan frasa yangmengandungi $,cal berganding dan membaca ayat tunggal.

#kti$iti:1. Minta murid mendengar dan memahami frasa yang mengandungi $,cal

berganding

2. Murid membaca dan memahami ayat tunggal.%. bers,al ja8ab tentang gamabr&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti

7/25/2019 BMT1_ unit 1

9/35

/efleksi: ( ) murid dapat dapat membaca perkataan dan frasa yang mengandungi

$,cal berganding dan membaca ayat tunggal.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbukatandard elajaran: %.2.0Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar" menyebut dan mengeja

perkataan yang mengandungi digraf.#kti$iti:

1. Minta murid mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungidigraf

2. Murid mengeja perkataan digraf.

%. bers,al ja8ab tentang gamabr&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat dapat mendengar" menyebut dan mengeja perkataanyang mengandungi digraf.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbukatandard elajaran: &.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar dan menyanyikan lagu.#kti$iti:

1. Minta murid memahami perkataan dalam lirik lagu2. Murid mendengar lagu dan menyanyikan lagu.%. bers,al ja8ab tentang gamabr&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$iti

enilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat dapat mendengar" menyebut dan mengeja perkataanyang mengandungi digraf.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: ? /umah Terbuka

tandard elajaran: 0.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami penggunaan katanama khas mengikut k,nteks.#kti$iti:

1. Minta murid memahami perkataan dalam teks

2. Murid membaca dan memahami penggunaan kata nama khas.%. bers,al ja8ab tentang gamabr&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti

/efleksi: ( ) murid dapat dapat membaca dan memahami penggunaan kata namakhas.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: 5 Mari *erhiburtandard elajaran: 1.%.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dengan sebutan yang jelas danint,nasi yang betul dan memberi resp,ns mengikut arahan yang lain.#kti$iti:

1. Minta murid memahami dial,g2. Murid memberi resp,ns mengikut arahan yang lain .%. bers,al ja8ab tentang gambar

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$iti

enilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat membaca dengan sebutan yang jelas dan int,nasi yangbetul dan memberi resp,ns mengikut arahan yang lain.

Tema: %. ndahnya *udaya

7/25/2019 BMT1_ unit 1

10/35

Unit: 5 Mari *erhibur

tandard elajaran:2.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca frasa dan ayat tunggal dalamdial,g.#kti$iti:

1. Minta murid memahami dial,g2. Murid membuat lak,nan berdasarkan dial,g.

%. bers,al ja8ab tentang dial,g&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teksenilaian ! : bertulis dan lisan

/efleksi: ( ) murid dapat membaca membaca frasa dan ayat tunggal dalamdial,g.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: 5 Mari *erhiburtandard elajaran: %.2.0

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyebut dan mengeja perkataan danmenyebut dan mengeja perkataan yang dicetak 8arna dalam ayat.#kti$iti:

1. Minta murid menamakan gambar2. Murid menyebut dan mengeja perkataan.%. Murid menyebut dan mengeja perkataan dalam ayat

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat menyebut dan mengeja perkataan dan menyebut danmengeja perkataan yang dicetak 8arna dalam ayat.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: 5 Mari *erhiburtandard elajaran: &.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar dan menyanyikan lagu.#kti$iti:

1. Minta murid memahami perkataan dalam lirik lagu2. Murid mendengar lagu dan menyanyikan lagu.%. bers,al ja8ab tentang gamabr&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat dapat mendengar" menyebut dan mengeja perkataanyang mengandungi digraf.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: 5 Mari *erhibur

tandard elajaran: 0.1.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membina ayat dengan kata ganti nama diripertama dan kedua yang lain.#kti$iti:

1. *imbing murid memahami kata ganti nama diri.2. Minta Murid membina ayat dengan kata ganti nama diri pertama dan

kedua yang lain..%. Murid menggunakan kata ganti nama diri secara lisan&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : buku akti$iti/efleksi: ( ) murid dapat membina ayat dengan kata ganti nama diri pertama dan

kedua yang lain.

Tema: %. ndahnya *udayaUnit: 7 *ermain layang+layangtandard elajaran: 1.%.1

7/25/2019 BMT1_ unit 1

11/35

Objektif: ada akhir !"

a. murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar dan ist,nai yang betul.b. memperdengarkan arahan pd hal %7 dan minta murid memberikan resp,nsecara lisandan 8arnakan layang+layang .#kti$iti:1. Minta murid memberi resp,ns kepada s,alan guru tentang layang+layang yang

ditunjukkan .

2. Minta murid membaca dial,g dalam bk hlm %5%. Murid memperdengarkan arahan pd hal %7 dan memberikan resp,n&. bimbing murid lukis c,rak yang lain di papan tulis.0. murid menyiapkan latihan dalam buku kerja.(2?)'MK:keusaha8anan

***: layang+layang dan pensel 8arnaenilaian ! : mendengar dan memberi resp,n secara lisan terhadap s,alan guru./efleksi: ( ) murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar dan 8arnakanc,rak.


Unit: 7 *ermain layang+layangtandard elajaran: 2.%.1" 2.2.%Objektif: ada akhir !"a. murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar dan ist,nai yang betul.b. murid dapat membaca frasa dan ayat tunggal#kti$iti

1. bimbing murid membaca frasa dan ayat tunggal.2. minta murid bercerita tentang pengalaman bermain layang+layang.1. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.(&0)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : murid dapat membaca ayat tunggal dengan lancar dan ist,nai yang

betul./efleksi: ( ) murid dapat membaca frasa danayat tunggal dengan lancar danist,nai yang betul.


Unit: 7 *ermain layang+layangtandard elajaran: %.2.>Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis frasa dan ayat tunggal#kti$iti:1. bimbing murid membaca frasa dan ayat tunggal.

2. minta murid menulis frasa dan ayat tunggal%. murid membina lima ayat berdasarkan gambar'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *ertulis./efleksi: ( ) murid dapat menulis frasa dan ayat tunggal


Unit: 7 *ermain layang+layangtandard elajaran: &.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar dan menyanyikan lagumengikut mel,di lagu;

7/25/2019 BMT1_ unit 1

12/35

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyambung dial,g dengan menggunakan

kata tanya siapa dan apa.#kti$iti:

1. Minta murid mengujar dial,g dalam lak,nan2. 6uru meny,al murid dengan kata tanya siapa dan apa secara lisan.

%. *imbing murid menyambung dial,g dengan menggunakan kata tanyasiapa dan apa.

