bengkel pengajian am2
TRANSCRIPT
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIBAHAGIAN A DAN B (25 markah setiap bahagian)
Elakkan daripada salah tafsiran dan tidak mematuhi kehendak soalan. Sekiranya, isi dan huraian menyeleweng, calon hanya akan memperoleh 1 markah. Rangka skop utama dan cadangan jawapan dahulu.
Karangan tidak boleh melebihi 350 patah perkataan, kerana jumlah perkataan selebihnya tidak akan dibaca dan dinilai oleh pemeriksa. Calon perlu menyemak semula karangan.
Jangan menggunakan struktur ayat yang terlalu panjang kerana hal ini meningkatkan kecenderungan terhadap kesalahan tatabahasa dan pembinaan ayat. Bina beberapa ayat dalam satu perenggan.
Jangan terlalu banyak menggunakan petikan kata-kata pemimpin, peribahasa/pepatah atau retorik bahasa kerana jumlah patah perkataan adalah terhad
Jangan mengemukakan contoh-contoh yang tidak pasti dan idea yang tidak relevan dengan tajuk
Elakkan menggunakan idea atau huraian yang berulang/bertindan
Laras sains mesti menggunakan pendekatan sains. Jika sebaliknya, karangan dianggap menyeleweng dan tidak relevan. (1-2 markah)
Kesalahan tatabahasa yang jelas dalam sesebuah karangan;
Memulakan ayat menggunakan kata hubung atau ungkapan yang tidak tepat: . Dan hal ini menyebabkan... ______________________________. Karena Malaysia merupakan... __________________________________. Di mana individu perlulah... _________________________________.Ianya berkenaan dengan... _________________________________
Penggunaan kata ganda yang tidak tepatAntara kesan-kesan _____________________Terdapat banyak punca-punca _____________________Jika sekiranya masalah ini berlaku _____________________80% daripada pengundi-pengundi _____________________
Kesalahan ejaanMerbahaya _________________________________Ibubapa/ibu-bapa ________________________________Samada ________________________________Turun-naik ________________________________Anti dadah ________________________________Keluaran baru ________________________________Ke 2 ________________________________Di anjurkan oleh _________________________________Dirumah __________________________________Adik beradik ________________________________
Kesalahan istilahBergantung kepada ________________________________Fenomena membuang bayi ________________________________Di satu-satu masa __________________________
Kesalahan kata sendi/penanda wacanaJusteru itu, __________________________________Disamping itu, __________________________________
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIISelain daripada itu __________________________________Yang pertama, __________________________________
Kesalahan binaan ayat termasuklah ayat tergantung/tidak lengkap
Terdapat banyak langkah untuk memupuk perpaduan antara kaum. Menganjurkan kempen-kempen melalui media massa dan media elektronik.
Negara Malaysia mempunyai pelbagai kaum, kaum Cina, kaum India dan kaum Melayu.
Penggunaan pestisid menyebabkan banyak hidupan pupus dan berkurangan, habitat juga musnah, dan tumbuhan menjadi pendek.
Gejala sosial kebelakangan ini melibatkan pelajar.
Pihak ibu bapa perlu bertanggungjawab, oleh itu masalah dapat diatasi, dan pihak kerajaan perlulah meningkatkan pemantauan dari semasa ke semasa, hal ini penting agar masyarakat takut untuk membuat maksiat.
Negara Malaysia semakin berkembang pesat pada arus globalisasi ini.
