Panitia Reka Bentuk dan Teknologi /Kemahiran Hidup 2015

ISI KANDUNGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENGENALAN VISI DAN MISI CARTA ORGANISASI ANALISIS SWOT/KLAP DAN SWOT Matrix MATLAMAT STRATEGIK KUMPULAN SASARAN ANALISA PENCAPAIAN PKSR 2/2013 UNJURAN 2014-2016 PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN CARTA GANTT AKTIVITI TAHUNAN PELAN STRATEGIK PANITIA RBT/ KEMAHIRAN HIDUP PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT/ KEMAHIRAN HIDUP PELAN OPERASI PANITIA RBT/KEMAHIRAN HIDUP PENUTUP

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan Di Malaysia Adalah Satu Usaha Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Lagi Potensi Indidvidu Secara Menyeluruh Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang Seimbang Dan Harmonis Dari Segi Intelek, Rohani, Emosi Dan Jasmani. Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan, Berakhlak Mulia, Bertanggungjawab, Berketrampilan Dan Berkeupayaan Mencapai Kesejahteraan Diri Serta Memberi Sumbangan Terhadap Keharmonian Dan Kemakmuran Keluarga, Masyarakat Dan Negara

PENGENALANPanitia Reka Bentuk Teknologi/ Kemahiran Hidup merupakan sebuah panitia yang penting kerana dapat membekalkan pengetahuan dan kemahiran kepada pelajar dalam bidang teknikal dan vokasional supaya mereka dapat mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi untuk menempuh hidup yang semakin mencabar.Panitia Reka Bentuk Teknologi(RBT)/ Kemahiran Hidup(KH) mempunyai tenaga pengajar seramai 2 orang guru yang terdiri daripada satu guru lelaki beropsyen Major Kemahiran Hidup berpengalaman lebih 7 tahun dan seorang guru perempuan yang beropsyen Minor Reka Bentuk dan Teknologi.Semua pelajar tahap 2 iaitu Tahun 4, dan Tahun 5 wajib mengambil mata pelajaran RBT bagi menggantikan mata pelajaran Kemahiran Hidup dan murid Tahun 6 yang mengikuti mata pelajaran Kemahiran Hidup.Kekuatan utama dalam panitia KH/RBT ialah tenaga pengajarnya yang berpengalaman. Masalah utama panitia ialah budaya ilmu dan tanggapan bahawa matapelajaran RBT/KH kurang penting kerana tidak di uji dalam peperiksaan awam UPSR.

VISI KPMPENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

MISI KPMMELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA.

VISI PANITIAPENGURUSAN PANITIA YANG CEMERLANG MENJANA MURID YANG KREATIF, INOVATIF DAN BERDAYA MAJU

MISI PANITIAMISI PANITIA MATA PELAJARAN REKA BENTUK TEKNOLOGI & KEMAHIRAN HIDUP ADALAH UNTUK MEMBERI PELUANG YANG SAMA ADIL KEPADA SEMUA MURID UNTUK MEMAJUKAN DIRI.

CARTA ORGANISASIPANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI/KEMAHIRAN HIDUP 2015

PENASIHATTUAN HAJI SHAFIEI BIN MOHD NOR

PENYELARAS KURIKULUMEN. A. JEYADEVAN

PENGERUSIEN. AHMAD AZIZAN SAMSUDIN

SETIAUSAHACIK NOR HANISAH BT MAHZAN @ ZULKIFLI

ANALISIS SWOT

DALAMAN

LUARANKEKUATAN (S)S1 Semua guru terlatih dan BerpengalamanS2 Jumlah murid yang sedikitS3 Ditubuhkan Kelab Reka Cipta sebagai badan Ko- Akademik