&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : lisan dan bertulis./efleksi: ( ) menyambung dial,g dengan menggunakan kata tanya siapa dan apa.

Tema: & berhati+hatiUnit: 19 Kami elamatF. utama: 1.&.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membina ayat permintaan dgn guna diksiyg bertatasusila secara lisan.K*T: K+ intrerpers,nal K*+ Menjanakan idea

#kti$iti:1. bimbing murid membaca ayat yg mengandungi tanda baca.2. Minta murid bertutur dgn diksi yg bertatasusila%. minta murid membina ayat permintaan dgn guna diksi yg bertatasusila secara

lisan.&. murid menyiapkan latihan dalam buku akti$iti.(09)

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : lisan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membina ayat permintaan dgn guna diksi ygbertatasusila secara lisan.

Tema: & berhati+hatiUnit: 19 Kami elamatF. Utama:2.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g mengikut tanda bacadengan sebutan yang jelas dan betul.#kti$iti:

1. Minta murid membaca dial,g mengikut tanda baca2. *ers,al ja8ab tentang dial,g di atas.%. Minta mencarik kata panggil dalam dial,g.&. minta murid menyiapkan latihan dalam buku teks.'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g mengikut tanda baca dengan sebutanyang jelas dan betul.

Tema: & berhati+hatiUnit: 19 Kami elamat

F. Utama:%.%.1Objektif: ada akhir !" murid dapat kenal pasti dan tulis perkataan yangmengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dalam petikan dan dial,g.#kti$iti:

1. Minta murid membaca dial,g dan petikan pendek2. *ers,al ja8ab tentang dial,g di atas.%. Minta tulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata

tertutup.&. minta murid menyiapkan latihan dalam buku teks.

'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat tulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka

dan suku kata tertutup dalam petikan.

Tema: & berhati+hatiUnit: 19 Kami elamatF. Utama:0.&.1

7/25/2019 BMT1_ unit 1

13/35

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyebut kata kerja dan melengkapkan

ayat dengan kata kerja dalam buku akti$iti.#kti$iti:

1. Minta murid membaca ayat tunggal berdasarkan gambar.2. *ers,al ja8ab tentang gambar di atas.%. Minta murid menyebut kata kerja dan memberikan c,nt,h yang lain.&. minta murid menyiapkan latihan dalam buku teks.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat menyebut kata kerja dan melengkapkan ayat dengankata kerja dalam buku akti$iti.

Tema: & berhati+hati

Unit: 11 sentiasa jaga diriF. utama: 1.&.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan menyatakan maklumat ygterdapat dlm dial,g dan gambar.#kti$iti:1. bimbing murid membaca dial,g dan memahami maklumat yg terdapat dalam

gambar.2. minta murid membaca dan menyatakan maklumat yg terdapat dlm dial,g dan

gambar.%. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (00)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$iti

enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca dan menyatakan maklumat yg terdapat dlmdial,g dan gambar.


Unit: 11 sentiasa jaga diriF utama: 2.&.1Objektif: ada akhir !" murid dapat memberi resp,ns secara gerak lagu yangbetul berdasarkan pesanan guru di dalam kelas.#kti$iti:

1. bimbing murid mebaca dial,g dan memahami dial,g.2. minta murid memberi resp,ns secara gerak lagu yang betul berdasarkan

pesanan guru di dalam kelas%. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat memberi resp,ns secara gerak lagu yang betul

berdasarkan pesanan guru di dalam kelas.


Unit: 11 sentiasa jaga diriF utama: %.%.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menyebut perkataan yang mengandungidigraph dan k,s,nan bergabung.#kti$iti:

1. bimbing murid membaca ayat tunggal.

2. minta murid menyebut perkataan mengandungi digraph dan k,s,nanbergabung.

%. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat menyebut perkataan yang mengandungi digraph dank,s,nan bergabung.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

14/35


Unit: 11 sentiasa jaga diriF utama: 0.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca" menyenaraikan kata kerjabera8alan ber secara lisan .#kti$iti:

1. bimbing murid membaca petikan.

2. minta murid dapat membaca" menyenaraikan kata kerja bera8alan bersecara lisan .

%. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$iti

enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat menyebut perkataan yang mengandungi digraph dank,s,nan bergabung.

Tema: & berhati+hatiUnit: 12 sek,lah selamatF. utama: 1.&.%

Objektif: ada akhir !" murid dapat berbual secara bertatasusila dgnmenggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.#kti$iti:1. minta membaca dial,g dgn suara yg kuat dan int,nasi yg betul.2. memperkenalkan kata ganti nama diri pertama dan kedua berdasarkan dial,g.%. minta murid berbual secara bertatasusila dgn menggunakan kata ganti nama

diri pertama dan kedua.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (07)


/efleksi: ( ) murid dapat berbual secara bertatasusila dgn menggunakan kata

ganti nama diri pertama dan kedua.

Tema: & berhati+hatiUnit: 12 sek,lah selamatF. utama: 2.&.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menyatakan peraturan sek,lah dan murid

membuat klasifikasi mengikut tempat..#kti$iti:1. guru memperkenalkan peraturan sek,lah dan murid membuat klasifikasi

mengikut tempat.2. minta murid menyatakan peraturan lain yg terdapat di sek,lah

%. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>9)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat menyatakan peraturan sek,lah dan murid membuatklasifikasi mengikut tempat..

Tema: & berhati+hatiUnit: 12 sek,lah selamatF. utama: %.%.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membina dan menulis digraf dan k,ns,nan

bergabung berdasarkan gambar.#kti$iti:1. minta murid menyeranaikan kata nama am berdasarkan gambar.2. minta murid mengecam dan menuliskan perkataan yg mengandungi dift,ng

dan $,kal berganding.%. minta murid membina perkataan yg mengandungi dift,ng dan $,kal

berganding berdasarkan gambar dan menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.(>1)'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membina dan menulis digraf dan k,ns,nan bergabung

berdasarkan gambar.