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMII
Kenal pasti kehendak soalan
1. Kehadiran tenaga kerja asing amat diperlukan bagi mengisi kekosongan jawatan dalam syarikat-syarikat besar untuk membantu mencapai pembangunan di negara ini. Namun kehadiran mereka telah banyak mendatangkan kesan negatif yang merugikan negara. Bincangkan pernyataan ini.[pro dan kontra]
2. Sejak akhir-akhir ini, perkhidmatan kaunter dan penyampaian sering ditegur supaya memperbaiki perkhidmatan yang diberikan kerana telah mendapat banyak rungutan daripada pelanggan. Bincangkan kepentingan perkhidmatan kaunter serta kesan jika perkhidmatan ini masih tidak memuaskan pelanggan.[pro dan kontra]
3. Pengenalan Model Baharu Ekonomi (MBE) mampu memberikan sumbangan terhadap perancangan dalam aspek pembangunan negara. Bincangkan.[aspek positif sahaja]
4. Jenayah pemerdagangan manusia semakin menjadi-jadi sejak akhir-akhir ini. Desakan hidup merupakan punca utama berlakunya masalah ini. Sejauh manakah anda bersetuju dengan pernyataan ini?[Isi 1-bersetuju sebab desakan hidup & 3 isi lain-nyatakan punca-punca lain]
5. Mutu sukan negara dapat dipertingkatkan dengan membawa masuk khidmat jurulatih asing ke negara ini. Sejauh manakah anda bersetuju?[Sebahagian bersetuju & sebahagian lagi tidak bersetuju]
6. Penjanaan tenaga nuklear telah memberi harapan untuk mengatasi krisis tenaga dan memberi manfaat dalam pembangunan negara. Bersetujukah anda?[bersetuju sepenuhnya(kepentingan) atau tidak bersetuju sepenuhnya(kesan buruk)]
7. Pelbagai gejala sosial dilaporkan berlaku di sekolah kebelakangan ini ekoran kurangnya penglibatan para pelajar dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mempergiatkan semula aktiviti kokurikulum dalam kalangan pelajar kini?[pendapat positif]
8. Penjualan produk-produk kesihatan untuk tujuan penjagaan kesihatan dan kecantikan semakin mendapat sambutan masyarakat. Berikan pendapat anda tentang kebaikan dan keburukan produk-produk kesihatan terhadap pengguna. [pendapat positif dan negatif]
9. Kaedah kawalan biologi telah dikenal pasti dapat mempertingkatkan produktiviti tanaman. Huraikan bagaimana kawalan biologi dapat mengawal makhluk perosak tanaman di kawasan ladang.[Usulkan cdgn yang logik dan bernas-Kepentingan]
10. Gejala pembuangan bayi memperlihatkan budaya masyarakat penyayang yang semakin terhakis. Oleh yang demikian, pembentukan masyarakat penyayang menjadi salah satu daripada cabaran yang telah digariskan dalam cabaran wawasan 2020. Jelaskan kepentingan dan cara-cara untuk membentuk masyarakat penyayang di negara ini. [Usulkan cdgn yang logik dan bernas-Kepentingan]
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMII
Isu-isu penting
Sastera1. Pembudayaan bahasa Melayu (Bulan Bahasa Kebangsaan, Kempen dan Dasar
MBMMBI)2. Pemerdagangan manusia3. Pembuangan bayi4. Cetak rompak5. Dasar Baharu Ekonomi6. Pemansuhan UPSR, PMR7. Teknologi halal, pasaran makanan halal8. Krisis/Kebajetan ekonomi9. Industri kraftangan10. Jenayah dadah11. Prasekolah dan sekolah berprestij tinggi12. Pengurangan subsidi13. Kenaikan harga minyak dan barang14. Isu antarabangsa – Hak asasi manusia15. Masalah sosial remaja, penderaan dsd16. Sukan berprestij17. Money boy18. RMK-10/11
Sains1. Teknologi hijau (kawalan biologi dsb)2. Penyakit kronik3. Wabak penyakit (meningitis, demam denggi, Influenza A H1N1)4. Teknologi/Tenaga nuklear (Uranium)5. Teknologi jalur lebar(broadband, ICT, jurang digital, wireless)6. Jenayah siber (facebook)7. Bencana alam (Letusan gunung berapi, banjir)8. Perkembangan teknologi makanan/ kesan baik dan buruk makanan yang
diproses9. Tumpahan minyak (Kesan terhadap alam, organisma hidup, langkah
mengatasi)10. Teknologi robotik11. Teknologi satelit/aeroangkasa12. Industri kreatif13. Diabetis14. Tenaga alternatif
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMII
BAHAGIAN C (20 markah)
Calon perlu menjawab dua soalan iaitu soalan 5 dan 6 (pilih satu sahaja dalam setiap soalan)Soalan 5 (Laras Sastera)Soalan 6 (Laras Sains)
>Bahagian (i) -Calon perlu menjawab menggunakan bahasa yang baik, jelas, ringkas dan padat dalam satu ayat sahaja. Ayat selebihnya tidak akan disemak.
-Jangan salin bulat-bulat daripada petikan (O markah) -Jawapan: Rujuk petikan -Pemarkahan: 2m
>Bahagian (ii) -Calon perlu menjawab menggunakan bahasa yang baik dan betul
-Calon dikehendaki membina lebih daripada satu ayat -Kurangkan penggunaan ungkapan yang kurang sesuai atau
berbunga- bunga. Bilangan patah perkataan adalah terhad iaitu sebanyak
50 patah kata sahaja. Patah perkataan selebihnya tidak akan disemak. -Elakkan ungkapan >>>Pada pendapat saya, Saya bersetuju
dan seumpama dengannya
-Jawapan: Jana idea sendiri, tidak ada dalam petikan -Pemarkahan: Pernyataan dua isi utama (2x1m = 2m)
Hurai setiap isi (2x 2m= 4m) Bahasa (.........= 2m) Jumlah (.........= 8m)
Contoh soalan laras sastera
”... Melalui kajian arkeologi, keupayaan manusia untuk mengenali asal-usulnya berkait rapat dengan bahan sejarah yang dimiliki pada hari ini. Sehubungan itu, bahan-bahan sejarah seperti artifak dan dokumentasi perlu dipelihara agar manusia mempunyai rujukan. Zaman sejarah sebenarnya pendek seandainya dapat dibuktikan berasakan dokumentasi ...”