KELEMAHAN (W)W1 Peratusan lulus murid terutama Gred A di tahap minima.W2 Murid kurang berminat dalam aktiviti berkemahiranW3 Infrastruktur bengkel sekolah dan BBM tidak sesuai dan tidak kondusif untuk pdp KSSR.W3 Majoriti murid menganggap subjek RBT/KH tidak penting kerana tidak diuji dalam peperiksaan UPSR

PELUANG (O)

O 1 Lokasi sekolah yang strategik dan mempunyai akses kepada pelbagai sumber.O 2 Sokongan daripada PIBGO 3 Guru berpeluang mengikuti kursus anjuran BPG, JPWP dan lain lain.STRATEGI (SO)SO 1 Guru berpengalaman dapat mengakses sumber untuk memantapkan pengajaran. SO 2 PIBG dapat memberikan bantuan dari segi sumbangan kerana bilanagan murid yang sedikit.SO 3 Guru dapat input terkini melalui kursus atau bengkel.STRATEGI (WO)WO 1 Menggunakan pelbagai alternatif dalam PdP dan menyediakan bahan latihan untuk murid. WO 2 Meningkatkan komunikasi yang baik dengan ibubapa dengan kerjasama PIBGWO 3 Memberi penghargaan kepada murid-murid yang menunjukkan peningkatan prestasi.

ANCAMAN (T)T 1 Ramai ibu bapa yang tidak berpendidikan dan tidak mampu membantu anak mereka dalam pelajaranT 2 Segelintir ibu bapa tidak Mementingkan pelajaran anak. T3 Kekangan masa untuk mengendalikan aktiviti PdP dan aktiviti sokongan. STRATEGI (ST)ST 1 Mengadakan perjumpaan dengan ibubapa melalui Hari Terbuka atau perjumpaan ad- hoc untuk membincangkan perihal pelajaran anak.ST 2 Mengendalikan aktiviti sokongan melalui Kelab Kemahiran Hidup pada waktu ko-kurikulum. STRATEGI (O&T)

WT 1 Mengadakan program motivasi dengan kerkasama PIBG untuk ibu bapa sebagai langkah menanamkan minat pada pelajaran anak.

MATLAMAT STRATEGIK

Program ini juga bertujuan untuk mengatasi kelemahan dan masalah yang dihadapi oleh murid dan guru dalam pengajaran dan pembelajaran. Ia juga diharapkan dapat mengurangkan peratus kegagalan dan meningkatkan peratus kelulusan.

Berdasarkan Peperiksaan Akhir Tahun ( PAT 2014 ) di dapati prestasi murid-murid sekolah ini kurang memuaskan dan masih boleh dipertingkatkan lagi.

Bagi mengatasi perkara ini maka punca kelemahan perlu dikenal pasti dan strategi bagi meningkatkan prestasi perlu dilaksanakan. Pihak sekolah berhasrat agar prestasi RBT/KH murid-murid sekolah ini akan meningkat.

Matlamat Panitia agar dapat melaksanakan segala perancangan yang telah di atur pada tahun ini serta menunjukkan pengurusan yang lebih sempurna berbanding tahun yang sebelumnya.