7/25/2019 BMT1_ unit 1

15/35

Unit: 12 sek,lah selamat

F. utama: &.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannyadengan sebutan yg betul#kti$iti:

1Minta murid membaca dial,g dan melak,nkannya dengan sebutan yg betul

dan jelas secara gerak laku.

2Minta murid menulis maklumat tersurat dlm buku tulis.

%Murid menyebut peraturan lain semasa di jalan raya.

& minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>2)

'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannya dengan sebutanyg betul

Tema: & berhati+hatiUnit: 12 sek,lah selamatF. utama: &.2.1 F. ampingan: 2.&.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannyadengan sebutan yg betul

#kti$iti:1. Minta murid membaca dial,g dan melak,nkannya dengan sebutan yg betul

dan jelas secara gerak laku.2. Minta murid menulis maklumat tersurat dlm buku tulis.%. Murid menyebut peraturan lain semasa di jalan raya.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>2)

/efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannya dengan sebutanyg betul

Tajuk lima ayat: *erkelah di Tepi antaiObjektif: ada akhir !"murid menulis lima ayatdengan bimbingan guru.#kti$iti:

1. aling berbincang kehendak gambar.2. saling berbincang isi ayat dan tuliskan di papan

hitam.%. murid membina ayat secara lisan guna isi yg

terdapat di papan hitam.&. murid menuliskan ayat+ayat di buku karangan.

/efleksi: ( )murid dapat menulis ayat berdasarkandengan bimbingan guru.

UlangkajiTema: 1+&Unit: 1+12Objektif: ada akhir !" murid dapat menyusun perkataan dan pilih ja8apan

yang betul#kti$iti:

1. Minta murid membaca ayat dan bers,al ja8ab.2. Murid menja8ab s,alan bersendirian.%. erbincangan dan membuat pembetulan

/efleksi: ( ) murid dapat menyusun perkataan dan pilih ja8apan yang betul.

UlangkajiTema: 1+&Unit: 1+12

Objektif: ada akhir !" murid dapat menamakan gambar" mengisi suku katatertinggal berdasarkan gambar dan menyusun huruf berdasarkan gambar#kti$iti:

1. Minta murid membaca perkataan berdasarkan gambar.2. Murid membaca dan mengeja perkataan.%. Murid menja8ab s,alan bersendirian.

&. erbincangan dan membuat pembetulan

7/25/2019 BMT1_ unit 1

16/35

/efleksi: ( ) murid dapat menamakan gambar" mengisi suku kata tertinggal

berdasarkan gambar dan menyusun huruf berdasarkan gambar

UlangkajiTema: 1+&Unit: 1+12

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca petikan dan ja8ab s,alan#kti$iti:

1. Minta murid membaca petikan dan ja8ab s,alan.2. Murid bers,al ja8ab berdasarkan petikan.%. Murid menja8ab s,alan bersendirian.

&. erbincangan dan membuat pembetulan/efleksi: ( ) murid dapat membaca petikan dan ja8ab s,alan.

UlangkajiTema: 1+&

Unit: 1+12Objektif: ada akhir !" murid dapat menyusun ayat untuk menjadi urutan yangbetul dan pilih ja8apan berdasarkan gambar.#kti$iti:

1. Minta murid membaca dan memahami ayat kemudian mengisikann,mb,r.

2. Murid bers,al ja8ab berdasarkan gambar dan membaca ayat.%. Murid menja8ab s,alan bersendirian.&. erbincangan dan membuat pembetulan

/efleksi: ( ) murid dapat menyusun ayat untuk menjadi urutan yang betul danpilih ja8apan berdasarkan gambar..

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 1% Mari *ersenamF. utama: 1.&.&Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannyadengan sebutan yg betul

#kti$iti:1. Minta murid membaca ayat dgn sebutan yg jelas dan int,nasi yg betul.2. Minta murid melak,nkan dial,g secara bertatasusila.%. *imbing murid menjelaskan kepentingan bersenam.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>0)

/efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g dan melak,nkannya dengan sebutanyg betul.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 1% Mari *ersenamF. utama: 2.&.%

Objektif: ada akhir !" murid dapat baca teks dan melak,nkan aksi seperti ygterdapat dalam gambar.

#kti$iti:1. berbincang dgn murid tentang aksi senaman yg terdapat dlm gambar"kemudian baca teks.

2. Minta murid mendengar dan mengambil imlak frasa yg disebut ,leh guru.

%. Minta murid melak,nkan aksi seperti yg terdapat dalam gambar.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>>)/efleksi: ( ) murid dapat baca teks dan melak,nkan aksi seperti yg terdapatdalam gambar.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdas

Unit: 1% Mari *ersenamF. utama: %.&.2"%.%.%Objektif: ada akhir !" murid dapat mendengar dan mengambil imlak frasa

yang di sebut ,leh guru.#kti$iti:1. *imbing murid mengujarkan ayat dlm teks dgn sebutan dan int,nasi yg betul"

2. bimbing murid menyanyikan lagu dgn menggunakan gerak badan mengikutseni kata lagu.

%. Minta murid menyatakan kata kerja dalam teks dan lakukan aksi kata kerja.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

17/35

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>5)

/efleksi: ( ) murid dapat menyanyikan lagu dan menyatakan kata kerja dalamteks.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 1% Mari *ersenamF. utama: &.2.2

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyanyikan lagu dan menyatakan katakerja dalam teks#kti$iti:1. *imbing murid mengujarkan ayat dlm teks dgn sebutan dan int,nasi yg betul"2. bimbing murid menyanyikan lagu dgn menggunakan gerak badan mengikut

seni kata lagu.%. Minta murid menyatakan kata kerja dalam teks dan lakukan aksi kata kerja.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>5)/efleksi: ( ) murid dapat menyanyikan lagu dan menyatakan kata kerja dalamteks.