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Prof. Datuk Zuraina Abdul Majid, majalah Estidotmy, 28 Januari 2004)
i) Apakah yang dimaksudkan ’zaman sejarah yang berasaskan dokumentasi sebenarnya adalah pendek’?
ii) Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, jelaskan peranan muzium dalam usaha untuk menambahkan khazanah dan dokumentasi bahan sejarah.
Contoh soalan laras sains
”...Kesan bencana tsunamiyang diterima amat minimum di beberapa buah tempat di Pulau Pinang, Perak dan Kedah yang masih mempunyai hutan bakau dan paya nipah berbanding dengan tempat-tempat lain. Hutan paya bakau dan paya nipah ini
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIberperanan penting sebagai penyurai ombak dan mengurangkan hakisan pantai. Malangnya, hutan paya bakau dan paya nipah yang merupakan penampan dan penyuraian ombak semula jadi sudah lama musnah...”
(Dipetik dan diubahsuaikan Dewan Masyarakat, 200)
iii) Apakah fungsi hutan bakau dalam menangani kesan bencana di zon pinggir pantai?
iv) Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, nyatakan langkah-langkah untuk melindungi hutan paya bakau.
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIBAHAGIAN D
Graf Bar1. Graf bar kompaun
2. Graf bar komponen
3. Graf bar berbanding/memesong
4. Graf bar piramid kompaun/komponen
5. Grab bar cermin kompaun/komponen
6. Graf bar terapung
7. Graf gabungan (bar dan garis)
Graf Garis1. Graf garis kompaun
2. Graf garis komponen
3. Graf garis berbanding/memesong
Carta Pai1. Carta pai mudah
2. Carta pai berbanding
3. Carta pai bertingkat
Jenis Graf/ Jenis Media Kata Kunci Bilangan Tahun Catatan
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIICarta
Graf Bar
Graf bar kompaun Menunjukkan bilangan/kuantiti/kadar dsb (selain jumlah)
4 tahun ke bawah
Graf bar komponen Menunjukkan jumlah/amaun/total/ sebagai komponen
Bergantung pada kata kunci
4 tahun ke bawah
Ada nilai tokokan
Graf bar piramid kompaun/komponen
3 Pemboleh ubah-Jantina/gender -Etnik,kaum-Kumpulan umur
Bergantung pada kata kunci soalan
Bar pertama mesti melekat pada paksi
Bentuk media seperti piramid
Kumpulan/struktur umur label pada paksi tengah
Kebiasaannya etnik/kaum adalah petunjuk
Graf bar berbanding/memesong
Ada nilai positif dan negatif
Menunjukkan peratus perubahan/kadar perubahan/imbangan bayaran
Dua tahun sahaja (untuk mencari peratus perubahan/ nilai meningkat/nilai menurun)
Grab bar cermin kompaun/komponen
3 Pemboleh ubah-Jantina/gender -Etnik,kaum-Tidak dinyatakan kumpulan umur tetapi mengikut sektor
Bergantung pada kata kunci soalan
Bar tidak boleh melekat pada paksi
Kebiasaannya etnik/kaum adalah petunjuk
Graf bar terapung Menunjukkan nilai tertinggi/nilai terendah
Dua tahun Ketinggian bar berdasarkan nilai tertinggi dan terendah
Paksi-x adalah jenis sektorGraf gabungan (bar dan garis)
2 Pemboleh ubahMenunjukkan jumlah pendapatan dan peratus sumbanganMenunjukkan kuantiti eksport dan jumlah perolehan
Bergantung pada kata kunci soalan
Dua skala pada paksi-y (kiri dan kanan)Pemboleh ubah pertama-graf barPemboleh ubah kedua-graf garis
Graf Garis Graf garis kompaun Menunjukkan bilangan/kuantiti/kadar dsb (selain jumlah)
4/5 tahun ke atas
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIGraf garis komponen
Menunjukkan jumlah/amaun/total/ sebagai komponen
Bergantung pada kata kunci
4/5 tahun tahun ke atas
Ada nilai tokokan
Ada dua paksi menegak (kiri & Kanan)
Graf garis berbanding/memesong
Ada nilai positif dan negatif
Menunjukkan peratus perubahan/kadar perubahan/imbangan bayaran
4/5 tahun ke atas (untuk mencari peratus perubahan/ nilai meningkat/nilai menurun)
Sekiranya kata kunci bukan menunjukkan graf garis memesong, rujuk pada petikan. Jika ada nilai positif & negatif, bermaksud media tersebut ialah graf garis memesong.