KUMPULAN SASARAN

KELASJUMLAH MURID

4 BESTARI35

4 WAWASAN30

5 BESTARI33

5 WAWASAN24

6 BESTARI28

6 WAWASAN20

ANALISA PENCAPAIAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

GRED/KELASBILA%BIL B%BIL C%BILLULUS%BIL D%BIL E%GPMP

4B39.382681.2539.383210000.000.02.00

4W00.01145.831250.02395.8314.1700.02.58

4BW35.363766.071526.795598.2111.7900.02.25

5B00.02485.71414.292810000.000.02.14

5W00.01145.831041.672187.50312.5000.02.67

5BW00.03567.311426.924994.2335.7700.02.38

6B625.01250.0625.02410000.000.02.0

6W29.09313.641463.641986.36313.6400.02.82

6BW817.391532.612043.484393.4836.5200.02.39

UNJURAN 2015Tahun 4 & 5KELASJUMLAH MURIDBIL A% ABILB% BBIL C% CBIL D% DBILE% EBILF% F% LULUSGPMP

4B35514.292674.29411.4300.0000.0000.00100.01.97

4W3013.3326.67516.67516.67723.331033.3366.74.5

*4BW6569.232843.08913.8557.69710.771015.3884.63.14

5B33515.151854.55721.2126.0600.0000.0097.02.12

5W2428.331250.00625.0028.3314.1714.1795.82.63

5BW57712.283052.631322.8147.0211.7511.7596.52.33

*unjuran tahun 4 dibuat berdasarkan keputusan ujian pertengahan semester 1(UPS 1 2015)Tahun 6KELASJUMLAH MURIDBIL A% ABIL B% BBIL C% CBIL D% DBIL E% E% LULUSGPMP

6B28828.571553.57517.8600.0000.00100.001.9

6W20210.00735.00945.00210.0000.0090.002.6

6BW481020.832245.831429.1724.1700.0095.832.2

UNJURAN 2015 - 2017KELASTOV (PAT 2014)201520162017

4B*91.43 %100%100%100%

4W*53.33 %66.7 %76.7 %86.7 %

5B100%100%100%100%

5W95.83%98.83%100%100%

6B100%100%100%100%

6W87.50%90.5%93.5%96.5%

*TOV tahun 4 diambil dari keputusan ujian pertengahan semester 1 2015(UPS1)

GRAF PERATUS KELULUSAN PAT 2014 DAN UNJURAN 2015 KELAS BESTARI

GRAF PERATUS KELULUSAN PAT 2014 DAN UNJURAN 2015 KELAS WAWASAN

GRAF UNJURAN 2015-2017 KELAS BESTARI

GRAF UNJURAN 2015-2017 KELAS WAWASAN

PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN 2015BILAKTIVITITARIKH PELAKSANAANSASARANTINDAKAN

1.Mesyuarat Panitia29 Jan27 April27 Julai3 NovGuru PanitiaSetiausaha Panitia

2.Ujian Pertengahan Semester 1Peperiksaan Pertengahan TahunPeperiksaan Akhir Tahun12 -13 Mac26 -29 Mei 20-23 OktMurid tahun 4 Murid tahun 4, 5 dan 6GPK T &KKetua PanitiaGuru KH

3.Mengemaskini dan menceriakan Bilik Kemahiran HidupSepanjang TahunAJK PanitiaPentadbiranKetua Panitia

5.Membaiki alatan dan perabot Sepanjang tahunSemua Guru Kemahiran HidupGuru Kemahiran Hidup

6.Mengemaskini Stok dan BBMJan/Jun/NovemberSemua Guru KHGuru Kemahiran Hidup

7.Pasaria JualanOktober/NovemberMurid Tahun 6Guru Kemahiran Hidup

8.Pameran Hasil Kerja MuridOktoberSemua Guru KHGuru Kemahiran Hidup

Projek Kebun SayaJulai hingga NovemberMurid Tahun dan 6

9Pencerapan PdPApril/OgosSemua Guru KHGPK T &KKetua PanitiaGuru KH

10Semakan Buku LatihanSepanjang TahunSemua Guru KHGPK T &KKetua Panitia KH

CARTA GANTT PANITIA RBT /KH 2015 BULANAKTIVITIJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGOSSEPOKTNOV

Mesyuarat Panitia

UPS 1, PPT 2015, PAT 2015

Mengemaskini & menceriakan Bilik Kemahiran Hidup

Membaiki alatan dan perabot

Mengemaskini stok dan BBM

Membina dan Mengumpul hasil kerja murid

Pameran Hasil Kerja Murid

Pasaria Jualan

Pencerapan PdP

Semakan Buku Latihan

PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA RBT/KH 2015-2017PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIKPERINGKAT PANITIA KURIKULUM / AKADEMIK