Unit: 1% Mari *ersenamF. utama: 0.1.&Objektif: ada akhir !" murid dapat menyanyikan lagu dan menyatakan katakerja dalam teks#kti$iti:1. *imbing murid mengujarkan ayat dlm teks dgn sebutan dan int,nasi yg betul"

2. bimbing murid menyanyikan lagu dgn menggunakan gerak badan mengikutseni kata lagu.%. Minta murid menyatakan kata kerja dalam teks dan lakukan aksi kata kerja.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (>5)/efleksi: ( ) murid dapat menyanyikan lagu dan menyatakan kata kerja dalamteks.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 1& saya ihatF. utama: 1.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat bercerita tentang menu harian merekadengan menggunakan ayat tunggal

#kti$iti:1. *imbing murid memahami menu harian.2.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

18/35

%. minta murid membaca ayat mengandungi imbuhan a8alan Me+.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (?1)


/efleksi: ( ) murid dapat membina frasa berdasarkan gambar.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 1& saya ihat

F. utama: &.2.1 F. ampingan: 0.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca perkataan berimbuhan akhirandan membina ayat dengannya.#kti$iti:1. *imbing murid mengujarkan dial,g dlm bentuk penceritaan2. minta murid membaca perkataan berimbuhan akhiran.%. *imbing murid membina ayat dgn menggunakan perkataan berimbuhan

akhiran.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (?2)


/efleksi: ( ) murid dapat membaca perkataan berimbuhan akhiran.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 10 aya *ersihF. utama: 1.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menunjukkan cara mengg,s,kkan gigi danmenulis frasa tentang cara menjaga kebersihan diri.

#kti$iti:1. *imbing murid membaca petikan.2. minta murid menunjukkan cara mengg,s,kkan gigi berdasarkan gambar.%. *imbing murid membina dan menulis frasa tentang cara menjaga kebersihan

diri.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat menunjukkan cara mengg,s,kkan gigi dan menulisfrasa tentang cara menjaga kebersihan diri.

Tema: 0 *adan sihat ,tak cerdasUnit: 10 aya *ersihF.utama:2.%.1"2.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menunjukkan cara mereka mengg,s,k gigiberdasarkan gambar.

#kti$iti:1. guru membimbing murid mengg,s,k gigi.

2. Mengenalpasti cara mengg,s,k gigi.%. bers,al ja8ab tentang alat menjaga kebersihan gigi.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat menunjukkan cara mereka mengg,s,k gigi berdasarkangambar.


Unit: 10 aya *ersihF.utama:&.2.2"0.&.>Objektif: ada akhir !" murid dapat menyanyikan lagu dengan kata hubung

dan; dan atau;

#kti$iti:

1. *imbing murid membaca seni kata lagu mengikut gaya penceritaan dgnmenggunakan gerak badan secara kreatif.2. perkenalkan kata hubung dan; dalam ayat.%. Minta murid menyanyikan lagu dengan menggantikan atau;

7/25/2019 BMT1_ unit 1

19/35

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (?0)

/efleksi: ( ) murid dapat menyanyikan lagu dengan kata hubung dan; danatau;.

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1> ukanekaF. utama: 1.&.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g yg lengkap dan melakukansimulasi secara berpasangan.#kti$iti:1. *imbing murid menyambung perbualan antara *en @i dengan Mi-i.2. *imbing murid membaca dial,g yg lengkap dan melakukan simulasi secara

berpasangan.%. *imbing murid membaca dan memahami bahan grafik dan mencatat

maklumat.&. minta murid menulis ayat berdasarkan gambar./efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g yg lengkap dan melakukan simulasisecara berpasangan.

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1> ukanekaF. ampingan: 2.2.%"2.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca teks dengan sebutan yg betul.#kti$iti:1. *imbing murid membaca teks dengan sebutan yg betul.

2. *imbing murid mengeja perkataan yg mpy suku kata terbuka dan tertutup.%. Minta murid menyebut dan menulis perkataan berdasarkan gambar.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti./efleksi: ( ) murid dapat membaca teks dengan sebutan yg betul.

Tema: > atu Malaysia

Unit: 1> ukanekaF. ampingan: %.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis sekurang+kurang dua ayatberdasarkan gambar.#kti$iti:1. *imbing murid meneliti gambar.

2. *ers,al ja8ab tentang gambat.%. Minta murid menyebut dan menulis perkataan berdasarkan gambar.&. minta murid menulis ayat berdasarkan gambar.


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat menulis sekurang+kurang dua ayat berdasarkan gambar..

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1> ukaneka

F. utama: &.%.1Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujar dial,g dan melak,kannya.

#kti$iti:1. *imbing murid mengujar dial,g dengan sebutan dan int,nasi yg betul.2. Minta murid menyebut frasa dan ayat tunggal yg terdapat dalam dial,g.%. Minta murid melak,kan dial,g dengan gaya mereka sendiri.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat mengujar dial,g dengan sebutan yg betul.

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1? *udaya MembacaF. utama: 1.&.%

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g danmembina ayat tunggal dan ayat majmuk.#kti$iti:

1. Minta murid membaca dial,g dengan sebutan dan int,nasi yg betul.2. Minta murid menyebut kata ganda nama diri pertama dan kedua dalam dial,g.%. Minta murid membaca adan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

20/35

&. minta murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar.

0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1? *udaya MembacaF. utama: 2.2.% "2.%.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan

memahami ayat tunggal dan ayat majmuk.

#kti$iti:1. Minta murid membaca petikan dengan sebutan dan int,nasi yg betul.2. Minta murid membaca adan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk.%. Minta murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan

gambar.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1? *udaya Membaca

F. utama: %.&.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca frasa dan menulis catatan.#kti$iti:1. Minta murid mendengar dan mengajuk bacaan guru.2. guru mengimlak frasa yg dicetak ber8arna merah.%. Minta murid menyebut frasa yg telah ditulis

&. minta murid menulis catatan harian masing+masing.0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat

Tema: > atu MalaysiaUnit: 1? *udaya MembacaF. utama: 0.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membina ayat dgn imbuhan akhiran secara

lisan#kti$iti:1. *imbing murid mengujarkan dial,g dan melakukan simulasi.2. Minta murid menyebut perkataan yg mengandungi imbuhan akhiran.%. minta murid membina ayat dgn imbuhan akhiran secara lisan&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (5)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat dapat membina ayat dgn imbuhan akhiran secara lisan