Carta Pai Carta pai mudah Merujuk kepada satu perkara sahajaCth: eksport negara
Satu tahun sahaja Satu skala sahaja;Skala jejari: 1cm=......unit
Bukaan jangka tulis = 5cm
Carta pai berbanding
Menunjukkan perbandingan Satu atau dua tahun>satu tahun sekiranya ada dua perkara
Satu skala sahaja;Nisbah jejari: 1:....
Carta pai bertingkat Kebiasaannya mempunyai kata kunci berikut;-Jantina/gender -Etnik,kaum-Negara/destinasi
Satu tahun sahaja Dua skala;Skala jejari:1cm=.....unit
Skala ketinggian:1cm=10%
Bukaan jangka tulis = 3cm
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIBAHAGIAN E
PemarkahanPernyataan isi dan huraian> 4 x 3m = 12 mBahasa > .... 1m = 1 mKesimpulan/Impak > ..... 2m = 2 mJumlah > = 15 m
Jenis Kata Kunci Catatan CatatanCarta Alir Proses – Ikut arah anak panah
(Ikut arah jam)Bebas – Tidak terikat dengan pergerakan a/panahSemi proses – Sebahagian mengikut a/panah
Pendahuluan:Dua kaedah
– Cari isu utama. Hurai pandangan umum mengenai isu tersebut.
– Carta alir menunjukkan...
Jadual
Carta
Graf bar gabungan
HuraikanNyatakanJelaskanPola perubahanTasirkan
Terangkan perubahan jelas tentang sektor
1. Meningkat berterusan2. Menurun berterusan3. Tidak
konsisten/konsisten 4. Isi bandingan tahun
(Pilih tahun, nyatakan analisis 1.Sektor tertinggi/rendah
2. Perubahan angka 3. Peratus berbanding jumlah keseluruhan pada tahun tersebut)5. Perubahan pada jumlah
keseluruhan6. Alasan
Pendahuluan:Jadual/carta/graf menunjukkan...Perenggan Isi:Pernyataan isi – Nyatakan perubahanAnalisis Isi – Angka/Nilai multak
- Perubahan/Beza angka- Peratus
meningkat/menurunAlasan – Mengapa meningkat/menurun/ tidak konsistenKesimpulan:Ulasan keseluruhan>cadangan+harapan
Tips lain;Sekiranya carta atau graf, pindahkan maklumat dalam bentuk jadual terlebih dahulu dan hurai seperti biasa
Sekiranya soalan meminta pola perubahan, sebarang perubahan meningkat atau menurun perlu disertakan perkataan ’pola’
Contoh:Berdasarkan jadual di bawah, huraikan pola perubahan nilai import barangan utama dari tahun 2004-2005. Berikan alasan mengapa perubahan tersebut berlaku.
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMII
BezakanBandingkan
Tafsirkan hubung kait
Tidak perlu nyatakan tentang polaPilih sektor, ulas mengikut keadaan berikut;
Jika diberi tahunIsi 1- Sektor tertinggi kedua2 tahun Analisis data SebabIsi 2- Sektor terendah kedua2 tahun Analisis data SebabIsi 3 –Bandingan Tahun(Pilih tahun) Analisis data SebabIsi 4-Alasan- rujuk fokus kedua soalan
Jika berkaitan dengan negara1. Sektor y, negara B lebih
tinggi berbanding negara A
2. Nyatakan angka, perubahan/beza
3. Alasan
Tidak perlu nyatakan tentang polaCari hubung kait antara kedua-dua jadual, ulas mengikut keadaan berikut;
1. Contoh, hasil keluaran meningkat (jadual1)
Berdasarkan jadual di bawah, huraikan pola perubahan nilai import barangan utama dari tahun 2004-2005. Berikan sebab-sebab mengapa berlaku peningkatan sepanjang tahun?
Panduan menulis pendahuluan dan kesimpulan seperti biasa
Berdasarkan carta pai berikut, bandingkan nilai hasil Kerajaan Persekutuan bagi tahun 2004 dan anggaran tahun 2008. Mengapakan berlaku peningkatan nilai hasil dalam sektor-sektor tertentu?
Berdasarkan jadual di bawah, tafsirkan hubung kait antara pengeluaran hasil tanaman dengan pengeksportan hasil tanaman dari tahun 2001 hingga 2003.
First Attempt/Edited by Mzliah Mazlan, 2010, SMKKMIIsekiranya keluasan tanah meningkat(jadual2)
2. Nyatakan angka, perubahan/beza
3. Alasan