OBJEKTIFKPISASARAN (PAT 2015)(2015-2017)Strategi(C/TOWS matriks)SASARAN (KEMAHIRAN HIDUP)Pelan Taktikal (PT)

T OV T 15T 16T 17T OV T 15T 16T 17

Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kualitiPERATUS (A)

1.764.87.810.8Strategi 1 dan Strategi 47.1413.513.914.3PT1 dan PT2

Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kuantitiPERATUS LULUS (ABC)57.9460.963.966.9Strategi 395.596.59798PT1 dan PT2

Meningkatkan GPMP KHGred Purata Matapelajaran2.382.342.302.26Strategi 2 dan Strategi 32.342.22.12.0PT3 dan PT4

PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK (REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI / KEMAHIRAN HIDUP PAT 2015)ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

A. Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah.B. Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendahC. GPMP RBT/KH belum mantapTingkatkan pencapaian akademik dari segi kuantiti dan kualiti

OBJEKTIF

Meningkatkan keputusan PAT dari segi kualitiMeningkatkan keputusan PAT dari segi kuantitiMeningkatkan GPMP matapelajaran RBT/KH

PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA KURIKULUM / AKADEMIK

KPI SASARAN (PAT) (2014-2016) Strategi (C/TOWS Matriks) SASARAN (Mata Pelajaran Kemahiran Hidup) Pelan Taktikal (PT)

TOVT15T16T17TOVT15T16T17

PERATUS (A)1.764.87.810.8Strategi A7.1413.513.914.3PT1

PERATUS (ABC)57.960.963.966.9Strategi B95.596.59798PT2

GPMP

2.382.342.302.26Strategi C2.342.22.12.0PT3 & PT4

PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT / KH TAHUN 20151STRATEGI Meningkatkan keputusan PAT 2015 dari segi kualitiJADUAL 1

OBJEKTIFSemua guru dapat merancang aktiviti yang akan dilaksanakan.

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberOutcomeKPIPelan Kontigensi

1.Musyawarah Panitia Sharing is CaringSemua Guru RBT / KH 4 kali sepanjang tahunTiadaSemua guru terlibat100% guru terlibatMesyuarat jawatankuasa kurikulum

2STRATEGI Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kualitiJADUAL 1

OBJEKTIFLulus 100% dalam subjek RBT / KH

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberOutcomeKPIPelan Kontigensi

1.Go For 6-Tahap Penguasaan 6Guru RBT tahun 4, Guru KH Tahun 5 dan 6Sepanjang tahunTiadaSemua guru terlibat100% guru terlibatMesyuarat Panitia & LDP

3STRATEGI Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kuantitiJADUAL 2

OBJEKTIFPeratus lulus meningkat melalui pelaksanaan kerja projek.

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberOutcomeKPIPelan Kontigensi

1.Organik Kita -Pelbagai Jenis Tanaman SayuranGuru RBT Tahun 52 jam x 4 topik PCGSemua murid dapat menyediakan projek mengikut tajuk yang diberi.100% murid Tahun 5 terlibat

4STRATEGI Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kualitiJADUAL 2

OBJEKTIFMengaplikasi kemahiran keusahawanan dalam kehidupan seharian murid.

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberOutcomeKPIPelan Kontigensi

1.Jom BiznesGuru RBT Tahun 4 ,5 dan Guru KH Tahun 6Bermula bulan JulaiSetiap hari rabu (waktu Kokurikulum)Modal MuridMurid dapat mengaplikasi kemahiran mengikut silibus kssr.100% murid terlibat.

5STRATEGI Meningkatkan GPMP subjek RBT / KHJADUAL 3

OBJEKTIFMeningkatkan GPMP mata pelajaran dan GPMP sekolah.