Tema: > atu Malaysia

Unit: 15 esa aya ndahF. utama: 1.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat bercerita tentang gambar.#kti$iti:1. *imbing murid meneliti gambar.2. Minta murid bercerita tentang gambar dan akti$iti g,t,ng r,y,ng di tempat

tinggal mereka.%. minta murid bercerita dengan menggunakan ayat tunggal.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat bercerita tentang gambar.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

21/35

K* menghubungkaitkan mengklasifikasimenjanakan ideamembandingkan dan membe-akan

Kntrapers,nalAerbal linguistikmu-ik"kinestetik

atu MalaysiaUnit: 15 esa aya ndahF. utama: 2.&.1"2.&.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami maklumat dlmn,tis#kti$iti:

1. *imbing murid membaca petikan dgn suara lancar dan int,nasi yg betul..2. Minta murid membaca dan memahami maklumat dlm n,tis.%. minta murid menyampaikan maklumat dlm n,tis di hadapan kelas.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat membaca dan memahami maklumat dlm n,tis

Tema: > atu MalaysiaUnit: 15 esa aya ndahF. utama: %.0.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat menyenaraikan jenis tugasan berdasarkanjadual#kti$iti:1. Minta murid membaca dan memahami maklumat dlm jadual .2. *imbing murid mencatat maklumat berdasarkan jadual.%. minta murid menyenaraikan jenis tugasan berdasarkan jadual di hadapan

kelas.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat menyenaraikan jenis tugasan berdasarkan jadual

Tema: > atu MalaysiaUnit: 15 esa aya ndahF. utama: &.1.1"0.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat menyanyikan lagu sambil melakukan aksi.

#kti$iti:1. *imbing murid membaca dan memahami seni kata lagu atu Malaysia;.2. *imbing murid menyanyikan lagu sambil melakukan aksi.%. minta murid menyebut perkataan yg mpy imbuhan a8alan dan akhiran.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat menyanyikan lagu sambil melakukan aksi.

Tema: ?

7/25/2019 BMT1_ unit 1

22/35

F. utama: 2.&.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami etikan#kti$iti:1. *imbing murid membaca dan memahami etikan2. minta murid menyatakan maklumat yg terdapat pd petikan dan bahan grafik.%. Minta murid membaca dan mencatat maklumat berdasarkan gambar danpetikan.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat membaca dan memahami etikan

Tema: ? Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis ayat tunggal dgn betul dan kemas#kti$iti:1. *imbing murid membaca teks dalam bel,n kata.

2. minta murid mengenal pasti dan menyenaraikan ayat tunggal.%. Minta murid menulis ayat tunggal dgn betul dan kemas.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat menulis ayat tunggal dgn betul dan kemas

Tema: ?

7/25/2019 BMT1_ unit 1

23/35

1. Minta murid membaca dengan suara yang kuat ayat tunggal dan ayat

majmuk.2. minta murid me8arnakan bendera negeri.%. minta murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar

%.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat dapat membaca dengan suara yang kuat ayat tunggaldan ayat majmuk.

Tema: ? .1Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis maklumat tentang akti$iti la8atan.#kti$iti:

1. Minta murid membaca dan memahami maklumat tentang akti$iti la8atan.

2. minta murid menulis maklumat tentang akti$iti la8atan.%. minta murid menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat menulis maklumat tentang akti$iti la8atan.

Tema: ? Objektif: ada akhir !" murid dapat bercerita tentang gambar dan muridmendengarnya dan membaca dan menyebut frasa berdasarkan gambar.#kti$iti:

1. *imbing murid bercerita tentang gambar.2. bimbing murid bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan ayat

tunggal.

%. murid membaca dan menyebut frasa berdasarkan gambar.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan


7/25/2019 BMT1_ unit 1

24/35

/efleksi: ( ) murid dapat bercerita tentang gambar dan murid mendengarnya dan

membaca dan menyebut frasa berdasarkan gambar.

Tema: ?

7/25/2019 BMT1_ unit 1

25/35

/efleksi: ( ) murid dapat berbual tentang situasi dalam gambar dengan

menggunakan label kata panggilan yang berkenaan.

Tema: 5Bijaukan *umiUnit: 22ungai kitaF. utama: 2.%.2

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca teks dengan sebutan dan int,nasiyang betul mengikut tanda baca#kti$iti:

1. *imbing murid memahami teks2. *imcang kandungan teks.

%. membaca teks dengan sebutan dan int,nasi yang betul mengikuttanda baca&. minta murid menyiapkan latihan


/efleksi: ( ) murid dapat membaca teks dengan sebutan dan int,nasi yang betul

mengikut tanda baca.

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 22 sungai kitaF. utama: %.>.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menyatakan perbuatan yg dilakukan ,leh

8atak dalam gambar#kti$iti:

1. minta murid menyatakan perbuatan yg dilakukan ,leh 8atak dalamgambar dan catatkan pada papan tulis.

2. jelaskan penggunaan kata ganti nama diri pertama dan kedua.%. minta tuliskan ayat berdasarkan gambar.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (%2)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat menyatakan perbuatan yg dilakukan ,leh 8atak dalamgambar

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 22 sungai kita

F. utama: 0.1.0Objektif: ada akhir !" murid dapat menjelaskan k,nsep adjektif 8arna kepadamurid.#kti$iti:

1. *ers,al ja8ab berdasarkan gambar.2. murid dapat menjelaskan k,nsep adjektif 8arna kepada murid.

%. minta tuliskan ayat berdasarkan gambar.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat dapat menjelaskan k,nsep adjektif 8arna kepada murid.

Tema: 5 Bijaukan bumi

Unit: 2% tekn,l,gi BijauF. utama: 1.%.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dial,g secara berpasangan

#kti$iti:1. minta murid membaca dial,g secara berpasangan.2. bimbing murid mengenal pasti idea utama yang utama yang terdapat

dalam dial,g.%. minta murid memberikan c,nt,h barang lain yg b,leh dikitar semula.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (%0)

7/25/2019 BMT1_ unit 1

26/35

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat membaca dial,g secara berpasangan

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 2% tekn,l,gi BijauF. utama: 2.&.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca petikan dengan sebutan yg jelas

dan int,nasi yg betul.#kti$iti:

1. minta murid membaca petikan dengan sebutan yg jelas dan int,nasi ygbetul.

2. minta murid menyatakan maklumat yg tersurat dalam teks.%. minta murid menyatakan permintaan yang b,leh dilafa-kan utk

membantu cikgu @i-a berdasarkan&. jelaskan kepentingan menjaga kecerian sek,lah0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (%>)


/efleksi: ( ) murid dapat membaca petikan dengan sebutan yg jelas dan int,nasiyg betul.

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 2% tekn,l,gi BijauF. utama:%.>.2

Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis maklumat dan sampaikannyadengan menggunakan bahasa yang santun.#kti$iti:

1. *imbing murid meneliti dan menyatakan maklumat yg terdapat dlmgambar.

2. terangkan kepentingan tekn,l,gi hijau kepada murid+murid.

%. minta murid menulis maklumat dan sampaikannya dengan menggunakanbahasa yang santun.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (%?)


/efleksi: ( ) murid dapat menulis maklumat dan sampaikannya denganmenggunakan bahasa yang santun.

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 2% tekn,l,gi Bijau

F. utama: 0.1.0Objektif: ada akhir !" murid dapat menulis maklumat dan sampaikannyadengan menggunakan bahasa yang santun.#kti$iti:

1. guru bers,al ja8ab dengan murid tentang fungsi 8arna pada setiap t,nggambar.

2. minta murid melak,nkan dial,g dan memberi resp,n secara gerak laku.%. minta murid menyebut kata adjektif dan mengaitkan kata adjektif 8arna

teesebut dengan benda+benda di persekitaran mereka.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (%>)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat menulis maklumat dan sampaikannya denganmenggunakan bahasa yang santun.

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 2& Eerita #lamF. utama: 1.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca teks dan bercerita denganmenggunakan ayat yang tunggal.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

27/35

#kti$iti:

1. bercerita kepada murid+murid berdasarkan gambar dalam teks.2. berbincang dgn murid tentang kandungan cerita.

%. minta murid bercerita dengan menggunakan ayat yang tunggal.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&9)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca teks dan bercerita dengan menggunakan ayatyang tunggal.


Unit: 2& Eerita #lamF. utama: 2.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat melak,nkan 8atak dalam cerita.#kti$iti:

1. bercerita kepada murid+murid berdasarkan gambar dalam teks. 2. berbincang dgn murid tentang kandungan cerita.

%. minta murid melak,nkan 8atak dalam cerita dgn menggunakan perkataansendiri.

&. minta murid menceritakan cerita yg telah didengar semula.0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. &9

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat menyiapkan latihan dlm buku akti$iti(&9).


Unit: 2& Eerita #lamF. utama: %.?.1 F. ampingan: 2.0.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapatdalam teks dan tulis.#kti$iti:

1. minta murid mengimbas petikan teks.

2. minta murid membaca dan memahami grafik yg terdapat dalam teks dantulis.

%. bimbing murid menulis utk melengkapkan cerita.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&1)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapat dalam teksdan tulis.


Unit: 2& Eerita #lamF. utama: &.2.2

7/25/2019 BMT1_ unit 1

28/35

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapat

dalam teks dan tulis.#kti$iti:

1. minta murid mengujarkan teks semula dgn bahasa memahami grafik ygterdapat dalam teks dan tulis.

2. minta murid menulis dan melengkapkan cerita.%. minta menyatakan keperluan tumbuh+tumbuhan

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat dapat membaca dan memahami grafik yg terdapat

dalam teks dan tulis.

Tema: 5 Bijaukan bumiUnit: 2& Eerita #lamF. utama: 0.1.&Objektif: ada akhir !" murid dapat memahami kata kerja dan mengaksikannya.

#kti$iti:1. minta murid mengujarkan teks semula dgn bahasa badan yg kreatif

melalui penceritaan.2. minta murid mencari kata kerja dan mengaksikannya.%. bimbing murid bercerita semula tentang dial,g di atas dgn guna sebutan

dan int,nasi yg betul dan jelas serta bhs badan yg kreatif.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&2)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat memahami kata kerja dan mengaksikannya.

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 20 Kebun ayur atukF. utama: 1.%.%Objektif: ada akhir !" murid dapat menyampaikan pesanan datuk kpd rakan

dgn menggunakan kata kerja#kti$iti:

1. minta murid mendengar pesanan datuk yg dibaca ,leh guru.2. minta murid menyampaikan pesanan datuk kpd rakan dgn menggunakan

kata kerja yg dicetak tebal.%. bimbing murid bercerita semula tentang dial,g di atas dgn guna sebutan

dan int,nasi yg betul dan jelas serta bhs badan yg kreatif.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&0)


/efleksi: ( ) murid dapat menyampaikan pesanan datuk kpd rakan dgn

menggunakan kata kerja

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 20 Kebun ayur atukF. utama: 2.%.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca ayat tunggal#kti$iti:

1. minta murid membaca ayat tunggal.

2. bimbing murid mencatat maklumat jenis tugasan yg dilakakanberdasarkan teks dan gambar.%. minta murid membina ayat mudah daripada maklumat yg dicatat dan

baca.&. minta murid membaca ayat tunggal yang telah dilengkapkan dlm buku

akt$iti.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

29/35

0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&>)


/efleksi: ( ) murid dapat membaca ayat tunggal dan membina ayat mudah.

Tema: 7 /ajin *erusaha

Unit: 20 Kebun ayur atukF. utama: %.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membe-akan sayur jenis buah dengan daundan tuliskannya#kti$iti:

1. bimbing murid membaca mencatat maklumat utk membuat klasifikasisayur jenis daun dan buah.

2. minta murid membe-akan sayur jenis buah dengan daun dan tuliskannya.%. minta murid menuliskan nama sayur jenis buah dan daun yang lain.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&?)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membe-akan sayur jenis buah dengan daun dantuliskannya


Unit: 20 Kebun ayur atukF. utama: &.1.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapatdalam teks dan tulis.#kti$iti:

1. bimbing murid membaca seni kata lagu.