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/ hariKos/SumberOutcomeKPIPelan Kontigensi

1.Program PenilaianGuru RBT tahun 4, Guru KH Tahun 5 dan 62 Kali setahunTiadaGuru dapat menilai pencapaian murid dalam setiap topik.100% murid terlibat

PELAN OPERASI 1Nama Projek : Go For 6(TP6)Matlamat : Meningkatkan pencapaian kelulusan murid tahun 4,5 dan 6 ke gred A.Objektif : Lulus 100% dalam subjek RBT/Kemahiran Hidup.Tempoh Pelaksanaan : Feb hingga November 2015Kumpulan Sasaran: Semua Murid Tahun 4 dan 5BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Taklimat kepada Guru-guru RBT/Kemahiran HidupSemua Guru RBT/ KH1 jam

2. Taklimat kepada murid Tahap 2 ( 4 & 5)Semua Guru RBT/ KHSepanjang Tahun(Sekali Sebulan)

3. Penyediaan Bahan Bantu Mengajar Menarik & Dokumen Penilain PrestasiSemua Guru RBT/ KHSepanjang Tahun(Setiap WaktuPengajaran)

4.Pelaksanaan Program Latih tubi Menjawab soalan Membuat projek Semua Guru RBT/ KHSepanjang Tahun(Setiap WaktuPengajaran)

5. Penilaian dan Pentaksiran StrategiSemua Guru RBT/ KH1 jam(PKSR & Ujian)

6. Post-MortemSemua Guru RBT/ KH1 jam(Setiap AkhirSemester)

PELAN OPERASI 2Nama Projek : Organik KitaMatlamat : Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kuantiti Objektif : Peratus lulus meningkat melalui pelaksanaan kerja projek.Tempoh Pelaksanaan : Semester 2Kumpulan Sasaran: Semua Murid tahap 2

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Taklimat kepada Guru-guru Kemahiran HidupSemua Guru RBT/ KH1 jam

2.Taklimat kepada semua murid Tahap 2Semua Guru RBT/ KH1 jam

Mempromosikan Program Poster Surat PemberitahuanSemua Guru RBT/ KHMei

3. Pelaksanaan Program Penentuan Tanaman Penyediaan Biji Benih dan tapak Semaian Penghasilan Kebun Bebas Racun PerosakSemua Guru RBT/ KHJun-Nov

4.Kolaborasi SumberPanitia RBT/KH bersama Kelab Reka CiptaJun- Nov

5.Post MortemSemua Guru RBT/ KHAkhir Semester

PELAN OPERASI 3Nama Projek : Jom BiznesMatlamat : Meningkatkan keputusan PKSR dari segi kualitiObjektif : Mengaplikasi kemahiran keusahawanan dalam kehidupan seharian murid.Tempoh Pelaksanaan : November Kumpulan Sasaran: Semua Murid tahap 2

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Taklimat kepada Guru-guru Kemahiran HidupSemua Guru RBT/ KH1 jam

2.Pembahagian tugasSemua Guru RBT/ KH1 jam

3. Pelaksanaan Program Penentuan bahan jualan Penyediaan Bahan jualan Penyediaan Rekod kira kira

Semua Guru RBT/ KHAug - Nov

4.Mempromosikan Program Poster Surat Pemberitahuan Pengumuman Sewaktu PerhimpunanSemua Guru RBT/ KHOkt- Nov

5.Post MortemSemua Guru RBT/ KH (Akhir Semester)

PENUTUP

Adalah diharapkan matapelajaran Kemahiran Hidup akan menjadi matapelajaran yang diminati oleh semua murid dan mencapai satu tahap yang membanggakan pada masa akan datang. Selain itu di harapkan Pengurusan PanitiaReka Bentuk dan Teknolgi/ Kemahiran Hidup dapat ditambah baikan mengikut prosedur SPSK dapat mencapai target yang disasarkan demi mencapai visi dan misi panitia selaras dengan kehendak KPM.

Disediakan oleh :

.(EN.AHMAD AZIZAN BIN SAMSUDN)KETUA PANITIA KEMAHIRAN HIDUP SK BRICKFIELDS 220