2. minta murid menyanyikan lagu sambil menggerakkan badan.%. minta murid menuliskan ayat tunggal drpd lirik lagu.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&5)


/efleksi: ( ) murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapat dalam teksdan tulis.

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2> Kebun ayur atuk

F. utama: 1.0.1Objektif: ada akhir !" murid dapat bercerita tentang gambar dgn ayat tunggal.

#kti$iti:1. bimbing murid membina ayat berdasarkan gambar dgn kata kerja ygdiberikan.

2. minta murid bercerita tentang gambar dgn ayat tunggal.

%. minta murid bercerita tentang pengalaman di pasar malam.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (&7)


/efleksi: ( ) murid dapat membina ayat berdasarkan gambar dengan kata kerja

yang diberi.


Unit: 2> Kebun ayur atukF. utama: 2.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami grafik yg terdapat

dalam teks dan tulis.#kti$iti:

1. bimbing murid bers,la ja8ab berdasarkan gambar.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

30/35

2. bimbing murid bercerita dgn menggunkana gambar menggunakan ayat

tunggal.%. minta murid membaca petikan utk menja8ab s,alan pemahaman .&. minta murid membaca petikan dgn sebutan betul.0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (09)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca petikan dengan sebutan yang betul.

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2> Kebun ayur atuk

F. utama: %.?.1Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami maklumat dalamgambar#kti$iti:

1. bimbing murid membaca dan memahami maklumat dalam gambardengan betul.

2. bimbing murid bercerita secara lisan.

%. minta murid bercerita tentang pengalaman mereka mengikut ibu membelisayur+sayuran di pasar.

&. minta murid menulis cerita menggunakan frasa dan gambar yangdisediakan

0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (01)'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat menulis cerita menggunakan frasa dan gambar yangdisediakan.

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2> Kebun ayur atukF. utama: &.2.1Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yangbetul dan jelas#kti$iti:

1. minta murid mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas.2. bimbing murid memahami kata nama am yang dicetak ber8arna dalam

teks" mirid mencari kata nama am lain dalam teks.%. minta murid menyebut perkataan kata nama am yg lain yang terdapat di

kantin sek,lah dan tulis perkataan tersebut.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (02)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat menyebut perkataan kata nama am.


Unit: 2? Mari bertaniF. utama: 1.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat bercerita tentang cerita yang telah didengardengan menggunakan ayat tunggal.

#kti$iti:1. murid mendengar cerita guru tentang gambar dan membacanya.2. bimbing murid bercerita tentang cerita yang telah didengar dengan

menggunakan ayat tunggal.%. minta murid menyatakan makanan bentuk bijirin.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (0%)


/efleksi: ( ) murid dapat bercerita tentang pengalaman mereka melihat sa8ahpadi dengan menggunakan ayat tunggal

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2? Mari bertaniF. utama: 2.&.1

7/25/2019 BMT1_ unit 1

31/35

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami maklumat yg

terdapat dlm teks dan gambar.#kti$iti:

1. minta murid membaca dan memahami maklumat yg terdapat dlm teksdan gambar.

2. bers,al ja8ab dengan murid utk mengenal pasti dan mencatat idea utama.%. minta murid menyatakan kelebihan bertani secara m,den berbanding

dengan cara lama.&. minta murid membaca dan menyatakan maklumat penting yg terdapat

dalam bahan bacaan0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (0&)

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat menyatakan kelebihan bertani secara m,denberbanding dengan cara lama

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2? Mari bertani

F. utama: %.>.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca dan memahami maklumat ygterdapat dlm teks dan gambar.#kti$iti:

1. minta murid membaca dan memahami maklumat yg terdapat dlm teksdan gambar.

2. bers,al ja8ab dengan murid utk mengenal pasti dan mencatat idea utama.%. minta murid menyatakan kelebihan bertani secara m,den berbanding

dengan cara lama.&. minta murid membaca dan menyatakan maklumat penting yg terdapat

dalam bahan bacaan0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (0&)


/efleksi: ( ) murid dapat membaca dan memahami maklumat yg terdapat dlmteks dan gambar.

Tema: 7 /ajin *erusahaUnit: 2? Mari bertaniF. utama: &.1.1Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yang

betul dan jelas#kti$iti:

1. bimbing murid membaca seni kata lagu dengan sebutan yang betul.2. bimbing murid menyanyikan lagu mengikut mel,di lagu sambil beraksi.%. minta murid menyanyikan lagu dengan jelas dalam kumpulan kecil secara

didik hibur.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. (0&)'MK:keusaha8anan

***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas.

Tema: 19 ians an KitaUnit: 25 /ing"/ing" /ing Telef,n *erbunyiF. utama: 1.0.1

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca ayat tunggal dgn sebutan danint,nasi yg betul#kti$iti:

1. bimbing murid membaca ayat tunggal dgn sebutan dan int,nasi yg betul2. bimbing murid menyatakan dan mencatatkan penggunaan telef,nberdasarkan petikan

%. minta murid melukis gambar telef,n idaman masing+masing.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >9)

'MK:keusaha8anan

7/25/2019 BMT1_ unit 1

32/35

***: buku teks dan buku akti$iti

enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat membaca ayat tunggal dgn sebutan dan int,nasi ygbetul

Tema: 19 ians an Kita

Unit: 25 /ing"/ing" /ing Telef,n *erbunyiF. utama: 2.2.%Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca ayat tunggal dgn sebutan danint,nasi yg betul#kti$iti:

1. bimbing murid membaca ayat tunggal dgn sebutan dan int,nasiyg betul

2. bimbing murid menyatakan dan mencatatkan penggunaan telef,nberdasarkan petikan

%. minta murid melukis gambar telef,n idaman masing+masing.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >9)

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat membaca ayat tunggal dgn sebutan dan int,nasi ygbetul

Tema: 19 ians an KitaUnit: 25 /ing"/ing" /ing Telef,n *erbunyiF. utama:%.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menyatakan kelebihan dan kekurangannyatelef,n bimbit dan telef,n rumah.#kti$iti:

1. bers,al ja8ab dengan murid berdasarkan gambar utk mendapatkanmaklumat.

2. bimbing murid membaca maklumat yg diberikan.%. bimbing murid mengklasifikasikan ciri+ciri telef,n rumah dan telef,n

bimbit&. minta murid menyatakan kelebihan dan kekurangannya.

0. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >1)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat murid dapat menyatakan kelebihan dan kekurangannya

telef,n bimbit dan telef,n rumah.

Tema: 19 ians an KitaUnit: 25 /ing"/ing" /ing Telef,n *erbunyi

F. utama:&.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yangbetul dan jelas#kti$iti:

1. minta murid menyebut seni kata lagu dan menyanyikannya.2. minta murid menyebut frasa yg dicetak ber8arna.%. minta murid menyanyikan lagu dgn jelas dalam kumpulan secara didik

hibur.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >2)

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas

Tema: 19 ians an KitaUnit: 27 K,mputer *en @i

F. utama: 1.0.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menceritakan pengalaman merekamenggunakan k,mputer.

7/25/2019 BMT1_ unit 1

33/35

#kti$iti:

1. bimbing murid membaca teks dgn sebutan yg jelas dan int,nasi yg betul.2. bimbing murid mendapatkan ja8apan utk teka+teki.%. minta murid membina frasa lain yg sesuai dgn fungsi k,mputer.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >&)


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat mengenal pasti bahagian+bahagian c,mputer riba.

Tema: 19 ians an KitaUnit: 27 K,mputer *en @i

F. utama: 2.%.2Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca teks dgn sebutan yg jelas danint,nasi yg betul#kti$iti:1. bimbing murid membaca teks dgn sebutan yg jelas dan int,nasi yg betul.2. bimbing murid mendapatkan ja8apan utk teka+teki.%. minta murid membina frasa lain yg sesuai dgn fungsi k,mputer.

&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >&)'MK:keusaha8anan***: buku teks dan buku akti$itienilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat membaca teks dgn sebutan yg jelas dan int,nasi ygbetul

Tema: 19 ians an KitaUnit: 27 K,mputer *en @iF. utama: %.%.&

Objektif: ada akhir !" murid dapat membina kata hubung dan" atau dan tetapidalam ayat majmuk#kti$iti:

1. bimbing murid membaca teks dgn dan memahami ayat dalam teks.2. 3elaskan penggunaan kata hubung dan" atau dan tetapi dalam ayat

majmuk.

%. minta murid membina ayat dgn menggunakan kata yg dicetak ber8arna.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >0!>>)


/efleksi: ( ) murid dapat membina kata hubung dan" atau dan tetapi dalam ayatmajmuk.

Tema: 19 ians an Kita

Unit: 27 K,mputer *en @iF. utama: &.%.2

Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujarkan dial,g secara berpasangandgn sebutan yg jelas dan int,nasi yg betul#kti$iti:

1. minta murid mengujarkan dial,g secara berpasangan dgn sebutan yg jelas

dan int,nasi yg betul.2. minta murid bercerita semula tentang dial,g yg diujarkan ,leh ka8an.%. minta murid melak,nkan dial,g di atas dgn menggunakan bahasa badan

secara kreatif .&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti. ( >?!>5)

'MK:keusaha8anan


/efleksi: ( ) murid dapat mengujarkan dial,g secara berpasangan dgn sebutan yg

jelas dan int,nasi yg betul

Tema: 19 ians an KitaUnit: %9 kereta MalaysiaF. utama: 1.2.>

7/25/2019 BMT1_ unit 1

34/35

Objektif: ada akhir !" murid dapat membaca frasa dam ayat tunggal dalam

teks.#kti$iti:

1. minta murid membaca frasa dam ayat tunggal dalam teks.2. bimbing murid menperdengarkan maklumat yang terdapat dalam bahan

grafik.%. minta murid memikirkan nama yang sesuai untuk kereta Malaysia yang

akan datang.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


/efleksi: ( ) murid dapat membaca frasa dam ayat tunggal dalam teks.

Tema: 19 ians an KitaUnit: %9 kereta MalaysiaF. utama: 2.&.%Objektif: ada akhir !" murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yang

betul dan jelas#kti$iti:1. minta murid bercerita tentang situasi yg terdapat dlm gambar.2. bimbing murid membaca dial,g dan memahami maklumat yg tersurat dgn tepat.%. minta murid menulis dan membaca ayat yg dibina berdasarkan grafik.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas

Tema: 19 ians an KitaUnit: %9 kereta MalaysiaF. utama: %.?.1Objektif: ada akhir !" murid dapat melengkapkan teks dengan menggunakanperkataan yang sesuai.#kti$iti:

1. minta murid bercerita tentang kereta keluarga.2. bimbing murid menyalin petikan yang telah dilengkapkan dengan tulisan yangkemas.%. minta murid menamakan jenis+jenis kenderaan yang lain..&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat melengkapkan teks dengan menggunakan perkataanyang sesuai.

Tema: 19 ians an KitaUnit: %9 kereta Malaysia

F. utama: &.1.2Objektif: ada akhir !" murid dapat menyanyi dan menyebut seni kata lagudengan sebutan yang jelas.#kti$iti:

1. minta murid menyanyi dan menyebut seni kata lagu dengan sebutan yang jelas.2. bimbing murid menyanyi lagu denan gaya yang sesuai mengikut mel,di lagu.%. minta murid bercerita tentang kenderaan yang dimiliki.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


enilaian ! : *acaan dan bertulis./efleksi: ( ) murid dapat melengkapkan teks dengan menggunakan perkataanyang sesuai.

Tema: 19 ians an KitaUnit: %9 kereta Malaysia

F. utama: 0.1.?Objektif: ada akhir !" murid dapat menggunakan kata tanya siapa dan apa.#kti$iti:

7/25/2019 BMT1_ unit 1

35/35

1. minta murid membaca" memahami dn menaakul maklumat.

2. bimbing murid menggunakan kata tanya siapa dan apa.%. bers,al ja8ab dengan murid tentang nama kancil.&. minta murid menyiapkan latihan dlm buku akti$iti.


enilaian ! : *acaan dan bertulis.

/efleksi: ( ) murid dapat melengkapkan teks dengan menggunakan perkataanyang sesuai.

bmt1_ unit 1

Documents